SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
日本語の文法 Page 1
にほんご ぶんぽう
日本語日本語日本語日本語のののの文法文法文法文法
(vaên phaïm cuûa tieáng Nhaät)
*****
ひんし phaåm töø
品詞品詞品詞品詞
めいし
1. 名詞 Danh töø
どうし
2. 動詞 Ñoäng töø
だいめいし
3. 代名詞 Ñaïi danh töø
けいようし
4. 形容詞 Tính töø (hình dung töø)
けいようし
イー形容詞 Tính töø i
けいようし けいようどうし
ナー形容詞 (形容動詞) Tính töø na
ふくし
5. 副詞 Phoù töø
例:すこし、たくさん、あまり、。。。
うんたいし
6. 運体詞 Lieân theå töø 例:
せつぞくし
7. 接続詞 Tieáp tuïc töø 例:それでは。。。
かんどうし
8. 感動詞 Caûm ñoäng töø 例:そうですか。
じょし
9. 助詞 Trôï töø 例:は、の、か、も、。。。
じょどうし
10. 助動詞 Trôï ñoäng töø 例:
し じ し
11. 指示詞 Chæ thò töø 例:これ、それ、。。。
おうとうし
12. 応答詞 ÖÙng ñaùp töø 例:はい、いいえ、。。。
かんたんし
13. 感嘆詞 Caûm thaùn töø 例:ええ、。。。くん、。。。
せつびご
14. 接尾語 Tieáp vó ngöõ 例:人、―さん、-ご、。。。
ようれいご
15. 用例語 Dung leä ngöõ
例:こんいちわ;おはよございます、。。。
ぎもんし
16. 疑問詞 Nghi vaán töø 例:だれ、何、か。。。
日本語の文法 Page 2
I. ÑAËC TÍNH TOÅNG QUAÙT CUÛA TIEÁNG NHAÄT
1. Thuoäc töø ñöôïc ñeå ôû cuoái caâu
どうし
2. Ñoäng töø (動詞)khoâng chia theo danh xöng, gioáng vaø soá
3. Tieáng Nhaät khoâng coù maïo töø
4. Ñaïi ña soá danh töø khoâng coù soá nhieàu
5. Trôï töø ñöôïc ñaët ôû cuoái chöõ hay cuoái caâu ñeå bieåu thò söï quan heä giöõa caùc chöõ
trong caâu hoaëc gia taêng theâm nhieàu nghóa
6. Chuû töø vaø tuùc töø thöôøng ñöôïc giaûn löôïc trong tröôøng hôïp ñaõ hieåu chuùng laø gì
ôû trong caâu
7. Coù 2 loaïi theå vaên trong tieáng Nhaät ñoù laø theå thoâng thöôøng “ふつうけいふつうけいふつうけいふつうけい” vaø
theå lòch söï “てねいけいてねいけいてねいけいてねいけい” trong khi ñaøm thoaïi tuøy theo tröôøng hôïp maø söû duïng.
II. VAÊN TÖÏ CUÛA TIEÁNG NHAÄT
にほんご もじ
((((日本語日本語日本語日本語 のののの 文字文字文字文字))))
- Coù ba loaïi vaên töï trong tieáng Nhaät ñoù laø
+ Hiragana (ひらがなひらがなひらがなひらがな)))),
+ Katakana (カタカナカタカナカタカナカタカナ) vaø
+ Kanji (漢漢漢漢字字字字: Haùn töï)
- Tieáng Nhaät thoâng thöôøng ñöôïc vieát baèng caû ba loaïi vaên töï ñoù. Teân, ñòa danh
ngoaïi quoác hay caùc töø ngoaïi lai ñöôïc vieát baèng loaïi vaên töï カタカナカタカナカタカナカタカナ.
- Ngoaøi ba loaïi vaên töï ñoù ra, chöõ Roømanji (ローマンジローマンジローマンジローマンジ) cuõng ñöôïc söû duïng.
Chöõ ローマンジローマンジローマンジローマンジ chæ duøng trong caùc baûng quaûng caùo, baûn chæ daãn cho ngöôøi
ngoaïi quoác chöù bình thöôøng khoâng söû duïng.
例:
1. Nihongo tieáng Nhaät vieát baèng chöõ ローマンジローマンジローマンジローマンジ (la tinh)
にほんご tieáng Nhaät vieát baèng chöõ ひらがなひらがなひらがなひらがな
ニホンゴ tieáng Nhaät vieát baèng chöõ カタカナカタカナカタカナカタカナ
日本語 tieáng Nhaät vieát baèng chöõ 漢字漢字漢字漢字 (Haùn töï)
2. Watashi wa kenshuø sentaø de Nihon-go o benkyoø-shimasu.
私は 研修 センター で 日本語 を 勉強します。
けんしゅう にほんご べんきょう
日本語の文法 Page 3
III. PHAÙT AÂM TIEÁNG NHAÄT
にほんご はつおん
((((日本語日本語日本語日本語 のののの 発音発音発音発音))))
にほんご おんせつ
Vaàn (aâm) tieáng Nhaät (日本語日本語日本語日本語のののの音節音節音節音節)ñöôïc in nôi trang 1 cuûa cuoán saùch giaùo
khoa SHIN NIHONGO NO KISO I (新日本語の 基礎 1). Tröø caùc tröôøng hôïp
ngoaïi leä coøn haàu heát vaàn tieáng Nhaät laø moät nguyeân aâm (ぼいんぼいんぼいんぼいん) hay moät phuï aâm
(しいんしいんしいんしいん) + moät nguyeân aâm (ぼいんぼいんぼいんぼいん). Tröôøng hôïp ngoaïi leä seõ trình baøy sau.
ぼいん
1. Nguyeân aâm (母音母音母音母音)
みじか たんぼいん
1.1Nguyeân aâm ngaén: (短短短短いいいい母音母音母音母音 = 短母音短母音短母音短母音)
Nguyeân aâm ngaén cuûa tieáng Nhaät phaûi ñöôïc phaùt aâm moät caùch roõ raøng
あ ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “a” trong chöõ “ta”
い ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “i” trong chöõ “ñi”
う ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “ö” trong chöõ “thö”
え ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “eâ” trong chöõ “caø pheâ”
お ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “oâ” trong chöõ “oâ toâ”
なが きょうぼいん
1.2Nguyeân aâm daøi (長長長長いいいい母音母音母音母音 = 長母音長母音長母音長母音)
Moät soá nguyeân aâm trong tieáng Nhaät ñöôïc keùo daøi phaùt aâm goïi laø nguyeân
aâm daøi, vaø nghóa cuûa chöõ seõ khaùc nhau tuøy theo caùch phaùt aâm daøi hay ngaén
cuûa nguyeân aâm. Vì vaäy vieäc phaân bieät roõ raøng caùch phaùt aâm daøi hay ngaén
raát quan troïng.
Khi tieáng Nhaät ñöôïc vieát baèng chöõ ローマンジローマンジローマンジローマンジ thì nguyeân aâm daøi ñöôïc
theâm daáu gaïch ngang treân ñaàu nguyeân aâm, nhöng neáu nguyeân aâm daøi cuûa
chöõ “i” thì phaûi vieát “ii”
たんぼいん
Nguyeân aâm ngaén (短母音) あ い う え お
きょうぼいん
Nguyeân aâm daøi (長母音) ああ いい うう ええ おお
例: yuki 雪 ゆき tuyeát
yuøki 勇気 ゆううううき duõng khí
ojisan 叔父さん おじさん chuù, caäu
ojiisan お祖父さん おじいいいいさん oâng noäi, ngoaïi
heya 部屋 へや caên phoøng
heiya 平野 へいいいいや caùnh ñoàng
日本語の文法 Page 4
し いん
2. Phuï aâm (子音子音子音子音)
2.1 Phaùt aâm chöõ n:
Chöõ “んんんん” laø moät phuï aâm, nhöng noù taïo thaønh moät vaàn. Chöõ “んんんん” ñöôïc phaùt
aâm khaùc nhau tuøy vaøo aâm theo sau noù, nhöng nghóa thì khoâng ñoåi.
Phaùt aâm laø { n } neáu ñöùng tröôùc chöõ t, d, n
例:
女 おんんんんな onna,
運動 うんんんんどう undo,
安定 あんんんんてい antei,
Phaùt aâm laø { m } neáu ñöùng tröôùc chöõ p, b, m
例:
文明 ぶんんんんめい bummei,
散歩 さんんんんぽ sampo,
新聞 しんんんんぶん shimbun
Phaùt aâm laø { ŋ } neáu ñöùng tröôùc chöõ k, g
例:
三階 さんかい sangkai,
考える かんがえる kanggaeru
2.2Phaùt aâm chöõ g:
Khi “g” laø chöõ ñöùng ñaàu moät töø thì noù ñöôïc phaùt aâm laø {g}. Ngoaøi ra thì noù
thöôøng ñöôïc phaùt aâm laø {ŋ }. Tuy nhieân hieän nay trong soá ngöôøi Nhaät cuõng
coù ngöôøi phaùt aâm laø {g} trong moïi tröôøng hôïp.
にじゅうしいん
2.3Phuï aâm keùp (二重子音二重子音二重子音二重子音)
Caùc phuï aâm keùp nhö k, t, s, p coù tröôøng hôïp xaûy ra phuï aâm keùp. Ví duï
tröôøng hôïp töø otto((((おおおおっっっっとととと)))), phuï aâm {-t-} giöõa {o} vaø {to} bieåu thò traïnh
