1. รายงานโครงงานสารวจ
เรื่อง ยาเสพติด
เสนอ
คุณครูทรงศักดิ์ โพธิ์เอี่ยม
จัดทำโดย
1.นำงสำวณัฐณิชำ จันทร์สนอง เลขที่ 14
2.นำงสำวธนพร หนูเกตุ เลขที่ 15
3.นำงสำวเนตรนรินทร์ สืบกลัด เลขที่ 16
4.นำงสำวกัญญกมนต์ วณิชพัฒนกุล เลขที 17
5.นำงสำวพิมพ์นิภำ วิศิษฏ์รัฐพงศ์ เลขที่ 23
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5/2
รำยงำนนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชำ IS2
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำญจนบุรี
ภำคเรียนที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2557

2. ก
คำนำ
โครงงำนฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชำIS 2 ชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 5 โดยมีจุดประสงค์
เพื่อกำรศึกษำควำมรู้เกี่ยวกับยำเสพติดซึ่งยำเสพติดโดยได้นำโพลผลสำรวจจำกเว็บไซต์มำวิเครำะห์
ผ ล โ ค ร ง ง ำ น นี้ มี เนื้ อ ห ำ เกี่ ย ว กั บ ค ว ำ ม รู้ จ ำ ก ย ำ เส พ ติ ด ผ ล ก ร ะ ท บ
สำเหตุและวิธีป้ องกันผู้คนในสังคมมำเผยแพร่ผู้จัดทำได้เลือกหัวข้อนี้ในกำรทำรำยงำนเนื่องมำจำกเ
ป็ น เ รื่ อ ง ที่ น่ ำ ส น ใ จ
รวมถึงเป็นกำรช่วยป้ องกันรณรงค์ให้แก้ผู้คนในสังคมทั่วไปได้ศึกษำผู้จัดทำจะต้องขอขอบคุณครูท
ร ง ศั ก ดิ์ โ พ ธิ์ เ อี่ ย ม
ผู้ให้ควำมรู้และแนวทำงกำรศึกษำเพื่อนๆทุกคนที่ให้ควำมช่วยเหลือมำโดยตลอดผู้จัดทำหวังว่ำรำย
งำนฉบับนี้จะให้ควำมรู้และเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่ำนทุกๆ ท่ำน
คณะผู้จัดทำ

3. ข
กิตติกรรมประกำศ
โ ค ร ง ง ำ น IS2 เ รื่ อ ง
ยำเสพติดสำเร็จลุล่วงได้ด้วยควำมกรุณำและควำมช่วยเหลืออย่ำงสูงยิ่งจำก คุณครูทรงศักดิ์
โพธิ์เอี่ยม ที่ปรึกษำโครงงำนและคุณครูประจำวิชำที่ได้กรุณำให้คำปรึกษำแนะนำ ตรวจสอบแก้ไข
ข้อพกพร่องทุกขั้นตอนของกำรจัดทำโครงงำน คณะผู้จัดทำโครงงำนขอขอบพระคุณเป็นอย่ำงสูง
ข อ ข อ บ พ ร ะ คุ ณ บิ ด ำ ม ำ ร ด ำ เ พื่ อ น นั ก เ รี ย น
ต ล อ ด จ น ผู้ ที่ เกี่ ย ว ข้ อ ง ทุ ก ท่ ำ น ที่ ไ ม่ ไ ด้ ก ล่ ำ ว น ำ ม ไ ว้ ณ ที่ นี้
ที่ได้ให้กำลังใจและมีส่วนช่วยเหลือให้โครงงำนฉบับนี้สำเร็จลุล่วงได้ด้วยดี
คณะผู้จัดทำ

4. ค
สำรบัญ
คำนำ.................................................................................................................................................ก
กิตติกรรมประกำศ............................................................................................................................ข
สำรบัญ.............................................................................................................................................ค
สำรบัญตำรำง ....................................................................................................................................1
เรื่อง หน้ำ...........................................................................................................................1
บทที่ 1 บทนำ ....................................................................................................................................2
1.1ที่มำและควำมสำคัญ.................................................................................................................2
1.2
กำรบูรณำกำรปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง…………………………………………………………
…………...….2
1.3วัตถุประสงค์.............................................................................................................................4
1.3.1เพื่อให้รู้จักและหลีกเลี่ยงกำรใช้สำรเสพติด...........................................................................4
1.3.2เพื่อให้รู้โทษของยำเสพติด....................................................................................................4
1.4ผลที่คำดว่ำจะได้รับ..................................................................................................................4
1.5ขอบเขตของกำรศึกษำ..............................................................................................................4
1.6คำนิยำมศัพท์............................................................................................................................4
บทที่ 2 เอกสำรที่เกี่ยวข้อง.................................................................................................................4
บทที่ 3วัสดุอุปกรณ์/วิธีดำเนินงำน...................................................................................................10
บทที่ 4 อภิปรำยผลกำรทดลอง........................................................................................................16
บทที่ 5สรุปผล อภิปรำยและข้อเสนอแนะ.......................................................................................19

5. ง
บรรณำนุกรม...................................................................................................................................20
สำรบัญภำพ
เรื่อง หน้ำ
รูปภำพที่ 2.1 ...................................................................................Error! Bookmark not defined.
รูปภำพที่ 2.1 ...................................................................................Error! Bookmark not defined.

6. สำรบัญตำรำง
เรื่อง
หน้ำ
ตำรำง 1 กำรปฏิบัติงำน.................................................................................................................................11
ตำรำง 2 ในปัจจุบันมองว่ำปัญหำยำเสพติดกับวัยรุ่นรุนแรงอยู่ในระดับใด..................................................11
ตำรำง 3 กำรแก้ปัญำยำเสพติดนั้นรัฐบำลควรใช้มำตรกำรใดในกำรแก้ไขปัญหำ.........................................12
ตำรำง 4
เชื่อว่ำจะมีกำรวิสำมัญฆำตกรรมโดยเจ้ำหน้ำที่รัฐแต่อ้ำงว่ำเป็นกำรฆ่ำตัดตอนในหมู่ผู้ค้ำยำเสพติดกั
นเองหรือไม่..................................................................................................................................................13
ตำรำง 5 ควำมเชื่อมั่นในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดของรัฐบำลนำงสำวยิ่งลักษณ์ ชินวัตร
อยู่ในระดับใด...............................................................................................................................................14
ตำรำง 6
ค่ำคะแนนควำมพึงพอใจในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดภำพรวมของรัฐบำลเปรียบเทียบระหว่ำงสำม
รัฐบำล ..........................................................................................................................................................15

7. 2
บทที่ 1
บทนำ
1.1ที่มำและควำมสำคัญ
ปัจจุบันในประเทศของเรำได้มีกำรใช้สำรเสพติดอย่ำงแพร่หลำยมำกด้วยควำมอยำกรู้อยำก
ลองของวัยรุ่นในสมัยนี้ ทำให้ซึ่ งทำลำยควำมมั่นคงของชำติและสังคมอย่ำงมำก
เด็กเสียอนำคตสำรเสพติดเป็นสำรที่สังเครำะห์ขึ้นเมี่อนำเข้ำสู่ร่ำงกำย ไม่ว่ำจะโดยวิธีรับประทำน
ด ม สู บ ฉี ด
หรือด้วยวิธีกำรใดๆแล้วทำให้เกิดผลต่อร่ำงกำยและจิตใจนอกจำกนี้ยังจะทำให้เกิดกำรเสพติดได้หำ
ก ใ ช้ ส ำ ร นั้ น เ ป็ น ป ร ะ จ ำ ทุ ก วั น ห รื อ วั น ล ะ ห ล ำ ย ๆ
ครั้งปัญหำยำเสพติดมิได้เกิดแต่เฉพำะประชำกรในวัยแรงงำนเท่ำนั้นปัญหำนี้ยังเกิดขึ้นกับบุคคลใน
วั ย เรี ย น ด้ ว ย เช่ น กั น ปั ญ ห ำ ก ำ ร แ พ ร่ ร ะ บ ำ ด ข อ ง ย ำ เส พ ติ ด
ของเยำวชนในสถำนศึกษำมีแนวโน้มสูงขึ้นรวมทั้งนิดของยำเสพติดก็มีควำมร้ำยแรงเพิ่มขึ้นตำมลำ
ดับ จำกสถิตินักเรียนนักศึกษำทีเข้ำรับกำรบำบัดรักษำยำเสพติดทั่วประเทศในระยะเวลำ 5 ปี
ที่ผ่ำนมำ พบว่ำ ปัญหำยำเสพติดในสถำนศึกษำมีควำมรุนแรงเพิ่มมำกขึ้นทุกปี จะเห็นได้จำกช่วงปี
พ.ศ.2535-2539 นักเรียนนักศึกษำเข้ำรับกำรบำบัดรักษำยำเสพติดเพิ่มขึ้นทุกปี คือ 447 คน, 747 คน,
1,401 ค น , 3,090 ค น แ ล ะ 4,261 ค น ต ำ ม ล ำ ดั บ
(ส ำ นั ก ง ำ น ค ณ ะ ก ร ร ม ก ำ ร ป้ อ ง กั น แ ล ะ ป ร ำ บ ป ร ำ ม ย ำ เส พ ติ ด
2538:1)จำกสถิติกำรติดตำมแก้ไขปัญหำยำเสพติดในสถำนศึกษำของฝ่ ำยสำรเสพติด
ก อ งส ำร วัต ร นั ก เรี ย น ก ร ม พ ล ศึ ก ษ ำ ใน ปี งบ ป ร ะ ม ำณ พ .ศ .2540 พ บ ว่ ำ
ระดับ กำรศึกษ ำมัธยมศึกษ ำตอน ต้น และตอน ป ลำยจน ถึ งระดับ อำชี วศึกษ ำ
ส่วนมำกกำรเริ่มใช้สำรเสพติดจะเริ่มจำกบุหรี่กัญชำ สำรระเหยมอร์ฟิ่น

8. 3
กลุ่มของข้ำพเจ้ำจึงคิดค้นที่จะช่วยกันแก้ไขปัญหำนับว่ำเป็นกำรสูญเสียทั้งทำงด้ำนเศรษฐกิจ สังคม
แ ล ะ ก ำ ร ป ก ค ร อ ง เพ ร ำ ะ น อ ก จ ำ ก ผู้ เส พ ย ำ เส พ ติ ด ทั้ ง ห ล ำ ย
จะได้ส ำมำรถป ระกอบ อำชี พ ท ำกำรงำน ต่ำงๆ ไม่ ได้แล้วยังก่ออำชญ ำกรรม
ทำให้เกิดปัญหำต่อสังคม กระทบกระเทือนต่อประชำชนผู้ไม่ได้เสพยำเสพติดอีกด้วย
1.2 กำรบูรณกำรกำรใช้หลักปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อแก้ปัญหำยำเสพติด
1.ควำมพอประมำณ ไม่เบียดเบียนผู้อื่นโดยใช้ควำมต้องกำรของตัวเองเป็ นหลัก
ไม่เบียดเบียนและทำให้ตนเองและผู้อื่นเดือดร้อน
2.ควำมมีเหตุผล ตัดสินใจอย่ำงมีเหตุผลคิดอย่ำงมีสติตัดสินใจอย่ำงมีเหตุผลคิดให้
รอบคอบและคิดถึงผลกระทบที่จะตำมมำ

9. 4
3.กำรมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว กำรเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและกำรเปลี่ยนแปลงด้ำนต่ำงๆ
ที่จะเกิดขึ้น โดยคำนึงถึงควำมเป็นไปได้ของสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ที่คำดว่ำจะเกิดขึ้นในอนำคต
เงื่อนไข
1.เงื่อนไขควำมรู้ เพื่อให้รู้จักและหลีกเลี่ยงกำรใช้สำรเสพติด
และป้ องกันตัวเองได้ในสถำนกำรณ์ที่ฉุกเฉินเพื่อให้รู้โทษของยำเสพติดโดยกำรนำควำมรู้มำเชื่อมโ
ยงวำงแผนในกำรใช้ชีวิต
2.เงื่อนไขคุณธรรม มีควำมตระหนักใน คุณธรรม มีควำมซื่อสัตย์สุจริตและมีควำมอดทน
มีควำมเพียร ใช้สติปัญญำในกำรดำเนินชีวิต
1.3วัตถุประสงค์
1.3.1เพื่อให้รู้จักและหลีกเลี่ยงกำรใช้สำรเสพติด
1.3.2เพื่อให้รู้โทษของยำเสพติด
1.4ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
1.4.1 รู้จักกำรป้ องกันตนเองเกี่ยวกับยำเสพติด
1.4.2 ได้ทรำบถึงข้อมูลและโทษของกำรยำเสพติดผลอันตรำยต่ำงๆที่ตำมมำที่เกิดจำกกำรติดยำ
1.5ขอบเขตของกำรศึกษำ
สำรวจ ภำยใน “กลุ่มนักเรียนโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำญจนบุรี”
1.6คำนิยำมศัพท์
นักเรียนโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กำญจนบุรี
บทที่ 2
เอกสำรที่เกี่ยวข้อง

