SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Trabalho de
   Física
Grupo: Júlia Braga, Paula Roman,
Mayara Estrella e Bruno Pereira
Instrumentos Ópticos
° Os instrumentos ópticos são muito comuns no
nosso dia-a-dia. Eles são equipamentos
construídos para auxiliar a visualização do que
seria muito difícil ou impossível de enxergar sem
eles. As peças fundamentais que compõem a
maioria dos instrumentos ópticos são
os espelhos e lentes.
Olho Humano
° Anatomia
• Funcionamento

Como nós enxergamos? Nossos olhos são como um câmara
fotográfica. Ambos têm uma abertura para a passagem de luz,
uma lente e uma anteparo onde a imagem é recebida e
registrada. Quando os raios de luz provenientes de um objeto
atravessam essa lente, forma uma imagem real e invertida
localizada exatamente sobre a retina para que ela seja nítida. A
retina transmite as informações ao cérebro, através do nervo
ótico, que processa uma inversão da imagem fazendo com que
nós vejamos o objeto na sua posição normal. É assim que a
gente vê.
Esquema da formação da imagem.
Instrumentos de Projeção
• Máquina Fotográfica

• As máquinas fotográficas evoluíram muito. Antes elas eram
  compostas com apenas uma lente, e hoje em dia são
  compostas com diversas lentes.
A máquina está representada por uma única lente convergente
que forma uma imagem real e invertida do objeto fotografado,
sobre o filme situado na parte posterior da máquina.
A luz, ao incidir sobre o filme, provoca reações químicas, fazendo
com que a imagem fique gravada. O filme vai apresentar a
imagem em negativo, ou seja, as partes do filme que recebem
mais luz tornam-se escuras e vice-versa.
Para que seja fornecida sobre o filme uma imagem real e menor
do objeto, ele deve estar situado antes da dupla distância focal.
° Projetor de Slides

Um projetor de slides serve para projetar em uma tela uma
imagem real e aumentada do objeto que está no slide.
Basicamente, ele é constituído de uma lente convergente, como
objetiva, e uma lâmpada cujo filamento está situado no centro
de curvatura do espelho côncavo que juntos servem para
iluminar com bastante intensidade o slide.
Instrumentos de Observação
• Lupa

 A lupa é uma lente convergente que fornece uma
 imagem virtual direita e aumentada de um objeto
 real. Quando a lupa é presa a um suporte, ela recebe
 o nome de microscópio simples.
° Microscópio Composto
Um microscópio ótico é utilizado para observar objetos de
pequenas dimensões. A parte ótica do microscópio é constituída
basicamente de duas lentes convergentes, geralmente
compostas, associadas coaxialmente (possuem o mesmo eixo
ótico), que são objetiva que está próxima ao objeto e a ocular
com a qual observamos a imagem fornecida pela objetiva.
° Na imagem abaixo, um esquema simplificado
do funcionamento do microscópio composto.
° Conclusão: O aumento linear do microscópio é
igual ao produto do aumento linear transversal da
objetiva pelo aumento linear transversal da ocular.
° Os aumentos dos microscópios variam entre 300 e
2000 vezes. Não pode ser maior que estes valores
porque quando as dimensões, a serem observadas,
forem da ordem do comprimento de luz, ocorre o
fenômeno da difração, fazendo com que se perca a
nitidez da imagem.
° Já os microscópios eletrônicos, que utilizam feixes
de elétrons, produzem aumentos superiores a 100
000 vezes.
- Lunetas

 ° Luneta Astronômica

 A luneta ou telescópio de refração é utilizada
 para observar objetos distantes. A luneta
 astronômica tem, duas lentes convergentes: a
 objetiva que apresenta grande distância focal
 e a ocular.
Observe que os focos da ocular e da objetiva
praticamente coincidem.
O aumento visual de uma luneta é expresso pela relação
entre as distâncias focais da objetiva (f1) e da ocular (f2):
A = f1 / f2
A desvantagem da luneta astronômica para observar
objetos terrestres é que ela fornece uma imagem
invertida.
° Luneta Terrestre


                     A luneta terrestre é semelhante à
                     astronômica só que a imagem
                     final obtida é direita.




                     Luneta feita por Galileu, em 1609
° A distância entre as duas lentes é aproximadamente igual a
diferença entre as duas distâncias focais (na construção do
telescópio coloca-se esta distância igual). A primeira imagem I1I'1,
fornecida pela objetiva, se forma sobre o foco imagem da
objetiva (F'1). Esta imagem vai servir como objeto virtual para a
ocular. A imagem final I2I'2 é direita, virtual e maior. O aumento
angular de uma luneta (A) é dado pela expressão:
A = - f1 /f2 ; onde f1 é a distância focal da objetiva e f2 é a
distância focal da ocular.
• Periscópio
Para quê serve um periscópio? Serve para observar objetos que não
estão no mesmo nível do olhos. Um periscópio é constituído,
basicamente, de dois espelhos colocados inclinados de 45o ou de dois
prismas de reflexão total.


