1. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 9.1
Data:
3/10/12
Pàgina:
1/ 57
PA
(Programació General
de l’Institut Anual)
o
Pla anual
2. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 9.1
Data:
3/10/12
Pàgina:
2/ 57
ÍNDEX
1. La concreció de funcions en l'organització general del centre. (Punts febles i forts)
3
2. L'horari general de les activitats del centre i de l'alumnat.
11
3. La programació anual de les activitats escolars complementàries.
12
4. La programació anual de les activitats extraescolars.
25
5. Els aspectes organitzatius del calendari de reunions i entrevistes amb els pares.
26
6. El calendari d'avaluació i lliurament d'informació als pares.
27
7. El calendari de les reunions dels òrgans de govern, de l'equip directiu
i dels professors.
28
8. Les activitats de formació permanent i de perfeccionament que afectin
el professorat.
29
9. Les relacions externes al centre previstes en referència a col·laboracions,
serveis educatius i similars.
30
10. La programació anual del servei escolar de menjador.
32
11. La concreció anual dels diversos projectes i plans del centre.
33
11.1 Plans d'avaluació del centre
11.2 Objectius del curs amb indicadors (document annex)
11.3 Llibres de lectura de les àrees de llengua catalana i castellana
12. Annex : - Calendaris anuals .
- fitxes amb objectius , activitats i indicadors
43
3. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
3/ 57
1. LA CONCRECIÓ DE FUNCIONS EN L'ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CENTRE
PUNTS FEBLES I FORTS
En les reunions de revisió del sistema, l’equip ampli de l’institut va acordar treballar en alguns aspectes per
tal de millorar. L’acord va ser que tot el treball s’orientaria cap a l’assoliment dels objectius que es troben
en el nou pla estratègic i aniria tot en la mateixa línia que ells marquessin. No obstant, cal insistir en els
aspectes següents:
Neteja : És un punt feble del centre que sempre surt. Es proposa :
o
Seguir amb el bock’n roll
o
Quinzenalment que l’hora de tutoria es netegi l’aula
o
Quan es detecti desordre o pintades avisar per poder parlar amb el professor/a
directa.
o
Les papereres del paper reciclat a l’altra banda de la porta.
Propostes: - els alumnes que arribin tard ( per segona vegada) Responsable profe
guàrdia o conserge.
Es demanarà a les escoles de primària què fan amb la netedat del centre.
Cal que el professorat estigui molt alerta a les guàrdies de pati.
Activitats tutoria.
Proposta esmorzar a les voreres , no a les pistes.
- Tallers: s’ha fet una escala, s’instal·len unes prestatgeries per organitzar millor. Ara tenim el
problema de les ampolles de gasos a fora del taller , a la part de darrera. S’ha fet una neteja de
la zona exterior.
- Incidències : intentar que els coordinadors siguin tots junts per fer la comissió de
convivència. Es demana que es faci una tipificació més àmplia de les faltes generals i la
reiteració.
Pot ser hi ha massa facilitat de fer incidències i llavors es perd l’eficiència . A l’ordre del dia de
l’equip docent hi ha d’haver un apartat de deures, una de faltes d’assistència i així “obligar” a
parlar d’aquesta tipologia d’alumnat.
El Martí demana que se li enviï l’acta acabada de l’equip docent abans de tenir la reunió de
convivència.
Una nova proposta, valorar les bones actituds. Ser positius i premiar-les. No cal que sigui
una cosa tancada i estipulada, pot ser oberta.
- 4t ESO al dinar de final de curs estaria bé de fer alguna actuació o quelcom més . Aquest any
no s’ha fet dinar, sinó un aperitiu. El problema dels que havien fet el musical és que no volien que
es pagués el dinar a tothom. Proposta és que algunes activitats col.lectives ja es digui que són
diners de “nivell” . Alerta amb els powers que es fa a final ja que hi ha molta gent que no surt. Cal
que hi hagi una supervisió final.
Normes sobre mòbils: Es prohibeix utilitzar el mòbil al centre. ES sancionarà amb un dia
d’expulsió mínim quan es faci servir el mòbil a la classe, quan es facin fotos , filmacions... sense el
permís del professorat, a qualsevol lloc del centre. S’incorporarà al NOFC.
4. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
4/ 57
Aspectes que cal mantenir que ja funcionen:
Intercanvi a Anglaterra: cada cop està ja més consolidat.
Viatge de França.
Fòrums o jornades: Es valoren molt positivament. Les de CF sembla que cal mantenir ja
que ens projecte a l’exterior. La de CFGM s’intentarà fer a una altra època de l’any, aquest any tan
sols 12 persones. Prevenció es continuarà. Es considera que cal mantenir-les tot i que l’esforç no
està recompensat.
Jornades de centre , Fer-les a voluntarietat de les àrees, alguna bianual, i crear una
comissió per ajudar amb professorat i alumnat. També es proposa fer actes oberts al
municipi . Arrel de valoracions d’aquest any de caps d’àrea, valdria la pena de mantenir
el tema de les comissions sobretot per la de Nadal i de St. Jordi i/o actes oberts als
municipis. Finançament de les jornades han de venir de les quotes dels alumnes. En el
moment de crear la comissió cal que hi hagi una representació de cada equip docent.
Protagonisme a l’alumnat BO, potenciar idees pròpies com ara :
o
el musical de 4t ESO
o
projecte de lectura de català amb la biblioteca
o
Sopar de gala 2n BATX .
o
Participació a concursos com picalletres, lectura en veu alta, ...
o
Acte institucional a 2n de batx i/o 4t ESO (explicació d’algun treball acadèmic...), fer
una orla ,...
Manteniment: Vigilar amb el manteniment, ja que si es baixa la guàrdia després és
pitjor. El brut s’encomana. Els responsables són el professorat.
Pla d’emergència: Hi ha relaxació del professorat, hi ha diferents idees per “sorpreses” i
així a veure si responen.
No es veu clar.
Proposta formació pràctica pel professorat. Taller extintor, simulador , primers auxilis...
Propostes de millora per al curs 2013-14:
( en blau el dit a l’equip ampli, i en verd el que s’ha decidit a l’equip directiu)
COSES QUE ES PODEN TREURE:
Ha sortit diversos cops el tema de les reunions d’àrea, sobretot no duplicar la informació,
tractar temes massa llargs, la informació que es pugui passar pel moodle o correu electrònic
no cal fer-ho passar per reunions, en comptes de fer la reunió setmanal fer-les quinzenals, ...
Es mirarà d’enviar les informacions bàsiques via correu electrònic o moodle. Amb el nou
moodle es faran diferents cursos i així poder estar ben comunicats. Ara bé , els temes
importants es tractaran a les reunions de caps i coordinació, com fins ara. Les reunions es
continuaran fent setmanalment .
Un altre tema que s’ha demanat és el telèfon centralitzat a consergeria, sobretot al despatx
d’orientació caldria tenir-ne un. Es mirarà de fer un telèfon directa a d’alt a coordinació.
5. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
5/ 57
S’ha proposat treure les enquestes, o bé reduir-les. A les reunions de qualitat es revisaran
totes i es reduiran.
Fer els treballs de recerca en grup i no individual. Es parlarà amb la coordinadora de batx i es
presentarà als alumnes de primer que és millor fer-ho en grup.
El fet de “cantar” les notes en les avaluacions extraordinàries de CF s’hauria d’evitar.
Sembla una cosa puntual, es desestima.
I un últim tema és el d’abreujar els comentaris (ítems) dels butlletins de l’avaluació final.
L’Elena intentarà de reduir-los. Farà una proposta i ho passarà a les coordinacions.
COSES QUE CAL MILLORAR
-
-
-
-
-
-
-
Insistir en donar més importància a les hores de tutoria que calgui els temes de debat que
s’han de dur a les reunions de delegats . Des des les coordinacions es parlarà amb els tutors,
l’Elena intentarà fer un full per a que sigui més pràctic de treballar.
L’equip directiu ha de ser capaç de parlar directament amb el professorat que no realitza
correctament alguna tasca. Es demana a inspecció si tenim més eines per poder fer alguna
cosa, la resposta és que podem obrir expedient.
Promocionar premis com l’acadèmic, artístic, esportiu, actitud personal...Farem una revisió de
neteja i mensualment farem un nomenament al grup de cada nivell més net. Com a premis
individuals dins d’una activitat de tutoria farem que cada grup classe escolli un premi ( el més
guapo, més bo, més generós...) i farem els nomenament trimestrals, ho penjarem a la pàg
web, i al BIC . A final de curs o bé a la celebració de St. Jordi podem fer el millor alumne des
del professorat.
A l’avaluació final de 4t d’ESO, caldria acordar prèviament de l’ED quins criteris s’aplicarn a
l’hora d’atorgar el títol d’ESO al juny .( alumnes que van a cicles si se’ls aprova per asterisc o
bé es deixaran per setembre...) Ja es fa més o menys.
La sortida lúdica posar-la després dels exàmens de recuperació.Hem modificat el calendari final
de curs i es posa l’últim dia ( 20 de juny)
Promocionar els comenius. De moment esperem si hi ha predisposició del professorat.
Les preactes de els avaluacions amb totes les notes les tingués tot l’equip docent el dia abans
perquè tothom se les pugues repassar amb calma i agilitzar així les sessions d’avaluació i la
presa de decisions fos més reflexionada.S’intenterà , però tot depèn que el professorat entri
les notes amb temps.
Resposta més estricta davant els retards a primeres hores. L’hora primera pels alumnes de
batx que arribin tard se’ls farà netejar el pati, els de ESO els farem venir a la tarda també a
netejar. Ho farem constar al NOFC
Demanar a les empreses que col.laboren en FCT que vinguin algun dia puntual i
voluntàriament a explicar alguan UF quelcom que treballin al seu centre FCT. Es demanarà.
Buscar estratègies per millorar la cohesió, participació i implicació del professorat.Es proposarà
si un cop al mes es celebrin els alniversaris a la sala de profes, voluntàriament.
