SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
 
Figueres Girona La Seu d’Urgell Lleida Manresa Mataró Granollers Olot Sant Cugat del Vallès Vic Vilanova i la Geltrú Reus Tortosa Perpinyà TRANSVERSAL  é uma rede de actividades culturais  constítuida por 14 cidades da Catalunha
Que  partilham  a ideia de que todo o território é  produtor  mas também  receptor  no campo criativo. Que promovem a  intervenção  da administração pública no  reequilíbrio  dos serviços culturais que os  cidadãos  recebem Quatorze  cidades médias  que assumem o  risco  na produção, exibição e difusão de novas propostas no contexto da criação e cultura contemporâneas.
CONSÓRCIO TRANSVERSAL Entidade pública de carácter associativo Tratado de Bayona, 10 de Março de 1995 - Espanha / França CONSELHO DIRECTIVO 14 Vereadores de Cultura delegados pelos Presidentes das Câmaras COMISSÃO PERMANENTE Presidente, Presidente Anterior, Presidente Seguinte, 1 Representante Lleida, Gerente Gerente Secretário Executivo Presidente Cargo rotativo cada 6 meses
ÂMBITOS DE TRABALHO Rentabilidade social da cultura Utilização e Integração das Novas Tecnologias  Viabilidade económica dos projectos culturais OPERATIVO Cada projecto cultural é gerido por um técnico especializado de cada cidade
Desempenho dos Teatros Municipais O papel do programador A proximidade da cultura ao cidadão Arte na rua e espaço público Boas prácticas – direitos de autor Criação  emergente e territorial Comunicação e públicos Iniciativa legislativa Programação permanente não convencional Acompanhamento ao programador Intercâmbio de projectos Economia de escala Contratação coordenada Intercâmbio de autores e salas Rodalies – El Rebost Revista Transversal Formação e reciclagem professionais DEBATE ACÇÃO
RODALIES III PENC  ANELLA CULTURAL E-REVISTA TRANSVERSAL JORNADAS EUROREGIONAIS PROGRAMA DE TELEVISÃO PROJECTOS
RODALIES III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENC - Programações Performativas Não Convencionais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANELLA CULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],E-REVISTA TRANSVERSAL
JORNADAS EUROREGIONAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROGRAMA DE TELEVISÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cultura – Rede - Cidade  Uma Tripla Redundância
 
As  TIC , o novo paradigma Os Novos Centros Culturais ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
As TIC  simplesmente  uma ferramenta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONEXÃO  BI DIRECCIONAL DE CENTROS CULTURAIS
REQUISITOS TÉCNICOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TRANSPORTE a  interactividade  possibilita a geração de uma  nova actividade , réplica da original TRANSMISSÃO conexão numa  só direcção.  Funções definidas: emissor - receptor
EIXOS ANELLA CULTURAL I TRANSPORTE DE ACTIVIDADES AO VIVO   MULTIDIRECCIONAL – MULTIPLICIDADE DE FORMATOS
EIXOS ANELLA CULTURAL II ARQUIVO MULTIMÉDIA DE ACTIVIDADES CULTURAIS PONTOS ANELLA CULTURAL – CANAIS TV-IP
EIXOS ANELLA CULTURAL III NOVA PLATAFORMA AO SERVIÇO DA CRIAÇÃO INOVAÇÃO E CRIAÇÃO CONTEMPORÂNEAS - NOVOS FORMATOS EXPOSITIVOS - PARTICIPAÇÃO
 
É um projecto de: Com a colaboração de:

Contenu connexe

En vedette

Horarios turno vespertino prepa ara
Horarios turno vespertino prepa araHorarios turno vespertino prepa ara
Horarios turno vespertino prepa ara
prepa ara
 
Bivalve navalla
Bivalve navallaBivalve navalla
Bivalve navalla
Victor137
 
лариса костянтинівна
лариса костянтинівналариса костянтинівна
лариса костянтинівна
Tamara Emec
 
Q&A with Mr. S.N.Goenka
Q&A with Mr. S.N.GoenkaQ&A with Mr. S.N.Goenka
Q&A with Mr. S.N.Goenka
Dhammavani
 
Thidacana giges
Thidacana gigesThidacana giges
Thidacana giges
airunbm
 

En vedette (18)

Goede Vrijdagviering 2010 op Ten Bos (Erembodegem)
Goede Vrijdagviering 2010 op Ten Bos (Erembodegem)Goede Vrijdagviering 2010 op Ten Bos (Erembodegem)
Goede Vrijdagviering 2010 op Ten Bos (Erembodegem)
 
Duurzame Meerjaren Onderhoudsplannen
Duurzame Meerjaren OnderhoudsplannenDuurzame Meerjaren Onderhoudsplannen
Duurzame Meerjaren Onderhoudsplannen
 
