1. PILAR CRUZ PEÑA
C.E.I.P NTRA SRA DE LOS REMEDIOS
STO TOMÉ
ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE LA MOCHILA DIGITAL
RECURSO QUE HE ANALIZADO
• Título: El Autorretrato
ADAPTACIONES NECESARIAS
Modificaría el idioma, puesto que plantearía la actividad en inglés. También modificaría los
recursos proponiendo autorretratos mucho más simples y cercanos a los niños como personajes de
dibujos animados, compañeros de clase, mascotas...etc...
METODOLOGÍA:
Presentaría el recurso como repaso de una unidad didáctica más amplia. El agrupamiento
sería por parejas.
Para los alumnos con dificultad sólo propondría un personaje , y les proporcionaría un
texto ya hecho en el que tendrían que rellenar huecos en blanco.
ÁREA:
• ¿en qué área trabajarías con este recurso ? Lengua extranjera
• ¿podrías añadirle o quitarle algo para poder trabajarla en otra área más? Si le añado
descripciones de paisajes, animales, climas.... se puede utilizar para el área de conocimiento
del medio.
PROGRAMACIÓN: desarrolla los siguientes elementos:
• Justificación : Ya que el alumno es protagonista activo en su proceso de aprendizaje,
debemos ayudarle a utilizar estrategias que contribuyan a mejorarlo.
• Objetivos y criterios de evaluación:
- Describir personas.
- Autoevaluar el propio progreso y el trabajo realizado.
- Escribe palabras, expresiones conocidas y frases a partir de modelos.
- Muestra interés y curiosidad por aprender la lengua extranjera.
• Contenidos (conceptos, procedimientos y aptitudes):
- Adjetivos.
-Posición de los adjetivos en una frase.

2. • Actividades:
- Lectura de un modelo de autorretrato sobre un personaje.
- Realización de su propio autorretrato según el modelo estudiado
• Recursos :
- Mochila digital.
- Ordenador.
- Lapiz y papel.
• Actividades relacionadas específicamente con la competencia lingüística: Lectura y
escritura.
• Atención a la diversidad : Actividades de refuerzo y ampliación, proponiendo descripciones
más sencillas o mucho más completas y concisas