1. První studijní materiál

2. úvod
 Informatika – věda o počítačích a
INFORMACICH
 Co je informace? – Zpráva, která má pro
nás význam.
 Tedy vše co se dozvídáme
(slovně, vidíme, čteme..internet, noviny,
televize atd.) jsou zprávy, které náš
mozek zpracovává, ale jen to, co se nás
týká je INFORMACE

3. INFORMACE
 Informace jak jsme si řekli je
zpráva, která má pro nás význam.
 Informace můžeme zpracovávat a je
mnoho způsobů jak:
 Celými větami
 Výhody: jasné sdělení. Věta dává smysl
 Nevýhody: dlouhý zápis..jak na čtení, tak na
zápis.

4. INFORMACE 2
 Informace můžeme zpracovávat pomocí
zápisků:
 Výhody: rychlost – zápisky jsou rychlé
 Strukturovanost – tedy řazení, jedna informace
= jeden řádek.
 Možnost využívání znaků
(křížek, hvězdička, matematická znamínka…)
 Přehlednost.
Nevýhody: zápisky, které jsou špatně udělané
nemusí být pro nás čitelné či srozumitelné pokud
je budeme číst třeba za rok. Nebudeme již vědět o
čem jsou. Proto je důležité se naučit vést si
zápisky pořádně a logicky.

5. Informace 3
 Informace mohou být „zapsány“ formou
obrázků.
 Například: diagramy, mapy (klasické
zeměpisné, dějepisné mapy), obrazce
(čtverec, obdélník, kružnice..i toto jsou
zápisy informace)

6. INFORMACE 4
 Posledním a pro nás důležitým
způsobem jsou myšlenkové mapy
 Příklad:

7. Myšlenkové mapy
 Jak číst?
 Od prostředka. Vprostřed mapy je základní
slovo, kterého se téma týká, například
obratlovci, od tohoto slova se odvíjejí „větve“
například: savci, plazy, ryby, ptáci.. A tyto
„větve“ můžeme dále dělit na další a další a
další dle libosti.

8. Myšlenkové mapy 2
 Jak vytvářet?
 Použijte fantazii!! Každá mapa je unikát, který
vytváříte Vy!
 Zásady:
 V centru je vždy hlavní slovo, od kterého se
odvíjíme.
 Používejte barvy a zvýraznění pro jednotlivé větve
 Používejte obrázky, usnadníte si tím práci a je to
větší zábava
 Větší a důležitější pojmy udělejte větší, aby byli
snáze vyhledatelné.
 Přehlednost. Je důležité abyste se ve své mapě
naučili orientovat.

9. Myšlenkové mapy 3
 Proč myšlenkové mapy?
 Rozvíjíte tvůrčí myšleni!
 Lépe se z nich učí, pokud je umíte, jsou velmi přehledné.
 Umíte si vytvářet nové souvislosti a koukat se na věci
jinak než jste zvyklí, což je důležité.
 M. mapy se mohou zdát, ze začátku složité a
zbytečné, ale jakmile si na něj zvyknete, zjistíte, že vám
mohou usnadnit práci, můžete si podle nich plánovat
čas, kdy se učit, kdy se bavit, kdy třeba nedělat nic.
 Nápad? Zkuste si udělat myšlenkovou mapu svého
času..napište vše co děláte v jednotlivé dny, uvidíte
kolikrát se učíte, kolikrát se bavíte, kolikrát trávíte čas s
kamarády a s rodiči. Zjistíte jak jste na tom se svým
časem a můžete provést změny, pokud zjistíte, že vám
něco nevyhovuje.

10. Konec?
 To to byl krátký úvod k informatice..
 Tyto informace ..a toto jsou pro vás
informace, to mi věřte  si zapamatujte.
A přemýšlejte o nich! Není to zdaleka
celá informatika je to jen lehký výčet z
této zajímavé vědy, která nás ovlivňuje a
bude ovlivňovat více a více. Pracujte na
sobě, učte se.
 Na shledanou u další prezentace.