10. 5
2.1 ยำเสพติดให้โทษ คือ อะไร
ยำเสพติดให้โทษตำมควำมหมำยของ พ.ร.บ.ยำเสพติดให้โทษพ.ศ.2552 หมำยถึง
สำรเคมีหรือวัตถุชนิดใดๆซึ่งเมื่อเสพเข้ำสู่ร่ำงกำยไม่ว่ำจะโดยรับประทำน ดม สูบ ฉีด
หรือด้วยประกำรใดๆ แล้วทำให้เกิดผลต่อร่ำงกำยและจิตใจในลักษณะสำคัญ เช่น
ต้ อ ง เพิ่ ม ข น ำ ด ก ำ ร เส พ เรื่ อ ย ๆ มี อ ำ ก ำ ร ถ อ น ย ำ เมื่ อ ข ำ ด ย ำ
มี ค ว ำ ม ต้ อ ง ก ำ ร เส พ ทั้ ง ร่ ำ ง ก ำ ย แ ล ะ จิ ต ใ จ อ ย่ ำ ง รุ น แ ร ง อ ยู่ ต ล อ ด เว ล ำ
และสุขภำพโดยทั่วไปจะทรุดโทรมลงจนถึงขั้นเสียชีวิต
2.2กำรใช้ยำเสพติดมีอันตรำย
กำรใช้ยำเสพติดมีอันตรำยต่อสุขภำพ ดังต่อไปนี้
2.2.1ทำลำยสุขภำพให้ทรุดโทรม น้ำหนักลด ผิวคล้ำ ร่ำงกำยซูบผอม
2.2.2เป็นบุคคลไร้สมรรถภำพทั้งทำงร่ำงกำยและจิตใจ อำรมณ์ไม่ปกติ เฉี่อยชำเกียจคร้ำน
2.2.3เสียบุคลิกภำพ ขำดควำมสนใจในตัวเองมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงไปจำกเดิม
2.2.4อำจประสบอุบัติเหตุได้ง่ำยเพรำะกำรควบคุมทำงกล้ำมเนื้อและระบบประสำทบกพร่อง
2.2.5เกิดโรคแทรกซ้อนได้ง่ำยเพรำะควำมต้ำนทำนโรคน้อย ติดเชื้อง่ำย
2.3จะสังเกตอำกำรผู้ติดยำเสพติด
ยำเสพติดเมื่อเกิดกำรเสพติดแล้ว
จะมีผลกระทบต่อร่ำงกำยและจิตใจซึ่งทำให้ลักษณะและควำมประพฤติของผู้เสพเปลี่ยนไปจำกเดิม
ที่อำจสังเกตพบได้คือ
2.3.1ร่ำงกำยทรุดโทรม ซูบผอม
2.3.2อ ำ ร ม ณ์ ฉุ น เ ฉี ย ว
หรือเงียบขรึมผิดปกติจึงมักพบผู้เสพติดชอบทะเลำะวิวำทหรือทำร้ำยผู้อื่นหรือในทำงกลับกันบำงค
นอำจชอบแยกตัวอยู่คนเดียวและหนีออกจำกพรรคพวกเพื่อนฝูง

11. 6
2.3.3ถ้ ำผู้เส พ เป็ น นั ก เรี ย น มั ก พ บ ว่ ำผ ล ก ำร เรี ย น แ ย่ ล ง ถ้ ำเป็ น ค น ท ำงำน
มักพบว่ำประสิทธิภำพในกำรทำงำนลดลงหรือไม่ยอมทำงำนเลย
2.3.4ใ ส่ เ สื้ อ แ ข น ย ำ ว ต ล อ ด เ ว ล ำ
เพื่อปกปิดรอยเข็มที่ฉีดยำตรงท้องแขนด้ำนในหรือรอยกรีดตรงต้นแขนด้ำนใน
2.2.5ติดต่อกับเพื่อนแปลกๆ ใหม่ๆซึ่งมีพฤติกรรมผิดปกติ
2.2.6ขอเงินจำกผู้ปกครองเพิ่ม หรือยืมเงินจำกเพื่อนฝูงเสมอเพื่อนำไปซื้อยำเสพติด
2.3.7 ขโมย ฉกชิง วิ่งรำว เพื่อหำเงินไปซื้อยำเสพติด
2.3.8ผู้ติดยำเสพติดบำงชนิด เช่น เฮโรอีน จะมีอำกำรอยำกยำบำงคนจะมีอำกำรรุนแรงถึงขั้นลงแดง
2.4จะสังเกตุอำกำรคนเมำยำบ้ำ
ผู้ ที่ เ ส พ ย ำ บ้ ำ เ ป็ น ป ร ะ จ ำ
จะส่งผลให้ผู้เสพมีระบบประสำทผิดปกติเมื่อถึงจุดหนึ่งจะเกิดอำกำรหูแว่ว ประสำทหลอน
ห ว ำ ด ร ะ แ ว ง จ น เกิ ด ค ว ำ ม เค รี ย ด คิ ด ว่ ำ จ ะ มี ค น ม ำ ฆ่ ำ ห รื อ ท ำ ร้ ำ ย
บ ำงร ำย ก ลั ว ม ำก ต้ อ งห ำอ ำวุ ธ ไ ว้ป้ อ งกั น ตัว ห รื อ ค ลุ้ ม ค ลั่งจับ ตัว ป ระ กั น
ซึ่งอำจสังเกตอำกำรของคนเมำยำบ้ำ ได้ดังนี้
2.4.1อยู่ไม่สุข ลุกลี้ลุกลน กระสับกระส่ำย
2.4.2หวำดกลัว และระแวงอยู่ตลอดเวลำ
2.4.3สีหน้ำเลื่อนลอยเหมือนคนไม่ได้นอนหลับพักผ่อน
2.3.4เนื้อตัวสกปรก มอมแมม
2.5ถ้ำบุตรหลำนหรือบุคคลในครอบครัวของท่ำนติดยำเสพติด
โด ย ห ลั ก ก ำรต ำม พ .ร.บ .ฟื้ น ฟู ส ม รรถ ภ ำพ ผู้ติ ด ย ำเส พ ติ ด พ .ศ .2545
แล้วผู้เสพยำเสพติดมีสภำพเป็นผู้ป่วยอย่ำงหนึ่งมิใช่อำชญำกรปกติกำรฟื้นฟูสมรรถภำพของผู้ติดยำเ
สพติดจึงสมควรกระทำให้กว้ำงขวำง

12. 7
ถ้ำบุตรหลำนหรือบุคคลในครอบครัวของท่ำนติดยำเสพติดท่ำนสำมำรถช่วยเหลือบุคคลเหล่ำ
นั้ นได้ก่อนถูกจับ กุมดำเนิ นคดี โดยขอรับคำป รึ กษ ำจำกส ถำนที่ ให้คำป รึ กษ ำ
และบำบัดรักษำผู้ติดยำเสพติดได้แก่โรงพยำบำลของรัฐ เช่น รพ.ธัญญำรักษ์, รพ.พระมงกุฏเกล้ำ,
รพ.ตำรวจ, รพ.จุฬำลงกรณ์, รพ.รำชวิถี, รพ.ตำกสิน, รพ.ทหำรผ่ำนศึก , รพ.นพรัตน์รำชธำนี
เป็นต้นโรงพยำบำลประจำจังหวัดทุกจังหวัด และศูนย์บำบัดรักษำยำเสพติดต่ำงๆ ฯลฯ
2.6หำกผู้ปกครองปล่อยปละละเลยให้บุตรหลำนเสพยำเสพติดให้โทษผู้ปกครองมีควำม
ผิด
ผู้ ป ก ค ร อ ง มี ห น้ ำ ที่ ต้ อ ง อุ ป ก ำ ร ะ เ ลี้ ย ง ดู
อบรมสั่งสอนดูแลเอำใจใส่เด็กในควำมปกครองให้ประพฤติตนให้เหมำะสมหำกผู้ปกครองรำยใดไ
ม่ดูแลเอำใจใส่ เป็นเหตุให้เด็กประพฤติ ตนไม่สมควรมีควำมประพฤติเสี่ยงต่อกำรกระทำควำมผิด
เช่น เสพยำเสพติดให้โทษ เป็นต้นผู้ปกครองอำจจะมีควำมผิดถึงรับโทษจำคุกไม่เกิน 3เดือน
หรือปรับไม่เกิน สำมหมื่นบำทหรือทั้งจำทั้งปรับตำม พ.ร.บ.คุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 มำตรำ 4,26,78
ประกอบกฎกระทรวงกำหนดเด็กที่เสี่ยงต่อกำรกระทำผิด พ.ศ.2549 ลงวันที่ 8 ส.ค.49
ผู้ปกครองจึงไม่ควรสนับสนุนหรือยินยอมให้บุตรหลำนของท่ำนเที่ยวเตร่ในสถำนที่ที่ไม่เหม
ำะสมเช่น สถำนบริกำรกลำงคืน สถำนที่เสี่ยงภัยต่ำงๆ
2.7ท่ำนหรือบุตรหลำนของท่ำนไม่ยินยอมให้ตรวจปัสสำวะได้หรือไม่และมีโทษหรือไม่
บุคคลใดมีพฤติกำรณ์น่ำสงสัยว่ำเสพยำเสพติดเจ้ำพนักงำนมีอำนำจตรวจหรือทดสอบหรือสั่ง
ให้ บุ ค ค ล ใด รับ ก ำรต รวจห รื อ ท ด ส อ บ ห ำส ำรเส พ ติ ด จำก ปั ส ส ำวะได้ต ำม
พ .ร .บ .ป้ อ ง กั น แ ล ะ ป ร ำ บ ป ร ำ ม ย ำ เส พ ติ ด พ .ศ .2519 ม ำ ต ร ำ 14
ทวิประกอบประกำศคณะกรรมกำรป้ องกันและปรำบปรำมยำเสพติด ลง 11 ก.ค.43
เรื่องกำหนดหลักเกณฑ์วิธีกำรและเงื่อนไขกำรตรวจหรือทดสอบว่ำบุคคลหรือกลุ่มบุคคลใดมีสำรเ
สพติดอยู่ในร่ำงกำยหรือไม่

13. 8
บุคคลใดไม่ยินยอมให้ตรวจหรือทดสอบหำสำรเสพติดจำกปัสสำวะต้องรับโทษจำคุกไม่เกิน
หกเดือน หรือปรับไม่เกินหนึ่งหมื่นบำทตำมพ.ร.บ.ป้ องกันและปรำบปรำม ยำเสพติด พ.ศ.2519
มำตรำ 16
ดังนั้นจึงควรระมัดระวังมิให้บุตรหลำนของท่ำนเข้ำไปเกี่ยวข้องกับยำเสพติดตำมสถำนบริกำร
ต่ำงๆโดยเด็ดขำด
2.8สถำนประกอบกำรประเภทใดที่อยู่ภำยใต้บังคับกฎหมำยเกี่ยวกับยำเสพติด
และต้องปฏิบัติตำมกฎหมำย
มีสถำนประกอบกำร 6 ประเภทที่อยู่ภำยใต้บังคับกฎหมำยเกี่ยวกับยำเสพติดตำม
พ .ร.บ .ป้ อ งกัน แล ะ ป รำบ ป รำม ยำเส พ ติ ด พ .ศ .2519 ม ำต รำ 13 ท วิ ป ระ ก อ บ
ป ร ะ ก ำ ศ ส ำ นั ก น ำ ย ก รั ฐ ม น ต รี ( พ .ศ . 2543) ณ วั น ที่ 16 ส .ค .43
เรื่องกำหนดประเภทสถำนประกอบกำรที่อยู่ภำยใต้บังคับของมำตรกำรป้ องกันและปรำบปรำมกำร
กระทำควำมผิดเกี่ยวกับยำเสพติดในสถำนประกอบกำร ได้แก่
2.8.1ปั๊มน้ำมัน
2.8.2ปั๊มก๊ำซ
2.8.3สถำนบริกำรต่ำงๆ
2.8.4ที่พักอำศัยในเชิงพำณิชย์ประเภท หอพัก อำคำรชุด หรือเกสเฮ้ำส์ ที่ให้ผู้อื่นเช่ำ
2.8.5โต๊ะบิลเลียตหรือสนุกเกอร์ ที่เก็บค่ำบริกำรจำกผู้เล่น
2.8.6โรงงำน
เจ้ำข อ งส ถ ำน ป ระ ก อ บ ก ำรทั้ ง 6 ป ระ เภ ท มี ห น้ ำที่ ค ว บ คุ ม ส อ ด ส่ อ ง
ดูแลไม่ให้พนักงำนหรือบุคคลภำยนอกมำมั่วสุมกันกระทำควำมผิดเกี่ยวกับยำเสพติดในหรือบริเวณ
ส ถ ำ น ป ร ะ ก อ บ ก ำ ร
และต้องจัดให้มีป้ ำยหรือประกำศเตือนเกี่ยวกับพิษภัยของยำเสพติดหรืออัตรำโทษตำมกฎหมำยเกี่ย

14. 9
วกับยำเสพติด ตำม พ.ร.บ.ป้ องกันและปรำบปรำม ยำเสพติดพ.ศ.2519 มำตรำ 13 ทวิ
ประกอบ ป ระกำศสำนักนำยกรัฐมนตรี (ฉบับที่ 2) พ .ศ.2543 ณ วันที่ 16 ส .ค.43
เรื่องกำหนดมำตรกำรป้ องกันและปรำบปรำมกำรกระทำควำมผิดเกี่ยวกับยำเสพติดในสถำนประกอ
บกำร
ห ำกป ล่ อยป ละละเลยห รื อละเว้น ไม่ ติ ดป้ ำยห รื อป ระกำศเตื อน ดังก ล่ ำว
อำจถูกปรับเป็นเงินหนึ่งหมื่นบำทหรือสำมหมื่นบำท หรือห้ำหมื่นบำท แล้วแต่กรณี ตำม พ.ร.บ.
ป้ อ ง กั น แ ล ะ ป ร ำ บ ร ำ ม ย ำ เ ส พ ติ ด พ . ศ . 2519 ม ำ ต ร ำ 13
ตรีประกอบระเบียบคณะกรรมกำรป้ องกันและปรำบปรำมยำเสพติดว่ำด้วยกำรตักเตือนกำรเปรียบเ
ทียบปรับ และกำรปิดชั่วครำวสถำนประกอบกำรหรือกำรพักใช้ใบอนุญำตประกอบกำรพ.ศ.2545
ณ วันที่ 12 ธ.ค.45 ข้อ 17
2.9หำกพบกำรกระทำควำมผิดเกี่ยวกับยำเสพติดในสถำนประกอบกำรเจ้ำของสถำนประ
กอบกำรมีควำมรับผิดตำมกฎหมำยยำเสพติด
ถ้ำมีกำรกระทำควำมผิดเกี่ยวกับยำเสพติดในสถำนประกอบกำรทั้ง 6 ประเภท
โดยเจ้ำของสถำนประกอบกำรไม่สำมำรถชี้แจงหรือพิสูจน์กำรใช้ควำมระมัดระวังได้สถำนประกอ
บ ก ำรนั้ น อ ำจถู ก สั่ งปิ ด ชั่วค รำวห รื อ พั ก ใช้ ใบ อ นุ ญ ำต มี ก ำห น ด 7 วัน ต ำม
พ .ร .บ .ป้ อ ง กั น แ ล ะ ป ร ำ บ ป ร ำ ม ย ำ เส พ ติ ด พ .ศ .2519 ม ำ ต ร ำ 13
ตรีประกอบระเบียบคณะกรรมกำรป้ องกันและปรำบปรำมยำเสพติดว่ำด้วยกำรตักเตือนกำรเปรียบเ
ทียบปรับและกำรปิดชั่วครำวสถำนประกอบกำรหรือกำรพักใช้ใบอนุญำต ประกอบกำร พ.ศ.2545
ณ วันที่ 12 ธ.ค.45 ข้อ 18
2.10ประชำชนมีส่วนร่วมในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดได้
ถ้ ำ พ บ แ ห ล่ ง จ ำ ห น่ ำ ย พั ก ย ำ มั่ ว สุ ม
หรือเสพยำเสพติดหรือเจ้ำหน้ำที่ของรัฐมีพฤติกำรณ์เกี่ยวข้องกับยำเสพติดท่ำนมีส่วนช่วยเหลือสังค
มในกำรป้ องกันและปรำบปรำมได้โดยแจ้งให้หน่วยรำชกำรต่อไปนี้ทรำบ

15. 10
บทที่ 3
วัสดุอุปกรณ์/วิธีดำเนินงำน
3.1วัสดุอุปกรณ์
3.1.1ลิคขวิด
3.1.2ดินสอ
3.2วิธีดำเนินงำน
3.2.1เขียนโครงเรื่องที่ศึกษำออกแบบวำงแผน
3.2.2สำรวจค้นคว้ำข้อมูลจำกแหล่งข้อมูลต่ำงๆและจำกนิด้ำโพล
3.2.3นำข้อมูลที่ได้จำกกกำรสำรวจค้นคว้ำมำทำโครงงำนตำมที่ได้วำงโครงเรื่องไว้
3.2.4นำข้อมูลที่ได้บันทึก และจัดทำรูปเล่ม