Zondagsviering bij de lezing van Jeremia: de boom aan het water en de zaligsp...
Zondagsviering bij de lezing van Jeremia: de boom aan het water en de zaligsp...Zondagsviering bij de lezing van Jeremia: de boom aan het water en de zaligsp...
Zondagsviering bij de lezing van Jeremia: de boom aan het water en de zaligsp...
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Palestramktmix
PalestramktmixPalestramktmix
Palestramktmix
 
Apostila
ApostilaApostila
Apostila
 
Horarios turno vespertino prepa ara
Horarios turno vespertino prepa araHorarios turno vespertino prepa ara
Horarios turno vespertino prepa ara
 
Bivalve navalla
Bivalve navallaBivalve navalla
Bivalve navalla
 
лариса костянтинівна
лариса костянтинівналариса костянтинівна
лариса костянтинівна
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
11300 O Mestre Dos Mestres 1
11300 O Mestre Dos Mestres 111300 O Mestre Dos Mestres 1
11300 O Mestre Dos Mestres 1
 
Q&A with Mr. S.N.Goenka
Q&A with Mr. S.N.GoenkaQ&A with Mr. S.N.Goenka
Q&A with Mr. S.N.Goenka
 
L’ós polar
L’ós polarL’ós polar
L’ós polar
 
Arquivo
ArquivoArquivo
Arquivo
 
Thidacana giges
Thidacana gigesThidacana giges
Thidacana giges
 
1
11
1
 
202 1502
202 1502202 1502
202 1502
 
Pitch Tandami
Pitch TandamiPitch Tandami
Pitch Tandami
 

Similaire à Xarxa Transversal - Anella Cultural

Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012
Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012
Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012
ojoana
 
Apresentação Vivo Encena
Apresentação Vivo EncenaApresentação Vivo Encena
Apresentação Vivo Encena
vivoencena
 
Museus aprendizagem eds cidaads 2011
Museus aprendizagem eds cidaads 2011Museus aprendizagem eds cidaads 2011
Museus aprendizagem eds cidaads 2011
Joaquim Jorge
 
Close, Closer Booklet_2
Close, Closer Booklet_2Close, Closer Booklet_2
Close, Closer Booklet_2
Ana Costa
 
Competitividade Portuária, Modernidade Urbana
Competitividade Portuária, Modernidade Urbana Competitividade Portuária, Modernidade Urbana
Competitividade Portuária, Modernidade Urbana
Cláudio Carneiro
 
VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015
VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015
VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015
Renata Ferreira
 

Similaire à Xarxa Transversal - Anella Cultural (20)

Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012
Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012
Mutantes S.21 - a cultura de convergência aplicada à CEC 2012
 
Cooperació i xarxes culturals
Cooperació i xarxes culturalsCooperació i xarxes culturals
Cooperació i xarxes culturals
 
Seminário Internacional Sampa CriAtiva, 3/12/2013 - Apresentação Branca Neves
Seminário Internacional Sampa CriAtiva, 3/12/2013 - Apresentação Branca NevesSeminário Internacional Sampa CriAtiva, 3/12/2013 - Apresentação Branca Neves
Seminário Internacional Sampa CriAtiva, 3/12/2013 - Apresentação Branca Neves
 
12.2.12. #2 diogo
12.2.12. #2 diogo12.2.12. #2 diogo
12.2.12. #2 diogo
 
Universidade técnica de lisboa junho 2009 dcv [compatibility mode]
Universidade técnica de lisboa junho 2009 dcv [compatibility mode]Universidade técnica de lisboa junho 2009 dcv [compatibility mode]
Universidade técnica de lisboa junho 2009 dcv [compatibility mode]
 
Programa Oeiras a Ler - Balanço & Desafios
Programa Oeiras a Ler - Balanço & DesafiosPrograma Oeiras a Ler - Balanço & Desafios
Programa Oeiras a Ler - Balanço & Desafios
 
Apresentação Vivo Encena
Apresentação Vivo EncenaApresentação Vivo Encena
Apresentação Vivo Encena
 
Centro de Cultura Contemporânea
Centro de Cultura ContemporâneaCentro de Cultura Contemporânea
Centro de Cultura Contemporânea
 
Gestão de conteúdos no entorno digital
Gestão de conteúdos no entorno digitalGestão de conteúdos no entorno digital
Gestão de conteúdos no entorno digital
 
Museus aprendizagem eds cidaads 2011
Museus aprendizagem eds cidaads 2011Museus aprendizagem eds cidaads 2011
Museus aprendizagem eds cidaads 2011
 
Close, Closer Booklet_2
Close, Closer Booklet_2Close, Closer Booklet_2
Close, Closer Booklet_2
 
O futuro é colaborativo 24 fev jcm_aveiro service jam_vf
O futuro é colaborativo 24 fev jcm_aveiro service jam_vfO futuro é colaborativo 24 fev jcm_aveiro service jam_vf
O futuro é colaborativo 24 fev jcm_aveiro service jam_vf
 
Barcelona pós 92 palestra
Barcelona pós 92  palestraBarcelona pós 92  palestra
Barcelona pós 92 palestra
 
