La conferencia busca promover el registro de nacimientos en América Latina para garantizar que todos los niños tengan una identidad legal. Aún uno de cada seis menores de cinco años y dos de cada once millones de nacimientos anuales no están registrados legalmente en la región. Estar sin registrar genera graves problemas como la imposibilidad de acceder a servicios básicos de salud y educación y puede propiciar delitos.

1. LO DICE EL PERIÓDICO….o la tele.
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Jueves 30 de Agosto de 2007
Millones de personas en América Latina no existen para sus gobiernos debido a
que no fueron registradas en el momento de su nacimiento.
Para intentar erradicar ese problema, más de 200 delegados de 18 países de la región
asisten hasta este viernes en Asunción, Paraguay, a la Iº Conferencia sobre el
Derecho a la Identidad y Registro Universal de Nacimiento.
El encuentro, con el lema quot;Regístrame, hazme visiblequot;, es promovido por la
Organización de Estados Americanos (OEA) y el Fondo de las Naciones Unidas para
la Infancia (UNICEF).
Según la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe, con sede en
Panamá, el objetivo de la reunión es quot;promover el derecho a la identidad para el
registro de nacimiento gratuito, universal y oportuno de todos los niños y niñas de la
región antes del 2015quot;.
En todas partes
De acuerdo con cifras de la UNICEF, en Latinoamérica y el Caribe uno de cada seis
menores de cinco años de edad no cuenta con
certificado de nacimiento.
EN CIFRAS
A la vez, dos de los once millones de nacimientos Uno de cada 6 menores de 5
años no cuenta con
anuales en la región no son registrados legalmente.
certificado de nacimiento
En diálogo con BBC Mundo Hoy, Nils Kastberg, Dos de los 11 millones de
Director Regional de UNICEF para América Latina y el nacimientos anuales no son
Caribe, quien participa en el encuentro de Asunción, registrados
explicó que el país con peores cifras de personas sin Fuente: UNICEF para A.
registrar es Brasil, pero el problema está presente en Latina
casi todas las naciones.
Esta situación genera graves problemas, entre los que figura la imposibilidad de
acceder a servicios básicos como salud y educación, además de propiciar delitos
como robo de bebés, el tráfico de niños o las adopciones ilegales.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/latin_america/newsid_6970000/6970336.stm
(en esta dirección podrás acceder a la noticia completa tal como fue editada por la BBC)

2. LO DICE EL PERIÓDICO….o la tele.
PIENSA
Hemos hablado en clase de las Fuentes Demográficas, antiguas y modernas, y
seguro que le has dedicado algún tiempo a estudiarlas para un examen
pero…!seguro que no habías pensado en algo así!
Después de leer atentamente el texto responde alas cuestiones:
1. ¿Qué quieren decir con el lema “Regístrame, hazme visible” la OEA y
UNICEF?
2. ¿Por qué es necesario que los Estados se preocupen por llevar un registro de
las personas?¿Qué documento/s oficial/es –fuentes demográficas- son los que
registran a las personas?
3. Además de los problemas que pueden producirse por “ser invisible”, cita tres
TU
problemas que podrías tener si no estuvieses inscrito en algún registro
oficial.
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3. LO DICE EL PERIÓDICO….o la tele.
(en esta dirección podrás acceder a la noticia tal como se publicó en el país.com)
http://www.elpais.com/articulo/sociedad/mortalidad/infantil/cae/primera/vez/debajo/millo
nes/elpepusoc/20070913elpepusoc_6/Tes
(en ésta dirección podrás encontrar la misma noticia y un vídeo explicativo sobre el mismo tema)
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_6992000/6992542.stm
PIENSA…
Has leído la noticia y visto –eso espero- el vídeo, pero… ¿sabrías responder a las
siguientes cuestiones?
¿Cuál es el factor que explica una mortalidad infantil tan alta en el mundo?
¿Qué actuaciones concretas han podido disminuir una mortalidad tan alta?
¿Qué países o regiones han disminuido más, en los últimos años, su
mortalidad infantil?
¿En qué región se mantiene todavía la mayor tasa de mortalidad infantil?¿A
qué crees que es debido?
Aquí puedes encontrar más información sobre la Mortalidad Infantil en el mundo.
http://www.cepis.ops-oms.org/bvsacd/milenio/odm/odm4.pdf