16. 11
ตำรำง 1 กำรปฏิบัติงำน
ตำรำงกำรปฏิบัติงำน : 30 พ.ย. 57– 20 มี.ค. 58
วันปฏิบัติ รำยกำรปฏิบัติ
30 พ.ย. 57 - 3 ธ.ค. 57 คิดชื่อเรื่องและวำงแผน
3 ธ.ค. 57-21 ม.ค.58 ค้นคว้ำข้อมูลทั้งหมดจำกสถำนที่ในโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ ฯ กำญจนบุรี
21 ม.ค.- 5 มี.ค. 58 จัดเรียบเรียงข้อมูล และจัดทำรูปเล่ม
ตรวจสอบข้อมูลและรูปเล่ม
นำเสนอ
ศูนย์สำรวจควำมคิดเห็นของประชำชน “นิด้ำโพล” สถำบันบัณฑิตพัฒนบริหำรศำสตร์
(นิด้ำ) สำรวจควำมคิดเห็นของประชำชน เรื่อง “ปัญยำเสพติดกับวัยรุ่น”
โดยสำรวจจำกประชำชนทั่วทุกภูมิภำคของประเทศ กระจำยทุกภูมิภำค ในช่วงอำยุ 15 - 27 ปี
จำนวน 1,104 หน่วยตัวอย่ำง โดยมีควำมคลำดเคลื่อนมำตรฐำนไม่เกินร้อยละ 3.64
ผลกำรสำรวจสรุปได้ดังนี้
ตำรำง 2 ในปัจจุบันมองว่ำปัญหำยำเสพติดกับวัยรุ่นรุนแรงอยู่ในระดับใด
ระดับควำมรุนแรงของปัญ
หำยำเสพติดในวัยรุ่น
ภูมิภำค รวม
กรุงเทพฯ
และปริมณฑ
ล
ภำคกลำง
ภำคตะวันออ
ก
เฉียงเหนือ
ภำคใต้ ภำคเหนือ
1. มำกที่สุด 21.3 22.6 16.8 23.0 16.3 53.26

17. 12
2. ค่อนข้ำงมำก 21.0 17.8 23.7 17.8 19.8 37.14
3. ปำนกลำง 23.3 23.3 19.8 17.4 16.3 7.79
4. ค่อนข้ำงน้อย 0.0 33.3 0.0 50.0 16.7 0.54
5. น้อย
6. ไม่ทรำบ/ไม่แน่ใจ
0.0
0.0
28.6
28.6
28.6
28.6
14.3
14.3
28.6
28.6
0.63
0.63
รวม 20.9 21.2 19.5 20.7 17.7 100.0
ตำรำง 3.1.2 ในปัจจุบันมองว่ำปัญหำยำเสพติดกับวัยรุ่นรุนแรงอยู่ในระดับใด
ตำรำง 3 กำรแก้ปัญำยำเสพติดนั้นรัฐบำลควรใช้มำตรกำรใดในกำรแก้ไขปัญหำ
มำตรกำรที่รัฐบำลควรใช้
ในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติด
ภูมิภำค
กรุงเทพฯ
และปริมณ
ฑล
ภำคกลำง
ภำคตะวันออ
ก
เฉียงเหนือ
ภำคใต้
ภำคเหนื
อ
รวม
1. เพิ่มบทลงโทษ
2.
กำรรณรงค์ให้ควำมรู้/ประชำสั
มพันธ์
20.20
28.40
18.90
14.80
19.80
16.20
19.60
24.10
21.50
16.50
59.96
31.88

18. 13
3. กระจำยอำนำจกำรจับกุม
(ตำรวจบ้ำน)
28.10 18.30 26.50 6.90 20.30 27.72
4.
วิสำมัญฆำตกรรมโดยเจ้ำหน้ำที่รั
ฐ
5.50 42.70 16.40 6.40 29.10 9.96
5. ไม่ทรำบ/ไม่แน่ใจ 0.00 37.50 12.50 50.00 0.00 0.72
รวม 20.9 21.2 19.5 20.7 17.7 100.0
ตำรำง 3.1.3 กำรแก้ปัญำยำเสพติดนั้นรัฐบำลควรใช้มำตรกำรใดในกำรแก้ไขปัญหำ
ตำรำง 4
เชื่อว่ำจะมีกำรวิสำมัญฆำตกรรมโดยเจ้ำหน้ำที่รัฐแต่อ้ำงว่ำเป็นกำรฆ่ำตัดตอนในหมู่ผู้ค้ำยำเสพติดกั
นเองหรือไม่
ควำมเชื่อมั่นในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดขอ
งรัฐบำลนำงสำวยิ่งลักษณ์ชินวัตรอยู่ระดับใด
ภูมิภำค
กรุงเทพฯ
และปริมณ
ภำคกลำ
ง
ภำคตะวันออ
ก
ภำคใต้
ภำคเหนื
อ
รวม

19. 14
ตำรำง 3.1.4
เชื่อว่ำจะมีกำรวิสำมัญฆำตกรรมโดยเจ้ำหน้ำที่รัฐแต่อ้ำงว่ำเป็นกำรฆ่ำตัดตอนในหมูผู้ค้ำยำเสพติดกั
นเองหรือไม่
ตำรำง 5 ควำมเชื่อมั่นในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดของรัฐบำลนำงสำวยิ่งลักษณ์ ชินวัตร
อยู่ในระดับใด
ฑล เฉียงเหนือ
1. ปำนกลำง 25.20 17.70 19.30 19.70 18.10 45.56
2. ค่อนข้ำงมำก 11.90 20.90 25.90 21.20 20.10 25.18
3. มำกที่สุด 9.80 23.90 18.40 30.70 17.20 14.76
4. ค่อนข้ำงน้อย 33.80 22.10 13.00 20.80 10.40 6.97
5. น้อย 40.60 36.20 7.20 1.40 14.50 6.25
6. ไม่ทรำบ/ไม่แน่ใจ 7.10 42.90 7.10 28.60 14.30 1.27
รวม 20.9 21.2 19.5 20.7 17.7 100
กำรวิสำมัญฆำตกรรมโดยเจ้ำหน้ำ
ที่รัฐแต่อ้ำงว่ำเป็นกำรฆ่ำตัดตอนใ
นหมู่ผู้ค้ำยำเสพติดกันเอง
ภูมิภำค
กรุงเทพฯ ภำคกลำง ภำคตะวันออก ภำคใต้ ภำคเหนือ รวม

20. 15
ตำรำง 3.1.5 ควำมเชื่อมั่นในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดของรัฐบำลนำงสำวยิ่งลักษณ์ ชินวัตร
อยู่ในระดับใด
ตำรำง 6
ค่ำคะแนนควำมพึงพอใจในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดภำพรวมของรัฐบำลเปรียบเทียบระหว่ำงสำม
รัฐบำล
ควำมพึงพอใจ
ในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดภำพรวมของรัฐบำล
ค่ำเฉลี่ย S.E
รัฐบำลพ.ต.ท ดร.ทักษิณ ชินวัตร 7.70 1.87
และปริมณฑล เฉียงเหนือ
1. มี ยอมรับไม่ได้
2. มี ยอมรับได้
18.90
25.80
19.30
26.70
27.00
19.10
18.40
9.10
16.40
19.10
43.21
29.80
3. ไม่มี 25.40 14.90 4.50 41.00 14.20 12.14
4. ไม่ทรำบ/ไม่แน่ใจ 13.40 20.70 10.40 34.10 21.30 0.02
รวม 20.9 21.2 19.5 20.7 17.7 100.0
0

21. 16
รัฐบำลนำยกนำงสำวยิ่งลักษณ์ ชินวัตร 6.62 1.68
รัฐบำลนำยอภิสิทธิ์ เวชชำชีวะ 6.08 1.71
ตำรำง 3.1.6
ค่ำคะแนนควำมพึงพอใจในกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดภำพรวมของรัฐบำลเปรียบเทียบระหว่ำงสำม
รัฐบำล
บทที่ 4
อภิปรำยผลกำรทดลอง
จำกผลกำรดำเนินกำรแก้ไขปัญหำยำเสพติดทุกยุคทุกสมัยมีลักษณะกำรแก้ไขปัญหำที่ปลำยเหตุ
ก ำ ร ติ ด ย ำ เส พ ติ ด เกิ ด จ ำ ก ก ำ ร ที่ เด็ ก อ ย ำ ก ล อ ง อ ย ำ ก รู้ ต ำ ม เพื่ อ น
แ ล ะ ร ว ม ไ ป ถึ ง ก ำ ร ดู แ ล ใ ห้ ค ว ำ ม รั ก กั บ ค น ใ น ค ร อ บ ค รั ว

22. 17
สภำวะสิ่งแวดล้อมล้วนมีผลทั้งหมดเมื่อเด็กอยำกลองอยำกรู้จึงทำให้เด็กติดสำรเสพติด
เพรำะฉะนั้นเรำจึงให้ควำมรู้เกี่ยวกับสำรเสพติดว่ำมีโทษและไม่ดีอย่ำงไรและช่วยกันแก้ไข
4.1ประเภทของยำเสพติด
จำแนกตำมกำรออกฤทธิ์ต่อระบบประสำท แบ่งเป็น 4 ประเภท
4.1.1ประเภทกดประสำท ได้แก่ ฝิ่ น มอร์ฟี น เฮโรอีน ยำนอนหลับ ยำระงับประสำท
ยำกล่อมประสำท เครื่องดื่มมึนเมำ บำร์บิทูเรต ทุกชนิด รวมทั้ง สำรระเหย เช่น ทินเนอร์ แล็กเกอร์
น้ำมันเบนซิน กำวเป็นต้น มักพบว่ำผู้เสพติดมี ร่ำงกำยซูบซีด ผอมเหลือง อ่อนเพลีย ฟุ้ งซ่ำน
อำรมณ์เปลี่ยนแปลงง่ำย
4.1.2ประเภทกระตุ้นประสำท ได้แก่ยำบ้ำ ยำไอซ์ ยำอี กระท่อม โคเคน เครื่องดื่มคำเฟอีน
มักพบว่ำผู้เสพติด จะมีอำกำร หงุดหงิด กระวนกระวำย จิตสับสน หวำดระแวง
บำงครั้งมีอำกำรคลุ้มคลั่ง หรือทำในสิ่งที่คนปกติ ไม่กล้ำทำ เช่น ทำร้ำยตนเอง หรือฆ่ำผู้อื่น เป็นต้น
4.1.3ประเภทหลอนประสำท ได้แก่ แอลเอสดี เห็ดขี้ควำย ดี.เอ็ม.ที.และ ยำเค เป็ นต้น
ผู้ เ ส พ ติ ด จ ะ มี อ ำ ก ำ ร ป ร ะ ส ำ ท ห ล อ น ฝั น เ ฟื่ อ ง หู แ ว่ ว
ได้ยินเสี ยงประหลำดหรือเห็นภำพหลอนที่น่ำเกลียดน่ำกลัว ควบคุมตนเองไม่ได้
ในที่สุดมักป่วยเป็นโรคจิต
4.1.4ประเภทออกฤทธิ์ผสมผสำน คือทั้งกระตุ้นกดและหลอนประสำทร่วมกัน ผู้เสพติดมักมี
อำกำรหวำดระแวง ควำมคิดสับสน เห็นภำพลวงตำ หูแว่ว
ควบคุมตนเองไม่ได้และป่วยเป็นโรคจิตได้แก่ กัญชำ
4.2จำแนกตำมแหล่งที่มำ
4.2.1จำกธรรมชำติ เช่น ฝิ่น มอร์ฟีน กระท่อม กัญชำ ฯลฯ
4.2.2จำกกำรสังเครำะห์ เช่น เฮโรอีน แอมเฟตำมีน ยำอี เอ็คตำซี ฯลฯ
 กำรป้ องกันปัญหำยำเสพติด
สถำบันทำงสังคมควรต้องมีบทบำทหน้ำที่สำคัญในกำรป้ องกันปัญหำนี้พอจะแยกบทบำทหน้ำที่ใน
กำรป้ องกันปัญหำยำเสพติดของสถำบันทำงสังคมในระดับรำกหญ้ำได้ดังนี้

23. 18
4.3บทบำทของสถำบันครอบครัว
สถำบันครอบครัวถือเป็นสถำบันแรกที่มีบทบำทหน้ำที่ในกำรป้ องกันปัญหำยำเสพติดโดยตรงกำรอ
บรมเลี้ยงดูเป็นกระบวนกำรที่ทำให้มนุษย์รู้กฎเกณฑ์ทำงสังคมโดยผ่ำนทำงผู้ให้กำรอบรมทำให้คน
คนนั้นเกิดกำรเรียนรู้และเกิดกำรประพฤติปฏิบัติตำมกระบวนกำรอบรมเลี้ยงดูจะอบรมกล่อมเกลำเ
ด็ ก ตั้ ง แ ต่ เ กิ ด ดั ง นั้ น ส ถ ำ บั น ค ร อ บ ค รั ว โ ด ย เ ฉ พ ำ ะ พ่ อ
แม่เป็นผู้ที่มีบทบำทหน้ำที่สำคัญในกำรอบรมเลี้ยงดูให้ควำมรู้สิ่งไหนดีไม่ดีสิ่งไหนควรทำไม่ควร
ทำจะต้องปลูกฝังค่ำนิยมที่ดีให้กับลูกรวมถึงกำรประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่ำงที่ดี
4.4บทบำทของสถำบันชุมชน
ค น ใน ชุ ม ช น ป ระ พ ฤ ติ ป ฏิ บัติ ต น เป็ น แ บ บ อ ย่ำงที่ ดี ให้ กับ เด็ ก แล ะ เยำวช น
เด็ ก แ ล ะ เ ย ำ ว ช น ย่ อ ม เจ ริ ญ เ ติ บ โ ต แ ล ะ เรี ย น รู้ แ ต่ สิ่ ง ดี ๆ
จำกชุมชนชุมชนจึงมีส่วนสำคัญในกำรป้ องกันปัญหำยำเสพติด โดยเฉพำะชุมชนที่มีขนำดเล็ก
4.5บทบำทของโรงเรียน
โ ร ง เ รี ย น เ ป็ น อี ก ส ถ ำ บั น ห นึ่ ง
ที่จะต้องทำหน้ำที่เชื่อมต่อจำกสถำบันครอบครัวโรงเรียนเป็นสถำบันที่ทำหน้ำที่อบรมสั่งสอนที่กว้
ำงก ว่ำครอบ ครัว และเป็ น ส ถำบัน ที่ เด็กต้องใช้ชี วิตอยู่ใน โรงเรี ยน น ำน ม ำก
และอยู่ในช่วงวัยของกำรเรียนรู้ กำรเลียนแบบ กำรจดจำ
ดังนั้ น ส ถำบัน โรงเรี ยน จึงจะต้องมี บ ท บ ำท และห น้ำที่ ม ำกกว่ำใน อดี ต
นอกจำกจะทำหน้ำที่ถ่ำยทอดให้ควำมรู้แล้วสถำบันโรงเรียนจะต้องทำหน้ำที่เหมือนสถำบันครอบค
รั วแ ห่ งที่ 2 ซึ่ งจะ ต้อ งค อ ย ท ำห น้ ำที่ ป ลู ก ฝั งค่ ำนิ ย ม ที่ ดี ให้ ค วำม อ บ อุ่ น
และคอยให้คำปรึกษำที่ถูกต้องแก่เด็กและเยำวชนของชำติ
4.6บทบำทของสถำบันศำสนำ
สถำบันศำสนำ เป็ นสถำบันอีกสถำบันหนึ่ งที่เป็ นที่เคำรพนับถือของคนในชุมชน
ค น ใ น ชุ ม ช น จ ะ ใ ห้ ค ว ำ ม เ ก ร ง ใ จ เ ป็ น พิ เ ศ ษ
และคนในชุมชนยังยึดถือแบบอย่ำงที่ดีงำมของสถำบันศำสนำเพื่อเป็
แนวทำงในกำรดำเนินวิถีชีวิตและทำหน้ำที่ถ่ำยทอดศำสนำยังเป็นผู้ที่ประพฤติปฏิบัติเป็นแบบอย่ำง
ที่ดีให้กับคนในชุมชน

24. 19
 ผลกำรศึกษำ
1. ได้รู้ถึงโทษและภัยของสำรเสพติด
2. รู้จักป้ องกันตัวเองไม่ให้ยุ่งเกี่ยวกับสำรเสพติด
3. รู้ประเภทของยำเสพติด
บทที่ 5
สรุปผล อภิปรำยและข้อเสนอแนะ
กลุ่มข้ำพเจ้ำได้ควำมรู้เกี่ยวกับยำเสพติดซึ่งยำเสพติดนี้ได้สร้ำงปัญหำมำกมำยในสังคมไทย
ทำให้สังคมไทยเสื่อมลงมำก กลุ่มข้ำพเจ้ำนำควำมรู้ที่ได้รับมำช่วยคนในสังคมไทย

25. 20
โ ด ย ก ำ ร ศึ ก ษ ำ จ ำ ก โ พ ล ส ำ ร ว จ ต่ ำ ง ๆ
เพื่อนำมำวิเครำะห์และพัฒนำโดยกำรรณรงค์สร้ำงสื่อต่ำงๆเพื่อลดสิ่งเสพติดที่ทำให้สังคมไทยขำด
กำรพัฒนำทำให้คนไม่มีประสิทธิภำพ
ข้อเสนอแนะ
1.จัดประชุมในเรื่องกำรติดสำรเสพติดเพื่อให้โรงเรียนและสถำนที่ใกล้เคียงให้ปลอดภัยจำกยำเสพติ
ด
2.ทำป้ ำยรณรงค์กำรต่อต้ำนยำเสพติดเพื่อให้สังคมไทยมีควำมเข้มแข็งในกำรต่อต้ำนยำเสพติด
3.สอดแทรกเนื้อหำให้มำกขึ้นเพื่อโครงงำนจะได้มีประสิทธิภำพมำกกว่ำเดิม
บรรณำนุกรม
- อ.วีระวรรณ วรรณโท. (พ.ศ.2555).กำรเขียนบรรณำนุกรม
สำนักงำนป้ องกันและบำบัดกำรติดยำเสพติดสำนักอนำมัย กรุงเทพมหำนครวันที่ค้นข้อมูล

26. 21
วันที่ 14 กุมภำพันธ์ 2558
,จำกhttp://office.bangkok.go.th/doh/daptd/Knowledge/knowledge001.html
- สภ.อรัญประเทศ สระแก้ว.(พ.ศ.2557).โทษและพิษภัย ของยำเสพติด ตอนที่
1วันที่ค้นข้อมูล วันที่ 14 กุมภำพันธ์ 2558,จำก
https://www.youtube.com/watch?v=Xbbzgm7pUDk
- พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว.(พ.ศ.2550)สำรำนุกรมไทยสำหรับเยำวชนฯ / เล่มที่
๙ / เรื่องที่ ๑๓ ยำเสพติดให้โทษและวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตประสำท /
สำเหตุของปัญหำยำเสพติดวันที่ค้นข้อมูล วันที่ 14 กุมภำพันธ์ 2558 ,จำก
http://kanchanapisek.or.th/kp6/sub/book/book.php?book=9&chap=13&page=chap13.htm

27. 22