Competitividade Portuária, Modernidade Urbana
Competitividade Portuária, Modernidade Urbana Competitividade Portuária, Modernidade Urbana
Competitividade Portuária, Modernidade Urbana
 
Workshop organizações cuturais online (slideshow)
Workshop organizações cuturais online (slideshow)Workshop organizações cuturais online (slideshow)
Workshop organizações cuturais online (slideshow)
 
Workshop I – A importância dos Museus como Lugares de Aprendizagem
Workshop I – A importância dos Museus como Lugares de AprendizagemWorkshop I – A importância dos Museus como Lugares de Aprendizagem
Workshop I – A importância dos Museus como Lugares de Aprendizagem
 
VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015
VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015
VRSA a Céu Aberto - Apresentação Out.2015
 
Projeto Simultaneidade
Projeto Simultaneidade Projeto Simultaneidade
Projeto Simultaneidade
 
Dossier Conecta Cultura 2010-2016_português
Dossier Conecta Cultura 2010-2016_portuguêsDossier Conecta Cultura 2010-2016_português
Dossier Conecta Cultura 2010-2016_português
 
Seminário Internacional de Clusters Criativos - FECOMERCIO - Sao Paulo 6-2013
Seminário Internacional de Clusters Criativos - FECOMERCIO - Sao Paulo 6-2013Seminário Internacional de Clusters Criativos - FECOMERCIO - Sao Paulo 6-2013
Seminário Internacional de Clusters Criativos - FECOMERCIO - Sao Paulo 6-2013
 

Dernier

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Dernier (20)

Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

Xarxa Transversal - Anella Cultural

  • 1.  
  • 2. Figueres Girona La Seu d’Urgell Lleida Manresa Mataró Granollers Olot Sant Cugat del Vallès Vic Vilanova i la Geltrú Reus Tortosa Perpinyà TRANSVERSAL é uma rede de actividades culturais constítuida por 14 cidades da Catalunha
  • 3. Que partilham a ideia de que todo o território é produtor mas também receptor no campo criativo. Que promovem a intervenção da administração pública no reequilíbrio dos serviços culturais que os cidadãos recebem Quatorze cidades médias que assumem o risco na produção, exibição e difusão de novas propostas no contexto da criação e cultura contemporâneas.
  • 4. CONSÓRCIO TRANSVERSAL Entidade pública de carácter associativo Tratado de Bayona, 10 de Março de 1995 - Espanha / França CONSELHO DIRECTIVO 14 Vereadores de Cultura delegados pelos Presidentes das Câmaras COMISSÃO PERMANENTE Presidente, Presidente Anterior, Presidente Seguinte, 1 Representante Lleida, Gerente Gerente Secretário Executivo Presidente Cargo rotativo cada 6 meses
  • 5. ÂMBITOS DE TRABALHO Rentabilidade social da cultura Utilização e Integração das Novas Tecnologias Viabilidade económica dos projectos culturais OPERATIVO Cada projecto cultural é gerido por um técnico especializado de cada cidade
  • 6. Desempenho dos Teatros Municipais O papel do programador A proximidade da cultura ao cidadão Arte na rua e espaço público Boas prácticas – direitos de autor Criação emergente e territorial Comunicação e públicos Iniciativa legislativa Programação permanente não convencional Acompanhamento ao programador Intercâmbio de projectos Economia de escala Contratação coordenada Intercâmbio de autores e salas Rodalies – El Rebost Revista Transversal Formação e reciclagem professionais DEBATE ACÇÃO
  • 7. RODALIES III PENC ANELLA CULTURAL E-REVISTA TRANSVERSAL JORNADAS EUROREGIONAIS PROGRAMA DE TELEVISÃO PROJECTOS
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Cultura – Rede - Cidade Uma Tripla Redundância
  • 15.  
  • 16.
  • 17.
  • 18. CONEXÃO BI DIRECCIONAL DE CENTROS CULTURAIS
  • 19.
  • 20. TRANSPORTE a interactividade possibilita a geração de uma nova actividade , réplica da original TRANSMISSÃO conexão numa só direcção. Funções definidas: emissor - receptor
  • 21. EIXOS ANELLA CULTURAL I TRANSPORTE DE ACTIVIDADES AO VIVO MULTIDIRECCIONAL – MULTIPLICIDADE DE FORMATOS
  • 22. EIXOS ANELLA CULTURAL II ARQUIVO MULTIMÉDIA DE ACTIVIDADES CULTURAIS PONTOS ANELLA CULTURAL – CANAIS TV-IP
  • 23. EIXOS ANELLA CULTURAL III NOVA PLATAFORMA AO SERVIÇO DA CRIAÇÃO INOVAÇÃO E CRIAÇÃO CONTEMPORÂNEAS - NOVOS FORMATOS EXPOSITIVOS - PARTICIPAÇÃO
  • 24.  
  • 25. É um projecto de: Com a colaboração de: