SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
PRÁCTICA 1a
Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil
del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...).
USO DE LA RED EN ESPAÑA
La Red hoy día ya forma parte de nuestra vida ya que todo pasa a través de ella.
Según el informe de La Sociedad de la Información en España (SIE, 2012), hay
alrededor de 47 millones de habitantes en España, de los cuales 24,1 millones son
internautas (1 millón más que en 2011).
En total, el 69,2% de la población española es internauta. De este porcentaje los
jóvenes de 16 a 24 años representan el 96,2%.
Se puede decir que ha habido un mayor crecimiento de internautas en personas de 55
a 64 años que en este año 2012 representan el 43,7% (en 2011 estas personas
representaban el 37,7%).
El 72,6% de los internautas acceden a diario a la red.
El 25,4% de los internautas está siempre las 24 horas del día conectado a Internet.
Un dato curioso es que 1 de cada 5 jóvenes hasta se conectan una vez acostados.
El acceso a Internet en las casas ha aumentado en un 4%, en 2011 estaba en el 63,9% y
en el año 2012 ha subido hasta un 67,9%.
Internet abre nuevos canales para estar comunicados.
4 de cada 5 internautas utilizan Internet para comunicarse
La comunicación es el motivo más importante para conectarse a Internet.
En 2012 hay 27 compradores online por cada 100 habitantes.
En Internet 6,7 de 10 usuarios buscan información sobre productos; 6,2 de 10 usuarios
buscan recomendaciones.
Internet mejora la relación con la Administración Pública ya que los ciudadanos están
más satisfechos con los servicios públicos digitales que con los presenciales.
En las páginas Web de la Administración 14,7 millones de españoles obtienen
información; 10,2 descargan formularios oficiales.
Crece el acceso a los contenidos online y disminuye la descarga.
Las Redes sociales crecen y generan impacto positivo en la sociedad ya que los
usuarios consideran que tienen un impacto positivo en las relaciones interpersonales.
Internautas que usan Redes sociales: en 201 un 57,2% y en 2012 un 63,7%. Entre 35 y
44 años el uso aumenta en un 17%.
Acceso a Internet en hogares: 60,5% en Facebook; 68,5% en Tuenti; y 70,7% en
Twitter.
PERFIL DEL INTERNAUTA ESPAÑOL
Según el Instituto Nacional de Estadística (INE), en España el perfil mayoritario es el de
un varón, ya que acceden un 64% de hombres frente al 59% de mujeres. El joven (7 de
cada 10 internautas tiene menos de 45 años) que estudia o trabaja (6 de cada 10
internautas están ocupados y 3 de cada 10 tienen estudios universitarios) y que vive en
una ciudad por encima de los 500.000 habitantes
Los internautas que se utilizan Internet lo hacen principalmente para tres actividades:
consultar el correo (95,1%), realizar búsquedas (76,45%) y consultar actualidad y
noticias, actividad que realizan el 75% de los usuarios que se conectan a diario.
Elaboración de un breve informe con la información obtenida en el que también se
habrá de completar con la respuesta a los siguientes interrogantes:
EL NÚMERO DE INTERNAUTAS EN ESPAÑA SE MULTIPLICA POR 10 EN MENOS DE
UNA DÉCADA
Dentro de muy poco, 1 de cada 3 personas en el mundo será internauta.
De los casi 200.000 millones de internautas que hay en el mundo, 27 de ellos están en
España de los que la mayoría son los jóvenes.
Los dispositivos móviles, en especial los libros electrónicos, han conseguido enganchar
a los mayores de 45 y de 60 años.
En España hay más de 10 millones de conexiones fijas de alta velocidad por debajo de
la media de la Unión Europea pero, en cambio, en banda ancha móvil, estamos entre
los 10 países del mundo con mayor número de usuarios.
En Internet lo que se suele hacer es ver vídeos de Youtube o de cualquier serie o
programa de televisión, aunque también las redes sociales han revolucionado la vida
de los internautas. El 50% pertenece a alguna red social; el 78% si se habla de los más
jóvenes
¿QUÉ UTILIZACIÓN HACES DE INTERNET?
La utilización que hago yo de Internet es demasiada ya que hoy día, no hay día que no
me conecte a Internet ya que al estar en la Universidad, tengo que hacer muchos
trabajos y es que todo lo que está relacionado con mi Universidad (mis asignaturas,
exámenes…) está en Internet y necesito estar todos los días conectarme ya que puede
haber nuevas tareas, trabajos o información del profesor que nos quiero transmitir.
Además de utilizar Internet, especialmente para la Universidad (para hacer trabajos,
buscar información sobre cosas importantes…), la uso para meterme en redes sociales
sobre todo en Facebook y en Twitter. También me suelo meter a páginas deportivas
como son Marca y As ya que me gusta el deporte.
Y, por último, uso Internet para ver series y películas online ya que gracias a Internet
puedo estar al día de mis series y ver las películas que me gusten o que no haya podido
ver.
¿QUÉ IMPORTANCIA CONCEDES AL USO DE INTERNET EN LOS PROCESOS DE
FORMACIÓN?
En mi opinión, Internet es una herramienta muy importante y hoy día en los procesos
de formación las nuevas tecnologías son muy imprescindibles ya que Internet es un
lugar muy amplio donde se puede encontrar mucha información.
Actualmente, Internet es necesario porque en estos tiempos la mayoría de la
información está en Internet y esto es bueno para todo el mundo, especialmente para
los jóvenes que están estudiando como yo porque en Internet está todo, se puede
encontrar cualquier cosa pero siendo consciente de que no toda la información es
fiable, hay que buscar la información más segura.
ASPECTOS POSTIVOS (POSIBILIDADES), NEGATIVOS (LIMITACIONES) Y DESEABLES EN EL USO
DE INTERNET EN TU ACTIVIDAD
. Aspectos positivos: hay mucho acceso a información de cualquier tema que se puede
consultar; muchas fuentes de recursos educativos; redes sociales donde puedes
conocer gente y donde puedes subir fotos…; páginas donde se pueden ver series y
películas online…
. Aspectos negativos: Internet es una visión parcial de la realidad donde hay
informaciones que son falsas; hay posibilidad de acceder a páginas y sitios adecuados
en la red; el uso excesivo de Internet implica adicción y distracción al mismo tiempo…