Pensar en com potenciar la vessant del batxillerat com a via d’accés a CFGS , per tal de
millorar la continuïtat de l’alumnat en l’etapa.
6. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
-
-
-
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
6/ 57
Proposta de fer un grup de treball per mirar en què consisteix el batxillerat internacional per
demanar-lo. De les dues idees , es realitzarà un grup de treball per a que faci propostes
Compra de desfibrilador. Es desestima.
Invertir / vetllar en el bon funcionament dels equips informàtics. Si està treballant cada any.
Promoció interna dels cicles propis del centre.es proposa una matèria optativa a 3r, i es
proposaran unes hores de difusió pels cicles
Fer reunions de diversitat amb dates més apropiades i control d’assistència del professorat.
S’intentarà, tot i que és força difícil.
Procurar que no hi hagi baixes en el professorat de guàrdia per comissions o altres motius. ES
demanarà mentre es fa horaris i així definir-ho abans de començar el curs. Es proposa que es
torni a fer la coordinadora d’extraescolars (Iolanda Llohis) i un membre de cada equip docent a
canvi d’una guàrdia i que organitzi (Nadal, St. Jordi, Final de 2n de batx i final de 4t.)
Millorar les neteges de patis i aules. Es proposa seguint idees des de l’equip ampli que
s’esmorzi a la vorera i que tampoc estigui a dins el vestíbul.
Que tot el professorat faci guàrdies de pati. Segurament ja serà així. L’equip directiu sempre
que hi hagi pluja.
Augmentar les reunions de tot els professorat de CFGS AAFE. Es desestima.
Millorar l’organització de 3a aval i final. Es fa el canvi de calendari de final de curs per aquest
motiu.
Caldria que a les avaluacions hi hagi tot el professorat que té el grup. S’intentarà separar les
avaluacions per que així sigui possible.
Paulativament augmentar la quota de l’alumnat per a que es pugui mantenir el TIS i el
manteniment del tècnic informàtic. Ja es farà.
Millorar el sistema en què tothom conegui les decisions que es prenen en l’equip docent. Ho
farem via moodle, cursos...
Que l’horari de crèdit de síntesi acabi a les 13:30. i que es pugui presentar un esborrany previ
per poder dir què no està bé. Així es proposarà.
Grup de treball per competències que sigui fixa amb les mateixes gent o bé que el formin els
caps d’àrea. Es desestima, tot i que es mirarà que sempre hi hagi algú que repeteixi per poderho treballar amb el mateix format.
Millorar el control de l’assistència de l’alumnat a les 8 del matí, que siguin les mateixes
persones. Ho demanarem als conserges Mª Carme i/o Jordi.
Propostes des de les àrees degut als resultats de les proves de competències
bàsiques:
LLENGUA CATALANA
1. Comentari dels resultats de les proves de competències bàsiques de 4t d’ESO.
Els resultats de Català han millorat significativament respecte els de l’any passat.
Si analitzem els resultats de la competència lingüística en llengua catalana globalment, s’ha
augmentat el nombre d’alumnes amb un nivell alt (s’ha passat del 7,4 % al 21,3 %) i s’ha
reduït els que tenen un nivell baix (el 2012 els alumnes que tenien un nivell baix representaven
un 28,4 % del total d’alumnat i el 2013 representen només un 10 %).
7. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
7/ 57
D’altra banda, el 2012, els alumnes que tenen un nivell baix o mitjà-baix representaven un 58,9 %,
mentre que el 2013 representen un 31,3 %.
En la banda positiva, els alumnes que tenen un nivell mitjà-alt o alt, el 2012 representaven
un 41,1 % mentre que el 2013 han passat a ser el 69 % del total d’alumnat.
Finalment, destaquem que el que s’ha millorat moltíssim és el nivell d’expressió escrita dels
alumnes enguany, superant de molt la mitjana de Catalunya. Així, el 2012 només un
27,4 % dels alumnes van demostrar un nivell mitjà-alt i alt en expressió escrita, mentre
que el 2013 un 60 % de l’alumnat ha demostrat aquest nivell, molt per sobre del 29,9
% de la mitjana de Catalunya.
Com a conclusió, afegiria que aquestes dades corroboren el fet que les mesures adoptades pel
nostre Departament per a la millora de l’expressió escrita han tingut el seu fruit i, per tant, han
estat encertades, per la qual cosa cal continuar portant-les a terme.
LLENGUA CASTELLANA:
Valoracions: Prova molt llarga, tot i reduïda, els alumnes no tenien temps d’acabar-la. Ha resultat
interessant realitzar-les per conèixer les mancances dels nostres alumnes, no acostumats a aquest
format. A vegades, els enunciats, com el corresponent a l’expressió escrita, són ambigus.
Els resultats de 2n A són molt més baixos - no es recull el percentatge exacte per no tenir aquesta
informació- només superen aquesta prova tres alumnes.
Considerem que hem de continuar amb les propostes de millora ja establertes.
MATEMÀTIQUES:
Extret de l’acta nº12 22 de novembre 2012
5. Resultats proves
avaluació diagnòstica de 3r
• Valorem que els resultats
d’ESO
són força bons (62% en
global i numeració), menys
en mesura i estadística que
l’indicador és menys del
50%.
• El curs vinent no farem
estadística per manca de
temps.
• El proper curs uns dies
abans de la prova farem un
repàs.
Acta nº13 29 de novembre 2112
proves d’avaluació
diagnòstica de 3r d’ESO
• La valoració que fem
des de l’àrea és que fer
una avaluació d’un
alumne amb un únic
Tots/es
Tots/es
8. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
alumne amb un únic
examen va en contra del
que fem en l’activitat
acadèmica diària.
• No s’entenen els criteris
d’avaluació de les
competències bàsiques.
• Veure l’acta nº 12.
Acta n 19, 20 de febrer 2013
7. Informe indicadors
resultats educatius del
centre
Tots/es
• Lliurament
documentació resultats
de proves de
competències bàsiques
(4t) i d’avaluació
diagnòstica (3r) a les
àrees de matemàtiques,
estrangeres, català i
castellà.
En general i en ambdós
casos estan per sota de
la mitjana de Catalunya.
• Per poder fer una
valoració dels resultats
caldria veure l’estudi
comparatiu respecte els
resultats obtinguts en els
centres de la mateixa
tipologia que el nostre.
Acta nº 25 4 d’abril 2012
3. Competències bàsiques 4t ESO
• Valoració de l’àrea dels resultats
obtinguts per l’alumnat de 4t d’ESO
en les proves de competències
bàsiques en Matemàtiques.
S’adjunta estadística.
• A la següent adreça:
s208intranetPROFESSORSMate
màtiquesCompetènies bàsiques
4ESO 1213 hi ha una carpeta amb
els informes individuals de
Data :
9/10/13
Pàgina:
8/ 57
9. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
els informes individuals de
l’alumnat.
• Es valora positivament que un
63,85% de l’alumnat es trobi en la
franja Alt i Mitjà-alt.
Acta nº 26 11 d’abril 2013
1. Competències bàsiques 4t ESO
• Lliurament resultats estadístics.
• Valoració de l’àrea: l’alumnat del
centre es troba en la franja Mitjanaalta, una mica per sobre de la
mitjana de Catalunya.
• Aquest any s’han treballat amb
l’alumnat de 4t d’ESO a més de les
activitats de calcular i resoldre, més
activitats amb enunciats sobre casos
aplicats a la vida real.
L’alumnat ha resolt la prova de
competències de l’any anterior i ha
elaborat un dossier amb problemes
similars als que apareixen en
aquesta prova. Aquest treball s’ha
valorat a l’aula i a més, també es
tindrà en compte en la nota del
trimestre el resultat que hagin
obtingut en la prova d’enguany.
• Proposta de puntuació a la nota de
final de trimestre de 4t d’ESO.
A la nota de matemàtiques del 3r
trimestre se li sumarà, en funció del
resultat assolit per cada alumne a la
prova de competència matemàtica,
els següents punts:
0 a l’alumnat que no assoleixen la
competència matemàtica
0,17 a l’alumnat que assoleix amb un
domini suficient la competència
matemàtica
0,33 a l’alumnat que assoleix amb bon
domini la competència matemàtica
0,5 a l’alumnat que assoleix amb
molt bon domini la competència
Data :
9/10/13
Pàgina:
9/ 57
10. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
molt bon domini la competència
matemàtica
Acta n º 31 16 de maig 2013
6. Document de competències bàsiques de
l’àmbit matemàtic
7. Document de
competències bàsiques de
l’àmbit lingüístic
• El document : “Competències bàsiques
en l’àmbit matemàtic” que ha tret el
Departament està penjat en la carpeta
“Treball per competències” de l’àrea
(intranet).
Tots/es
• Caldrà tenir-lo en
compte en les
programacions.
• Recordar que el proper
curs s’ha d’incloure la
competència lingüística a
1r, 2n i 3r d’ESO.
Extret acta del 28 de febrer 2013
Valorem els resultats del curs
passat, són força fluixos.
Acordem practicar les proves
a 3r ESO i dir als alumnes
Proves
competències
que la nota d’aquestes Totes
bàsiques 4t ESO
proves
s’inclourà
en
l’avaluació del 3r trimestre,
perquè se les prenguin
seriosament.
Extret acta del 26 d’abril 2013
Els resultats són millors que
el curs passat, però no
arriben a la mitjana catalana.
Resultats
competències
Veiem que cal millorar en Totes
bàsiques 4t ESO
writing i listening. Proposem
una sèrie d’aspectes a
treballar durant tots els
cursos de l’ESO a la nostra
Pàgina:
10/ 57
11. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
cursos de l’ESO a la nostra
àrea:
• Treballar writing més
pautat des de 1r ESO.
• Writing obligatori a tots els
exàmens.
• Fer writing a l’aula, no
només com a deures.
• Treballar listening amb més
preguntes de les que hi ha al
llibre, tant escrites com orals.
