SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
LA EDUCACION MATA LA
     CREATIVIDAD
CAMBIAR LA EDUCACION HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL
Se tiene que partir de un diagnostico que identifique, las
potencialidades individual del alumno, la educación actual prioriza
las matemáticas, la historia, en desmedro del arte y la música que
son donde el alumno desarrolla su creatividad.
Educación Fuera de Contexto - Educación Formativa
 Los programas
 educativos se
 ocupa solo de
 una parte de la
 formación del
 ser humano, se
 debe trabajar
 más en el
 fortalecimiento,
 de los valores y
 principios
 fortaleciendo las
 potencialidades
 de la persona.
EDUCACION TEORICA

 No existe el
 espacio para
 que el
 alumno
 desarrolle la
 creatividad.
EDUCACION FORMATIVA
FORMA INDIVIDUOS
ROBOTIZADOS


Forma al hombre
como un individuo
mecánico y
consumista
quitándole toda su
creatividad.
actualmente la creatividad es tan
             importante como la alfabetización

Es importante el trabajo en
equipo del alumno y
maestro, en la
construcción del
conocimiento dentro del
aula, en esta tarea el
maestro podrá descubrir
las potencialidades de cada
alumnos y es deber de el,
encaminar a cada alumno al
desarrollo de sus
potencialidades.
LA EDUCACION ACTUAL FORMA INDIVIDUOS INDESISOS
                   CON MIEDO AL ERROR
Hay que repensar
(y reflexionar) los
cimientos en que
está basada la
educación, no se
trata de hacer un
remiendo sino de
una revolución total.

 El objetivo es
educar mejor a
nuestros hijos para
que tengan un futuro
más esperanzador.

Contenu connexe

Tendances

El papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambioEl papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambioMONIQQQ
 
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacionPortafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacionPablo Valiente Constante
 
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadMision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadLuis Robalino
 
4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicos4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicosElizabeth Mejia
 
4 saber educar un arte y una vocación
4  saber educar un arte y una vocación4  saber educar un arte y una vocación
4 saber educar un arte y una vocaciónTania Gonzalez
 
Educarse en la era digital
Educarse en la era digitalEducarse en la era digital
Educarse en la era digitalOfelia Arellano
 
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizajeCaracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizajegene0307
 
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"nadmen
 
Saber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacionSaber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacionOsi Menvar
 
La educación de hoy
La educación de hoyLa educación de hoy
La educación de hoygbeloso
 
Lic johana
Lic johanaLic johana
Lic johanateliusa
 

Tendances (16)

El papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambioEl papel del maestro como promotor de cambio
El papel del maestro como promotor de cambio
 
Cuervo aullon carolina
Cuervo aullon carolinaCuervo aullon carolina
Cuervo aullon carolina
 
LA EDUCACION PARA LA FELICIDAD
LA EDUCACION PARA LA FELICIDADLA EDUCACION PARA LA FELICIDAD
LA EDUCACION PARA LA FELICIDAD
 
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacionPortafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
Portafolios de desrrollo proximo de trabajo y evaluacion
 
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la FacultadMision y vision de la Escuela y la Facultad
Mision y vision de la Escuela y la Facultad
 
ACTIVIDAD 3.1
ACTIVIDAD 3.1ACTIVIDAD 3.1
ACTIVIDAD 3.1
 
4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicos4 actividad modelos pedagógicos
4 actividad modelos pedagógicos
 
4 saber educar un arte y una vocación
4  saber educar un arte y una vocación4  saber educar un arte y una vocación
4 saber educar un arte y una vocación
 
Educarse en la era digital
Educarse en la era digitalEducarse en la era digital
Educarse en la era digital
 
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizajeCaracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
Caracterización de los ejes de desarrollo y aprendizaje
 
Aspectos preliminares
Aspectos preliminaresAspectos preliminares
Aspectos preliminares
 
Estructura currricular
Estructura currricularEstructura currricular
Estructura currricular
 
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
Cap. 7 "El maestro como líder y promotor de cambio"
 
Saber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacionSaber educar un arte y una vocacion
Saber educar un arte y una vocacion
 
