SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Área Consultoria y Estudios

 Estudio Remuneraciones
       Sector ONG
Datos Estudio:
•Número Fundaciones: 22
•Respuestas: 386
•Nota: Todos los sueldos están en líquido




                                            2
Sueldo promedio de carrera por años de experiencia
$3.5

$3.0

$2.5

$2.0

$1.5                                                                                                                                  0 años de experiencia

$1.0                                                                                                                                  1 a 5 años
                                                                                                                                      5 a 10 años
$0.5
                                                                                                                                      10 a 15 años
$0.0                                                                                                                                  15 a 20 años
            a




                          l




                                        o




                                                                            l




                                                                                              l.




                                                                                                               s




                                                                                                                                vil
                                                 a




                                                           ía
                          ia




                                                                           ia
                                                                                                                                      20 a 25 años




                                                                                                               ra
          ur




                                                                                               a
                                      sm




                                                 gí




                                                          lg




                                                                                                                            Ci
                          c




                                                                          c




                                                                                            ici




                                                                                                              tu
                                                lo
         ct




                       er




                                                                       so
                                                       cio
                                    di




                                                                                         in




                                                                                                                           ía
                                             ico
       te




                                                                                                         na
                      m



                                 rio




                                                                      o




                                                                                                                        er
                                                      So




                                                                                      ica
                                                                                                                                      25 a 30 años
      i



                   Co




                                                                      aj
                                            Ps




                                                                                                         ig
   qu




                                                                                                                      ni
                               Pe




                                                                  ab




                                                                                                        as
                                                                                    ás




                                                                                                                       e
                  ía
  Ar




                                                                                                                    In
                                                                 Tr



                                                                                   yB
                er




                                                                                                    en
              ni




                                                                                                   ia
                                                                              rio
            ge




                                                                                              ed
                                                                               a
          In




                                                                            ul




                                                                                             M
                                                                         rv




                                                                                          n
                                                                      Pa




                                                                                        ió
                                                                                        ac
                                                                     n



                                                                                     uc
                                                                  ió
                                                                 ac




                                                                                   Ed
                                                                 uc



                                                                                de
                                                               Ed



                                                                             or
                                                                           es
                                                                        of
                                                                      Pr
Por carrera


              4
Periodismo
$1.0
$0.9
$0.8
$0.7
$0.6
$0.5
$0.4
$0.3
$0.2
$0.1
$0.0
        0 años de    1 a 5 años   5 a 10 años   10 a 15 años
       experiencia
Arquitectura
$2.5

$2.0

$1.5

$1.0

$0.5

$0.0
       0 años de experiencia       1 a 5 años   5 a 10 años
Ingeniería Comercial
$3.5
$3.0
$2.5
$2.0
$1.5
$1.0
$0.5
$0.0
        0 años de    1 a 5 años   5 a 10 años   10 a 15 años   15 a 20 años
       experiencia
Psicología
$1.6
$1.4
$1.2
$1.0
$0.8
$0.6
$0.4
$0.2
$0.0
       1 a 5 años      5 a 10 años   10 a 15 años
Sociología
$2.5

$2.0

$1.5

$1.0

$0.5

$0.0
       1 a 5 años      5 a 10 años   15 a 20 años
Trabajo social
$1.6
$1.4
$1.2
$1.0
$0.8
$0.6
$0.4
$0.2
$0.0
       1 a 5 años   5 a 10 años   10 a 15 años   15 a 20 años
Educación Parvularia y Básica inicial
$2.5

$2.0

$1.5

$1.0

$0.5

$0.0
        0 años de    1 a 5 años   5 a 10 años   15 a 20 años   20 a 25 años
       experiencia
Profesor de Educación Media en
       asignaturas Científico-Humanistas
$1.4
$1.2
$1.0
$0.8
$0.6
$0.4
$0.2
$0.0
        1 a 5 años   5 a 10 años   10 a 15 años
Ingeniería Civil
$2.5

$2.0

$1.5

$1.0

$0.5

$0.0
        0 años de    1 a 5 años   5 a 10 años   10 a 15 años
       experiencia
Área Consultoria y Estudios

 Estudio Remuneraciones
       Sector ONG

Contenu connexe

En vedette (9)

Luzerner Studentinnen gewinnen fiktiven Gerichtsfall _ Luzern _ Neue Luzerner...
Luzerner Studentinnen gewinnen fiktiven Gerichtsfall _ Luzern _ Neue Luzerner...Luzerner Studentinnen gewinnen fiktiven Gerichtsfall _ Luzern _ Neue Luzerner...
Luzerner Studentinnen gewinnen fiktiven Gerichtsfall _ Luzern _ Neue Luzerner...
 
Rugby. horacio germna garcía
Rugby. horacio germna garcíaRugby. horacio germna garcía
Rugby. horacio germna garcía
 
Sistema génesis y portales institucionales2
Sistema génesis y portales institucionales2Sistema génesis y portales institucionales2
Sistema génesis y portales institucionales2
 
Crowdfunding Guide for Small Business - Includes Comparison of Size/Costs/Suc...
Crowdfunding Guide for Small Business - Includes Comparison of Size/Costs/Suc...Crowdfunding Guide for Small Business - Includes Comparison of Size/Costs/Suc...
Crowdfunding Guide for Small Business - Includes Comparison of Size/Costs/Suc...
 