2. HORARI GENERAL DEL CENTRE
HORARI MARC
DILLUNS
8:00-9:00
9:00-10:00
ESO
BATX
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
10:00-10:20
10:20-11:20
11:20-12:20
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
12:20-12:40
12:40-13:40
13:40-14:40
15:00-16:00
16:00-17:00
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
CFGS EFIE
CFGS PR
CFGM
CFGS
CFGS PR
DIMARTS
ESO
BATX
CFGS
PQPI
ESO
BATX
CFGS
PQPI
E
ESO
BATX
CFGS
PQPI
ESO
BATX
CFGS
PQPI
E
ESO
BATX
CFGS
PQPI
ESO
BATX
CFGS
PQPI
AF
AF
S
AF
AF
S
AF
AF
CFGS EFIE
CFGS PR
CFGM
EFIE CFGS EFIE
CFGS PR
DIMECRES
DIJOUS
ESO
BATX
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
B A R J O
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
B A R J O
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
REUNIONS EQ.DO
REUNIÓ
PROFESSORAT
TECNO
REUNIONS
EQ.DOCENT
DIVENDRES
ESO
BATX
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
ESO
BATX
CFGS AF
PQPI
CFGS EFIE
CFGS PR
CFGM
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGM
CFGS EFIE
CFGS PR
CFGM
Pàgina:
11/ 57
12. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CFGM
17:00-18:00
18:00- 18.30
18:30-19:30
19:30-20:30
20:30-21:30
21:30-22:00
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGS PR
CFGM
CFGS EFIE
CFGM Esports
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGM Esports
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGM Esports.
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGM Esports.
CFGM Esports
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGS EFIE
CFGS PR
CFGM
CFGS PR
CFGS EFIE
Data :
9/10/13
Rev. : 2.0
CFGS PR
12/ 57
CFGS EFIE
CFGM
CFGS PR
CFGS EFIE
Pàgina:
CFGS PR
CFGS EFIE
CFGM
ESBARJO
CFGS EFIE
CFGS
EFIE CFGS EFIE
CFGM
CFGM
CFGS PR
CFGS PR
CFGM Esports. CFGM Esports
CFGS EFIE
CFGS
EFIE CFGS EFIE
CFGM
CFGM
CFGS PR
CFGS PR
CFGM Esports CFGM Esports
CFGS EFIE
CFGS
EFIE CFGS EFIE
CFGM
CFGM Esports
CFGM Esports
CFGM Esports.
CFGM Esports
El bloc comú dels ensenyaments d’esports s’imparteix des de setembre fins a desembre.
3. LA PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS ESCOLARS COMPLEMENTÀRIES.
Relació de jornades i festes:
- Memorial Lluís Companys (15 d'octubre).
- Jornades científiques (setmana del 18 al 22 de novembre).
- Jornada de Nadal (20 de desembre):
- Jornada per la Pau i la Solidaritat (febrer).
-- Sant Jordi (23 d'abril):.festa de les lletres (àrees de llengües)
- Sortida de centre (20 de juny).
-
Dies de lliure disposició:4 de novembre, 21 de febrer, 2 maig.
Festius locals: 25 de juny.
Dies festius: 11 setembre, 1 de novembre, 6 de desembre, 1 de maig, 24 juny.
Vacances: de Nadal, del 23 de desembre al 7 de gener (inclosos)
de Setmana Santa: del 14 abril al 21 d’abril (inclosos).
Sortides d'alumnes a espais esportius, els quals, d'acord amb la Delegació Territorial i per
aprovació del Consell Escolar, esdevenen espais de l'Institut Quercus en els horaris autoritzats:
- Per sobreocupació del gimnàs i per millorar la qualitat de la nostra oferta educativa, les classes
d'Educació Física dels nivells de Batxillerat, 3r i 4t d'ESO, s'imparteixen al poliesportiu municipal de Sant
Joan de Vilatorrada (pavelló, pista poliesportiva exterior, camp de futbol, pistes de tennis). El grup
d'alumnes que es trasllada anirà acompanyat d'un professor/a.
- Els estudiants del Cicle Formatiu de Grau Superior sortiran assíduament del recinte escolar per anar a
les piscines municipals de Manresa, a les pistes d'atletisme del Congost, al Pavelló poliesportiu del
Congost (Manresa), al Pavelló poliesportiu de Sant Joan de Vilatorrada, al gimnàs Egiba (un trimestre)
de Manresa i al gimnàs Fenoy de Sant Joan de Vilatorrada. Els esmentats espais i equipaments
garanteixen la qualitat amb què cal oferir els crèdits del Cicle Formatiu.
Cal subratllar que els trasllats a aquests espais els faran sempre els mateixos alumnes amb el seu
13. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
13/ 57
vehicle propi.
- L'alumnat del CFGM de futbol també comparteix instal·lacions amb el camp de futbol del municipi. En
aquest espai hi fan part de la pràctica.
Sortides de fi d'etapa:
alumnat de 4t d'ESO
L’organització i planificació són a càrrec de la coordinadora del nivell corresponent i de la coordinadora
pedagògica i de l’AMPA.
La documentació que generin els viatges serà disponible a les memòries dels nivells corresponents que
completin les coordinadores respectives.
14. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
14/ 57
RELACIÓ DE SORTIDES PREVISTES PER AQUEST CURS
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
LL.ESTRANGERES
LLOC amb breu descripció
Teatre Anglés (al centre o a fora)
Trimestre
Preu
aprox.
2n
LL.CASTELLANA
LL. CATALANA
Escriptor a l’aula
MATEMÀTIQUES
EXPERIMENTALS
1
ESO
ANTROPOLOGICO
SOCIAL
Zoo Barcelona - Visita al zoo i realització d’un
taller
Sortides a l’entorn - Es realitzen durant les
hores de desdoblament
1r T
Vic
Entorn Sant Joan
2
3
1r, 2n, 3r T
MÚSICA
VISUAL I PLÀST.
TECNOLOGIA
EDUCACIÓ FÍSICA
TUTORIA
CRÈDIT DE
SÍNTESI
Entorn de l’institut : bosc de la Suanya. Excursionisme.
Entorn de l’institut : Gorg Blau. Excursionisme.
Competició atletisme interinstituts. Estadi atletisme
Congost. Pràctica atletisme.
Entorn de l’institut : la sèquia. Excursionisme.
Entorn de l’institut i desplaçaments a la zona esportiva
Sortida al Parc de l’Agulla
Sortida Lúdica
Depuradora de Sant Fruitós i Potabilitzadora de Manresa
Sortida a l’entorn
1r
2n
2n
3r
1r, 2n i 3r
1r
3r
3r
0€
0€
4€ aprox
0€
0€
15. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
LL.ESTRANGERES
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Data :
9/10/13
Pàgina:
15/ 57
Trimestre
Teatre Anglés (al centre o a fora)
2n
Espectacle-taller Dani Jiménez
Sortides a l’entorn - Es realitzen durant les
hores de desdoblament
Museu de la Tècnica de Terrassa
1r T
Món Sant Benet
Preu
aprox.
1r
LL.CASTELLANA
LL. CATALANA
MATEMÀTIQUES
EXPERIMENTALS
2
ESO
ANTROPOLOGICO
SOCIAL
1r, 2n, 3r T
2n o 3r
MÚSICA
VISUAL I PLÀST.
TECNOLOGIA
Museu de la Técnica de Manresa
2/3
Museu de la Tècnica de Terrassa
EDUCACIÓ FÍSICA
Entorn de l’institut : Excursionisme.
Montcau-La Mola. Excursionisme.
Entorn de l’institut i desplaçaments a la zona esportiva
1r
3r
1r, 2n i 3r
TUTORIA
Sortida lúdica
3r
CRÈDIT DE
SÍNTESI
Cardona
Museu de Geologia de Manresa
Sortides a l’entorn
3r
0€
0e
0€
16. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
LL.ESTRANGERES
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Data :
9/10/13
Pàgina:
16/ 57
Trimestre
Preu
aprox.
Teatre Anglés (al centre o a fora)
Viatge a França (3 dies) (opt Francès)
2n
3r
130€
MATEMÀTIQUES
Proves cangur
2n 3r
10€
EXPERIMENTALS
Cosmocaixa i Maremagnum de Barcelona
Sortides a l’entorn - Es realitzen durant les
hores de desdoblament
1rT
Parlament
Sortides a l’entorn (Educació per la ciutadania)
3
1r, 2n i 3r
LL.CASTELLANA
LL. CATALANA
3
ESO
ANTROPOLOGICO
SOCIAL
1r, 2n, 3r T
MÚSICA
VISUAL I PLÀST.
TECNOLOGIA
Tibidabo
3
EDUCACIÓ FÍSICA
Montseny: cim del Matagalls. Excursionsme.
Entorn de l’institut i desplaçaments a la zona esportiva
Jornades Esportives Manresa
1r
1r, 2n i 3r
2n
TUTORIA
Sortida lúdica a PortAventura
Sortides a l’entorn
3r tr
1r, 2n i 3r
CRÈDIT DE
SÍNTESI
Aula oberta
Museu Marítim de Barcelona i Maremagnum
Sortides a l’entorn
Sortides a l’entorn
3r tr
1r, 2n i 3r tr
10€
0€
0e
17. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
LL.ESTRANGERES
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Teatre Anglés (al centre o a fora)
Ruta a la Manresa barroca en Anglés (opt Quercus
in a digital world)
Visita a La Bruixa d’Or Manresa (opt Quercus in a
digital world)
Viatge a França (3 dies) (opt Francès)
LL.CASTELLANA Tres sombreros de copa.
Manresa.
Data :
9/10/13
Pàgina:
17/ 57
Trimestre
Preu
aprox.
2n
1r, 2n o 3r
3r
130€
2n (12 març.)
LL. CATALANA
MATEMÀTIQUES
4
Proves cangur
Cio Cal Gallifa (optativa)
2n 3r
1r
EXPERIMENTALS
Museu Blau de Barcelona
Sortides a l’entorn
1r T
Sortida al Museu de la maternitat d’Elna
Sortida d’orientació a Barcelona
2n tr
¿?
ESO
ANTROPOLOGICO
SOCIAL
10€
--
1r, 2n, 3r T
MÚSICA
VISUAL I PLÀST.
TECNOLOGIA
Taller de robótica UPC Manresa
2
EDUCACIÓ FÍSICA
Massis de Montserrat: cim de Sant Jeroni. Excursionsme.
Cursa Orientació Aguilar de Segarra
Entorn de l’institut i desplaçaments a la zona esportiva
1r
3r
1r, 2n i 3r
TUTORIA
Sortida lúdica
Sortides a l’entorn
Sortida a Manresa Fira de l’Estudiant
3r tr
1r, 2n i 3r
3r tr
CRÈDIT DE
SÍNTESI
Aula oberta
Barcelona
Sortides a l’entorn
Sortides a l’entorn
3r tr
1r, 2n i 3r tr
10 €
10 e
0
18. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
LL.ESTRANGERES
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Teatre Anglés (al centre o a fora)
Intercanvi Huddersfield (8 dies)
Viatge a França (3 dies) (opt francès)
LL.CASTELLANA Tres sombreros de copa.
Manresa.
Pàgina:
Data :
9/10/13
18/ 57
Trimestre
2n
1r
3r
300 €
130€
2n (12 març.)
LL. CATALANA
El café de la Marina.
MATEMÀTIQUES
Proves cangur
Visita a una empresa
2n 3r
2n 3r
EXPERIMENTALS
Practiques de Física a la UAB
Centre Alícia de Sant Benet de Bages
Itinerari geològic « Font de les Tàpies »
Xerrada Marató de TV3
06/11/2013
Llatí MHC de Barcelona
Llatí Badalona
Llatí Sant Boi
1
2
3
1
BTX
Preu
aprox.
ANTROPOLOGICO
SOCIAL
MÚSICA
.
Manresa.
1r (28
nov.)
10€
¿
1r T
11/03/2014
3/12/2013
VISUAL I PLÀST.
TECNOLOGIA
Central Nuclear Vandellòs (Espai Enresa)
Museu de la Tècnica i UPC (tèxtil i plàstic)
Terrassa
EDUCACIÓ FÍSICA
Entorn institut: volta al terme,... Excursionisme.
Desplaçaments a la zona esportiva de Sant
Joan
TUTORIA
CRÈDIT DE
SÍNTESI
Sortida lúdica
1
2
3r
1r, 2n, 3r
3r
0€
19. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
LL.ESTRANGERES
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Visita al Barri Gòtic de Barcelona en anglès
LL.CASTELLANA La Celestina.
Tres sombreros de copa.
Data :
9/10/13
Pàgina:
19/ 57
Trimestre
2n
Terrassa.
Manresa.
2n ( 5
Manresa.
1r (28
feb.)
2n (12 març.)
LL. CATALANA
MATEMÀTIQUES
BTX
Proves cangur
Visita a una empresa
2n 3r
2n 3r
EXPERIMENTALS
2
El café de la Marina.
Anàlisi d’aigües a Can Font
Itinerari geològic « Font de les Tàpies »
26/03/2014
Història de l’Art. MNAC
1
ANTROPOLOGICO
SOCIAL
.
MÚSICA
UPC Manresa. Taller d’electropneumàtica (per
concretar)
2/3
EDUCACIÓ FÍSICA
TUTORIA
UAB
Saló de l’Ensenyament
CRÈDIT DE
SÍNTESI
•
conjunta entre departaments
nov.)
11/03/2014
VISUAL I PLÀST.
TECNOLOGIA
Preu
aprox.
3r tr
3r tr
10€
¿
20. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
CRÈDIT 4
NATURA
Rev. : 2.0
Pàgina:
Data :
9/10/13
LLOC amb breu descripció
IGUALADA: Ingravita rocòdrom indoor
MONTSERRAT : Escalada en roca
AGUILAR DE SEGARRA: Cursa d’orientació
CENTELLES: Tir amb Arc
20/ 57
Trimestre
Preu
aprox.
1r
5€
1r
2n
3r
6€
5€
10 €
3r
3r
3r
40 €
120 €
0€
CRÈDIT 5
FONAMENTS I
FITNESS
CRÈDIT 10
METODOLOGIA
TUTORIA
0€
2n
0€
2n
0€
Atletisme interinstituts : Competició intercicles
CRÈDIT 2
ATLETISME
3r
Col·laboració CAM campionat de la ESO
1 Cf
AF
PONTS: Piragüisme (1 dia) OPCIONAL
HUESCA : Barranquisme (1 dia) OPCIONAL
Col·laboració amb les sortides de senderisme dels
diferents nivells de la ESO i el Batxillerat.
Col·laboració i organització de la sortida de 4t d’
ESO a Aguilar de Segarra ( Cursa d’Orientació).
Col·laboració jornada atletisme de primària
3r
2€
Visita a un gimnàs
Visita CAR sant Cugat
Althaia
MANRESA: col·laboració de la jornada esportiva
de secundària amb l’Ajuntament de Manresa
SANT JOAN VILATORRADA: gimcana d’acollida
1r
COLL DE LA LLOSA / BOUILLOUSES / MASELLA:
pràctica d’esquí alpí, raquetes de neu i/o esquí
de Fons
TOTAL: 238 €
3r
0€
1r
0€
2n
50 €
21. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
CURS
2 Cf
AF
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Pàgina:
Data :
9/10/13
ÀREA/TUTORIA
LLOC amb breu descripció
CENTRE
C5
CAR SANT CUGAT: Visitar instal·lacions i
CONDICIONAMENT xerrada
I NUTRICIÓ
SANT FRUITÓS DE BAGES (FUNDACIÓ
ALÍCIA) : taller sentits a la Fundació Alícia
21/ 57
Trimestre
2n
Preu
aprox.
0€
3r
10€
Visita Bruixa d’or Manresa- entrenament
2n
C8 SALVAMENT
PLATGES BOGATELL A BARCELONA: funcions
del socorristes en medi natural. Platges
3r
10€
C33 BÀSQUET
MANRESA: visita entrenament Bruixa d’or
2n
0€
C11
DISCAPACITAT
SANTPEDOR: Visita instal·lacions AMPANS
2n
0€
SANT JOAN: practica amb tàndem per cecs i
xerrada de la ONCE
1r
0€
BARCELONA : visita institut Gutmman
3r
10€
MANRESA: organització de la jornada
esportiva pels alumnes d’AMPANS
2n
0€
Col·laboració Ajuntament de ManresaJornada de sensibilització a primària.
1r
0€
A DETERMINAR: EMPRESA DEL BERGUEDÀIndòmit o altres...
MANRESA : organització de la jornada
esportiva de primària amb el Consell Esportiu
del Bages
Pràctica de pàdel en instal·lació adequada
3r
25€
3r
0€
CRÈDIT DE
SÍNTESÍ
C9 DINÀMICA
C4. IMPLEMENTS
TUTORIA
SANT JOAN VILATORRADA: gimcama
d’acollida
COLL DE LA LLOSA / BOUILLOUSES /
MASELLA: pràctica d’esquí alpí, raquetes de
neu i/o esquí de Fons
TOTAL 105 €
2n
1r
0€
2n
50 €
22. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
IPC 2n
Cf
GM
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Empresa Damm
Fira construmat
Data :
9/10/13
Pàgina:
22/ 57
Trimestre
Preu
aprox.
2n
3r
10€
10€
23. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
CURS
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
ÀREA/TUTORIA
CENTRE
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Data :
9/10/13
Pàgina:
23/ 57
Trimestre
TECNOLOGIA
2n Congrés rural Smart Gria Lleida (7,8-11-13)
1 (7,8-1113)
TECNOLOGIA
Smart City Congrés Barcelona Congrés ciutats
intel·ligents (19,20,21-11-13)
1 (19,20,2111-13)
TECNOLOGIA
EE
1
TECNOLOGIA
Cf
Electroforum Simposium Barcelona (03-10-13)
Certamen Tecnològic d’empreses del sector
(03-10-13
Fira Ecoviure
1
TECNOLOGIA
INSTITUT La Garrotxa (Olot)
1 (17-10- 13)
Preu
aprox.
-
24. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
CURS ÀREA/TUTORIA
CENTRE
Rev. : 2.0
LLOC amb breu descripció
Data :
9/10/13
Pàgina:
24/ 57
Trimestre
Preu
aprox.
PRP 1r
Empresa Damm
2n
10€
PRP 2n
Empresa Damm
La Farga
16 Abril
1r
10€
C3 2n
Central Nuclear “Vandellós”
Novembre
10€
C2 1r
Visita a l’empresa Oliva Torras
2n T
0€
C4 1r
Tallers sobre Química a la UPC de Manresa
2n T
0€
Cf
PR
PQPI:
Des del PQPI-FIAP es repetirà la experiència d’anar a la Biblioteca a tractar tot el tema de recerca de feina
durant el tercer trimestre.
25. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi : PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev. : 2.0
Data :
9/10/13
Pàgina:
25/ 57
4/ LA PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
4.1 Activitats extraescolars esportives i culturals
Enguany el centre continua amb el projecte el PLA D’ESPORT A L’ESCOLA.
El projecte (creació d’una associació esportiva del centre, organització d’un grup de dinamitzadors/es del
centre que són alumnes i possibilitat de contractació de monitors externs per tal de fer tallers al centre)
seguirà potenciant aquestes activitats de pati i n’oferirà de noves a les tardes fora de l’horari lectiu.
4.2 Activitats extraescolars culturals
Són principalment aquelles que s'ofereixen des del servei de biblioteca escolar:
- Sala de lectura
- Servei de préstec
- Servei de recursos multimèdia (consulta de CD-Roms i Internet)
L'horari d'obertura de la biblioteca és el següent:
Tots els dies de 10 a 13h.
4.3 Jornades culturals de centre
El centre organitza 4 jornades de caire cultural al llarg del curs. Les jornades estan assignades a les
diverses àrees i/o a la comissió de festes i es preparen activitats diverses adreçades a l’alumnat i al
professorat.
