Lengua 4º eso Sagrados Corazones Torrelavega

1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS

2. El drama del pueblo Kurdo no ha
terminado. Al finalizar la Guerra del Golfo
fueron brutalmente reprimidos por Irak,
como consecuencia de ello, marcharon
hacia Turquía, donde nuevamente
encontraron hostilidad. De hecho el
gobierno turco emprendió acciones militares
contra ellos.
De este modo, los kurdos siguen siendo
un pueblo perseguido que mantiene su
destino errante.

3. Asunto
• Es aquello de lo que se habla en el texto de
forma muy general.
¿De qué habla
el texto?
del pueblo kurdo

4. ¿Qué es el tema?
– ES LA SÍNTESIS DEL CONTENIDO
ESPECÍFICO DEL TEXTO.
– NO ES UN RESUMEN NI EL TÍTULO DEL
TEXTO

5. ¿Cómo se localiza el tema?
• CONCRECIÓN DEL
ASUNTO
¿de qué se habla?
• PARA QUÉ
(intención, punto de
vista, enfoque)
• POR QUÉ
(únicamente si es
imprescindible)
Concreción del
asunto
(de qué habla el
texto)
El drama del
pueblo kurdo
Para qué
(intención,
punto de vista,
enfoque)
Denunciar el
drama que
siguen
viviendo
Por qué
(únicamente si
es
imprescindible)
Siguen
siendo
reprimidos y
perseguidos

6. ¿Cómo se redacta el tema?
– La redacción será breve (sintagma nominal que no
sobrepase las diez palabras), con sustantivos, a ser
posible, abstractos, complementados con adjetivos o
sintagmas.
– UNA LÍNEA
– Expresiones posibles: Denuncia , euforia, crítica,
elogio, vituperio, alarma, advertencia, constatación,
perplejidad, , sorpresa, defensa, rechazo, repudio,
condena, censura
Denuncia del drama que sigue padeciendo el pueblo
kurdo

7. Determinación de la tesis
• Es la idea que el autor quiere defender. Se
trata de una opinión del tema.
• La idea expresada por la tesis constituye la
causa que justifica la escritura de un texto.
En los textos argumentativos se tiene que
apoyar en una serie de razonamientos que la
sustentan. ES UN ELEMENTO ESTRUCTURAL
DEL TEXTO.
• Puede ser explícita o implícita (se deduce del
contenido aunque no se haya escrito).

8. ¿Cómo se detecta?
• CONCRECIÓN DEL
ASUNTO: ¿de qué se
habla?
El pueblo kurdo
• CONCRECIÓN DE LA
OPINIÓN: ¿Qué piensa?
Que vive todavía el drama de
la represión y la persecución
• REDACCIÓN:una oración
completa con un verbo y
complementos:
El pueblo kurdo sigue
viviendo el drama de la
persecución
asunto El pueblo
kurdo
opinión vive todavía
el drama de
la represión
y la
persecución

9. Análisis de la estructura de un
texto
Podemos distinguir entre:
• LA ESTRUCTURA EXTERNA
• LA ESTRUCTURA INTERNA

10. Análisis de la estructura externa
Se analiza haciendo referencia a:
• EL ENCABEZAMIENTO: título, etc…
• EL CUERPO: Nº de párrafos, su
distribución y extensión. Se puede justificar
si hay diferencias en cuanto a la extensión.
Se puede concretar si es un texto íntegro o
fragmentario.
• EL PIE: publicación, autor, fecha…

11. Análisis de la estructura interna
• Depende del modo de elocución
• Se localiza cada parte estructural del texto
• Se indica señalando las líneas que
comprende y se nombra la parte de la que
se habla: tema, tesis, argumentos…
• Se hace un breve resumen del contenido,
tipo de argumentos…
• Se concluye especificando el tipo de
estructura según el modo del discurso

12. Elementos de una estructura
narrativa
PRESENTACIÓN O MARCO: implica una situación inicial en que se
presentan los personajes, el tiempo y el espacio en que transcurren
los hechos y el problema (o conflicto) que desencadena el relato.
NUDO: se exponen las acciones de los personajes, la meta u
objetivo de los mismos, los obstáculos que enfrentan y sus
posteriores consecuencias. Consta de episodios que cuentan con
una situación inicial (presentación del problema o conflicto), y su
resolución (positiva o negativa). Los episodios se encadenan unos
con otros y van constituyendo la trama del relato.
FINAL O DESENLACE: se establece un estado nuevo y diferente al
problema que desencadena la narración, lo que implica que ese
evento es superado.

