Usages du e-Portfolio 2.0 : Des enjeux aux perspectives
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Usages du e-Portfolio 2.0 : Des enjeux aux perspectives

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Cet article propose un rapide rappel des enjeux liés aux nouveaux usages du portefeuille de compétences, à l'ère du Web 2.0. Puis il propose une évolution de la définition du e-portfolio en ...

Cet article propose un rapide rappel des enjeux liés aux nouveaux usages du portefeuille de compétences, à l'ère du Web 2.0. Puis il propose une évolution de la définition du e-portfolio en contexte d'usage du Web 2.0 et propose d'en décrire les principales caractéristiques et usages, sur la base des publications scientifiques récentes et des dernières études de terrains.
Synthèse proposée par Philippe-Didier GAUTHIER, contact : phd.gauthier@me.com. ePortoflio : www.phd-gauthier.net
Décembre 2009.

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Usages du e-Portfolio 2.0 : Des enjeux aux perspectives Presentation Transcript

  • 1. E-portfolio 2.0 : des enjeux aux perspectives Un état des recherches sur les usages Philippe - Didier GAUTHIER Philippe-didier.gauthier@usherbrooke.ca Phd.gauthier@me.com Portfolio numérique : www.phd-gauthier.net UCO, janvier 2010.
  • 2. Plan •  Une hypothèse •  Partie 1 : De la mondialisation aux exigences en « capital citoyen » •  Partie 2 : Définitions et perspectives d’usages du e-portfolio 2.0 •  Partie 3 : 15 caractéristiques du e-Portfolio 2.0 et leurs usages en cours d’invention •  Partie 4 : Processus-produit e-portfolio 2.0 •  Conclusion e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 2
  • 3. Hypothèse : Les finalités du processus « e-portfolio » ne s’arrêtent pas à la socialisation ? •  Compétence à piloter sa trajectoire professionnelle tout au long de la vie (fondée sur son « portefeuille de compétences ») Renforcement de l’identité professionnelle Autorisation à la promotion de soi Renforcement du projet professionnel Elévation du Sentiment de compétences Autorisation à l’introspection Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 3
  • 4. P.1 : De la mondialisation aux exigences en « Capital citoyen » (1) •  Accélération de la mondialisation •  250 Millions de « sans travail » (Cat A-BIT) •  Flexibilité, mobilité, précarité •  3 effets induits, parmi d’autres : e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 4
  • 5. De la mondialisation aux exigences en « capital compétences » (2) •  Transformations du travail –  Exigence d’employabilité -> –  Posture de RESPONSABILITE vers « l’entreprise de soi » –  -> Rupture de paradigme = Posture épistémique du pragmatisme –  = valorisation de son « CAPITAL COMPETENCES » e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 5
  • 6. De la mondialisation aux exigences en « capital cognitif » (2) •  Transformations de la société de la connaissance –  Complexité, flux de savoirs, Exigence de réflexivité -> –  Posture de RESPONSABILITE d’apprenance –  -> Rupture de paradigme = Posture épistémique du questionnement –  = valorisation de son « CAPITAL COGNITIF » e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 6
  • 7. De la mondialisation aux exigences en « capital social » (3) •  Transformations culturelles et sociales –  Crises des identités, Exigence biographique -> –  Posture de RESPONSABILITE, auto-socialisation –  -> Rupture de paradigme = Posture épistémique de reliance sociale –  = valorisation de son « CAPITAL SOCIAL » e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 7
  • 8. Le e-portoflio 2.0 : réponse ? (4) •  Le e-Portfolio 2.0 : –  = valorisation de son « CAPITAL COMPETENCES » –  = valorisation de son « CAPITAL COGNITIF » –  = valorisation de son « CAPITAL SOCIAL » ? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 8
  • 9. P.2 : e-portfolio2.0 : Définitions (1) •  (Slade, 2006) Contenus et services pour accompagner le développement professionnel continu,(…) la recherche de travail; multicuturel, transnational, utilisable tout au long de la vie (de Rosario, 2007); espace de partage, de valorisation de son « capital » et de contribution (Gauthier, 2010). •  3 familles d’usages : e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 9
  • 10. P.2 : e-portfolio 2.0 : Usages (2) •  Processus et support de développement personnel et professionnel (capital social, capital compétences, capital cognitif). –  Olivier Guyon (lien vers : http://olivierguyon.netau.net/index.html) –  Cedric Garnier (lien vers : https://nte.gemtech.fr/campus/course/view.php?id=211 se connecter comme INVITE) –  Gisela Bonnaud (lien vers : http://bonnaudgisela.efoliomn.com/ e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 10