                                               Um exemplo de Periscópio é
                                               aquele instrumento que fica
                                               acoplado no submarino para
                                               observar objetos fora d’água.




O raio de luz ao incidir no primeiro espelho reflete, incidindo no
segundo espelho. Após incidir no segundo espelho, o raio de luz
reflete novamente, atingindo o olho do observador.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Microscópio óptico
Microscópio ópticoMicroscópio óptico
Microscópio óptico
davidjpereira
 
Fisica exercicios resolvidos 003
Fisica exercicios resolvidos  003Fisica exercicios resolvidos  003
Fisica exercicios resolvidos 003
comentada
 
Maquinas simples-cris
Maquinas simples-crisMaquinas simples-cris
Maquinas simples-cris
cristbarb
 

Mais procurados (20)

Óptica da visão
Óptica da visãoÓptica da visão
Óptica da visão
 
Visão
VisãoVisão
Visão
 
Alimentação 8° Ano
Alimentação 8° AnoAlimentação 8° Ano
Alimentação 8° Ano
 
Microscópio óptico
Microscópio ópticoMicroscópio óptico
Microscópio óptico
 
olho humano-defeitos_visao
olho humano-defeitos_visaoolho humano-defeitos_visao
olho humano-defeitos_visao
 
Luz
LuzLuz
Luz
 
Fisica exercicios resolvidos 003
Fisica exercicios resolvidos  003Fisica exercicios resolvidos  003
Fisica exercicios resolvidos 003
 
Piramide alimentar
Piramide alimentarPiramide alimentar
Piramide alimentar
 
Corpo humano 5° ano
Corpo humano 5° ano Corpo humano 5° ano
Corpo humano 5° ano
 
Atividade ensino religioso justiça
Atividade ensino religioso justiçaAtividade ensino religioso justiça
Atividade ensino religioso justiça
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃOAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
 
Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar Atividades sobre cadeia alimentar
Atividades sobre cadeia alimentar
 
8ºano respiratório e sensorial
8ºano respiratório e sensorial8ºano respiratório e sensorial
8ºano respiratório e sensorial
 
Maquinas simples-cris
Maquinas simples-crisMaquinas simples-cris
Maquinas simples-cris
 
Lentes convergentes e divergentes
Lentes convergentes e divergentesLentes convergentes e divergentes
Lentes convergentes e divergentes
 
2002 g6 energia maremotriz-1
2002 g6 energia maremotriz-12002 g6 energia maremotriz-1
2002 g6 energia maremotriz-1
 
Avaliação de língua portuguesa sistema solar
Avaliação de língua portuguesa sistema solarAvaliação de língua portuguesa sistema solar
Avaliação de língua portuguesa sistema solar
 
Aula 04 espelhos esféricos
Aula 04   espelhos esféricosAula 04   espelhos esféricos
Aula 04 espelhos esféricos
 
Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...
Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...
Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...
 
Fundamentos da óptica geométrica
Fundamentos da óptica geométricaFundamentos da óptica geométrica
Fundamentos da óptica geométrica
 

Destaque (10)

Instrumentos ópticos cc
Instrumentos ópticos ccInstrumentos ópticos cc
Instrumentos ópticos cc
 
Periscópio
PeriscópioPeriscópio
Periscópio
 
triptico periscopio eq 5
triptico periscopio eq 5triptico periscopio eq 5
triptico periscopio eq 5
 
Proyecto CreacióN De Un Periscopio (Dora)
Proyecto  CreacióN De Un Periscopio (Dora)Proyecto  CreacióN De Un Periscopio (Dora)
Proyecto CreacióN De Un Periscopio (Dora)
 
Métodos e instrumentos usados en astronomía
Métodos e instrumentos usados en astronomíaMétodos e instrumentos usados en astronomía
Métodos e instrumentos usados en astronomía
 
Astronomia
AstronomiaAstronomia
Astronomia
 
Instrumentos ópticos
Instrumentos ópticosInstrumentos ópticos
Instrumentos ópticos
 
Planejamento 4º ano
Planejamento 4º anoPlanejamento 4º ano
Planejamento 4º ano
 
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
Planejamento   3º ano ( 2ª série )Planejamento   3º ano ( 2ª série )
Planejamento 3º ano ( 2ª série )
 
Instrumentos ópticos
Instrumentos ópticosInstrumentos ópticos
Instrumentos ópticos
 

Semelhante a Instrumentos

Lentes & defeitos da visão.
Lentes & defeitos da visão.Lentes & defeitos da visão.
Lentes & defeitos da visão.
ThaisRocha05
 
Lentes marista parte1
Lentes marista parte1Lentes marista parte1
Lentes marista parte1
Yasmin Amorim
 
4º trabalho cn - 7º c - carina
4º   trabalho  cn - 7º c - carina4º   trabalho  cn - 7º c - carina
4º trabalho cn - 7º c - carina
duartejanuario
 
4º trabalho cn - 7º c - carina
4º   trabalho  cn - 7º c - carina4º   trabalho  cn - 7º c - carina
4º trabalho cn - 7º c - carina
duartejanuario
 
Construção de uma luneta a baixo custo
Construção de uma luneta a baixo custoConstrução de uma luneta a baixo custo
Construção de uma luneta a baixo custo
Campus Party Brasil
 
Lentes esféricas e instrumentos ópticos
Lentes esféricas e instrumentos ópticosLentes esféricas e instrumentos ópticos
Lentes esféricas e instrumentos ópticos
gabrielladpont
 

Semelhante a Instrumentos (20)

Lentes justapostas
Lentes justapostasLentes justapostas
Lentes justapostas
 
Instrumentos ópticos
Instrumentos ópticosInstrumentos ópticos
Instrumentos ópticos
 
2 15-instrumentos-opticos
2 15-instrumentos-opticos2 15-instrumentos-opticos
2 15-instrumentos-opticos
 
Moc
MocMoc
Moc
 
Trabalho 2 fisica 4
Trabalho 2   fisica 4 Trabalho 2   fisica 4
Trabalho 2 fisica 4
 
Moc
MocMoc
Moc
 
Instrumentos óticos
Instrumentos óticosInstrumentos óticos
Instrumentos óticos
 
Cie51b
Cie51bCie51b
Cie51b
 
Apotila 1º MEGA AULÃO - 2012
Apotila 1º MEGA AULÃO - 2012Apotila 1º MEGA AULÃO - 2012
Apotila 1º MEGA AULÃO - 2012
 
Lentes & defeitos da visão.
Lentes & defeitos da visão.Lentes & defeitos da visão.
Lentes & defeitos da visão.
 
Lentes marista parte1
Lentes marista parte1Lentes marista parte1
Lentes marista parte1
 
LENTES ESFÉRICAS - apostila
LENTES ESFÉRICAS - apostilaLENTES ESFÉRICAS - apostila
LENTES ESFÉRICAS - apostila
 
4º trabalho cn - 7º c - carina
4º   trabalho  cn - 7º c - carina4º   trabalho  cn - 7º c - carina
4º trabalho cn - 7º c - carina
 
4º trabalho cn - 7º c - carina
4º   trabalho  cn - 7º c - carina4º   trabalho  cn - 7º c - carina
4º trabalho cn - 7º c - carina
 
Trabalho de física
Trabalho de físicaTrabalho de física
Trabalho de física
 
Construção de uma luneta a baixo custo
Construção de uma luneta a baixo custoConstrução de uma luneta a baixo custo
Construção de uma luneta a baixo custo
 
Lentes esféricas e instrumentos ópticos
Lentes esféricas e instrumentos ópticosLentes esféricas e instrumentos ópticos
Lentes esféricas e instrumentos ópticos
 
Construção de luneta de baixo custo - Marcos Calil
Construção de luneta de baixo custo - Marcos CalilConstrução de luneta de baixo custo - Marcos Calil
Construção de luneta de baixo custo - Marcos Calil
 
Experimento Microscópio Caseiro
Experimento Microscópio CaseiroExperimento Microscópio Caseiro
Experimento Microscópio Caseiro
 
Estudo das Lentes Esféricas
Estudo das Lentes EsféricasEstudo das Lentes Esféricas
Estudo das Lentes Esféricas
 

Mais de perezgabriel_

Mais de perezgabriel_ (7)

Reflexão da Luz
Reflexão da LuzReflexão da Luz
Reflexão da Luz
 
Introdução a Óptica
Introdução a ÓpticaIntrodução a Óptica
Introdução a Óptica
 
Refração
RefraçãoRefração
Refração
 
Lentes Esféricas
Lentes EsféricasLentes Esféricas
Lentes Esféricas
 
Espelho Esférico
Espelho EsféricoEspelho Esférico
Espelho Esférico
 
Defeitos da Visão
Defeitos da VisãoDefeitos da Visão
Defeitos da Visão
 
Câmara Escura e Eclipses
Câmara Escura e EclipsesCâmara Escura e Eclipses
Câmara Escura e Eclipses
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Último (20)