thaùi ngöng moät aâm giöõa {o} vaø {to}, ñoä daøi khoaûng ngöng baèng moät nhòp
goõ. Haõy thöôøng xuyeân nghe baêng vaø luyeän caùch phaùt aâm cho ñeán khi naøo
naém vöõng ñöôïc caûm quan nhòp goõ ñoù moät caùch nhuaàn nhuyeãn.
例:
oto 音 おと aâm thanh (o-to 2 nhòp goõ)
otto 夫 おっっっっと ngöôøi choàng (o-t-to 3 nhòp goõ)
shite (shi-te)imasu しています ñang laøm 1 chuyeän gì
shitte (shi-t-te)imasu しっっっっています hieåu, bieát
日本語の文法 Page 5
しいん ぼいん
2.4Phuï aâm(子音)+ や, ゆ, よ hoaëc sh, ch + nguyeân aâm 母音
Caùc aâm nhö きゃ(kya), きゅ(kyu), きょ(kyo), ぎゃ(gya), ぎゅ(gyu), ぎょ
(gyo), しゃ(sha), しゅ(shu), しぇ(she) vaø しょ(sho) ñöôïc tính laø moät nhòp goõ.
例:
kyaku きゃゃゃゃく 客 ngöôøi khaùch(kya-ku 2 nhòp goõ)
kiyaku きややややく 規約 quy öôùc (ki-ya-ku 3 nhòp goõ)
3. AÂm daøi vaø daáu nhaán
3.1Nguyeân aâm daøi cuûa tieáng Nhaät daøi khoaûng gaáp ñoâi nguyeân aâm ngaén
3.2Moät chöõ tieáng Nhaät thöôøng khoâng coù nhaán gioïng maïnh hay yeáu, nhöng
laïi coù nhaán gioïng cao hay thaáp. Döôùi ñaây laø moät ví duï veà söï khaùc bieät
cuûa caùch nhaán gioïng vaø tuøy theo ñoù yù nghóa cuûa chöõ cuõng khaùc.
Ngoaøi ra tuøy theo ñòa phöông hoaëc caùc tröôøng hôïp chöõ gheùp thì caùch
nhaán gioïng cuõng thay ñoåi.
Hashi はしししし 橋 caùi caàu
Hashi ははははし 箸 ñoâi ñuõa
Kiru きるるるる 着る maëc aùo, quaàn
Kiru ききききる 切る caét
4. Voâ aâm hoùa nguyeân aâm i vaø u
Nguyeân aâm いいいい vaø うううう seõ trôû neân voâ aâm hoùa (khoâng ñoïc thaønh tieáng) trong
tröôøng hôïp chuùng ôû giöõa caùc phuï aâm caâm nhö k, s, t, p, h hoaëc trong chöõ
desu ((((ですですですです)))), masu ((((ますますますます))))
Tsukue つくえ 机 caùi baøn
Suki すき 好き thích
Kikimasu ききます 聞きます nghe
☺
日本語の文法 Page 6
だい か
第第第第 1 課課課課
めいし
1. DANH TÖØ (名詞名詞名詞名詞)
Trong tieáng Nhaät danh töø khoâng thay ñoåi theo soá ít hay soá nhieàu hoaëc gioáng ñöïc
hay gioáng caùi, chæ tröø moät vaøi tröôøng hôïp ngoaïi leä.
じょし
2. TRÔÏ TÖØ (助詞助詞助詞助詞): …はははは; もももも; かかかか;…v…v…
Trong tieáng Nhaät söï quan heä giöõa caùc töø ngöõ hoaëc caùc caâu ñöôïc bieåu thò baèng moät
trôï töø ñaët sau töø ngöõ hoaëc caâu ñoù. Coù nhieàu loaïi trôï töø vaø caùch söû duïng chuùng cuõng
raát laø ña daïng. Xem phaàn baøi hoïc veà trôï töø trong saùch naøy ñeå ñöôïc giaûi thích chi tieát.
2.1 { 名詞名詞名詞名詞 } + はははは 。。。。。。。。。。。。ですですですです。。。。 (名詞文)
“はははは” chæ moät vieäc gì maø ngöôøi noùi ñang noùi ñeán, hay chæ chuû ñeà cuûa caâu vaên ñoù.
例: Watashi wa kenshuøsei desu. Toâi laø tu nghieäp vieân
私は 研修生 です。
けんしゅうせい
2.2 { 名詞名詞名詞名詞 } + もももも 。。。。。。。。。。。。ですですですです。。。。 (名詞文)
Cuõng gioáng nhö はははは; もももも laø chuû ñeà nhaán maïnh moät chöõ hay moät söï vieäc. “もももも” ñöôïc
söû duïng vôùi tieàn ñeà laø khi söï vieäc maø noù chæ gioáng söï vieäc ôû meänh ñeà tröôùc.
例: Tanaka-san wa Nihon-jin desu OÂng Tanaka laø ngöôøi Nhaät
田中さんは 日本人 です。
Kimura-san mo Nihon-jin desu OÂng Suzuki cuõng laø ngöôøi Nnhaät
木村さん もももも 日本人 です。
ぶんしょう
2.3 Caâu vaên((((文章文章文章文章)))) かかかか …. 1
ぎもんぶんたい caâu vaên theå nghi vaán
Muoán coù moät caâu vaên theå nghi vaán (疑問文体)thì ta theâm chöõ “かかかか” ôû cuoái caâu.
Chöõ “かかかか” ñöôïc ñoïc vôùi gioïng cao hôn caùc chöõ khaùc ôû trong caâu.
例: Anata wa kenshuøsei desu ka ↑ Anh laø tu nghieäp sinh phaûi khoâng ?
あなたは 研修生 ですかかかか。
日本語の文法 Page 7
2.4 [名詞名詞名詞名詞 1] のののの [名詞名詞名詞名詞 2] …. 1
“のののの” noái hai danh töø laïi vôùi nhau, danh töø ñöùng tröôùc xaùc ñònh cho danh töø ñöùng
しょぞく
sau, “のののの” trong tröôøng hôïp naøy bieåu hieän tính sôû thuoäc (所属の「の」). Tham
chieáu baøi soá 2 vaø baøi soá 3 noùi veà caùch duøng “のののの” trong caùc tröôøng hôïp khaùc.
例: Watashi wa Tokyoø-denki no kenshuøsei desu. Toâi laø tu nghieäp sinh cuûa coâng.
私は 東京電気の 研修生 です。 ty Tokyo-denki
とうきゅうでんき けんしゅうせい
3. DESU((((ですですですです))))
つかいかた
3.1 Caùch söû duïng: (使使使使いいいい方方方方)
“ですですですです” ñöôïc söû duïng ôû cuoái moät caâu vaên taän cuøng baèng moät danh töø hay tính töø
ñeå bieåu thò söï phaùn ñoaùn hay khaúng ñònh. Ngoaøi ra “ですですですです” cuõng coøn bieåu loä söï leã
pheùp ñoái vôùi ngöôøi nghe (tham chieáu baøi 20)
3.2 Khaúng ñònh こうてい
(肯定)
Desu
です
Phuû ñònh ひてい
(否定)
Dewa arimasen
ではありません
Söû duïng じゃありませんじゃありませんじゃありませんじゃありません (ja arimasen) thay cho ではありませんではありませんではありませんではありません (dewa
arimasen) trong luùc ñaøm thoaïi(会話).
4. -SAN (-(-(-(-さんさんさんさん))))
Trong tieáng Nhaät söû duïng chöõ “----さんさんさんさん” ñöùng ngay sau teân cuûa ngöôøi ngheø hoaëc
ngöôøi thöù ba laø baøy toû söï kính troïng ñoái vôùi ngöôøi ñoù. Chöõ “–さんさんさんさん” khoâng bao giôø
ñöôïc söû duïng cho chính mình.
例: Watashi wa Kimura desu Toâi laø Kimura
私は 木村 です。
Anata wa Tanaka-san desu ka OÂng laø Tanaka phaûi khoâng?
あなたは 田中さん ですか。
Tanaka Haruo 田中 はるお Hoï vaø teân
Tanaka 田中 hoï
Haruo はるお teân
ÔÛ Nhaät khi goïi moät ngöôøi naøo ñoù thì goïi nguyeân caû hoï vaø teân hoaëc chæ caàn goïi hoï
laø ñuû. Chæ goïi teân trong tröôøng hôïp baïn beø thaân hay ngöôøi trong gia ñình.
日本語の文法 Page 8
ぎもんぶんたい
5. CAÂU VAÊN THEÅ NGHI VAÁN (疑問文体) …. 1
Coù 3 loaïi theå vaên nghi vaán trong tieáng Nhaät. ÔÛ ñaây chuùng ta seõ hoïc 2 loaïi.
じょし
5.1 Caâu vaên theå nghi vaán coù trôï töø (助詞) “かかかか” ôû cuoái caâu
例: Anata wa kenshuøsei desu ka Baïn laø tu nghieäp sinh?
あなたは 研修生 ですか。
…Hai, (watashi wa) kenshuøsei desu. Vaâng, (toâi) laø tu nghieäp sinh.
はい、私は 研修生 です。
… Iie, (watashi wa) kenshuøsei dewa arimasen. Khoâng, (toâi) khoâng phaûi laø tu
いいえ、私は 研修生 ではありません。 nghieäp sinh.