  • 11. P.2 : e-portfolio 2.0 : Usages (3) •  Carnet de santé professionnelle tout au long de la vie (Conception capitaliste, conception formative, conception existentielle, Layec 2006) : –  - Madeline Diaz (lien vers : http://madline-art.net/site/Accueil.html) –  - Jean-Pierre Boutinet : (lien vers : http://www.jeanpierreboutinet.fr) –  - Christian Colin (lien vers : http://www.emn.fr/x-info/colin/Accueil.html) e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 11
  • 12. P.2 : e-portfolio 2.0 : Usages (4) •  Passeport compétences (Barrot, 1996) –  Europass (lien vers : http://europass.cedefop.europa.eu/) –  Le passeport formation (lien vers : http://www.passeportformation.eu/) –  Lorfolio : (lien vers : http://www.lorraine.eu/jahia/Jahia/pid/627) –  CareerWales : (lien vers : https://www.careerswales.com/) –  Le portfolio de Stephen Nahoum : lien vers http://www.1gars1firme.com/accueil.html –  Le célèbre CV interactif de Stéphane Guillot, assimilable à un portfolio : http:// www.stephaneguillot.com/index_fr.htm e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 12
  • 13. P.2 : e-portfolio 2.0 : Usages (5) •  Processus et support de développement personnel et professionnel •  Carnet de santé professionnelle •  Passeport compétences = des regards croisés sur le même objet ? Vers une complexification des usages du portefeuille de compétences ? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 13
  • 14. P.3 : e-portfolio 2.0 : des usages aux caractéristiques (1) •  15 caractéristiques…et plus…. •  Des plus techno centrées vers les plus anthropocentrées e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 14
  • 15. (P.3) : 3 caractéristiques techniques •  Ubiquité •  Pervasivité •  Reliance numérique •  -> Immédiateté d’exploitation, disponibilité –  http://bonnaudgisela.efoliomn.com/ –  http://www.netvibes.com/phdgauthier via http://www.phd-gauthier.net e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 15
  • 16. (P.3) : 3 caractéristiques ergonomiques •  Pragmatisme •  Utilisabilité •  Conformité légale •  -> Exploitabilité de l’interface –  Sur eduPortfolio : http://eduportfolio.org/6958 –  Sur un wiki : http://samanthaslade.ca/wiki/index.php?title=Main_Page –  En Flash : http://www.stephaneguillot.com/index_fr.htm e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 16
  • 17. (P.3) : 3 caractéristiques sociales •  Sociabilité •  « Partageabilité » •  Reliance sociale •  -> Fonctions de services aux autres –  Clothilde : http://e-portfolioclotilderh.hautetfort.com/mes-realisations/) –  Reconnaissance sociale : http://www.olivier-zara.com/ (rubrique "Recommandations"). –  Guyon, le widget Slideshare : http://olivierguyon.netau.net/publications.html) –  Réseaux , portfolio d'Olivier Guyon : http://olivierguyon.netau.net/ e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 17
  • 18. (P.3) : 3 caractéristiques individuelles •  Identité •  Extimité •  Authenticité •  -> Mercatique de soi (personnal branding) –  Samantha : http://samanthaslade.ca/wiki/index.php?title=Main_Page –  Nathalie : http://pagesperso-orange.fr/nathalie.legiec. –  Réseaux , portfolio d'Olivier Guyon : http://olivierguyon.netau.net/singularites.html e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 18
  • 19. (P.3) : 3 caractéristiques philosophiques •  Citoyenneté •  Responsabilité •  Singularité •  -> Développement durable, sociétal et personnel –  Carole : http://caroledavid.hautetfort.com/mon-activite-associative/ –  Agnes : : http://samanthaslade.ca/wiki/index.php?title=Mon_portfolio/À_propos_de_Samantha –  Soutenu par les Régions : http://fr.learningfutures.eu/2008/08/le-eportfolio-fait-son-entre-dans- les.html e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 19
  • 20. P.4 : Le processus-produit « e-portfolio 2.0» •  Définition de la compétence : –  activité ou ensembles d’activités réalisées au service d’un projet ou d’un objectif, pour lesquelles les employeurs, les clients, les collaborateurs ou pairs, nous reconnaissent, implicitement ou explicitement efficace, voire efficient. Ces activités produisent des résultats et des bénéfices, effets ou impacts positifs sur des enjeux dans un contexte de travail donné, et dont nous gardons quelques traces de la valeur ajoutée" (résultats chiffrés, photos, bandes-vidéo, enregistrements sonores, bilans, rapports, dossiers de productions, sites internet ou articles) Processus Portfolio Numérique : Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches 20 sur les usages
  • 21. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Analyse des enjeux Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Processus Portfolio Numérique : Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches 21 sur les usages
  • 22. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Responsabilité personnelle Ethique Autorisation à l’introspection Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Processus Portfolio Numérique : Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches 22 sur les usages
  • 23. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Engagement Mise en projet de soi Responsabilité Analyse de ses valeurs personnelle Ethique Analyse du marché du travail, des utilités sociales Autorisation à l’introspection Formalisation du projet prof. Réaliste Compétence à l’auto-orientation Renforcement du projet professionnel Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Processus Portfolio Numérique : Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches 23 sur les usages
  • 24. Le développement de compétences réflexives / métacognitives Mise en projet de soi Engagement Analyse de ses valeurs Responsabilité Analyse du marché du travail, des utilités sociales personnelle Formalisation du projet prof. Réaliste Ethique Compétence à l’auto-orientation professionnelle Autorisation à Renforcement du projet professionnel l’introspection Mise en communication de soi Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Réflexion sur ses compétences clés Analyse de ses expériences / compétences Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Elaboration d’une stratégie de com° Formalisation rigoureuse de ses compétences Médiatisation basée sur ses compétences Conscientisation de ses compétences (transférables) Elévation du Sentiment de compétences Compétence à la présentation de soi Autorisation à la promotion de soi Processus Portfolio Numérique : Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches 24 sur les usages
  • 25. Le développement de compétences réflexives / métacognitivesMise en projet de soi Analyse de ses valeurs Engagement Analyse du marché du travail, des utilités sociales Responsabilité Formalisation du projet prof. Réaliste personnelle Compétence à l’auto-orientation professionnelle Ethique Renforcement du projet professionnel Autorisation à l’introspection Mise en reliance de soi Inscription dans les réseaux sociaux pro Relecture historique de soi (Mémoire + sens + traces) Analyse de ses expériences / compétences Stratégie d’auto-socialisation Auto-évaluation intersubjective de ses compétences Formalisation rigoureuse de ses compétences Compétence à l’auto-socialisation Conscientisation de ses compétences (transférables) Renforcement de l’identité professionnelle Elévation du Sentiment de compétences Mise en communication de soi Réflexion sur ses compétences clés Elaboration d’une stratégie de com° Médiatisation basée sur ses compétences Compétence à la présentation de soi Autorisation à la promotion de soi Processus Portfolio Numérique : Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches 25 sur les usages
  • 26. Conclusion : Les finalités du processus « e-portfolio 2.0 » ne s’arrêtent pas à la socialisation ? •  Compétence à piloter sa trajectoire professionnelle tout au long de la vie Contribution citoyenne Renforcement de l’identité professionnelle Autorisation à la promotion de soi Renforcement du projet professionnel Elévation du Sentiment de compétences Autorisation à l’introspection Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/Contribution ? e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 26
  • 27. Conclusion : Les finalités du processus « e-portfolio » : Se connaître pour se faire reconnaître… Un apprentissage en double boucle Contribution • Compétence à piloter sa citoyenne trajectoire professionnelle tout au long de la vie Renforcement de l’identité professionnelle Autorisation à la promotion de soi Renforcement du projet professionnel Elévation du Sentiment de compétences Autorisation à l’introspection Inspiré des travaux de Jacques AUBRET Contractualisation/Bilan/Projection/Publication/Socialisation/Contribution ? Se connaître pour se reconnaître, puis se faire connaître pour se faire reconnaître e-Portfolio 2.0 : un état des recherches sur les usages 27