1. Seminari d’intercanvi:
Centres amb projectes PILE
ST a Barcelona Comarques
Sessió 4
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

2. OBJECTIUS DE LA SESSIÓ
• Posar en comú accions de valorització del
projecte.
• Comentar el drets d’autoria dels materials i
recursos i el dret a la protecció de dades.
• Verificar el punt on es troba el projecte.
• Compartir i analitzar activitats AICLE en relació al
marc teòric.
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

3. ACTIVITATS DE VALORITZACIÓ
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

4. DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ
DE DADES
• Elaboració i publicació de materials adaptats
d’altres.
• Publicació de les activitats fetes pels
alumnes.
• Utilització de materials de la xarxa:
llicències, pàgines web, imatges…
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

5. PUNTS CLAU
• La difusió per internet no implica renúncia a
autoria.
• És permès l’ús educatiu a les aules sense
autoritzacíó de l’autor si es cita l’autor i no
són llibres de text.
• Llicències Creative Commons: diferents
nivells d’ús.
• Referenciar SEMPRE l’autoria dels Neus Lorenzo
materials.
• És recomanable utilitzar repositoris
d’imatges específics.
Neus Lorenzo

6. REVISEM: EN QUIN PUNT ES
TROBA EL PROJECTE?
Treball col·laboratiu Ús de TIC
Presentació de la informació
Difusió del projecte i visibilitat
Procés de la informació
Recollida d’informació
Activació i motivació
Treball de tipologies textuals
s?
nt
fo
Procés de planificació
Hi ha participat l’alumnat?
3
2
1
0
pa
rtic
i
4
de
Glossaris, lèxics,
vocabulari
Integració equilibrada AICLE
at
s it
er
div
Estructures lingüístiques
5
a
Integració de la lectura i l’oralitat
Resolució d’incidències
Gestió de la diversitat
Hi
pa
h
Hi
l’A
MP
A?
Informació a les famílies
Coordinació docent
s
q ue
tas
a
Hi h
alte
s?
eNeus Lorenzo
ativ
Avaluació de la
rn
llengua
Avaluació de
matèria
Seqüència del projecte
http://www.ncca.biz/images/continuum.jpg
Neus Lorenzo

7. Tasca 4.
Per la propera sessió:
a)Recollir l’activitat enriquida a l’espai web.
Neus Lorenzo
7
Neus Lorenzo

8. Estratègies per a l’AICLE
CRP Garraf
ST a Barcelona Comarques
Neus Lorenzo
Curs 2013-14
Neus Lorenzo

9. ASSESSMENT
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

10. RECURSOS A LA XTEC
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

11. ACTIVITY (ARC)
Escola Esteve Barrachina (Sitges):
PAINTING TOGETHER
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

12. CUMMINS MATRIX
3
Low
Linguistic
Demands
cognition
High Cognitive Demands
4
communication
2
High
Linguistic
Demands
1
Neus Lorenzo
Low Cognitive Demands
CLIL Matrix adapted from Cummins (1984) by Coyle (2002)
Neus Lorenzo

13. ACTIVITY
• Sharing examples of activities:
5’
– Subject and topic
– Year
– Description
– Assessment
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo

14. Task 4
Per la propera sessió:
a)Present a useful 2.0 tool: description and
example of activity.
Neus Lorenzo
14
Neus Lorenzo

15. Seminari d’intercanvi:
Centres amb projectes PILE
ST a Barcelona Comarques
Sessió 4
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo