2. La educación es templar
el alma para las
dificultades de la vida
3. La educación es el proceso
que permite al hombre
tomar conciencia de la
existencia de otra realidad,
más plena, a la que está
llamado, de la que procede
y hacia la que se dirige.
4. La educación es forjar individuos
capaces, de autonomía intelectual
y moral; que respeten esta
autonomía en el prójimo, en
virtud precisamente de la regla de
la reciprocidad.
5. La educación es el proceso concreto,
no como hecho consumado, sino
como movimiento dinámico en el
cual tanto la teoría como la práctica
se hacen y rehacen en sí mismas,
dado el contexto en el que se
desarrolla y la dialogicidad entre los
intervinientes, educandos y
educadores”
6. El
objeto de la Educación
es la sociabilidad, y el de la
sociabilidad es hacer menos
penosa la vida.
7. El objetivo de la educación es el desarrollo
de la personalidad , La verdadera
enseñanza no debe tener un carácter
impositivo. El aprendizaje – y, por lo tanto,
el desarrollo de la personalidad y su
estructura cognoscitiva – debe resultar de
una colaboración entre el alumno y el
profesor, de tal modo que este último dirija
y guíe al niño, hacia zonas de desarrollo
potencial.
8. La educación es un instrumento
estratégico incuestionable para el
desarrollo de los pueblos. En este
sentido no se puede prescindir –en
ningún momento– del rol esencial de
la educación como factor sustancial
del progreso.