Quelques problématiques essentielles avant d'aborder les TICE en cours de français.

1. Un projet TIC en cours de Français Quelques problématiques essentielles.

3. Outils de la langue?

4. Écriture/ Production?

5. Culture générale?

6. Oral?

8. Objectif détaché?

9. Exposés et recherches?

10. Analyse des nouveaux média?

12. aujourd'hui.

13. Choisir un logiciel et un format adaptés à l'objectif.

14. Limiter les aspects techniques et se concentrer sur

15. le disciplinaire.

16. Limiter les coûts logiciels.

19. Respecter les règles d 'édition, les droits de propriété intellectuelle.

20. Vérifier ses sources.

21. S'approprier des contenus et les réinvestir.

22. Savoir se prémunir de

23. certains dangers du Web.

25. Pour communiquer?

26. Pour illustrer et agrémenter?

27. Pour publier?

28. Pour se documenter:

29. Pour communiquer et publier.

31. Demi-groupes ou classe entière?

32. Combien d'élèves sur chaque poste?

33. Quelle répartition travail papier/ travail informatique?

35. Valoriser les savoirs.

36. Gain de temps?

37. Éducation aux médias.

38. Nouveaux apprentissages disciplinaires

39. Une pluridisciplinarité rendue plus facile.

40. Des outils plus performants?

41. Projets interactifs ou multimédia?

43. Manque d'équipement informatique.

44. Matériel défectueux.

45. Mauvaise maîtrise des logiciels.

46. Gestion du groupe contraignante.

47. Travail de préparation souvent très conséquent.

49. Comment transmettre les documents: clé USB, mail, …

50. Sécuriser la transmission des fichiers.

52. Évalue-t-on le contenu ou la maîtrise de l'outil?

53. Quels critères?

55. Quel niveau de technicité pour quels élèves?

56. Quels points du B2i peuvent être valorisés en cours de français?

58. Respects scrupuleux des droits d'auteur.

59. Quel espace d 'hébergement?

60. Certain(e)s en parlent mieux que moi!

61. Un projet TIC en cours de français: Quelques problématiques essentielles. Pierre Travers - pierre.travers@yahoo.fr