Contenu connexe

Tendances

Práctica 1a
Práctica 1aPráctica 1a
Práctica 1aSara1452
 
Usos de internet
Usos de internetUsos de internet
Usos de internetmariamdpr
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadSERGIO GÓMEZ COLILLA
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadchristiansher
 
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosAsí es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosTalia22reyes
 
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.Monijugo
 
Práctica 1C
Práctica 1CPráctica 1C
Práctica 1CSabofe
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadOlivovy
 
Prácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docx
Prácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docxPrácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docx
Prácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docxMary Sanchez
 
Prácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedadPrácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedadIrenemorenop
 
El internet en los adolescentes
El internet en los adolescentesEl internet en los adolescentes
El internet en los adolescentesTinchoyEspi
 
Práctica 1 pablito
Práctica 1 pablitoPráctica 1 pablito
Práctica 1 pablitopfuentes14
 

Tendances (20)

Prácticas de pedagogía del módulo 1
Prácticas de pedagogía del módulo 1Prácticas de pedagogía del módulo 1
Prácticas de pedagogía del módulo 1
 
Práctica 1a
Práctica 1aPráctica 1a
Práctica 1a
 
Prácticas de pedagogía
Prácticas de pedagogíaPrácticas de pedagogía
Prácticas de pedagogía
 
Práctica 1 B
Práctica 1 BPráctica 1 B
Práctica 1 B
 
Usos de internet
Usos de internetUsos de internet
Usos de internet
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
 
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitosAsí es el perfil del internauta español y sus hábitos
Así es el perfil del internauta español y sus hábitos
 
Practicas modulo i
Practicas modulo iPracticas modulo i
Practicas modulo i
 
Practica 1.
Practica 1.Practica 1.
Practica 1.
 
