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 Manifestos  IFLA sobre a Internet Bibliotecário 2.0 Professor Bibliotecário: Desenvolvimento de novas competências    Docente: Maria José Vitorino Mestrando: Pedro Rafael Fialho de Oliveira Moura 1
2 Manifesto preparado pela:  IFLA/FAIFE (International Federation of Library Associations and Institutions/Committee on Free Access to Information and Freedom of Expression) ,[object Object]
Aprovado por unanimidade, sem discordância ou abstenções, durante a reunião do Conselho da "68th IFLA General ConferenceandCouncil", em 23 de Agosto de 2002, em Glasgow, EscóciaTraduzido do original pela:  FEBAB  (Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições)  IFLA/FAIFE (2002).O Manifesto da IFLA sobre a Internet. Páginaconsultadaem 15 de Julho de 2010, disponívelem URL: http://archive.ifla.org/III/misc/im-pt.htm
3
4 Liberdade intelectual ter e manifestar opiniões procurar e receber informação É a base da democracia e está na essência do serviço bibliotecário. Liberdade de acesso à informação Responsabilidade primordial da biblioteca e dos profissionais da informação. Livre acesso à Internet Contribui para que as comunidades e os indivíduos atinjam a liberdade, a prosperidade e o desenvolvimento. Barreiras para a circulação da informação Desigualdade, a pobreza e o desespero
5 Bibliotecas e os serviços de informação ,[object Object]
 Ideias e obras de criação intelectual;
 Riqueza da expressão humana;
Diversidade cultural em todos os meios de comunicação;

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Manifesto da internet e bibliotecário 2.0

  • 1. Manifestos IFLA sobre a Internet Bibliotecário 2.0 Professor Bibliotecário: Desenvolvimento de novas competências   Docente: Maria José Vitorino Mestrando: Pedro Rafael Fialho de Oliveira Moura 1
  • 2.
  • 3. Aprovado por unanimidade, sem discordância ou abstenções, durante a reunião do Conselho da "68th IFLA General ConferenceandCouncil", em 23 de Agosto de 2002, em Glasgow, EscóciaTraduzido do original pela: FEBAB (Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições) IFLA/FAIFE (2002).O Manifesto da IFLA sobre a Internet. Páginaconsultadaem 15 de Julho de 2010, disponívelem URL: http://archive.ifla.org/III/misc/im-pt.htm
  • 4. 3
  • 5. 4 Liberdade intelectual ter e manifestar opiniões procurar e receber informação É a base da democracia e está na essência do serviço bibliotecário. Liberdade de acesso à informação Responsabilidade primordial da biblioteca e dos profissionais da informação. Livre acesso à Internet Contribui para que as comunidades e os indivíduos atinjam a liberdade, a prosperidade e o desenvolvimento. Barreiras para a circulação da informação Desigualdade, a pobreza e o desespero
  • 6.
  • 7. Ideias e obras de criação intelectual;
  • 8. Riqueza da expressão humana;
  • 9. Diversidade cultural em todos os meios de comunicação;
  • 12.
  • 14. Estímulo e enriquecimento cultural;
  • 15.
  • 16.
  • 17. Incapacidade física ou de outra natureza,
  • 18. Género ou orientação sexual,
  • 19. Ou qualquer outra condição.
  • 24.
  • 25. Confidencialidade das informações obtidasServiços fundamentais e o acesso à Internet devem ser gratuitos €
  • 26.
  • 27. Desenvolver uma infra-estrutura de informação nacional para fornecer o acesso à Internet a toda a população do país.
  • 28. Apoiar a livre circulação da informação acessível pela Internet,
  • 29. Oporem-se à censura ou inibição de acesso à informação.
  • 30. Desenvolver estratégias, políticas e planosBenefícios globais da informação para todos Implementação dos princípios expressos neste Manifesto. International Federation of Library Associations and Institutions
  • 31.
  • 32. Formação em cultura de informação dos utilizadores da biblioteca;
  • 33. Analisar e auto-avaliar a biblioteca;
  • 34. Participar activamente para as melhorias;
  • 35. Incentivar e auxiliar pares para a mudança;
  • 36. Resistir às energias contra as mudanças;
  • 37. Abordagem experimental à mudança e não temer o erro;
  • 38. Publicar antes de “perfeito” e mudar consoante as reacções;
  • 39. Ver o Google como uma vantagemem benefício dos utilizadores;
  • 40. Disponível para os utilizadores, online e em espaços físicos;
  • 41. Criarsítios ou bloguesque permitam contribuir com conteúdos;
  • 42. Catálogo aberto com dados personalizados e interactivos;Versão em inglês de Laura Cohen, A Librarian's 2.0 Manifesto (2006). Trad. Margarida Serafim, Biblioteca ESDICA (2010) ES D. Inês de Castro