Aquest curs hi ha previstes les jornades següents:
Jornada de Nadal:
Jornades científiques: setmana del 18 al 22 de novembre. Organització de diverses sortides
relacionades amb l’àmbit científic.
Jornada de la Pau i la Solidaritat: febrer, organitzada per l’àrea Antropologicosocial.
Jornada de Sant Jordi: 23 d’abril, organitzada per les àrees de llengües (catalana, castellana).
26. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
26/ 57
5/ ELS ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CALENDARI DE REUNIONS I ENTREVISTES
AMB ELS PARES
Els coordinadors/es i els tutors/es de l'INS Quercus mantenen una reunió general de presentació del curs,
amb el conjunt de mares i pares del seu grup-classe durant els mesos de setembre i octubre i altres al
llarg del curs. Els respectius tutors/es i el coordinador pedagògic en confeccionaran el calendari i l'horari,
que és el següent:
1r ESO: 4 de setembre (Núria) a les 19:30 hores
2n ESO: 2 d’octubre (Elena ) a les 19:00 hores
3r ESO: 9 d’octubre (Martí) a 18:30 hores
4t ESO: 16 d’octubre (Josep) a les 18:15 hores
1r BAT: 5 de setembre a les 19:30 hores (Núria)
2n BAT: 26 de setembre a les 19:30 (Núria)
CFGM: 9 d'octubre (Núria) a les 18:00 hores
(entre parèntesi hi figura el nom del membre de l'equip directiu que hi assistirà).
A les reunions es presenta tot el professorat de l'equip docent de cada nivell i s'informa als pares-mares
del funcionament general del curs. Es presenten els tutors/es individuals en cas de ser-hi.
En aquestes reunions es comunicarà als pares-mares que a la web hi ha el BIC (butlletí informatiu del
centre) d'inici de curs. Tots els BIC tenen una cara comuna i una cara específica d'informació per a cada
nivell. Cada trimestre es confecciona un d'aquests fulls informatius per nivell. Es farà via telemàtica, ja
que es penjarà a la web del centre.
També es passaran les enquestes per valorar l'inici de curs segons els pares i mares. Algunes de les
propostes del curs passat s'han aplicat enguany.
Els tutors individuals comunicaran a les famílies l'hora de què disposen per atendre'ls i s'entrevistaran
amb ells dues vegades l'any. Amb l'alumnat, però, l'objectiu és entrevistar-s'hi un cop al trimestre com a
mínim.
En el cas del PQPI no es fa cap reunió de pares en general, però sí que es convoca família per família per
fer el seguiment de l’alumnat. Totes les reunions i trucades telefòniques es van registrant per cada un
dels alumnes.
27. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
27/ 57
6/EL CALENDARI D'AVALUACIÓ I LLIURAMENT D'INFORMACIÓ ALS PARES
El calendari de les sessions d'avaluació i els dies de lliurament d'informació a les famílies és el que apareix
en el calendari escolar de l'INS Quercus i que reproduïm tot seguit.
ESO, 1r BATX i 1r CFGM
1a. avaluació: 13 de setembre a 23 de novembre
Sessions de preavaluació: 23 i 30 d’octubre
Sessions d’avaluació: 3,10de desembre
Lliurament de notes: 20 de desembre
2a. avaluació: 2 de desembre al 7de març
Sessions d’avaluació: 12,19 de març
Lliurament de notes: 21 de març
3a. avaluació: 10 de març al 2 de juny
Crèdit de síntesi ESO i Projecte de recerca de 4t ESO: 3 de juny al 10 de juny
Recuperacions 3r tr. 16,17,18 i 19 juny
Sessions d’avaluació 23 i 26 juny
Notes 27 juny
2n BATX
1a. avaluació: 13 de setembre a 22 de novembre
Sessió d’avaluació: 26 de novembre
Lliurament de notes: 29 de novembre
2a avaluació: 25 de novembre a 19 de febrer
sessió d’avaluació 25 de febrer
lliurament de notes 28 de febrer
3a. avaluació: 20 de febrer a 16 de maig
Sessió d’avaluació 22 de maig
Notes de 2n BATX: 26 de maig
Exàmens extraordinaris 16,17,18 i 19 juny
•
CFGM- CFGS :
Veure calendaris adjunts.Annex.
Per a tots els nivells (final 3ª avaluació):
Reclamació de notes: 30 de juny
Retorn de les reclamacions: 1 de juliol
• dates aproximades que es poden revisar segons s’escaigui.
PQPI:
Les dates d’avaluació al PQPI no estan determinades, normalment ens les notifiquen amb 15 dies
d’antelació, tanmateix, acostumen a coincidir amb les avaluacions de la ESO, tret de l’avaluació final que
sempre és els darrers dies de juny (26, 27)
28. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Data:
9/10/13
Rev.: 2.0
Pàgina:
28/ 57
7. EL CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN, DE L'EQUIP
DIRECTIU I DELS PROFESSORS
- Claustre de professors: 10 de setembre, 9 d'octubre, 27 de novembre, 5 de març, 28 maig i 27 de juny.
- Consell Escolar: 9 d'octubre, 27 de novembre, 5 març i 27 de juny (es redefinirà segons s’escaigui).
CALENDARI DE REUNIONS
Òrgan o equip de professors
Consell Escolar
Claustre de professors/es
Comissió tractament de la
diversitat
Equips docents ESO, BATX,CF
Coordinadors de nivell (ESO,
BATX)
Coordinadors CF
Equip directiu
Periodicitat
Bimestral
Bimestral
Setmanal
Horari
18:00 hores*
15:40 a 17 hores
9:00 a 10:00
Dia setmana
dimecres
dimecres
dijous
Setmanal
Setmanal
16:00 a 17:00
8:00 a 10:00
dimarts
dimarts
Setmanal
Setmanal
Reunió tutors/es
Setmanal
12:40 a 13:40
8 a 11 (dl)
13:40-14:40 (dc)
17:00 a 18:00
dilluns
dilluns i
dimecres
dimarts
Caps d’àrea
Setmanal
13.40 a 14.40
dilluns
Reunió d’aula oberta
Setmanal
11:20 a 12:20
dimecres
Reunió de PAC-QUALITAT
Setmanal
10:20 a 11:20
dimarts
Àrea Tecnologia i professional
Setmanal
15:00 a 16:00
dimecres
Àrea Llengües estrangeres
Setmanal
12:40 a 13:40
dimarts
Àrea llengües ( català, castellà)
Setmanal
12:40 a 13:40
dimarts
Àrea Matemàtiques
Setmanal
8:00 a 9:00
dijous
Àrea Ciències
Setmanal
12:40 a 13:40
dimecres
Àrea Antropologicosocial
Setmanal
9:00 a 10:00
dimecres
Àrea d’EF
Setmanal
13:40 a 14:40
dimarts
* comencen a aquesta hora i acaben quan s’han treballat tots els punts de l’ordre del dia
29. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
29/ 57
8. LES ACTIVITATS DE FORMACIÓ PERMANENT I DE PERFECCIONAMENT QUE
AFECTIN EL PROFESSORAT.
.
.
.
.
.
Assistència a la 14a Jornada de qualitat a l’ensenyament i intercanvi d’experiències.
Formació de la xarxa E3 de qualitat, impartida pel departament d’Educació.
Formació xarxa PAC.
Grup de treball sobre la competència interacció al món físic
Taller sobre eines TIC .
ACTIVITATS DE FORMACIÓ DEL PAS:
Pendents de l’oferta del departament d’Educació
PROPOSTES DE FORMACIÓ 2013-14:
Taller Eines TIC: Moodle, pissarres digitals i connectivitat.
Altres propostes:
Continuar amb els petits tastets entre professorat sobre el treball amb el Moodle, web
2.0...
CRP: recull les propostes, es centraran més en la formació en centre i les xerrades.
Formacions a títol individual: entrar-les telemàticament.
**Tota la informació general s’adjunta en el pla de formació de zona 2013-14
30. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
30/ 57
9. LES RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A
COL·LABORACIONS, SERVEIS EDUCATIUS I SIMILARS.
Els tres serveis educatius amb els quals mantenim més contacte són l'Equip d'Assessorament i Orientació
psicopedagògica del Bages, la coordinació LIC i el Centre de Recursos Pedagògics del Bages.
Pel que fa a l'EAP, un professional de l'Equip visita setmanalment el Centre, està en contacte permanent
amb Coordinació Pedagògica, assessora directament les coordinacions de nivell i participa en el
departament d’Orientació i en la Comissió d’atenció a la diversitat. Per al curs 2013-2014, els temes en
els quals intervindrà directament el psicòleg de l'EAP són els següents: participació en el Departament
d'Orientació i en la Comissió d’atenció a la diversitat, assessorament en totes aquelles activitats d'atenció
a la diversitat que es plantegin en els equips docents, assessorament puntual en el tema de la conducció i
coordinació de reunions d'equip de professorat, atenció psicològica a alguns alumnes i participació en el
Pla local de prevenció de drogodependències.
La coordinadora LIC participa a les reunions de la Comissió d’atenció a la diversitat. Assessora en la
realització dels plans individualitzats, del projecte lingüístic.
Al CRP, a part de cercar-hi materials de suport i d'informació per al professorat, hi acudim per a totes les
demandes de formació i d'activitats de suport.
També planifiquem com a prioritàries les següents relacions externes:
-
En relació amb el projecte de qualitat, continuar amb les sessions de treball periòdiques amb els
altres centres que desenvolupen el projecte xarxes E2 i amb la resta de centres de les diverses
xarxes. Implantació del sistema de qualitat i millora contínua. Es preveu treballar en la línia de
l'EFQM.
-
D' altra banda, vetllarem per la promoció de la Formació Professional a través de reunions amb el
món productiu i empresarial i amb els ens locals i comarcals, en representació de l'INS Quercus i com
a membres de la Fundació Lacetània. En aquest sentit caldrà fer una valoració dels anys de
funcionament de l'ampliació des de la Fundació. I també tot el treball amb el centre integral de FP.
-
Potenciarem la difusió dels nostres cicles formatius. Continuarem amb la campanya de difusió iniciada
el curs passat i que creiem que ha donat bons resultats.
-
Es continuarà amb els contactes amb el gremi de llauners.
- Totes les accions del programa Qualifica’t i acredita’t que ens portin a contactes amb empreses dels
sectors dels nostres Cicles formatius.
-
Participem en el Pla local de prevenció de drogodependències impulsat per la Diputació de Barcelona.
-
Participem en la Comissió d’Infància de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada.
31. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
31/ 57
-
Ens reunim cada mes amb els serveis socials de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada per fer un
seguiment dels alumnes en situació de risc social. També mantenim el contacte amb els serveis
socials de la resta de municipis dels quals provenen alumnes del centre (Fonollosa, Canet, Rajadell...).
-
Participem en les reunions de l’àmbit educatiu de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada, per la
integració de l’alumnat nouvingut i la prevenció de les conductes racistes.
32. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
32/ 57
10. LA PROGRAMACIÓ ANUAL DEL SERVEI ESCOLAR DE CANTINA
Tipus de gestió
L'òrgan responsable de la gestió de la cantina per al curs 2013-2014 continuarà sent l'Associació
de Mares i Pares de l’INS Quercus.
Espais, instal·lacions i mitjans instrumentals a disposició del servei de menjador
Per tal d’oferir un bon servei, el centre disposa del següent equipament:
1. Espais:
Local de 96 m2 destinat a menjador
Local de 12 m2 destinat a bar
Local de 12 m2 destinat a cuina
2. Instal·lacions:
Menjador, equipat amb 18 taules de 1,40 x 0,75 m, 84 cadires, propietat
de l'INS Quercus.
Bar, equipat amb el següent material, propietat de l'empresa ADARA
(ADARA SENIORS SERVICES), concessionària del bar.
Taulell d'acer inoxidable, armari d'acer inoxidable, rentaplats, forn elèctric,
cafetera i microones.
Cuina, equipada amb el següent material, propietat de l'arrendatari: taulell
per manteniment d’aliments calents, pica industrial, cuina central de 6 fogons amb forn convencional,
campana amb 4 filtres d’acer inoxidable,
màquina de tallar, fregidora de 15 l.
3. Mitjans instrumentals, propietat de l'arrendatari. Instruments de cuina per a 100 persones:
olles, coberts i altres estris.
33. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
33/ 57
11. LA CONCRECIÓ ANUAL DELS DIVERSOS PROJECTES I PLANS DEL CENTRE.
11.1 PLANS D'AVALUACIÓ DE CENTRE
Aquest curs 2013-14 una tercera part del centre (pla triennal) passarà l’avaluació interna, inclosos l’Equip
directiu i Coordinació de qualitat, durant el segon trimestre.
Plans d’auditoria externa:
El centre ha elaborat un pla d’auditories externes que és el següent:
. Curs 2012-13: 2n trimestre o 3r trimestre ( 27 març), auditoria externa de recertificació ISO
9001:2008 AIXÒ EN EL CAS QUE EL DEPARTAMENT SUBVENCIONI L’AUDITORIA.
Plans d’auditoria interna:
El centre elaborarà una planificació de les auditories internes. Farem avaluació de les àrees i dels equips
docents a través d’uns qüestionaris i de dues reunions d’àrea i/o d’equip docent. Cada curs s’avaluaran 34 àrees i 3 equips docents, de manera que al llarg de tres anys s'hagi fet tota la revisió del sistema.
Igualment l’equip directiu passarà les auditories o avaluacions internes fixades per la normativa.
Tant les avaluacions com les auditories internes es realitzaran durant el segon trimestre del curs.
La distribució del calendari va ser aprovada per les àrees, els equips docents i el claustre. És el següent:
Àrea
Tecnologia
Ll. Estrangeres
Llengua Catalana
Llengua Castellana
Matemàtiques
Experimentals
Antropologicosocial
Educació Física
Visual i Plàstica
Música
2011/12
T1
T2 T3
2012/13
T1 T2 T3
T1
2013/14
T2
T3
34. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
2011/12
Equips Docents
1r ESO
2n ESO
3r ESO
4t ESO
BAT
CFGM
CFFutbol
CFGS (AAFE)
CFGS (PRP)
PQPI
T1
T2
T3
2012/13
T1
Data:
9/10/13
Rev.: 2.0
T2
T3
2013/14
T1
T2
T3
Pàgina:
34/ 57
35. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
35/ 57
11.2 OBJECTIUS DEL CURS
Des de la comissió PAC , es treballa durant l’any per fer el seguiment del tres objectius del
centre i via equip ampli es fan revisions periòdiques dels subobjectius anuals conjuntament
amb les activitats.
Els objectius són:
1. Millorar els resultats acadèmics
2. Millorar la cohesió social
3. Millorar la confiança dels grups d’interès ( alumnat, famílies, empreses)
Tots ells es treballen des de tots els àmbits sempre basant-nos en els nostres valors:
ELS VALORS DE L’INSTITUT QUERCUS
A l’institut Quercus fem nostres els valors de solidaritat i respecte a les persones, la pluralitat d’opinions
i els valors democràtics i de ciutadania que són les bases de les nostres lleis fonamentals.
Promovem la integració social i la compensació de les desigualtats, la coeducació, la igualtat de drets
dels homes i les dones, la tolerància, el respecte entre les persones i les comunitats el diàleg per
arribar a enteses satisfactòries per a tothom.
Al nostre institut l’educació és laica. Des d’un escrupulós respecte a totes les creences i ideologies,
l’ensenyament i l’educació son impartits atenent-se als principis de la ciència i dels drets de ciutadania
de tota persona.
El centre vol facilitar que l’alumnat pugui desenvolupar totes les seves capacitats i/o habilitats. Es
promourà l’esforç, la bona convivència i la participació de tota la comunitat educativa, sense
oblidar tot el nostre entorn.
(veure annex fitxes d’objectius)
36. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
36/ 57
11.3 LLIBRES DE LECTURA DE LES ÀREES DE LLENGUA CATALANA I CASTELLANA
LLIBRES DE LECTURA
CURS 2013-2014
Lectures AULA FLEXIBLE:
L’alumnat d’Aula Flexible llegirà gairebé els mateixos llibres que la resta de
grups, però amb un treball més pautat de cada una de les lectures.
1r ESO
Títol:
Per què no m’ho deies?
PER COMPRAR ELS
ALUMNES
Editorial:
David Nel·lo
Cruïlla
Albanell, Josep
La Magrana
9788474105360
W. Shakespeare
L’habitant del no-res
REUTILITZACIÓ
Autor:
ISBN:
Teide
9788430762347
Estrella Polar
9788499326078
84-8286-147-6
Romeu i Julieta
REUTILITZACIÓ
(Grup A)
La meravellosa medecina d’en
Jordi
REUTILITZACIÓ
Lectura AULA FLEXIBLE
Dahl, Roald
37. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
37/ 57
2n ESO
El secret del bandoler
REUTILITZACIÓ
Hem nedat a l’estany amb lluna
plena.
REUTILITZACIÓ
Com un miratge
REUTILITZACIÓ
Oliver Twist
PER COMPRAR ELS ALUMNES
Detectiu Conan. Sota la màscara
Capdevila, Llorenç
Cruïlla
9788466118439
Esplugafreda, Raimon
Ed. Laia
Roca, M. Mercè
Barcanova
9788448919176
Charles Dickens
Barcanova
978-48-489-3042-4
Aoyama, Gosho
Planeta de
Agostini
9788467459999
Maria Mercè Roca
Barcanova
9788448931575
Pedrolo, Manuel de
Ed. 62
8429758313
Teixidor, Jordi
Ed.62
8429741484
Sierra i Fabra, Jordi
Cruïlla
9788482863023
Carranza, Maite
Edebé
9788423696536
Victor Hugo
Teide
978-84-307-6290-3
Rodoreda, Mercè
Ed. 62
9788429760149
847222676X
3r ESO
Mil revolts
PER COMPRAR ELS ALUMNES
Mecanoscrit del segon origen
El retaule del flautista
Camp de maduixes
4r ESO
Paraules emmetzinades
PER COMPRAR ELS ALUMNES
Els miserables (adaptació)
PER COMPRAR L’AMPA
35 exemplars
Aloma
38. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
1r BATXILLERAT
•
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
38/ 57
(Promoció 2013-15, 1r Batx. 2013-14)
LLENGUA CATALANA I LITERATURA
Tirant lo Blanc. Episodis Joanot Martorell
amorosos (versió
actualitzada)
Educaula. Col. Les 97884915192367
Eines, 45
K.L. Reich
NOVETAT
Joaquim Amat-Piniella Ed. 62.
978-84-297-6021-7
Col. Educació 62, 1.
La pell freda
Alfred Sánchez-Piñol
Ed. La Campana
9788495616258
Antologia de poesia catalana (* 35 poemes, inclosos dins Petjada?).
•
LITERATURA UNIVERSAL
Antologia de poesia
universal
Diversos autors
Educaula.
Col. Educació 62
9788492672837
Divina Comèdia. Infern
Dante Alighieri
9788484371106
Romeu i Julieta
W. Shakespeare
La mort a Venècia
Thomas Mann
Proa.
Col. Eines 9.
Educaula.
Col. Les Eines.
Columna Proa Jove
Eugénie Grandet
Honoré de Balzac
Proa Edicions
9788484373278
La metamorfosi
Franz Kafka
Columna Edicions.
Col. Jove
9788466409995
9788492672462
9788482561523
39. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
2n BATXILLERAT
•
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
39/ 57
(Promoció 2012-14, 2n Batx. 2013-14)
LLENGUA CATALANA I LITERATURA
Lectures prescriptives per a la matèria comuna de Llengua Catalana i Literatura al batxillerat a
Catalunya. Promoció 2012/14.
El cafè de la Marina
El cafè de la Granota
Josep M. de Sagarra
Jesús Moncada
Educaula.
Educació 62
Educaula.
Educació 62
978-84-1519-239-8
978-84-1519-263-3
2n BATXILLERAT
•
LITERATURA CATALANA
Mar i cel
Àngel Guimerà
Antologia
Josep Carner
Tempestat de flama. Antologia B. Rosselló-Pòrcel
poètica
Antígona
S. Espriu
Cròniques de la veritat oculta
Pere Calders
Jardí vora el mar
Mercè Rodoreda
Educaula.
Educació 62
Educaula.
Educació 62
Educaula.
Educació 62
Educaula.
Educació 62
Educaula.
Educació 62
Club Editor
9788492672646
9788415192244
978-84-15192-37-4
978-84-92672-81-3
978-84-92672-09-7
9788473291224
40. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Data:
9/10/13
Rev.: 2.0
Pàgina:
40/ 57
ÀREA DE LLENGUA CASTELLANA
1r ESO:
Grup Ordinari:
LECTURES (Biblioteca)
Las pelirrojas traen mala suerte
Matilda
Manolito on the road
Manuel L. Alonso
Roald Dalh
Elvira Lindo
Alfaguara
Alfaguara
Alfaguara
84-204-4407-3
84-204-6454-6
84-204-5786-8
Elvira Lindo
Alfaguara
Castellnou
84-204-5786-8
84-980-4176-7
Grup Adaptat i Aula Flexible:
LECTURES (Biblioteca)
Manolito on the road
Antología de lectura 1.
2n ESO:
Grup Ordinari:
LECTURES (Biblioteca)
El Lazarillo de Tormes
(adaptado)
Castellnou
(Kalafate)
Los armarios negros
J.M. Gisbert
Alfaguara
La hija de la noche
Laura Gallego
Edebé
84-980-43964
84-204-44235
84-236-75327
Grup Adaptat i Aula Flexible:
LECTURES (Biblioteca)
La mansión de las mil puertas
Antología de lectura 1
Oxford
Castellnou
84-981-1118-7
84-980-4176-7
Oxford
Jordi Sierra
84-673-5436-2
84-204-4712-9
84-207-4158-2
3r ESO:
Grup Ordinari: Compra
LECTURES (Biblioteca)
La Celestina (adaptado)
Como saliva en la arena
El Impostor
Klaus Kordon
Alfaguara
Alonso, Manuel L.
Anaya
Grup Adaptat i Aula Flexible:
LECTURES (Biblioteca)
Rebeldes
Hinton
La noche en que Vlado se fue
Manel Quinto
Punto de
lectura
Alfaguara
84-663-0946-2
84-204-4919-9
41. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
41/ 57
4t ESO:
Grup Ordinari:
LECTURES (Biblioteca)
La familia de Pascual Duarte
Bajarse al moro
Las bicicletas son para el verano
Camilo José Cela
Destino
84-233-4061-3
Alonso de Santos
Visor Dis
84-777-4308-8
F. Fernán Gómez
Vicens Vives
84-316-3739-0
Rowling. J.K.
Latorre, José Maria
Salamandra
Alfaguara
84-348-5671-9
84-204-0072-3
La Celestina
Fernando de Rojas
84-376-0700-9
Tres sombreros de copa
Miguel Mihura
Los cachorros
Vargas Llosa
Cátedra
EspasaCalpe
Cátedra
Grup Adaptat:
LECTURES (Biblioteca)
Harry Potter
El palacio de la noche eterna
1r BATXILLERAT:
LECTURES
85-239-9589-5
84-376-0355-1
2n BATXILLERAT LLENGUA:
LECTURES
La Celestina
Fernando de Rojas
Tres sombreros de copa
Miguel Mihura
Cátedra
EspasaCalpe
84-376-0700-9
85-239-9589-5
2n BATXILLERAT LITERATURA:
LECTURES:
Antología poética del Siglo de Oro.
El Quijote
Miguel de Cervantes
La vida es sueño
Calderón de la Barca
Tormento
Benito Pérez Galdós
Luces de Bohemia
Valle-Inclán
Luciérnagas
Ana María Matute
Octaedro
La Galera
Cátedra
La Galera
EspasaCalpe
EspasaCalpe
84-992-1067-4
84-246-2460-2
84-376-0092-5
84-246-3554-1
84-670-2144-8
84-239-9587-5
42. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
Data:
9/10/13
Pàgina:
42/ 57
LLIBRES DE LECTURA D'ANGLÈS
El nostre departament disposa d'un banc de lectura a la biblioteca del centre. El que fem cada
curs és, com a mínim, assignar un graded-reader (lectura adaptada) a cada alumne/a segons el
seu nivell i preferència de lectura.
43. INSTITUT QUERCUS
Sant Joan de Vilatorrada
PLA ANUAL
Curs 2013-2014
Codi: PA
Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 9 d'octubre de 2013
Rev.: 2.0
CALENDARIS
Data:
9/10/13
Pàgina:
43/ 57
51. INSTITUT QUERCUS
OBJECTIU
ESTRATÈGIC 1
CURS 2012-2013
CURS: 2013/14
Codi : 08035313
PONDERACIÓ:
40%
Millorar els resultats educatius
Característiques de qualitat :
L’objectiu serà de qualitat si s’aconsegueix millorar els resultats acadèmics i les mesures d’atenció a la
diversitat tot assolint els indicadors corresponents.
Indicadors
Criteris d’acceptació:
Resultats acadèmics de l’alumnat
Índex de promocionats
ESO/ ESPO : %de tot aprovat o 1 o 2 suspeses
SUPERIOR a la mitjana dels 3 últims cursos.
ESO /ESPO:
% igual o superior a la mitjana dels
3 últims cursos
RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Cap d’estudis/ cap d’estudis de FP
ESTRATÈGIES
1.1 Consolidació de les estratègies d’atenció a la diversitat a fi de la millora de resultats
acadèmics.
1.2 Consolidació del pla de formació de centre
1.3 Treball per competències i promoure formes competencials de treball
1.4 Generalització de recursos TAC en les activitats de l’aula.
1.5 Atenció a les necessitats individuals dels alumnes a través de les possibles actuacions
que ofereix la Direcció General d’Ensenyaments Professionals ,Artístics i Especialitzats
(DGEPAE)
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu
1.1.1
Indicador/s
1
T
2
T
3
T
Millorar els resultats acadèmics
Estadístiques resultat acadèmic
Criteris d’acceptació: ESO/ ESPO : %d’aprovat o
1 o 2 suspeses superior a la mitjana dels 3 últims
cursos.
1.1.1.1 Reunió setmanal per assessorar , compartir informació i criteris entre el
professorat de diversitat.
1.1.1.2 Coordinar-se professorat de l’equip docent i professorat de l’àrea dels
diferents nivells (homogeneització)
1.1.1.3 Reunir-se amb els tutors i/o professorat de primària pel traspàs
d’informació de l’alumnat que prové de 6è (tant en l’àmbit personal,
acadèmic, continguts, sortides i procediments utilitzats)
1.1.1.4 Elaboració de Plans individuals per a l’alumnat nouvingut, aula oberta i
alumnes en altres situacions especials.
1.1.1.5 Traspàs efectiu d'informació d'un curs a l'altre (2nESO a 3rESO...)
1.1.1.6 Orientacions metodològiques del Departament d'orientació: suggeriments
de bones pràctiques a l'aula...
Objectiu
Fomentar la diversitat a l’alça
1.1.2
Indicador/s Nº d’alumnes atesos/ candidats
Criteris d’acceptació: superior al 75%
1.1.2.1 Promoció de les llengües estrangeres a 4t ESO
1.1.2.2 Promoció del món empresarial i el coneixement de l’economia a 4t ESO
1.1.2.3 Preparació per l’examen DELF
52. INSTITUT QUERCUS
CURS 2012-2013
Objectiu
1.2.1
Indicador/s
1.2.1.1
1.2.1.2
1.2.1.3.
1.2.1.3.
Mantenir i/o incrementar la participació del professorat en les activitats de
centre no curriculars.
Nº de professorat que intervé en les Criteris d’acceptació: superior al 60% del
activitats
claustre
Creació comissió de festes.
Participació a les jornades de centre
Definició del pla de formació de centre
Difusió dels cursos de formació per professorat i PAS
Objectiu
Impulsar el plantejament transversal de les competències bàsiques
1.3.1.
Indicador/s Seguiment de calendari
Criteris d’acceptació: un 80%
1.3.1.1 Creació del grup de treball amb la reducció d’una hora pel professorat
1.3.1.2 Reunir-se de forma periòdica un cop a la setmana.
1.3.1.3 Fer la recerca de recursos didàctics, tot fent participar a tot el claustre via
àrees i equips docents
1.3.1.4 Realització de l’informe com a assessorament per la planificació del curs
següent
Objectiu
Fer el seguiment de la utilització de la competència digital , lingüística
1.3.2.
comunicativa , matemàtica i social
Indicador/s Àrees que han seguit la planificació
Criteris d’acceptació: un 70%
1.3.2.1 Fer el seguiment de les activitats realitzades de la competència digital
1.3.2.2 Repassar les programacions que hi hagin incorporat les activitats de la
competència digital
1.3.2.3. Fer el seguiment de les activitats realitzades de la competència lingüística
comunicativa
1.3.2.4 Repassar les programacions que hi hagin incorporat les activitats de la
competència comunicativa –lingüística
1.3.2.5. Fer el seguiment de les activitats realitzades de la competència matemàtica
1.3.2.6 Repassar les programacions que hi hagin incorporat les activitats de la
competència matemàtica
1.3.2.7. Fer el seguiment de les activitats realitzades de la competència social
1.3.2.8 Repassar les programacions que hi hagin incorporat les activitats de la
social
53. INSTITUT QUERCUS
Objectiu
1.4.1.
Indicador/s
CURS 2012-2013
Fomentar l'ús de les TIC a través del projecte eduCAT 1x1 o de l'eduCAT 2.0
Nombre d’ordinadors per aula a
Criteris d’acceptació: un cada dos
1rESO,2n i 3r
alumnes
Nombre d’àrees amb recursos
El 75% de les àrees mínim
digitals consolidats en E/A
1.4.1.2 Reunions periòdiques de la comissió informàtica per coordinar el projecte
1.4.1.3 Contractació d’un tècnic informàtic per a la millora de tot el sistema
informàtic del centre
1.4.1.4 Us del moodle a les diferents àrees.
Objectiu
Millorar l’atenció a les necessitats individuals dels alumnes de CF
1.5.1.
Indicador/s Nº sol·licituds ateses/nº sol·licitats
Criteris d’acceptació: superior al 95%
1.5.1.1 Anàlisi i tràmit de les peticions de semipresencialitat
1.5.1.2 Realització , quan es consideri oportú , de la validació de la formació
impartida per empreses o entitats.
1.5.1.3 Realització de validació dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència
laboral o en activitats socials
1.5.1.4 Estudi i implementació, quan es consideri oportú, de formacions a
col·lectius singulars, mitjançant ofertes adaptades a les seves
circumstàncies sociolaborals i articulades a través de les empreses o
entitats interessades.
1.5.1.5 Realització d’itineraris curriculars adaptats a les necessitats individuals dels
alumnes d’ensenyaments de règim especial d’esports.
54. INSTITUT QUERCUS
CURS 2012-2013
CURS: 2013/14
OBJECTIU
ESTRATÈGIC 2
Millorar la cohesió social
Codi : 08035313
PONDERACIÓ:
35%
Característiques de qualitat :
s’aconsegueix millorar la cohesió social gràcies a la consolidació d’una
acció tutorial basada en : els equips docents, les tutories individuals, el treball cooperatiu i
valorant les iniciatives de l’alumnat.
L’objectiu serà de qualitat si
Indicadors
Criteris d’acceptació:
nombre entrevistes fetes a les famílies
(mínim)
nombre entrevistes fetes a l’alumnat (mínim)
Assistència a classe.
2 per curs complint un 90%
1 per trimestre complint un 90%
fer el seguiment del 100% dels
absents a més d’un 25% de faltes
injustificades.(Serveis socials...)
RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Coordinació pedagògica
ESTRATÈGIES
2.1 Millora de l’acció tutorial
2.2 Reducció el nivell d’absentisme i de l’abandonament a la ESO
2.3 Reducció el nivell d’absentisme i de l’abandonament a la ESPO
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu
2.1.1
Indicador/s
1
T
2
T
Assegurar un seguiment acurat de l’alumnat i famílies del centre.
Nº famílies i alumnes entrevistats
Criteris d’acceptació: superior al 90%
segons indicadors
2.1.1.1 Realització 2 entrevistes anuals mínimes a l’alumnat
2.1.1.2 Realització 2 entrevista anuals mínimes a les famílies
2.1.1.4 Manteniment d’una hora més a tutoria de 1r d’ESO, per ajudar en tècniques
d’estudi
Objectiu
Fomentar les iniciatives de l’alumnat
2.1.2.
Indicador/s Nº iniciatives realitzades/ acceptades Criteris d’acceptació: 66%
2.1.2.1. Comunicació de la voluntat de promoure iniciatives de l’alumnat
2.1.2.2. Facilitació recursos a les iniciatives acceptades
2.1.2.3. Realització de les reunions del consell de delegats periòdiques
2.1.2.4. Comunicació a PREMSA i/o altres mitjans de comunicació les activitats més
rellevants
Objectiu
2.2.1
Indicador/s
Millorar la notificació a les famílies del control i seguiment de l'assistència
de l'alumnat
Nº d’informes lliurats /total
Criteris d’acceptació: 95%
d’informes
2.2.1.1 Realització dels informes trimestrals del resum de faltes.
3
T
55. INSTITUT QUERCUS
CURS 2012-2013
2.2.1.2 Derivació als serveis socials de l'alumnat absentista per treballar
els casos conjuntament
2.2.1.3 Aconseguir el manteniment del TIS
2.2.1.4. Control d’assistència a les 8 del matí i informar les famílies “in
situ”
Objectiu
2.2.2
Indicador/s
mantenir l’organització de l’aula oberta
% alumnes que superen el curs de
l’aula oberta
Criteris d’acceptació:
75%
2.2.2.1. Reunió setmanal del professorat implicat per tal d'ajustar el treball fet a
l'aula i compartir les actuacions a practicar
2.2.2.2. Recollida dels materials elaborats i/o treballats en les diverses activitats
2.2.2.3. Seguiment dels plans de treball intensius de l'alumnat
2.2.2.4 Elaboració dels plans individuals de les diferents matèries per l’alumnat
d’aula oberta
Objectiu
2.2.3.
Indicador/s
2.2.3.1. Fer
Proporcionar informació dels estudis de PQPI a l’alumnat major de 16 anys
amb alt nivell de desmotivació respecte l’entorn escolar
Alumnes informats
Criteris d’acceptació: 100%
difusió del PQPI per alumnat major de 16 anys
2.2.3.2. Xerrades d’orientació
2.2.3.3 Orientació des de 4t ESO a través de les tutories individuals i el PAT
Objectiu
2.3.1.
Indicador/s
2.2.4.1.
2.2.4.2.
2.2.4.3
2.2.4.4
Disminuir les baixes al batxillerat
Baixes al batx que han estat
Criteris d’acceptació: 1r batx inferior al 15%
orientats a fer aquests estudis.
i 2n batx inferior al 10%
Orientació des de 4t ESO a través de les tutories individuals i el PAT
Realització del seguiment per part del tutor individual de Batxillerat
Realització , si s’escau ,de plans individualitzats
Creació d’un grup de treball per millorar l’oferta de batxillerat
Objectiu
Disminuir les baixes als CF
2.3.2
Indicador/s Baixes als cicles
Criteris d’acceptació:inferior al 20%
2.2.5.1. Dur a terme el procediment de les semipresencialitats
2.2.5.2. Orientació des de 4t ESO a través de les tutories individuals i el PAT
2.2.5.3 Realització del seguiment per part del tutor individual del CF
2.2.5.4. Realització d’una sessió formativa per l’equip docent de 4t ESO
2.2.5.5. Realització d’itineraris curriculars adaptats a les necessitats individuals dels
alumnes d’ensenyaments de règim especial d’esports
56. INSTITUT QUERCUS
OBJECTIU
ESTRATÈGIC 3
CURS 2012-2013
Millorar la confiança dels grups d’interès
(alumnat, famílies, empreses)
CURS: 2013/14
Codi :08035313
PONDERACIÓ:
25%
Característiques de qualitat :
s’aconsegueix que la satisfacció dels grups d’interès estigui puntuada amb
3 o superior sobre 5.
L’objectiu serà de qualitat si si
Indicadors
Satisfacció
Satisfacció
Satisfacció
Satisfacció
Satisfacció
Satisfacció
Criteris d’acceptació:
del professorat
de l’alumnat de CF respecte recursos
global de l’alumnat
dels ensenyaments rebuts
de la FCT
de les empreses
Puntuació no inferior a 3
RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Direcció i coordinació de qualitat
ESTRATÈGIES
3.1 Consolidació del Sistema de gestió del Centre i implementació de models d'excel·lència
3.2 Promoció dels cicles a l’entorn social i empresarial.
Objectiu
3.1.1.
Indicador/s
millorar el tractament de les oportunitats de millora
Objectiu
3.1.2.
Indicador/s
Fer més transparent l’anàlisi dels resultats de les enquestes
Realització de les oportunitats de
Criteris d’acceptació: 75%
millora
3.1.1.1 Impuls de la participació del professorat en les enquestes de
satisfacció de l’alumnat amb els ensenyaments rebuts.
3.1.1.2 Seguiment de les oportunitats de millora
3.1.1.3 Revisió del sistema per part de l'equip ampli i/o comissió PAC i
seguiment dels acords
Professorat informat de l’anàlisi
Criteris d’acceptació: Criteris d’acceptació:
puntuació superior a 3 en (l’enquesta
realitzada al professorat implicat sobre
la informació de l’anàlisi).
3.1.2.1. Anàlisi dels resultats de les enquestes de satisfacció global i propostes
de millora: famílies, empreses, FCT, estada a l'empresa
3.1.2.2. Anàlisi dels resultats de les enquestes d'ensenyaments rebuts, del crèdit
de síntesi i del TR i propostes de millora
3.1.2.3. Anàlisi dels resultats de les enquestes E/A de les avaluacions internes i propostes
de millora
3.1.2.4. Revisió d’enquesta d’ensenyaments rebuts per nivells
3.1.2.5. Proposta d’activitats recollides a la reunió d’equip ampli a final de curs
57. INSTITUT QUERCUS
Objectiu
3.2.1.
Indicador/s
3.3.1.1
3.3.1.2
3.3.1.3.
3.3.1.4.
3.2.2.2.
3.2.2.3.
3.2.2.4.
Difondre els cicles en els mitjans de comunicació territorial
o superior a la
mitjana dels 3 cursos anteriors.
Realització d’esdeveniments que possibiliten la promoció dels cicles
formatius
Execució d’accions promocionals
Manteniment de l’actualització de la informació als apartats de FP de la
pàgina web del centre.
Sol.licitud d’un nou cicle al Departament d’ensenyament i realització dels
tràmits .
Objectiu
3.2.2
Indicador/s
3.2.2.1.
CURS 2012-2013
Accions realitzades
Criteris d’acceptació: igual
Incrementar la preinscripció i matrícula de CFGM de IPC i de CFGS de PRP i de
EFIE.
Nombre preinscrits de cada cicle
Criteris d’acceptació: superior a 15.
Nombre de matriculats a cada cicle
Realització d’accions promocionals a 4t ESO per part del professorat de
tecnologia per al CFGM.
Realització d’accions promocionals a batxillerat per part del professorat de
tecnologia per al CFGS.
Realització d’una sessió formativa per l’equip docent de 4t ESO
Impuls de les activitats pràctiques a les classes de prevenció.