La educación de hoy
La educación de hoyLa educación de hoy
La educación de hoy
 
Lic johana
Lic johanaLic johana
Lic johana
 

En vedette

LA CREATIVIDAD EN LA ESCUELA
LA CREATIVIDAD EN LA ESCUELALA CREATIVIDAD EN LA ESCUELA
LA CREATIVIDAD EN LA ESCUELA30im22
 
Práctica 0 ked robinson
Práctica 0 ked robinsonPráctica 0 ked robinson
Práctica 0 ked robinsonClaraMtnez
 
La Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka Vaca
La Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka VacaLa Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka Vaca
La Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka Vacayuvivaa
 
La escuela mata la creatividad?
La escuela mata la creatividad?La escuela mata la creatividad?
La escuela mata la creatividad?avalosmig
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan  la creatividadLas escuelas matan  la creatividad
Las escuelas matan la creatividadervarmon
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadyalilaqr
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividaderwinmonteroal
 
La escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividadLa escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividadNinoska110962
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadclaudiamvdk
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLeandro Montealegre
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadarencinas
 
Resumen Las escuelas matan la creatividad
Resumen Las escuelas matan la creatividadResumen Las escuelas matan la creatividad
Resumen Las escuelas matan la creatividadalvaromoscosozeballos
 
Cómo estimular la creatividad en los niños
Cómo estimular la creatividad en los niñosCómo estimular la creatividad en los niños
Cómo estimular la creatividad en los niñosNicole S. D
 

En vedette (19)

L as escuelas matan la creatividad
L as escuelas matan la creatividadL as escuelas matan la creatividad
L as escuelas matan la creatividad
 
LA CREATIVIDAD EN LA ESCUELA
LA CREATIVIDAD EN LA ESCUELALA CREATIVIDAD EN LA ESCUELA
LA CREATIVIDAD EN LA ESCUELA
 
Práctica 0 ked robinson
Práctica 0 ked robinsonPráctica 0 ked robinson
Práctica 0 ked robinson
 
La Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka Vaca
La Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka VacaLa Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka Vaca
La Escuela Mata la Creativiada - Yuvinka Vaca
 
Trabajo 1 ken robinson
Trabajo 1 ken robinsonTrabajo 1 ken robinson
Trabajo 1 ken robinson
 
La escuela mata la creatividad?
La escuela mata la creatividad?La escuela mata la creatividad?
La escuela mata la creatividad?
 
Escuela mata la creatividad
Escuela mata la creatividadEscuela mata la creatividad
Escuela mata la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan  la creatividadLas escuelas matan  la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
La escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividadLa escuela mata la creatividad
La escuela mata la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividadLas escuelas matan la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Las escuelas matan la creatividad
Las  escuelas matan   la creatividadLas  escuelas matan   la creatividad
Las escuelas matan la creatividad
 
Creatividad infantil 1
Creatividad infantil 1Creatividad infantil 1
Creatividad infantil 1
 
Resumen Las escuelas matan la creatividad
Resumen Las escuelas matan la creatividadResumen Las escuelas matan la creatividad
Resumen Las escuelas matan la creatividad
 
Cómo estimular la creatividad en los niños
Cómo estimular la creatividad en los niñosCómo estimular la creatividad en los niños
Cómo estimular la creatividad en los niños
 

Similaire à La educacion mata la creatividad

La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSyesequisay
 
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROScaritoviveros
 
Evidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricularEvidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricularKarla Vidal
 
Pedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenioPedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenioMaria Eugenia
 
Pedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestrePedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestreUTPL UTPL
 
Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad Eva Rodirguez
 
Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2MRTSRV
 
La educación tradicional terminada
La educación tradicional terminadaLa educación tradicional terminada
La educación tradicional terminadaJorge Peredo Chargoy
 
La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2AzuuMoran
 
Principales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicosPrincipales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicosdianacherrez95
 
La educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidadLa educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidadDIEGOMAURICIORAMIREZ
 

Similaire à La educacion mata la creatividad (20)

El docente del futuro
El docente del futuroEl docente del futuro
El docente del futuro
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado por YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
 
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROSLa enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
La enseñanza realizado POR YESENIA QUISAY Y CAROLINA VIVEROS
 
pedagogia infantil
pedagogia  infantilpedagogia  infantil
pedagogia infantil
 
licenciatura pedagogia
licenciatura pedagogialicenciatura pedagogia
licenciatura pedagogia
 
Stefania2000000
Stefania2000000Stefania2000000
Stefania2000000
 
¿QUE ES EDUCAR?
¿QUE ES EDUCAR?¿QUE ES EDUCAR?
¿QUE ES EDUCAR?
 
Evidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricularEvidencia Adecuación curricular
Evidencia Adecuación curricular
 
Pedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenioPedagogia lasallista en el nuevo milenio
Pedagogia lasallista en el nuevo milenio
 
PEDAGOGIA INFANTIL
PEDAGOGIA INFANTILPEDAGOGIA INFANTIL
PEDAGOGIA INFANTIL
 
Pedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestrePedagogía general i bimestre
Pedagogía general i bimestre
 
Marcia vayas.
Marcia vayas.Marcia vayas.
Marcia vayas.
 
Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad Didáctica desarrolladora y creatividad
Didáctica desarrolladora y creatividad
 
Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2Entregable final introduccion a la pedagogia 2
Entregable final introduccion a la pedagogia 2
 
La educación tradicional terminada
La educación tradicional terminadaLa educación tradicional terminada
La educación tradicional terminada
 
La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2La escuela tradicional practica 2
La escuela tradicional practica 2
 
Principales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicosPrincipales modelos pedagógicos
Principales modelos pedagógicos
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
La educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidadLa educacion en la pedagogia en la actualidad
La educacion en la pedagogia en la actualidad
 

Plus de pequeayala

Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambientalpequeayala
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 
Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambientalpequeayala
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalpequeayala
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciapequeayala
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciapequeayala
 
La educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividadLa educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividadpequeayala
 
Chaqueos y quemas
Chaqueos y quemasChaqueos y quemas
Chaqueos y quemaspequeayala
 
Que es la educacion
Que es la educacionQue es la educacion
Que es la educacionpequeayala
 

Plus de pequeayala (10)

Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambiental
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 
Programa analitico carrera derecho ambiental
Programa analitico  carrera derecho ambientalPrograma analitico  carrera derecho ambiental
Programa analitico carrera derecho ambiental
 
Plan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambientalPlan de clases carrera derecho ambiental
Plan de clases carrera derecho ambiental
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
 
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competenciaFormacion de programas de proyectos formativos por competencia
Formacion de programas de proyectos formativos por competencia
 
La educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividadLa educacion mata la creatividad
La educacion mata la creatividad
 
Chaqueos y quemas
Chaqueos y quemasChaqueos y quemas
Chaqueos y quemas
 
Que es la educacion
Que es la educacionQue es la educacion
Que es la educacion
 

Dernier

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 

Dernier (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 

La educacion mata la creatividad

  • 1. LA EDUCACION MATA LA CREATIVIDAD
  • 2. CAMBIAR LA EDUCACION HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL Se tiene que partir de un diagnostico que identifique, las potencialidades individual del alumno, la educación actual prioriza las matemáticas, la historia, en desmedro del arte y la música que son donde el alumno desarrolla su creatividad.
  • 3. Educación Fuera de Contexto - Educación Formativa Los programas educativos se ocupa solo de una parte de la formación del ser humano, se debe trabajar más en el fortalecimiento, de los valores y principios fortaleciendo las potencialidades de la persona.
  • 4. EDUCACION TEORICA No existe el espacio para que el alumno desarrolle la creatividad.
  • 5. EDUCACION FORMATIVA FORMA INDIVIDUOS ROBOTIZADOS Forma al hombre como un individuo mecánico y consumista quitándole toda su creatividad.
  • 6. actualmente la creatividad es tan importante como la alfabetización Es importante el trabajo en equipo del alumno y maestro, en la construcción del conocimiento dentro del aula, en esta tarea el maestro podrá descubrir las potencialidades de cada alumnos y es deber de el, encaminar a cada alumno al desarrollo de sus potencialidades.
  • 7. LA EDUCACION ACTUAL FORMA INDIVIDUOS INDESISOS CON MIEDO AL ERROR Hay que repensar (y reflexionar) los cimientos en que está basada la educación, no se trata de hacer un remiendo sino de una revolución total. El objetivo es educar mejor a nuestros hijos para que tengan un futuro más esperanzador.