El documento describe los conceptos de confiabilidad y validez de los instrumentos de medición. Explica que la confiabilidad significa que las mediciones realizadas en diferentes ocasiones o por diferentes observadores deben arrojar los mismos resultados. Detalla tres aspectos a considerar en la confiabilidad: estabilidad, congruencia interna y equivalencia. También explica pruebas estadísticas como el coeficiente alfa de Cronbach y el coeficiente de Pearson que pueden usarse para medir la confiabilidad.

1. CONFIABILIDAD DEL
INSTRUMENTO

2. Confiabilidad y Validez de los
Instrumentos de Medición
• UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN
adecuado es aquel que registra datos
observables que representan
verdaderamente conceptos o variables
que el investigador tiene en mente.
REQUISITOS: CONFIABLE Y VALIDO

3. CONFIABILIDAD
Significa que las mediciones
realizadas en ocasiones diferentes,
o por observadores diferentes, o por
pruebas paralelas, determinarán los
mismos resultados.

4. CONFIABILIDAD
• UN INSTRUMENTO ES CONFIABLE SI
SUS MEDICIONES REFLEJAN
EXACTAMENTE LOS VALORES
VERDADEROS DEL ATRIBUTO QUE SE
INVESTIGA
• LOS VALORES OBTENIDOS ESTAN
LIBRES DE ERRORES DE MEDICION

5. ASPECTOS A CONSIDERAR EN
LA CONFIABILIDAD
1. LA ESTABILIDAD.
* Técnica de primera y Segunda prueba o
test – retest.
Un mismo instrumento es aplicado en dos
ocasiones a un mismo grupo de personas, y luego
se comparan los valores obtenidos y se establece
el coeficiente de correlación.
Evaluación por prueba de correlación

6. ASPECTOS A CONSIDERAR EN
LA CONFIABILIDAD
1. LA ESTABILIDAD, cont.
* Técnica formas alternativas o paralelas.
Se aplican dos versiones del instrumento, los cuales son
equivalentes.
Consideraciones:
Usar un mismo grupo
El tiempo de una a otra aplicación es corto. (no mas de 1
semana)
Evaluación por prueba de correlación.

7. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA
CONFIABILIDAD
2.-CONGRUENCIA INTERNA
* Técnica de división en mitades
El conjunto total de ítems es dividido en dos
mitades y las puntuaciones de ambas mitades
son comparadas.
Si el instrumento es confiable, las puntuaciones de
ambas mitades deben estar fuertemente
correlacionadas.
Evaluación por prueba de correlación.

8. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA
CONFIABILIDAD
3.-EQUIVALENCIA.
- Cuando diferentes observadores o
investigadores utilizan un mismo instrumento
para medir simultáneamente el mismo
fenómeno y los resultados son iguales.
- La finalidad es determinar la congruencia de los
instrumentos para proporcionar mediciones de
los mismos atributos en las mismas personas.
Evaluación por prueba de correlación.

9. PRUEBAS ESTADISTICAS APLICABLES
PARA DETERMINAR LA CORRELACIÓN
AL RESULTADO DE TODO EL INSTRUMENTO.
- Coeficiente r de pearson.
Aplicable a los valores totales del instrumento, es decir la
puntuación obtenida en cada par de instrumentos
(cuestionario, lista de cotejo)
AL RESULTADO DE CADA ITEM DEL INSTRUMENTO.
- Coeficiente alfa de Crombach.
Aplicable a las preguntas o cuestiones del instrumento con
alternativas o ítems múltiples.
- Coeficiente KR-20 Kuder y Richardson.
Aplicable a los instrumentos cuyas preguntas o cuestiones
tengan respuestas dicotómicas.

10. PRUBAS DE CORRELACIÓN
El coeficiente de correlación de pearson (r)
Es una prueba estadística que se usa como un descriptor útil del grado
de asociación lineal entre dos instrumentos.
Cuando está cerca de cero, no hay correlación, pero como acerca a +1
allí es una relación positiva fuerte entre los instrumentos.
Mientras mas alto sea el valor del coeficiente, tanto mas estable será la
medición
1,00 :
0.90 :
0,75 :
0,50 :
0,10 :
0.00 :
Correlación positiva perfecta.
Correlación positiva MUY FUERTE
Correlación positiva considerable
Correlación positiva media.
Correlación positiva débil
No existe correlación