13. Ejemplo
• Clara, de 19 años (personaje), ingresó al hospital de
Segovia a consecuencia de una picadura de avispa en el
dedo meñique del pie (problema). (PRESENTACIÓN).
• Los médicos efectuaron una serie de maniobras para
evitar la reacción alérgica. Entre ellas administrarle un
antídoto contra el veneno de avispas. Sin embargo, los
esfuerzos fueron inútiles porque el veneno le produjo
una reacción alérgica, causándole la muerte por una
falta de oxigenación del cerebro. ( NUDO ).
• Los padres de la joven están consternados y aún no se
explican la muerte tan repentina de su hija. (FINAL o
desenlace ).

14. Tipos de estructuras narrativas
• LINEAL: presentación , nudo y desenlace
• IN MEDIA RES: nudo y sigue por
cualquier parte
• IN EXTREMA TRES: comienza por el
desenlace y sigue por cualquiera denlas
partes

15. Estructura descriptiva
Varían dependiendo de lo que se describe. Se
distinguen básicamente, cuatro superestructuras
descriptivas:
• LA DE ESCENA MISMA
• DE OBJETOS
• DE ESPACIOS (allí discurre la escena)
topónimos
• DE PERSONAS: Retrato (todo), prosopografía
(rasgos físicos), etopeya (rasgos psicológicos).

16. Ejemplo
En la playa había una pareja
(PERSONAJES) que conversaba
alegremente (ACCIÓN). Él estaba en traje de
baño y ella en bikini, ambos eran jóvenes.
Detrás de ellos se veían unos quitasoles, y
personas jugando (PERSONAJES DEL
ESPACIO). Más atrás, había cerros y casas
(ESPACIO).

17. Elementos de una estructura
expositiva
Los discursos expositivos presentan una
estructura textual que se compone de tres
categorías básicas.
• INTRODUCCIÓN. Expone el tema que se va a
tratar. ¿De qué habla el autor?
• DESARROLLO. Incluye los contenidos que
permiten informar sobre el tema presentado en
la introducción. ¿Qué datos aporta?
• CONCLUSIÓN. Se sintetiza lo desarrollado.

18. Tipos de estructuras expositivas
• INDUCTIVA: Se parte de un hecho
particular para llegar a una idea general.
Introducción, desarrollo con ejemplos o
datos particulares y conclusión
• DEDUCTIVA: de lo general a lo particular.

19. Ejemplo texto expositivo
• Actualmente la basura es un problema en nuestro país, sin
embargo, para poder enfrentar este problema es necesario conocer
las estrategias que se han llevado a cabo en otros lugares
(INTRODUCCIÓN).
• En Japón y Alemania se ha usado la basura como generador de
energía. Existen diferentes maneras de lograr que la basura se
convierta en energía. Una forma es quemando los desperdicios,
originando altas temperaturas que, mediante una caldera de vapor,
mueven una turbina y producen corriente eléctrica. Otra forma es
mediante los llamados “biodigestores”, que son enormes silos
donde se tira basura orgánica - desperdicios de granjas o cloacas -
que al descomponerse genera un gas que contiene metano y que
se usa principalmente para calefaccionar viviendas o alimentar un
pequeño generador (DESARROLLO).
• En síntesis, la transformación de la basura en energía hace que el
problema de la basura sea enfrentado de una manera productiva y
creativa (CONCLUSIÓN).
Estructura inductiva

20. Elementos de una estructura
argumentativa
• TEMA. Es la idea de la que habla
• TESIS. Es la idea que defiende sobre el
tema a través de los argumentos
• ARGUMENTOS. Son razonamientos con
los que se apoya la tesis planteada.
• CONCLUSIÓN. La conclusión se deriva
de los argumentos.

21. Tipos de estructuras
argumentativas
• INDUCTIVA o SINTÉTICA:
Tema, argumentos y tesis
• DEDUCTIVA o ANALÍTICA:
Tesis y argumentos
• DE ENCUADRE O ENCUADRADA:
Tesis, argumentos y conclusión (tesis).
La conclusión repite o refuerza la tesis.
• REITERATIVA

22. Ejemplo de texto argumentativo
El drama del pueblo Kurdo no ha terminado
(TEMA). Al finalizar la Guerra del Golfo fueron
brutalmente reprimidos por Irak, (ARGUMENTO 1),
como consecuencia de ello, marcharon hacia
Turquía, donde nuevamente encontraron hostilidad.
De hecho el gobierno turco emprendió acciones
militares contra ellos (ARGUMENTO 2).
De este modo, los kurdos siguen siendo un
pueblo perseguido que mantiene su destino errante
(CONCLUSIÓN).