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
Práctica módulo 1. Educación y Sociedad.
 
Practicas tema 1. isabel
Practicas tema 1. isabelPracticas tema 1. isabel
Practicas tema 1. isabel
 
Práctica 1C
Práctica 1CPráctica 1C
Práctica 1C
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Prácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docx
Prácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docxPrácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docx
Prácticas del módulo I de Educación y Sociedad.docx
 
Prácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedadPrácticas del módulo de educación y sociedad
Prácticas del módulo de educación y sociedad
 
El internet en los adolescentes
El internet en los adolescentesEl internet en los adolescentes
El internet en los adolescentes
 
Practica tema 1 educación y sociedad
Practica tema 1 educación y sociedadPractica tema 1 educación y sociedad
Practica tema 1 educación y sociedad
 
Práctica 1 pablito
Práctica 1 pablitoPráctica 1 pablito
Práctica 1 pablito
 

En vedette

Práctica tendencias mi credo pedagógico
Práctica tendencias mi credo pedagógicoPráctica tendencias mi credo pedagógico
Práctica tendencias mi credo pedagógicoPepe García Hernández
 
Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
Las primeras teorías de la modernidad pedagógicaLas primeras teorías de la modernidad pedagógica
Las primeras teorías de la modernidad pedagógicaPepe García Hernández
 
El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1
El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1
El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1Pepe García Hernández
 
Programación didáctica unidades didácticas tema 3
Programación didáctica unidades didácticas tema 3Programación didáctica unidades didácticas tema 3
Programación didáctica unidades didácticas tema 3Pepe García Hernández
 

En vedette (20)

Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
Presentación john dewey
Presentación john deweyPresentación john dewey
Presentación john dewey
 
Práctica 3. sociología
Práctica 3. sociologíaPráctica 3. sociología
Práctica 3. sociología
 
Práctica tendencias mi credo pedagógico
Práctica tendencias mi credo pedagógicoPráctica tendencias mi credo pedagógico
Práctica tendencias mi credo pedagógico
 
Mi credo pedagógico john dewey
Mi credo pedagógico john deweyMi credo pedagógico john dewey
Mi credo pedagógico john dewey
 
John dewey
John deweyJohn dewey
John dewey
 
La programación didáctica tema 3
La programación didáctica tema 3La programación didáctica tema 3
La programación didáctica tema 3
 
Práctica 3b
Práctica 3bPráctica 3b
Práctica 3b
 
Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
Las primeras teorías de la modernidad pedagógicaLas primeras teorías de la modernidad pedagógica
Las primeras teorías de la modernidad pedagógica
 
El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1
El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1
El Currículo de Castilla-La Mancha TEMA 1
 
Historia escolar de la familia
Historia escolar de la familiaHistoria escolar de la familia
Historia escolar de la familia
 
Organización de centro tema 2
Organización de centro tema 2Organización de centro tema 2
Organización de centro tema 2
 
Práctica 3c
Práctica 3cPráctica 3c
Práctica 3c
 
Las competencias básicas
Las competencias básicasLas competencias básicas
Las competencias básicas
 
Práctia 2a
Práctia 2aPráctia 2a
Práctia 2a
 
Organización del alumnado tema 5
Organización del alumnado tema 5Organización del alumnado tema 5
Organización del alumnado tema 5
 
Programación didáctica unidades didácticas tema 3
Programación didáctica unidades didácticas tema 3Programación didáctica unidades didácticas tema 3
Programación didáctica unidades didácticas tema 3
 
Práctica 1c
Práctica 1cPráctica 1c
Práctica 1c
 
Escuela tradicional vs. escuela nueva
Escuela tradicional vs. escuela nuevaEscuela tradicional vs. escuela nueva
Escuela tradicional vs. escuela nueva
 
Educación y sociedad trabajo grupal
Educación y sociedad trabajo grupalEducación y sociedad trabajo grupal
Educación y sociedad trabajo grupal
 

Similaire à Práctia 1a

Prácticas Modulo I Pedagogia
Prácticas Modulo I PedagogiaPrácticas Modulo I Pedagogia
Prácticas Modulo I Pedagogiaclaracleur
 
Prácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdf
Prácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdfPrácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdf
Prácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdfPaula Santos Villasevil
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadSonia Abán
 
Practicas pedagogía tema 1
Practicas pedagogía tema 1Practicas pedagogía tema 1
Practicas pedagogía tema 1dboradelacruz
 
Redes sociales debate lincoln duglas
Redes sociales debate lincoln duglasRedes sociales debate lincoln duglas
Redes sociales debate lincoln duglasVerde Equip
 
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internautaInforme sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internautaNoelia Roldán
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)
Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)
Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)Daniel Pradillo Roldan
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadLucia García Fernández
 

Similaire à Práctia 1a (20)

Práctica 1 a
Práctica 1 aPráctica 1 a
Práctica 1 a
 
Practicas tema 1
Practicas tema 1Practicas tema 1
Practicas tema 1
 
Prácticas Modulo I Pedagogia
Prácticas Modulo I PedagogiaPrácticas Modulo I Pedagogia
Prácticas Modulo I Pedagogia
 
Prácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdf
Prácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdfPrácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdf
Prácticas del tema 1 y del tema 2 de pedagogía.pdf
 
Uso de la red en españa
Uso de la red en españaUso de la red en españa
Uso de la red en españa
 
Uso de la red en españa
Uso de la red en españaUso de la red en españa
Uso de la red en españa
 
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedadPrácticas del módulo I de educación y sociedad
Prácticas del módulo I de educación y sociedad
 
Práctica 1c
Práctica 1cPráctica 1c
Práctica 1c
 
Practicas pedagogía tema 1
Practicas pedagogía tema 1Practicas pedagogía tema 1
Practicas pedagogía tema 1
 
Redes sociales debate lincoln duglas
Redes sociales debate lincoln duglasRedes sociales debate lincoln duglas
Redes sociales debate lincoln duglas
 
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internautaInforme sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
Informe sobre el uso de internet en españa y el perfil del internauta
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)
Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)
Prácticas del módulo i de educación y sociedad (daniel pradillo)
 
Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1
 
1 a
1 a1 a
1 a
 
PRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍA
PRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍAPRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍA
PRÁCTICA MÓDULO I. PEDAGOGÍA
 
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedadPrácticas del módulo i de educación y sociedad
Prácticas del módulo i de educación y sociedad
 
1 a
1 a1 a
1 a
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Wip mx 2010_v3_m
Wip mx 2010_v3_mWip mx 2010_v3_m
Wip mx 2010_v3_m
 
TEMA 1
TEMA 1TEMA 1
TEMA 1
 

Plus de Pepe García Hernández

Plus de Pepe García Hernández (20)

Práctica 4. sociología
Práctica 4. sociologíaPráctica 4. sociología
Práctica 4. sociología
 
Práctica 4. sociología
Práctica 4. sociologíaPráctica 4. sociología
Práctica 4. sociología
 
Práctica 3. sociología
Práctica 3. sociologíaPráctica 3. sociología
Práctica 3. sociología
 
Práctica de educación y sociedad (sociología)
Práctica de educación y sociedad (sociología)Práctica de educación y sociedad (sociología)
Práctica de educación y sociedad (sociología)
 