Khi traû lôøi loaïi vaên nghi vaán naøy, baét buoäc phaûi coù chöõ “はいはいはいはい” (vaâng) hoaëc
“いいえいいえいいえいいえ” (khoâng). Neáu giaûn löôïc noù ñi thì bò xem laø thaát leã, caàn chuù yù ñieåm naøy.
ぎもんぶん ぎもんし
5.2 Caâu nghi vaán coù nghi vaán töø (疑問文が疑問詞 )
Nghi vaán töø だれ
Ano hito wa dare desu ka. Ngöôøi ñoù laø ai ?
あの人は 誰誰誰誰 ですか。
… Rao-san desu. Laø oâng Rao
ラオさん です。
ぎもんし
Vò trí cuûa nghi vaán töø (疑問詞): trong tieáng Anh thì nghi vaán töø luoân luoân ñöôïc
ñaët ôû ñaàu caâu, nhöng trong tieáng Nhaät thì khoâng nhaát thieát phaûi nhö vaäy.
さい
6. -SAI (歳歳歳歳))))
Khi noùi veà tuoåi thì theâm “–さいさいさいさい” (caùch ñeám soá tuoåi) ôû sau soá töï.
ぎもんし なん なんさい
Khi hoûi tuoåi ai thì söû duïng nghi vaán töø “何何何何” ñeå noùi “何何何何歳歳歳歳”.
Tröôøng hôïp muoán leã pheùp hôn ta duøng töø “おいくつおいくつおいくつおいくつ” (“o” bieåu hieän lòch söï)
–さいさいさいさい coù theå ñöôïc giaûn löôïc.
例: Tanaka-san wa nan sai desu ka. OÂng Tanaka bao nhieâu tuoåi ?
(o-ikutsu)
田中さん は 何何何何さいさいさいさい ですか。
おいくつおいくつおいくつおいくつ
... (Watashi wa) 28-sai desu. ... (Toâi) 28 tuoåi
(わたしは)二十八歳です。
... 28 desu. ... 28 tuoåi.
二十八歳です
(Tham chieáu baøi 11 vaø trang phuï luïc) ☺☺☺☺☺
日本語の文法 Page 9
だい か
第第第第 2 課課課課
し じ し
* CHÆ THÒ TÖØ : ( 指示詞指示詞指示詞指示詞 )
1. CHÆ THÒ ÑAÏI DANH TÖØ
1.1 kore (これ), sore (それ); are (あれ)
これ : duøng ñeå chæ moät vaät ôû gaàn ngöôøi noùi
それ : duøng ñeå chæ moät vaät ôû gaàn ngöôøi nghe
あれ : duøng ñeå chæ moät vaät ôû xa ngöôøi noùi laãn ngöôøi nghe
ほん
例: Kore wa hon desu これは本です。 Ñaây laø quyeån saùch
とけい
Sore wa tokei desu それは時計です。 Ñoù laø ñoàng hoà
Are wa empitsu desu あれはえんぴつです。 Kia laø caây vieát chì.
1.2kono この、sono その, ano あの
Sau caùc chöõ “これ”, “それ”; “あれ” khoâng coù danh töø ñi lieàn. Khi boå nghóa cho
danh töø ta söû duïng “この”, “その” vaø “あの”
例:
Kono hon wa watashi no (hon) desu Quyeån saùch naøy laø cuûa toâi
この本は私の(本)です。
Sono tokei wa sensei no (tokei) desu Ñoàng hoà ñoù laø cuûa thaày giaùo
その時計は先生の(時計)です。
Ano empitsu wa tanaka-san no (empitsu) desuCaây vieát chì kia laø cuûa oâng Tanaka
あのえんぴつは 田中さんの えんぴつです。
2. はいはいはいはい、、、、そうですそうですそうですそうです。。。。 (HAI, SOØ DESU). /
いいえいいえいいえいいえ、、、、そうではありませんそうではありませんそうではありませんそうではありません (IIE, SOØ DEWA ARIMASEN)
Khi traû lôøi moät caâu nghi vaán danh töø (caâu nghi vaán maø taän cuøng baèng nhöõng danh
töø) thì そうそうそうそう soø thöôøng ñöôïc söû duïng nhö そうですそうですそうですそうです(soø desu), そうではありませそうではありませそうではありませそうではありませ
(soø dewa arimasen). Söû duïng chöõ そうそうそうそう(soø) ñeå traû lôøi thì raát tieän vì noù ngaén goïn.
Tuy nhieân trong tröôøng hôïp caâu nghi vaán maø taän cuøng laø ñoäng töø (tham chieáu baøi
soá 4) hay tính töø (tham chieáu baøi soá 8) thì khoâng theå söû duïng そうですそうですそうですそうです(soø desu),
hay そうではあそうではあそうではあそうではありませんりませんりませんりません(soø dewa arimasen ) ñeå traû lôøi.
日本語の文法 Page 10
例: Anata wa Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu ka
とうきょう きかい けんしゅうせい
あなたは東京機械の研修生ですか。
Anh laø tu nghieäp vieân cuûa cty Tokyo-kikai phaûi khoâng ?
… Hai, (Watashi wa) Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu.
はい、(私は)東京きかいの研修生です。
Vaâng, (toâi) laø tu nghieäp vieân cuûa cty Tokyo-kikai
… Hai, soø desu はい、そうです。 Vaâng, phaûi.
… Iie, (Watashi wa) Toøkyoø-kikai no kenshuøsei dewa arimasen
いいえ、(私は)東京きかいの研修生ではありません.
Khoâng, (toâi) khoâng phaûi laø tu nghieäp vieân cuûa coâng ty Tokyo-kikai
… Iie, soø dewa arimasen
いいえ、そうではありません Khoâng, khoâng phaûi.
ぎもんぶん
3. CAÂU NGHI VAÁN … 2 (疑問文疑問文疑問文疑問文)
Caâu nghi vaán theo phöông thöùc löïa choïn laø caâu nghi vaán maø trong ñoù moãi chöõ
“かかかか” laø moät ñieàu hoûi, baét ngöôøi traû lôøi phaûi löïa choïn moät ñeå traû lôøi.
例: Sore wa boørupen desu ka, shaøpupenshiru desu ka.
それは ボウルペン ですか、シャウプペンしる ですか。
Caùi ñoù laø buùt nguyeân töû hay buùt chì baám ?
… (Sore wa) boørupen desu.
それは ボウルペン です。 …(Caùi ñoù laø) buùt nguyeân töû
… (Sore wa) boørupen demo, shaøpupenshiru demo arimasen.
それは ボウルペン でも、シャウプペンしる でも ありません。
… (Caùi ñoù) khoâng phaûi laø buùt nguyeân töû maø cuõng khoâng phaûi laø buùt chì baám.
Khi traû lôøi caâu hoûi loaïi naøy, thì khoâng söû duïng “はいはいはいはい” hoaëc “いいえいいえいいえいいえ” khi traû lôøi.
日本語の文法 Page 11
4. [名詞名詞名詞名詞 1] のののの [名詞名詞名詞名詞 2] …2
しょゆう
4.1Chöõ “のののの” naøy chæ söï sôû höõu (所有)
例:Watashi no hon 私のののの本です。 Quyeån saùch cuûa toâi
4.2Danh töø ñöùng sau chöõ “のののの” naøy thöôøng ñöôïc giaûn löôïc khi ñaõ roõ nghóa. Tuy
nhieân, neáu laø danh töø chæ veà ngöôøi thì khoâng ñöôïc giaûn löôïc.
例:Kore wa anata no tegami desu ka. Caùi naøy laø thö cuûa baïn phaûi khoâng ?
これはあなたののののてがみ ですか。
...Hai, (sore wa) watashi no (tegami) desu Vaâng, (ñoù laø laù thö) cuûa toâi
てがみ
はい、それは私のののの手紙です。
Are wa dare no kaban desu ka Caùi ñoù laø caùi caëp cuûa ai ?
だれ
あれは誰ののののかばんですか。
... Kimura-san no (kaban) desu. …(Caùi caëp) cuûa oâng Kimura
木村さんののののかばんです。
Anata wa Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu ka
あなたは 東京機械の 研修生ですか。
Baïn laø tu nghieäp vieân cuûa c ty Tokyo-kikai phaûi khoâng?
…Hai, Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu
はい、東京機械の 研修生です。
… Vaâng, (toâi) laø tu nghieäp vieân cuûa coâng ty Tokio-kikai
…iie, Toøkyoø-kikai no kenshuøsei dewaarimasen.
いいえ、東京機械の 研修生ではありません。
…Khoâng, (toâi) khoâng phaûi laø tu nghieäp vieân cuûa cty Tokio-kikai
文形: せんせい とけい ぎんいろ
人と「物」 : 先生のののの時計は金色です。
わたし ちい
人と「動物」 : 私ののののねこは小さいねこです。
いえ とうきょう
人と「所」 : 私のののの家は東京にあります。