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 

Instrumentos

  • 1. Trabalho de Física Grupo: Júlia Braga, Paula Roman, Mayara Estrella e Bruno Pereira
  • 2. Instrumentos Ópticos ° Os instrumentos ópticos são muito comuns no nosso dia-a-dia. Eles são equipamentos construídos para auxiliar a visualização do que seria muito difícil ou impossível de enxergar sem eles. As peças fundamentais que compõem a maioria dos instrumentos ópticos são os espelhos e lentes.
  • 4. • Funcionamento Como nós enxergamos? Nossos olhos são como um câmara fotográfica. Ambos têm uma abertura para a passagem de luz, uma lente e uma anteparo onde a imagem é recebida e registrada. Quando os raios de luz provenientes de um objeto atravessam essa lente, forma uma imagem real e invertida localizada exatamente sobre a retina para que ela seja nítida. A retina transmite as informações ao cérebro, através do nervo ótico, que processa uma inversão da imagem fazendo com que nós vejamos o objeto na sua posição normal. É assim que a gente vê.
  • 6. Instrumentos de Projeção • Máquina Fotográfica • As máquinas fotográficas evoluíram muito. Antes elas eram compostas com apenas uma lente, e hoje em dia são compostas com diversas lentes.
  • 7. A máquina está representada por uma única lente convergente que forma uma imagem real e invertida do objeto fotografado, sobre o filme situado na parte posterior da máquina. A luz, ao incidir sobre o filme, provoca reações químicas, fazendo com que a imagem fique gravada. O filme vai apresentar a imagem em negativo, ou seja, as partes do filme que recebem mais luz tornam-se escuras e vice-versa. Para que seja fornecida sobre o filme uma imagem real e menor do objeto, ele deve estar situado antes da dupla distância focal.
  • 8. ° Projetor de Slides Um projetor de slides serve para projetar em uma tela uma imagem real e aumentada do objeto que está no slide. Basicamente, ele é constituído de uma lente convergente, como objetiva, e uma lâmpada cujo filamento está situado no centro de curvatura do espelho côncavo que juntos servem para iluminar com bastante intensidade o slide.
  • 9. Instrumentos de Observação • Lupa A lupa é uma lente convergente que fornece uma imagem virtual direita e aumentada de um objeto real. Quando a lupa é presa a um suporte, ela recebe o nome de microscópio simples.
  • 10. ° Microscópio Composto Um microscópio ótico é utilizado para observar objetos de pequenas dimensões. A parte ótica do microscópio é constituída basicamente de duas lentes convergentes, geralmente compostas, associadas coaxialmente (possuem o mesmo eixo ótico), que são objetiva que está próxima ao objeto e a ocular com a qual observamos a imagem fornecida pela objetiva.
  • 11. ° Na imagem abaixo, um esquema simplificado do funcionamento do microscópio composto.
  • 12. ° Conclusão: O aumento linear do microscópio é igual ao produto do aumento linear transversal da objetiva pelo aumento linear transversal da ocular. ° Os aumentos dos microscópios variam entre 300 e 2000 vezes. Não pode ser maior que estes valores porque quando as dimensões, a serem observadas, forem da ordem do comprimento de luz, ocorre o fenômeno da difração, fazendo com que se perca a nitidez da imagem. ° Já os microscópios eletrônicos, que utilizam feixes de elétrons, produzem aumentos superiores a 100 000 vezes.
  • 13. - Lunetas ° Luneta Astronômica A luneta ou telescópio de refração é utilizada para observar objetos distantes. A luneta astronômica tem, duas lentes convergentes: a objetiva que apresenta grande distância focal e a ocular.
  • 14. Observe que os focos da ocular e da objetiva praticamente coincidem. O aumento visual de uma luneta é expresso pela relação entre as distâncias focais da objetiva (f1) e da ocular (f2): A = f1 / f2 A desvantagem da luneta astronômica para observar objetos terrestres é que ela fornece uma imagem invertida.
  • 15. ° Luneta Terrestre A luneta terrestre é semelhante à astronômica só que a imagem final obtida é direita. Luneta feita por Galileu, em 1609
  • 16. ° A distância entre as duas lentes é aproximadamente igual a diferença entre as duas distâncias focais (na construção do telescópio coloca-se esta distância igual). A primeira imagem I1I'1, fornecida pela objetiva, se forma sobre o foco imagem da objetiva (F'1). Esta imagem vai servir como objeto virtual para a ocular. A imagem final I2I'2 é direita, virtual e maior. O aumento angular de uma luneta (A) é dado pela expressão: A = - f1 /f2 ; onde f1 é a distância focal da objetiva e f2 é a distância focal da ocular.
  • 17. • Periscópio Para quê serve um periscópio? Serve para observar objetos que não estão no mesmo nível do olhos. Um periscópio é constituído, basicamente, de dois espelhos colocados inclinados de 45o ou de dois prismas de reflexão total. Um exemplo de Periscópio é aquele instrumento que fica acoplado no submarino para observar objetos fora d’água. O raio de luz ao incidir no primeiro espelho reflete, incidindo no segundo espelho. Após incidir no segundo espelho, o raio de luz reflete novamente, atingindo o olho do observador.