Tema 3. pedagogía
Tema 3. pedagogíaTema 3. pedagogía
Tema 3. pedagogía
 
Práctica 2c
Práctica 2cPráctica 2c
Práctica 2c
 
Tema 2. pedagogía
Tema 2. pedagogíaTema 2. pedagogía
Tema 2. pedagogía
 
Tema 2. pedagogía
Tema 2. pedagogíaTema 2. pedagogía
Tema 2. pedagogía
 
Práctica 2b
Práctica 2bPráctica 2b
Práctica 2b
 
Práctica 1b
Práctica 1bPráctica 1b
Práctica 1b
 
Grupos de investigación (pedagogía)
Grupos de investigación (pedagogía)Grupos de investigación (pedagogía)
Grupos de investigación (pedagogía)
 
Tema 1. pedagogía
Tema 1. pedagogíaTema 1. pedagogía
Tema 1. pedagogía
 
Práctica 3. sociología
Práctica 3. sociologíaPráctica 3. sociología
Práctica 3. sociología
 
Póster tendencias
Póster tendenciasPóster tendencias
Póster tendencias
 
Informe del póster de tendencias
Informe del póster de tendenciasInforme del póster de tendencias
Informe del póster de tendencias
 
La leyes educativas españolas
La leyes educativas españolasLa leyes educativas españolas
La leyes educativas españolas
 
La educación en españa en el siglo xx
La educación en españa en el siglo xxLa educación en españa en el siglo xx
La educación en españa en el siglo xx
 
Francisco ferrer y guardia
Francisco ferrer y guardiaFrancisco ferrer y guardia
Francisco ferrer y guardia
 
Terman sistema oakland
Terman sistema oaklandTerman sistema oakland
Terman sistema oakland
 
Escuela nueva vs escuela tradicional
Escuela nueva vs escuela tradicionalEscuela nueva vs escuela tradicional
Escuela nueva vs escuela tradicional
 

Práctia 1a

  • 1. PRÁCTICA 1a Búsqueda en la red de datos relacionados con el uso de la red en España y el perfil del internauta (estudio por edad, sexo, clase social, hábitos de utilización,...). USO DE LA RED EN ESPAÑA La Red hoy día ya forma parte de nuestra vida ya que todo pasa a través de ella. Según el informe de La Sociedad de la Información en España (SIE, 2012), hay alrededor de 47 millones de habitantes en España, de los cuales 24,1 millones son internautas (1 millón más que en 2011). En total, el 69,2% de la población española es internauta. De este porcentaje los jóvenes de 16 a 24 años representan el 96,2%. Se puede decir que ha habido un mayor crecimiento de internautas en personas de 55 a 64 años que en este año 2012 representan el 43,7% (en 2011 estas personas representaban el 37,7%). El 72,6% de los internautas acceden a diario a la red. El 25,4% de los internautas está siempre las 24 horas del día conectado a Internet. Un dato curioso es que 1 de cada 5 jóvenes hasta se conectan una vez acostados. El acceso a Internet en las casas ha aumentado en un 4%, en 2011 estaba en el 63,9% y en el año 2012 ha subido hasta un 67,9%. Internet abre nuevos canales para estar comunicados. 4 de cada 5 internautas utilizan Internet para comunicarse La comunicación es el motivo más importante para conectarse a Internet. En 2012 hay 27 compradores online por cada 100 habitantes. En Internet 6,7 de 10 usuarios buscan información sobre productos; 6,2 de 10 usuarios buscan recomendaciones. Internet mejora la relación con la Administración Pública ya que los ciudadanos están más satisfechos con los servicios públicos digitales que con los presenciales. En las páginas Web de la Administración 14,7 millones de españoles obtienen información; 10,2 descargan formularios oficiales. Crece el acceso a los contenidos online y disminuye la descarga. Las Redes sociales crecen y generan impacto positivo en la sociedad ya que los usuarios consideran que tienen un impacto positivo en las relaciones interpersonales. Internautas que usan Redes sociales: en 201 un 57,2% y en 2012 un 63,7%. Entre 35 y 44 años el uso aumenta en un 17%. Acceso a Internet en hogares: 60,5% en Facebook; 68,5% en Tuenti; y 70,7% en Twitter.
  • 2. PERFIL DEL INTERNAUTA ESPAÑOL Según el Instituto Nacional de Estadística (INE), en España el perfil mayoritario es el de un varón, ya que acceden un 64% de hombres frente al 59% de mujeres. El joven (7 de cada 10 internautas tiene menos de 45 años) que estudia o trabaja (6 de cada 10 internautas están ocupados y 3 de cada 10 tienen estudios universitarios) y que vive en una ciudad por encima de los 500.000 habitantes Los internautas que se utilizan Internet lo hacen principalmente para tres actividades: consultar el correo (95,1%), realizar búsquedas (76,45%) y consultar actualidad y noticias, actividad que realizan el 75% de los usuarios que se conectan a diario. Elaboración de un breve informe con la información obtenida en el que también se habrá de completar con la respuesta a los siguientes interrogantes: EL NÚMERO DE INTERNAUTAS EN ESPAÑA SE MULTIPLICA POR 10 EN MENOS DE UNA DÉCADA Dentro de muy poco, 1 de cada 3 personas en el mundo será internauta. De los casi 200.000 millones de internautas que hay en el mundo, 27 de ellos están en España de los que la mayoría son los jóvenes. Los dispositivos móviles, en especial los libros electrónicos, han conseguido enganchar a los mayores de 45 y de 60 años. En España hay más de 10 millones de conexiones fijas de alta velocidad por debajo de la media de la Unión Europea pero, en cambio, en banda ancha móvil, estamos entre los 10 países del mundo con mayor número de usuarios. En Internet lo que se suele hacer es ver vídeos de Youtube o de cualquier serie o programa de televisión, aunque también las redes sociales han revolucionado la vida de los internautas. El 50% pertenece a alguna red social; el 78% si se habla de los más jóvenes ¿QUÉ UTILIZACIÓN HACES DE INTERNET? La utilización que hago yo de Internet es demasiada ya que hoy día, no hay día que no me conecte a Internet ya que al estar en la Universidad, tengo que hacer muchos trabajos y es que todo lo que está relacionado con mi Universidad (mis asignaturas, exámenes…) está en Internet y necesito estar todos los días conectarme ya que puede haber nuevas tareas, trabajos o información del profesor que nos quiero transmitir. Además de utilizar Internet, especialmente para la Universidad (para hacer trabajos, buscar información sobre cosas importantes…), la uso para meterme en redes sociales sobre todo en Facebook y en Twitter. También me suelo meter a páginas deportivas como son Marca y As ya que me gusta el deporte. Y, por último, uso Internet para ver series y películas online ya que gracias a Internet puedo estar al día de mis series y ver las películas que me gusten o que no haya podido ver.
  • 3. ¿QUÉ IMPORTANCIA CONCEDES AL USO DE INTERNET EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN? En mi opinión, Internet es una herramienta muy importante y hoy día en los procesos de formación las nuevas tecnologías son muy imprescindibles ya que Internet es un lugar muy amplio donde se puede encontrar mucha información. Actualmente, Internet es necesario porque en estos tiempos la mayoría de la información está en Internet y esto es bueno para todo el mundo, especialmente para los jóvenes que están estudiando como yo porque en Internet está todo, se puede encontrar cualquier cosa pero siendo consciente de que no toda la información es fiable, hay que buscar la información más segura. ASPECTOS POSTIVOS (POSIBILIDADES), NEGATIVOS (LIMITACIONES) Y DESEABLES EN EL USO DE INTERNET EN TU ACTIVIDAD . Aspectos positivos: hay mucho acceso a información de cualquier tema que se puede consultar; muchas fuentes de recursos educativos; redes sociales donde puedes conocer gente y donde puedes subir fotos…; páginas donde se pueden ver series y películas online… . Aspectos negativos: Internet es una visión parcial de la realidad donde hay informaciones que son falsas; hay posibilidad de acceder a páginas y sitios adecuados en la red; el uso excesivo de Internet implica adicción y distracción al mismo tiempo…