Este documento trata sobre la educación por competencias. Explica que este enfoque busca formar personas competentes que puedan tener éxito en cualquier situación de la vida. También discute factores como la interacción y la motivación en el aprendizaje, así como el papel del docente en diseñar ambientes de aprendizaje. Finalmente, define competencia como el saber hacer en un contexto particular, entendiendo lo que se hace y asumiendo responsablemente las consecuencias de las acciones.

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL SUR
DE TAMAULIPAS
NORMALISTA:
ESMERALDA HERNÀNDEZ
PROFR.:
ING. SALINAS ORTA
ESPECIALIDAD:
MATEMÀTICAS
TEMA A EXPONER:
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

2. APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS
La educación por competencias es un
enfoque que da respuesta a las expectativas de
la sociedad, los educadores; le externan a la
sociedad la preocupación del como formar
personas competentes, y de éxito en cualquier
escenario de la vida.
Competente significa saber hacer las cosas y
saber actuar con los demás. El propósito de la
educación es: concretar el aprendizaje y
desarrollar competencias básicas.

3. FACTORES DE LA EDUCACIÒN
Primer problema:
El aprendizaje es considerado como un
proceso en el cual se implican:
diferenciación, integración, articulación y
crecimiento.
la interacción y la motivación son
factores principales que determinan el
aprendizaje, donde ocurre una dinámica.

4. Segundo problema:
El rol del docente esta orientado al diseño de
ambientes y experiencias del aprendizaje, la
cooperación y la armonía; rigen al
aprendizaje.
las estrategias cognoscitivas, van dirigidas
a la comprensión y aplicación del concepto, y
la metacognocitivas; es la toma de conciencia
y el proceso en el cual se aprende.

5. EDUCACIÒN POR
COMPETENCIAS
Es el esfuerzo por aportar soluciones a
problemas en donde se analizan el concepto de
competencia y la estrecha relación que tiene
con los conceptos:
*habilidad
*destreza
*aptitud y actitud
*capacidad
*inteligencia
*aprendizaje y conocimiento

6. EL PROBLEMA CENTRAL DE LA
EDUCACIÒN
¿CUANTO PUEDE APORTAR UN ENFOQUE POR
COMPETENCIAS A LA SOLUCION DEL PROBLEMA
EDUCATIVO?
Se dice que la educación es el medio por el cual se
reproduce la cultura (conocimiento colectivo
construido por una serie de realizaciones). La
educación no solo reproduce la cultura sino también
las creencias, modo de vida, y estructura social.

7. LA EDUCACION REECREA LA CULTURA
Van retomando todo lo valioso, crea nuevas
forma de pensar y de actuar, en sí, la educación
reproduce y transforma la cultura, y atraves del
proceso educativo incorpora al individuo a la
sociedad.
SOCIEDAD
CULTURA EDUCACIÒN

8. EL CONCEPTO DE
COMPETENCIA« Un saber hacer en un contexto, es decir; es el
conjunto de acciones que un estudiante realiza en
un contexto particular y cumple con la exigencias
del mismo»
Esto a su ves implicara:
*Saber entender
*Saber comprender la implicación
*Saber entender las consecuencias
*Saber asumir las consecuencias

9. SI SE DESEA UNA EDUCACIÒN POR
COMPETENCIAS, ESTE ES EL CONCEPTO MAS
AMPLIO…
« Ser competente es saber hacer y saber actuar
entendiendo lo que se hace, comprendiendo
como se actúa, asumiendo de manera
responsable las implicaciones y consecuencias
de la acciones realizadas y transformando el
contexto en favor del bienestar humano»