Contenu connexe

En vedette

Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20
Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20
Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20Trần Tuấn
 
110623 mophology 04_slides
110623 mophology 04_slides110623 mophology 04_slides
110623 mophology 04_slidesTomonari Kuroda
 
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定Tatsuya Coike
 
日本企業における外国人への日本語教育
日本企業における外国人への日本語教育日本企業における外国人への日本語教育
日本企業における外国人への日本語教育Kei Koike
 
Giáo trình tiếng Nhật - Minna no Nihongo
Giáo trình tiếng Nhật - Minna no NihongoGiáo trình tiếng Nhật - Minna no Nihongo
Giáo trình tiếng Nhật - Minna no NihongoHọc Lại Từ Đầu
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9Japanese Club
 
国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化
国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化
国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化Kodaira Tomonori
 
Kanzen master 1kyuu_grammar_vietnamese
Kanzen master 1kyuu_grammar_vietnameseKanzen master 1kyuu_grammar_vietnamese
Kanzen master 1kyuu_grammar_vietnameseShinichi Kudo
 
検索と自然言語処理
検索と自然言語処理検索と自然言語処理
検索と自然言語処理Wataru ONO
 
R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房
R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房
R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房Takehiko Ito
 

En vedette (14)

Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20
Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20
Shokyuu nihongo bunpo_soumatome_pointo_20
 
普通名詞換言辞書の構築
普通名詞換言辞書の構築普通名詞換言辞書の構築
普通名詞換言辞書の構築
 
110623 mophology 04_slides
110623 mophology 04_slides110623 mophology 04_slides
110623 mophology 04_slides
 
機械学習を用いたニ格深層格の自動付与の検討
機械学習を用いたニ格深層格の自動付与の検討機械学習を用いたニ格深層格の自動付与の検討
機械学習を用いたニ格深層格の自動付与の検討
 
大規模常識知識ベース構築のための常識表現の自動獲得
大規模常識知識ベース構築のための常識表現の自動獲得大規模常識知識ベース構築のための常識表現の自動獲得
大規模常識知識ベース構築のための常識表現の自動獲得
 
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
 
日本企業における外国人への日本語教育
日本企業における外国人への日本語教育日本企業における外国人への日本語教育
日本企業における外国人への日本語教育
 
Giáo trình tiếng Nhật - Minna no Nihongo
Giáo trình tiếng Nhật - Minna no NihongoGiáo trình tiếng Nhật - Minna no Nihongo
Giáo trình tiếng Nhật - Minna no Nihongo
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 8 - 9
 
「やさしい日本語」変換システムの試作
「やさしい日本語」変換システムの試作「やさしい日本語」変換システムの試作
「やさしい日本語」変換システムの試作
 
国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化
国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化
国語辞典を使った放送ニュースの名詞の平易化
 
Kanzen master 1kyuu_grammar_vietnamese
Kanzen master 1kyuu_grammar_vietnameseKanzen master 1kyuu_grammar_vietnamese
Kanzen master 1kyuu_grammar_vietnamese
 
検索と自然言語処理
検索と自然言語処理検索と自然言語処理
検索と自然言語処理
 
R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房
R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房
R034 伊藤武彦・田原俊司・朴 媛淑 (1993). 文の理解にはたす助詞の働き:日本語と韓国語を中心に 風間書房
 

Similaire à Ngữ pháp trong tiếng Nhật 1 - 2

фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мовофонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мовоsuhodlg
 
Засоби невербальної комунікації
Засоби невербальної комунікаціїЗасоби невербальної комунікації
Засоби невербальної комунікаціїAlina Levo
 
1_b1_b_2018.pdf
1_b1_b_2018.pdf1_b1_b_2018.pdf
1_b1_b_2018.pdf4book
 
1 klas-bukvar-bolshakova-2018-1
1 klas-bukvar-bolshakova-2018-11 klas-bukvar-bolshakova-2018-1
1 klas-bukvar-bolshakova-2018-1NoName520
 
Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023
Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023 Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023
Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023 12Балів ГДЗ
 
Facebook-публікація 940x788 пікс.pdf
Facebook-публікація 940x788  пікс.pdfFacebook-публікація 940x788  пікс.pdf
Facebook-публікація 940x788 пікс.pdfssuser7541ef1
 
укрмова 9
укрмова 9укрмова 9
укрмова 9Dan444
 

Similaire à Ngữ pháp trong tiếng Nhật 1 - 2 (7)

фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мовофонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
фонетика ( від грецького Phonetikos – звуковий) — це розділ мово
 
Засоби невербальної комунікації
Засоби невербальної комунікаціїЗасоби невербальної комунікації
Засоби невербальної комунікації
 
1_b1_b_2018.pdf
1_b1_b_2018.pdf1_b1_b_2018.pdf
1_b1_b_2018.pdf
 
1 klas-bukvar-bolshakova-2018-1
1 klas-bukvar-bolshakova-2018-11 klas-bukvar-bolshakova-2018-1
1 klas-bukvar-bolshakova-2018-1
 
Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023
Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023 Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023
Підручник Українська мова 6 клас А. В. Онатій, Т. П. Ткачук 2023
 
Facebook-публікація 940x788 пікс.pdf
Facebook-публікація 940x788  пікс.pdfFacebook-публікація 940x788  пікс.pdf
Facebook-публікація 940x788 пікс.pdf
 