De interieuradviseur aan het werk
De interieuradviseur aan het werkDe interieuradviseur aan het werk
De interieuradviseur aan het werk
 
East Builders Engineering Profile
East Builders Engineering ProfileEast Builders Engineering Profile
East Builders Engineering Profile
 
Razão filosofia
Razão   filosofiaRazão   filosofia
Razão filosofia
 
Tarea 2 seminario 2
Tarea 2 seminario 2Tarea 2 seminario 2
Tarea 2 seminario 2
 
Raheja Exotica Sorento Brochure - Zricks.com
Raheja Exotica Sorento Brochure - Zricks.comRaheja Exotica Sorento Brochure - Zricks.com
Raheja Exotica Sorento Brochure - Zricks.com
 

Similaire à Estudio Remuneraciones Sector ong

Acceso electrónico de los ciudadanos a las AAPP
Acceso electrónico de los ciudadanos a las AAPPAcceso electrónico de los ciudadanos a las AAPP
Acceso electrónico de los ciudadanos a las AAPP
Borja Rius
 
1 cuadro de_leyes[1][1]
1 cuadro de_leyes[1][1]1 cuadro de_leyes[1][1]
1 cuadro de_leyes[1][1]
feremu
 
Introduccion sistema epid 2
Introduccion sistema epid 2Introduccion sistema epid 2
Introduccion sistema epid 2
SINAVEF_LAB
 
Tabla de valoacion (1)
Tabla de valoacion (1)Tabla de valoacion (1)
Tabla de valoacion (1)
amaya-2910
 
Tabla de valoacion
Tabla de valoacionTabla de valoacion
Tabla de valoacion
amaya-2910
 
Preguntas de investigacio7a
Preguntas de investigacio7aPreguntas de investigacio7a
Preguntas de investigacio7a
IE Simona Duque
 
Preguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7cPreguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7c
IE Simona Duque
 
Preguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7cPreguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7c
IE Simona Duque
 
3.2 taller de talento humano phva[1]
3.2 taller de talento humano phva[1]3.2 taller de talento humano phva[1]
3.2 taller de talento humano phva[1]
feremu
 

Similaire à Estudio Remuneraciones Sector ong (20)

Cartel Para Blogs
Cartel Para BlogsCartel Para Blogs
Cartel Para Blogs
 
Acceso electrónico de los ciudadanos a las AAPP
Acceso electrónico de los ciudadanos a las AAPPAcceso electrónico de los ciudadanos a las AAPP
Acceso electrónico de los ciudadanos a las AAPP
 
Enrique yarza
Enrique yarzaEnrique yarza
Enrique yarza
 
Análisis de las tecnologías multimedia interactivas en centros artísticos
Análisis de las tecnologías multimedia interactivas en centros artísticosAnálisis de las tecnologías multimedia interactivas en centros artísticos
Análisis de las tecnologías multimedia interactivas en centros artísticos
 
1 cuadro de_leyes[1][1]
1 cuadro de_leyes[1][1]1 cuadro de_leyes[1][1]
1 cuadro de_leyes[1][1]
 
Practica 2 excel
Practica 2 excelPractica 2 excel
Practica 2 excel
 
Induccion a estudiantes parte 1-contexto
Induccion a estudiantes parte 1-contextoInduccion a estudiantes parte 1-contexto
Induccion a estudiantes parte 1-contexto
 
Rotativo
RotativoRotativo
Rotativo
 
Introduccion sistema epid 2
Introduccion sistema epid 2Introduccion sistema epid 2
Introduccion sistema epid 2
 
Aporte individual neyla mejia_rojas
Aporte individual neyla mejia_rojasAporte individual neyla mejia_rojas
Aporte individual neyla mejia_rojas
 
Tabla de valoacion (1)
Tabla de valoacion (1)Tabla de valoacion (1)
Tabla de valoacion (1)
 
Tabla de valoacion
Tabla de valoacionTabla de valoacion
Tabla de valoacion
 
Preguntas de investigacio7a
Preguntas de investigacio7aPreguntas de investigacio7a
Preguntas de investigacio7a
 
Preguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7cPreguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7c
 
Preguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7cPreguntas de investigacion7c
Preguntas de investigacion7c
 
FAUNA
FAUNAFAUNA
FAUNA
 
FAUNA
FAUNAFAUNA
FAUNA
 
3.2 taller de talento humano phva[1]
3.2 taller de talento humano phva[1]3.2 taller de talento humano phva[1]
3.2 taller de talento humano phva[1]
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Colombia y ODM
Colombia y ODMColombia y ODM
Colombia y ODM
 

Dernier

Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
AJYSCORP
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
JaredQuezada3
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
nathalypaolaacostasu
 

Dernier (20)

5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta
 
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGVel impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
 
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJODERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
 
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONESCULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
CULTURA EN LA NEGOCIACIÓN CONCEPTOS Y DEFINICIONES
 
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la RentaAnalisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwS05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
S05_s2+Prueba+d.pdfsfeaefadwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
 
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdfCONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
 
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdfmapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
 
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
2 Tipo Sociedad comandita por acciones.pptx
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
 
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercadoEmpresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
Empresa Sazonadores Lopesa estudio de mercado
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 

Estudio Remuneraciones Sector ong