укрмова 9
укрмова 9укрмова 9
укрмова 9
 

Plus de Japanese Club

Giáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng Việt
Giáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng ViệtGiáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng Việt
Giáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng ViệtJapanese Club
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11Japanese Club
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7Japanese Club
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4Japanese Club
 
Giáo trình tiếng Nhật - Tiếng Việt
Giáo trình tiếng Nhật - Tiếng ViệtGiáo trình tiếng Nhật - Tiếng Việt
Giáo trình tiếng Nhật - Tiếng ViệtJapanese Club
 
Minna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bàiMinna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bàiJapanese Club
 
Minna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bàiMinna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bàiJapanese Club
 

Plus de Japanese Club (7)

Giáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng Việt
Giáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng ViệtGiáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng Việt
Giáo trình minna no nihongo I - Bản tiếng Việt
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 10 - 11
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 5 - 7
 
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4
Ngữ pháp trong tiếng Nhật 3 - 4
 
Giáo trình tiếng Nhật - Tiếng Việt
Giáo trình tiếng Nhật - Tiếng ViệtGiáo trình tiếng Nhật - Tiếng Việt
Giáo trình tiếng Nhật - Tiếng Việt
 
Minna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bàiMinna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo newword - Tiếng Việt full 50 bài
 
Minna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bàiMinna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bài
Minna no nihongo grammar - Tiếng Việt full 50 bài
 

Dernier

Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...home
 
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Adriana Himinets
 
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166ssuser59c0a2
 
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...GoQA
 
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...GoQA
 
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...Ukraine13
 
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»GoQA
 
Річний план роботи СЗШ №3 на 2023-2024 навчальний рік
Річний план роботи  СЗШ №3 на 2023-2024  навчальний рікРічний план роботи  СЗШ №3 на 2023-2024  навчальний рік
Річний план роботи СЗШ №3 на 2023-2024 навчальний рікIgor Liz
 
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»GoQA
 
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...home
 
СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»
СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»
СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»GoQA
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан Левчин
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан ЛевчинПроєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан Левчин
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан ЛевчинНБУ для дітей
 
Про визначення дати початку приймання заяв до 1 класу.pdf
Про  визначення  дати  початку приймання  заяв   до  1  класу.pdfПро  визначення  дати  початку приймання  заяв   до  1  класу.pdf
Про визначення дати початку приймання заяв до 1 класу.pdfUkraine13
 
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»GoQA
 
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....Aero23Aero23
 
Параджанов..............................
Параджанов..............................Параджанов..............................
Параджанов..............................max785500
 
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія ГуменнаНБУ для дітей
 
Про закріплення територій обслуговування за закладами дошкільної та загаль...
Про  закріплення  територій обслуговування за  закладами дошкільної та загаль...Про  закріплення  територій обслуговування за  закладами дошкільної та загаль...
Про закріплення територій обслуговування за закладами дошкільної та загаль...Ukraine13
 

Dernier (20)

Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
Звіт проведення тижня методичної комісії викладачів предметів загально-профес...
 
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
Біографія Г.Лонгфелло. "Люлька миру" (анкета)
 
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
Презентація_Газмережі_для_дітей.pptx ХЛ №166
 
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
МОРРІС-ВСЕСЛАВ ШОСТАК «Роль QA в індустрії програмного та апаратного забезпеч...
 
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
СЕРГІЙ БРИТ «Як запускати тести з Playwright Java написані на Selenide. Не пе...
 
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
Про зарахування дітей до 1-х класів ЗЗСО Благовіщенської міської ради на 2024...
 
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
ПАВЛО САФОНОВ «Як оцінити ефективність автоматизації»
 
Річний план роботи СЗШ №3 на 2023-2024 навчальний рік
Річний план роботи  СЗШ №3 на 2023-2024  навчальний рікРічний план роботи  СЗШ №3 на 2023-2024  навчальний рік
Річний план роботи СЗШ №3 на 2023-2024 навчальний рік
 
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
ІННА ДВОЙНІКОВА «Як вийти на Upwork та розширити горизонти QA»
 
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
Звіт про проведення тижня методичної комісії майстрів виробничого навчання ін...
 
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptxezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
ezh-teodor-tomash-v-istoriii-vinnichchini.pptx
 
СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»
СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»
СЕРГІЙ РУСІНЧУК «Розкриття майстерності QA команд через KPI»
 
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан Левчин
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан ЛевчинПроєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан Левчин
Проєкт «ІТ.UA: народжені в Україні». Максиміліан Левчин
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
 
Про визначення дати початку приймання заяв до 1 класу.pdf
Про  визначення  дати  початку приймання  заяв   до  1  класу.pdfПро  визначення  дати  початку приймання  заяв   до  1  класу.pdf
Про визначення дати початку приймання заяв до 1 класу.pdf
 
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
ГАННА КІЛІМОВА & СВІТЛАНА ЯКОВЛЄВА «ADA testing – те, що дуже на часі»
 
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
Kompyuternij-inzhiniring-obladnannya_презентація до дня відкритих дверей2024....
 
Параджанов..............................
Параджанов..............................Параджанов..............................
Параджанов..............................
 
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
«Доля уславила мене». Письменниця Докія Гуменна
 
Про закріплення територій обслуговування за закладами дошкільної та загаль...
Про  закріплення  територій обслуговування за  закладами дошкільної та загаль...Про  закріплення  територій обслуговування за  закладами дошкільної та загаль...
Про закріплення територій обслуговування за закладами дошкільної та загаль...
 

Ngữ pháp trong tiếng Nhật 1 - 2

  • 1. 日本語の文法 Page 1 にほんご ぶんぽう 日本語日本語日本語日本語のののの文法文法文法文法 (vaên phaïm cuûa tieáng Nhaät) ***** ひんし phaåm töø 品詞品詞品詞品詞 めいし 1. 名詞 Danh töø どうし 2. 動詞 Ñoäng töø だいめいし 3. 代名詞 Ñaïi danh töø けいようし 4. 形容詞 Tính töø (hình dung töø) けいようし イー形容詞 Tính töø i けいようし けいようどうし ナー形容詞 (形容動詞) Tính töø na ふくし 5. 副詞 Phoù töø 例:すこし、たくさん、あまり、。。。 うんたいし 6. 運体詞 Lieân theå töø 例: せつぞくし 7. 接続詞 Tieáp tuïc töø 例:それでは。。。 かんどうし 8. 感動詞 Caûm ñoäng töø 例:そうですか。 じょし 9. 助詞 Trôï töø 例:は、の、か、も、。。。 じょどうし 10. 助動詞 Trôï ñoäng töø 例: し じ し 11. 指示詞 Chæ thò töø 例:これ、それ、。。。 おうとうし 12. 応答詞 ÖÙng ñaùp töø 例:はい、いいえ、。。。 かんたんし 13. 感嘆詞 Caûm thaùn töø 例:ええ、。。。くん、。。。 せつびご 14. 接尾語 Tieáp vó ngöõ 例:人、―さん、-ご、。。。 ようれいご 15. 用例語 Dung leä ngöõ 例:こんいちわ;おはよございます、。。。 ぎもんし 16. 疑問詞 Nghi vaán töø 例:だれ、何、か。。。
  • 2. 日本語の文法 Page 2 I. ÑAËC TÍNH TOÅNG QUAÙT CUÛA TIEÁNG NHAÄT 1. Thuoäc töø ñöôïc ñeå ôû cuoái caâu どうし 2. Ñoäng töø (動詞)khoâng chia theo danh xöng, gioáng vaø soá 3. Tieáng Nhaät khoâng coù maïo töø 4. Ñaïi ña soá danh töø khoâng coù soá nhieàu 5. Trôï töø ñöôïc ñaët ôû cuoái chöõ hay cuoái caâu ñeå bieåu thò söï quan heä giöõa caùc chöõ trong caâu hoaëc gia taêng theâm nhieàu nghóa 6. Chuû töø vaø tuùc töø thöôøng ñöôïc giaûn löôïc trong tröôøng hôïp ñaõ hieåu chuùng laø gì ôû trong caâu 7. Coù 2 loaïi theå vaên trong tieáng Nhaät ñoù laø theå thoâng thöôøng “ふつうけいふつうけいふつうけいふつうけい” vaø theå lòch söï “てねいけいてねいけいてねいけいてねいけい” trong khi ñaøm thoaïi tuøy theo tröôøng hôïp maø söû duïng. II. VAÊN TÖÏ CUÛA TIEÁNG NHAÄT にほんご もじ ((((日本語日本語日本語日本語 のののの 文字文字文字文字)))) - Coù ba loaïi vaên töï trong tieáng Nhaät ñoù laø + Hiragana (ひらがなひらがなひらがなひらがな)))), + Katakana (カタカナカタカナカタカナカタカナ) vaø + Kanji (漢漢漢漢字字字字: Haùn töï) - Tieáng Nhaät thoâng thöôøng ñöôïc vieát baèng caû ba loaïi vaên töï ñoù. Teân, ñòa danh ngoaïi quoác hay caùc töø ngoaïi lai ñöôïc vieát baèng loaïi vaên töï カタカナカタカナカタカナカタカナ. - Ngoaøi ba loaïi vaên töï ñoù ra, chöõ Roømanji (ローマンジローマンジローマンジローマンジ) cuõng ñöôïc söû duïng. Chöõ ローマンジローマンジローマンジローマンジ chæ duøng trong caùc baûng quaûng caùo, baûn chæ daãn cho ngöôøi ngoaïi quoác chöù bình thöôøng khoâng söû duïng. 例: 1. Nihongo tieáng Nhaät vieát baèng chöõ ローマンジローマンジローマンジローマンジ (la tinh) にほんご tieáng Nhaät vieát baèng chöõ ひらがなひらがなひらがなひらがな ニホンゴ tieáng Nhaät vieát baèng chöõ カタカナカタカナカタカナカタカナ 日本語 tieáng Nhaät vieát baèng chöõ 漢字漢字漢字漢字 (Haùn töï) 2. Watashi wa kenshuø sentaø de Nihon-go o benkyoø-shimasu. 私は 研修 センター で 日本語 を 勉強します。 けんしゅう にほんご べんきょう
  • 3. 日本語の文法 Page 3 III. PHAÙT AÂM TIEÁNG NHAÄT にほんご はつおん ((((日本語日本語日本語日本語 のののの 発音発音発音発音)))) にほんご おんせつ Vaàn (aâm) tieáng Nhaät (日本語日本語日本語日本語のののの音節音節音節音節)ñöôïc in nôi trang 1 cuûa cuoán saùch giaùo khoa SHIN NIHONGO NO KISO I (新日本語の 基礎 1). Tröø caùc tröôøng hôïp ngoaïi leä coøn haàu heát vaàn tieáng Nhaät laø moät nguyeân aâm (ぼいんぼいんぼいんぼいん) hay moät phuï aâm (しいんしいんしいんしいん) + moät nguyeân aâm (ぼいんぼいんぼいんぼいん). Tröôøng hôïp ngoaïi leä seõ trình baøy sau. ぼいん 1. Nguyeân aâm (母音母音母音母音) みじか たんぼいん 1.1Nguyeân aâm ngaén: (短短短短いいいい母音母音母音母音 = 短母音短母音短母音短母音) Nguyeân aâm ngaén cuûa tieáng Nhaät phaûi ñöôïc phaùt aâm moät caùch roõ raøng あ ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “a” trong chöõ “ta” い ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “i” trong chöõ “ñi” う ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “ö” trong chöõ “thö” え ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “eâ” trong chöõ “caø pheâ” お ñöôïc phaùt aâm nhö chöõ “oâ” trong chöõ “oâ toâ” なが きょうぼいん 1.2Nguyeân aâm daøi (長長長長いいいい母音母音母音母音 = 長母音長母音長母音長母音) Moät soá nguyeân aâm trong tieáng Nhaät ñöôïc keùo daøi phaùt aâm goïi laø nguyeân aâm daøi, vaø nghóa cuûa chöõ seõ khaùc nhau tuøy theo caùch phaùt aâm daøi hay ngaén cuûa nguyeân aâm. Vì vaäy vieäc phaân bieät roõ raøng caùch phaùt aâm daøi hay ngaén raát quan troïng. Khi tieáng Nhaät ñöôïc vieát baèng chöõ ローマンジローマンジローマンジローマンジ thì nguyeân aâm daøi ñöôïc theâm daáu gaïch ngang treân ñaàu nguyeân aâm, nhöng neáu nguyeân aâm daøi cuûa chöõ “i” thì phaûi vieát “ii” たんぼいん Nguyeân aâm ngaén (短母音) あ い う え お きょうぼいん Nguyeân aâm daøi (長母音) ああ いい うう ええ おお 例: yuki 雪 ゆき tuyeát yuøki 勇気 ゆううううき duõng khí ojisan 叔父さん おじさん chuù, caäu ojiisan お祖父さん おじいいいいさん oâng noäi, ngoaïi heya 部屋 へや caên phoøng heiya 平野 へいいいいや caùnh ñoàng
  • 4. 日本語の文法 Page 4 し いん 2. Phuï aâm (子音子音子音子音) 2.1 Phaùt aâm chöõ n: Chöõ “んんんん” laø moät phuï aâm, nhöng noù taïo thaønh moät vaàn. Chöõ “んんんん” ñöôïc phaùt aâm khaùc nhau tuøy vaøo aâm theo sau noù, nhöng nghóa thì khoâng ñoåi. Phaùt aâm laø { n } neáu ñöùng tröôùc chöõ t, d, n 例: 女 おんんんんな onna, 運動 うんんんんどう undo, 安定 あんんんんてい antei, Phaùt aâm laø { m } neáu ñöùng tröôùc chöõ p, b, m 例: 文明 ぶんんんんめい bummei, 散歩 さんんんんぽ sampo, 新聞 しんんんんぶん shimbun Phaùt aâm laø { ŋ } neáu ñöùng tröôùc chöõ k, g 例: 三階 さんかい sangkai, 考える かんがえる kanggaeru 2.2Phaùt aâm chöõ g: Khi “g” laø chöõ ñöùng ñaàu moät töø thì noù ñöôïc phaùt aâm laø {g}. Ngoaøi ra thì noù thöôøng ñöôïc phaùt aâm laø {ŋ }. Tuy nhieân hieän nay trong soá ngöôøi Nhaät cuõng coù ngöôøi phaùt aâm laø {g} trong moïi tröôøng hôïp. にじゅうしいん 2.3Phuï aâm keùp (二重子音二重子音二重子音二重子音) Caùc phuï aâm keùp nhö k, t, s, p coù tröôøng hôïp xaûy ra phuï aâm keùp. Ví duï tröôøng hôïp töø otto((((おおおおっっっっとととと)))), phuï aâm {-t-} giöõa {o} vaø {to} bieåu thò traïnh thaùi ngöng moät aâm giöõa {o} vaø {to}, ñoä daøi khoaûng ngöng baèng moät nhòp goõ. Haõy thöôøng xuyeân nghe baêng vaø luyeän caùch phaùt aâm cho ñeán khi naøo naém vöõng ñöôïc caûm quan nhòp goõ ñoù moät caùch nhuaàn nhuyeãn. 例: oto 音 おと aâm thanh (o-to 2 nhòp goõ) otto 夫 おっっっっと ngöôøi choàng (o-t-to 3 nhòp goõ) shite (shi-te)imasu しています ñang laøm 1 chuyeän gì shitte (shi-t-te)imasu しっっっっています hieåu, bieát
  • 5. 日本語の文法 Page 5 しいん ぼいん 2.4Phuï aâm(子音)+ や, ゆ, よ hoaëc sh, ch + nguyeân aâm 母音 Caùc aâm nhö きゃ(kya), きゅ(kyu), きょ(kyo), ぎゃ(gya), ぎゅ(gyu), ぎょ (gyo), しゃ(sha), しゅ(shu), しぇ(she) vaø しょ(sho) ñöôïc tính laø moät nhòp goõ. 例: kyaku きゃゃゃゃく 客 ngöôøi khaùch(kya-ku 2 nhòp goõ) kiyaku きややややく 規約 quy öôùc (ki-ya-ku 3 nhòp goõ) 3. AÂm daøi vaø daáu nhaán 3.1Nguyeân aâm daøi cuûa tieáng Nhaät daøi khoaûng gaáp ñoâi nguyeân aâm ngaén 3.2Moät chöõ tieáng Nhaät thöôøng khoâng coù nhaán gioïng maïnh hay yeáu, nhöng laïi coù nhaán gioïng cao hay thaáp. Döôùi ñaây laø moät ví duï veà söï khaùc bieät cuûa caùch nhaán gioïng vaø tuøy theo ñoù yù nghóa cuûa chöõ cuõng khaùc. Ngoaøi ra tuøy theo ñòa phöông hoaëc caùc tröôøng hôïp chöõ gheùp thì caùch nhaán gioïng cuõng thay ñoåi. Hashi はしししし 橋 caùi caàu Hashi ははははし 箸 ñoâi ñuõa Kiru きるるるる 着る maëc aùo, quaàn Kiru ききききる 切る caét 4. Voâ aâm hoùa nguyeân aâm i vaø u Nguyeân aâm いいいい vaø うううう seõ trôû neân voâ aâm hoùa (khoâng ñoïc thaønh tieáng) trong tröôøng hôïp chuùng ôû giöõa caùc phuï aâm caâm nhö k, s, t, p, h hoaëc trong chöõ desu ((((ですですですです)))), masu ((((ますますますます)))) Tsukue つくえ 机 caùi baøn Suki すき 好き thích Kikimasu ききます 聞きます nghe ☺
  • 6. 日本語の文法 Page 6 だい か 第第第第 1 課課課課 めいし 1. DANH TÖØ (名詞名詞名詞名詞) Trong tieáng Nhaät danh töø khoâng thay ñoåi theo soá ít hay soá nhieàu hoaëc gioáng ñöïc hay gioáng caùi, chæ tröø moät vaøi tröôøng hôïp ngoaïi leä. じょし 2. TRÔÏ TÖØ (助詞助詞助詞助詞): …はははは; もももも; かかかか;…v…v… Trong tieáng Nhaät söï quan heä giöõa caùc töø ngöõ hoaëc caùc caâu ñöôïc bieåu thò baèng moät trôï töø ñaët sau töø ngöõ hoaëc caâu ñoù. Coù nhieàu loaïi trôï töø vaø caùch söû duïng chuùng cuõng raát laø ña daïng. Xem phaàn baøi hoïc veà trôï töø trong saùch naøy ñeå ñöôïc giaûi thích chi tieát. 2.1 { 名詞名詞名詞名詞 } + はははは 。。。。。。。。。。。。ですですですです。。。。 (名詞文) “はははは” chæ moät vieäc gì maø ngöôøi noùi ñang noùi ñeán, hay chæ chuû ñeà cuûa caâu vaên ñoù. 例: Watashi wa kenshuøsei desu. Toâi laø tu nghieäp vieân 私は 研修生 です。 けんしゅうせい 2.2 { 名詞名詞名詞名詞 } + もももも 。。。。。。。。。。。。ですですですです。。。。 (名詞文) Cuõng gioáng nhö はははは; もももも laø chuû ñeà nhaán maïnh moät chöõ hay moät söï vieäc. “もももも” ñöôïc söû duïng vôùi tieàn ñeà laø khi söï vieäc maø noù chæ gioáng söï vieäc ôû meänh ñeà tröôùc. 例: Tanaka-san wa Nihon-jin desu OÂng Tanaka laø ngöôøi Nhaät 田中さんは 日本人 です。 Kimura-san mo Nihon-jin desu OÂng Suzuki cuõng laø ngöôøi Nnhaät 木村さん もももも 日本人 です。 ぶんしょう 2.3 Caâu vaên((((文章文章文章文章)))) かかかか …. 1 ぎもんぶんたい caâu vaên theå nghi vaán Muoán coù moät caâu vaên theå nghi vaán (疑問文体)thì ta theâm chöõ “かかかか” ôû cuoái caâu. Chöõ “かかかか” ñöôïc ñoïc vôùi gioïng cao hôn caùc chöõ khaùc ôû trong caâu. 例: Anata wa kenshuøsei desu ka ↑ Anh laø tu nghieäp sinh phaûi khoâng ? あなたは 研修生 ですかかかか。
  • 7. 日本語の文法 Page 7 2.4 [名詞名詞名詞名詞 1] のののの [名詞名詞名詞名詞 2] …. 1 “のののの” noái hai danh töø laïi vôùi nhau, danh töø ñöùng tröôùc xaùc ñònh cho danh töø ñöùng しょぞく sau, “のののの” trong tröôøng hôïp naøy bieåu hieän tính sôû thuoäc (所属の「の」). Tham chieáu baøi soá 2 vaø baøi soá 3 noùi veà caùch duøng “のののの” trong caùc tröôøng hôïp khaùc. 例: Watashi wa Tokyoø-denki no kenshuøsei desu. Toâi laø tu nghieäp sinh cuûa coâng. 私は 東京電気の 研修生 です。 ty Tokyo-denki とうきゅうでんき けんしゅうせい 3. DESU((((ですですですです)))) つかいかた 3.1 Caùch söû duïng: (使使使使いいいい方方方方) “ですですですです” ñöôïc söû duïng ôû cuoái moät caâu vaên taän cuøng baèng moät danh töø hay tính töø ñeå bieåu thò söï phaùn ñoaùn hay khaúng ñònh. Ngoaøi ra “ですですですです” cuõng coøn bieåu loä söï leã pheùp ñoái vôùi ngöôøi nghe (tham chieáu baøi 20) 3.2 Khaúng ñònh こうてい (肯定) Desu です Phuû ñònh ひてい (否定) Dewa arimasen ではありません Söû duïng じゃありませんじゃありませんじゃありませんじゃありません (ja arimasen) thay cho ではありませんではありませんではありませんではありません (dewa arimasen) trong luùc ñaøm thoaïi(会話). 4. -SAN (-(-(-(-さんさんさんさん)))) Trong tieáng Nhaät söû duïng chöõ “----さんさんさんさん” ñöùng ngay sau teân cuûa ngöôøi ngheø hoaëc ngöôøi thöù ba laø baøy toû söï kính troïng ñoái vôùi ngöôøi ñoù. Chöõ “–さんさんさんさん” khoâng bao giôø ñöôïc söû duïng cho chính mình. 例: Watashi wa Kimura desu Toâi laø Kimura 私は 木村 です。 Anata wa Tanaka-san desu ka OÂng laø Tanaka phaûi khoâng? あなたは 田中さん ですか。 Tanaka Haruo 田中 はるお Hoï vaø teân Tanaka 田中 hoï Haruo はるお teân ÔÛ Nhaät khi goïi moät ngöôøi naøo ñoù thì goïi nguyeân caû hoï vaø teân hoaëc chæ caàn goïi hoï laø ñuû. Chæ goïi teân trong tröôøng hôïp baïn beø thaân hay ngöôøi trong gia ñình.
  • 8. 日本語の文法 Page 8 ぎもんぶんたい 5. CAÂU VAÊN THEÅ NGHI VAÁN (疑問文体) …. 1 Coù 3 loaïi theå vaên nghi vaán trong tieáng Nhaät. ÔÛ ñaây chuùng ta seõ hoïc 2 loaïi. じょし 5.1 Caâu vaên theå nghi vaán coù trôï töø (助詞) “かかかか” ôû cuoái caâu 例: Anata wa kenshuøsei desu ka Baïn laø tu nghieäp sinh? あなたは 研修生 ですか。 …Hai, (watashi wa) kenshuøsei desu. Vaâng, (toâi) laø tu nghieäp sinh. はい、私は 研修生 です。 … Iie, (watashi wa) kenshuøsei dewa arimasen. Khoâng, (toâi) khoâng phaûi laø tu いいえ、私は 研修生 ではありません。 nghieäp sinh. Khi traû lôøi loaïi vaên nghi vaán naøy, baét buoäc phaûi coù chöõ “はいはいはいはい” (vaâng) hoaëc “いいえいいえいいえいいえ” (khoâng). Neáu giaûn löôïc noù ñi thì bò xem laø thaát leã, caàn chuù yù ñieåm naøy. ぎもんぶん ぎもんし 5.2 Caâu nghi vaán coù nghi vaán töø (疑問文が疑問詞 ) Nghi vaán töø だれ Ano hito wa dare desu ka. Ngöôøi ñoù laø ai ? あの人は 誰誰誰誰 ですか。 … Rao-san desu. Laø oâng Rao ラオさん です。 ぎもんし Vò trí cuûa nghi vaán töø (疑問詞): trong tieáng Anh thì nghi vaán töø luoân luoân ñöôïc ñaët ôû ñaàu caâu, nhöng trong tieáng Nhaät thì khoâng nhaát thieát phaûi nhö vaäy. さい 6. -SAI (歳歳歳歳)))) Khi noùi veà tuoåi thì theâm “–さいさいさいさい” (caùch ñeám soá tuoåi) ôû sau soá töï. ぎもんし なん なんさい Khi hoûi tuoåi ai thì söû duïng nghi vaán töø “何何何何” ñeå noùi “何何何何歳歳歳歳”. Tröôøng hôïp muoán leã pheùp hôn ta duøng töø “おいくつおいくつおいくつおいくつ” (“o” bieåu hieän lòch söï) –さいさいさいさい coù theå ñöôïc giaûn löôïc. 例: Tanaka-san wa nan sai desu ka. OÂng Tanaka bao nhieâu tuoåi ? (o-ikutsu) 田中さん は 何何何何さいさいさいさい ですか。 おいくつおいくつおいくつおいくつ ... (Watashi wa) 28-sai desu. ... (Toâi) 28 tuoåi (わたしは)二十八歳です。 ... 28 desu. ... 28 tuoåi. 二十八歳です (Tham chieáu baøi 11 vaø trang phuï luïc) ☺☺☺☺☺
  • 9. 日本語の文法 Page 9 だい か 第第第第 2 課課課課 し じ し * CHÆ THÒ TÖØ : ( 指示詞指示詞指示詞指示詞 ) 1. CHÆ THÒ ÑAÏI DANH TÖØ 1.1 kore (これ), sore (それ); are (あれ) これ : duøng ñeå chæ moät vaät ôû gaàn ngöôøi noùi それ : duøng ñeå chæ moät vaät ôû gaàn ngöôøi nghe あれ : duøng ñeå chæ moät vaät ôû xa ngöôøi noùi laãn ngöôøi nghe ほん 例: Kore wa hon desu これは本です。 Ñaây laø quyeån saùch とけい Sore wa tokei desu それは時計です。 Ñoù laø ñoàng hoà Are wa empitsu desu あれはえんぴつです。 Kia laø caây vieát chì. 1.2kono この、sono その, ano あの Sau caùc chöõ “これ”, “それ”; “あれ” khoâng coù danh töø ñi lieàn. Khi boå nghóa cho danh töø ta söû duïng “この”, “その” vaø “あの” 例: Kono hon wa watashi no (hon) desu Quyeån saùch naøy laø cuûa toâi この本は私の(本)です。 Sono tokei wa sensei no (tokei) desu Ñoàng hoà ñoù laø cuûa thaày giaùo その時計は先生の(時計)です。 Ano empitsu wa tanaka-san no (empitsu) desuCaây vieát chì kia laø cuûa oâng Tanaka あのえんぴつは 田中さんの えんぴつです。 2. はいはいはいはい、、、、そうですそうですそうですそうです。。。。 (HAI, SOØ DESU). / いいえいいえいいえいいえ、、、、そうではありませんそうではありませんそうではありませんそうではありません (IIE, SOØ DEWA ARIMASEN) Khi traû lôøi moät caâu nghi vaán danh töø (caâu nghi vaán maø taän cuøng baèng nhöõng danh töø) thì そうそうそうそう soø thöôøng ñöôïc söû duïng nhö そうですそうですそうですそうです(soø desu), そうではありませそうではありませそうではありませそうではありませ (soø dewa arimasen). Söû duïng chöõ そうそうそうそう(soø) ñeå traû lôøi thì raát tieän vì noù ngaén goïn. Tuy nhieân trong tröôøng hôïp caâu nghi vaán maø taän cuøng laø ñoäng töø (tham chieáu baøi soá 4) hay tính töø (tham chieáu baøi soá 8) thì khoâng theå söû duïng そうですそうですそうですそうです(soø desu), hay そうではあそうではあそうではあそうではありませんりませんりませんりません(soø dewa arimasen ) ñeå traû lôøi.
  • 10. 日本語の文法 Page 10 例: Anata wa Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu ka とうきょう きかい けんしゅうせい あなたは東京機械の研修生ですか。 Anh laø tu nghieäp vieân cuûa cty Tokyo-kikai phaûi khoâng ? … Hai, (Watashi wa) Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu. はい、(私は)東京きかいの研修生です。 Vaâng, (toâi) laø tu nghieäp vieân cuûa cty Tokyo-kikai … Hai, soø desu はい、そうです。 Vaâng, phaûi. … Iie, (Watashi wa) Toøkyoø-kikai no kenshuøsei dewa arimasen いいえ、(私は)東京きかいの研修生ではありません. Khoâng, (toâi) khoâng phaûi laø tu nghieäp vieân cuûa coâng ty Tokyo-kikai … Iie, soø dewa arimasen いいえ、そうではありません Khoâng, khoâng phaûi. ぎもんぶん 3. CAÂU NGHI VAÁN … 2 (疑問文疑問文疑問文疑問文) Caâu nghi vaán theo phöông thöùc löïa choïn laø caâu nghi vaán maø trong ñoù moãi chöõ “かかかか” laø moät ñieàu hoûi, baét ngöôøi traû lôøi phaûi löïa choïn moät ñeå traû lôøi. 例: Sore wa boørupen desu ka, shaøpupenshiru desu ka. それは ボウルペン ですか、シャウプペンしる ですか。 Caùi ñoù laø buùt nguyeân töû hay buùt chì baám ? … (Sore wa) boørupen desu. それは ボウルペン です。 …(Caùi ñoù laø) buùt nguyeân töû … (Sore wa) boørupen demo, shaøpupenshiru demo arimasen. それは ボウルペン でも、シャウプペンしる でも ありません。 … (Caùi ñoù) khoâng phaûi laø buùt nguyeân töû maø cuõng khoâng phaûi laø buùt chì baám. Khi traû lôøi caâu hoûi loaïi naøy, thì khoâng söû duïng “はいはいはいはい” hoaëc “いいえいいえいいえいいえ” khi traû lôøi.
  • 11. 日本語の文法 Page 11 4. [名詞名詞名詞名詞 1] のののの [名詞名詞名詞名詞 2] …2 しょゆう 4.1Chöõ “のののの” naøy chæ söï sôû höõu (所有) 例:Watashi no hon 私のののの本です。 Quyeån saùch cuûa toâi 4.2Danh töø ñöùng sau chöõ “のののの” naøy thöôøng ñöôïc giaûn löôïc khi ñaõ roõ nghóa. Tuy nhieân, neáu laø danh töø chæ veà ngöôøi thì khoâng ñöôïc giaûn löôïc. 例:Kore wa anata no tegami desu ka. Caùi naøy laø thö cuûa baïn phaûi khoâng ? これはあなたののののてがみ ですか。 ...Hai, (sore wa) watashi no (tegami) desu Vaâng, (ñoù laø laù thö) cuûa toâi てがみ はい、それは私のののの手紙です。 Are wa dare no kaban desu ka Caùi ñoù laø caùi caëp cuûa ai ? だれ あれは誰ののののかばんですか。 ... Kimura-san no (kaban) desu. …(Caùi caëp) cuûa oâng Kimura 木村さんののののかばんです。 Anata wa Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu ka あなたは 東京機械の 研修生ですか。 Baïn laø tu nghieäp vieân cuûa c ty Tokyo-kikai phaûi khoâng? …Hai, Toøkyoø-kikai no kenshuøsei desu はい、東京機械の 研修生です。 … Vaâng, (toâi) laø tu nghieäp vieân cuûa coâng ty Tokio-kikai …iie, Toøkyoø-kikai no kenshuøsei dewaarimasen. いいえ、東京機械の 研修生ではありません。 …Khoâng, (toâi) khoâng phaûi laø tu nghieäp vieân cuûa cty Tokio-kikai 文形: せんせい とけい ぎんいろ 人と「物」 : 先生のののの時計は金色です。 わたし ちい 人と「動物」 : 私ののののねこは小さいねこです。 いえ とうきょう 人と「所」 : 私のののの家は東京にあります。