SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Curso de Hospedagem
GESTÃO DA
QUALIDADE
Aula 04
Imagem 01
Fonte: vide rodapé
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Olá meus caros, espero que estejam bem para continuarmos nossas
aulas de Gestão da Qualidade.
Agora vamos falar um pouco sobre o método para se conquistar a
qualidade nas organizações onde estamos inseridos.
BOA AULA A TODOS!!!
METODOS
Imagem 01
Fonte: vide rodapé
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Método é uma palavra que vem do latim ...
... e significa “caminho para a meta”.
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Aplicamos algum MÉTODO sempre que precisamos sair de uma
situação para conquistar outra.
Esse movimento provoca a melhoria contínua.
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Este é o MÉTODO da qual me refiro...
Planejar ou Padronizar
+
Executar
+
Verificar
+
Tomar ação
P Lan Do+ Check+ A ction =+
A P
C D
Melhorar
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Notem que se trata de uma atividade cíclica, ou seja o PDCA deve
girar constantemente.
Esta metodologia de solução de problemas (bons e ruins) é
utilizada por nós muitas vezes inconscientemente. Ela é instintiva,
porém para se obter resultados expressivos, este método deve ser
seguido conforme disciplina japonesa; seguido a risca.
O PDCA deve ser utilizado preferencialmente para superar
grandes desafios. Problemas corriqueiros existem outros métodos
mais simples que são mais efetivos e os veremos no final desta
aula.
Vamos então ao passo a passo de um PDCA.
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
O PLANEJAMENTO é o primeiro passo para se girar um PDCA.
1º Aqui iremos identificar o problema que deve ser resolvido
Exemplo: Aumentar o número de leitos no hotel.
2º Iremos observar o problema. Aqui é hora de coletar o
máximo de dados relacionados ao problema. Podemos utilizar
o brainstorming para ajudar nesta etapa.
3º Agora vamos analisar os dados coletados para determinar
a relevância e priorizar as mais importantes. Podemos utilizar o
Ishikawa, o 5 Porquê, a Matriz de Priorização ...
4º Por fim faremos um plano de ação de acordo com a
ferramenta descrita na aula anterior.
PLAN
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
PLAN
Temos que ter bem claro qual é o objetivo a ser alcançado.
Isso vale tanto para nosso trabalho quanto para nossa vida pessoal
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
O PLANEJAMENTO, além de ser o primeiro passo, é também o
mais importante.
Se houver falhas nesta fase, as chances dos resultados não
serem alcançados é grande pois as ações propostas no Plano
de Ação não surtirão o efeito que se espera.
Portanto é muito importante que nesta etapa se tenha muita
atenção, muito compromisso, disciplina, senso crítico apurado
para que o planejamento seja efetivo.
PLAN
Assista ao vídeo “Hotel de 15
Andares na China”
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Agora lhes pergunto: Seria possível concluir essa obra dentro
do prazo sem planejamento?
Acredito que vocês ão de concordar comigo: NÃO!! NÃO SERIA
POSSÍVEL!!
Inúmeros fatores tiveram que ser analisados como:
•Recursos Financeiros
•Recursos Humanos
•Recursos Materiais
•Recursos Ambientais
•Recursos Metodológicos
•Recursos Estruturais (máquinas e equipamentos)
esses fatores devem ser calculados minuciosamente para
conquista do sucesso do projeto.
PLAN
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
A Execução é o momento de se por a mão na massa
propriamente dito.
Aqui, todas as pessoas envolvidas no projeto e mencionadas
no Plano de Ação devem estar atentas ao que lhes foram
designados para fazer.
Voltando ao vídeo anterior, percebemos que a obra evolui num
ritmo frenético. Possíveis falhas no planejamento podem ter
ocorridos porem, pelo vídeo não pudemos percebê-los.
Entretanto os envolvidos na execução, além de terem o
cuidado de fazer o que é certo, também devem reportar aos
superiores caso identifique anormalidades. Pequenas falhas
podem prejudicar um projeto consideravelmente.
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
A Verificação é o momento de avaliar os resultados de um
trabalho realizado.
É um momento de se tomar decisão. Diante de um resultado
devemos analisar:
CHECK
n = 2
450
LSC = 449,79
400
LIC = 362,84
350
100
50
LSC = 75,55
LC = 23,13
dia1 2 3 4 9 10 11 120
RESULTADO FETIVO?
SIM
Dar sequencia ao PDCA
nãoVoltar a etapa de
observações lá no
planejamento
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Esse ciclo de voltar a etapa de observação deve acontecer
enquanto os resultados esperados não aparecerem.
Se você estiver em uma pescaria e não consegue pegar
nenhum peixe, provavelmente o que você planejou não deu
certo. Portanto é hora de repensar nos erros e acertos para
mudar o planejamento e voltar à pescaria.
CHECK
Imagem 02
Fonte: vide rodapé
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
A Ação é o momento de se fechamento do problema em
questão.
A S
C D
Manter
Daqui partimos para dois possíveis
caminhos:
1º - caso o problema não tenha sido
resolvido o PDCA deve girar
novamente desde o início.
2º - caso o problema tenha sido
resolvido, devemos padronizar o
novo processo. Isso é feito por meio
do SDCA.
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
A diferença do SDCA para o PDCA é que
este foi feito para manter os bons
resultados.
O “S” que dizer Standard que significa
padronizar.
Portanto, após padronizado, o novo
processo deve ser executado, verificado
e corrigido sempre que necessário.
Assim se faz um ciclo de
melhoria contínua
A S
C D
Manter
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Lembram que no começo da aula eu disse que para problemas
menos expressivos tempos um método menos complexo?!
Vamos a ele: o chamamos de Tratamento de Anomalias. Mas o que
é Anomalia?
É TODO O ACONTECIMENTO DIFERENTE DO USUAL;
QUALQUER DESVIO DAS CONDIÇÕES NORMAIS DE
OPERAÇÃO DE UM PROCESSO;
QUALQUER OCORRÊNCIA NÃO ESPERADA;
ANOMALIA É CUSTO !
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
COMO EVITAR ???
SISTEMATIZANDO A ROTINA ATRAVÉS DO
MÉTODO DO SDCA.
REALIZANDO O TRATAMENTO ADEQUADO DA
ANOMALIA, BUSCANDO ATUAR NA CAUSA
FUNDAMENTAL DE FORMA A ELIMINAR OU
MINIMIZAR A OCORRÊNCIA.
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
. O operador do processo informa a anomalia,através do formulário
padrão;
. É fundamental descrever no relatório as informações
complementares, como motivo da parada e ação tomada, pois
serão ponto de partida para a análise;
. Toda e qualquer informação poderá interferir nas decisões
durante a análise e condução da anomalia.
. A descrição deve ser simples, resumida e com linguagem própria
do operador, descrevendo o que ocorreu de anormal;
Em caso de perdas mensuráveis , pode ser mencionados os valores
R$;
Para reclamações de clientes, identificar claramente os clientes.
EMISSÃO DO RELATÓRIO E RELATO DA ANOMALIA
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
. Significa relatar a ação imediata que foi adotada logo após a
anomalia ter sido detectada;
. Necessário para dar continuidade na operação;
. Gera informações para análise de causas, contribuindo para
uma ação mais efetiva e evitar a reincidência.
SOMENTE REMOVER SINTOMA = Apagar Incêndio
AÇÃO IMEDIATA (REMOÇÃO DO SINTOMA)
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
. Identificação das causas principais visando evitar sua
reincidência.
Somente resolver o sintoma NÃO ELIMINA A ANOMALIA.
Objetivo Principal:
. Evitar reincidência;
. Evitar anomalias crônicas;
. Bloqueio das causas.
. O tratamento deve ser feito pelo responsável pelo processo, no
local da ocorrência quando possível, envolvendo o maior número
de pessoas que conheçam o processo.
. O tratamento deve ser o mais rápido possível.
TRATAMENTO DA ANOMALIA
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
. Identificação das causas principais visando evitar sua
reincidência.
Somente resolver o sintoma NÃO ELIMINA A ANOMALIA.
Objetivo Principal:
. Evitar reincidência;
. Evitar anomalias crônicas;
. Bloqueio das causas.
. O tratamento deve ser feito pelo responsável pelo processo, no
local da ocorrência quando possível, envolvendo o maior número
de pessoas que conheçam o processo.
. O tratamento deve ser o mais rápido possível.
TRATAMENTO DA ANOMALIA
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
•Coleta de dados e fatos sobre a anomalia, que possam
contribuir na sua análise;
•Sendo necessário, podemos anexar documentos, fotos,
relatórios, etc.
OBSERVAÇÃO
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Analisar anomalia significa: identificar as causas principais,
visando sua eliminação, tendo como base os dados e fatos
obtidos
Esta análise é realizada através do Diagrama de Causa e
Efeito.
ANÁLISE
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
USO DO DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO PARA DESCOBERTA DAS
CAUSAS
ANOMALIA
Uso dos 5 porquês, buscando causas secundárias, terciárias,
etc, até a causa fundamental
ANÁLISE/TRATAMENTO DA ANOMALIA
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
CAUSA PROVÁVEL
São as causas eleitas/escolhidas na etapa de análise, como mais provável(eis)
CONTRAMEDIDA, RESPONSÁVEL e PRAZO
As contra medidas / ações devem ser estabelecidas sobre as causas principais e
não sobre o efeito;
No plano de ação são definidos:
. O QUE SERÁ FEITO: descrição resumida da ação;
. QUEM: nome de um responsável pela execução da ação;
. QUANDO: prazo (data) para a conclusão da ação.
Melhores ações:
. Rápidas, simples e de menor custo.
PLANO DE AÇÃO
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
EXECUÇÃO
A execução das ações podem ter vários executantes, inclusive em
outras áreas fora da gestão do RESPONSÁVEL pelo tratamento da
anomalia, mas cabe a quem está conduzindo o seu tratamento -
REPONSÁVEL PELA ANOMALIA - garantir a execução do plano.
ATENÇÃO: o relatório da anomalia (documento) deve permanecer
com o responsável pelo seu tratamento.
Após elaborado o Plano de Ação , este é submetido ao gerente
para analisar e propor ações complementares, se necessárias.
EXECUÇÃO/PLANO DE AÇÃO
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Representa a etapa de Check do PDCA.
Certificar-se sobre a execução, resultados obtidos e problemas
remanescentes.
ATENÇÃO: o encerramento de um Relatório de Anomalia
somente deve ocorrer após a verificação.
VERIFICAÇÃO
Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Os operadores são fundamentais na tarefa de minimizar/ eliminar as anomalias;
Eles devem relatar TODAS anomalias de acordo com os critérios pré definidos,
 Os Gerentes devem incentivar os operadores em participar do relato e
tratamento de anomalias.
 Anomalia é custo;
Educar e treinar os operadores sobre a importância do tratamento de
anomalias;
Os gerentes devem estar preparados para ouvir;
O uso dos 5 sentidos pode ser utilizado para detectar anomalias.
Normalmente 85% das causas de anomalias são relacionadas a falta de
padronização e de treinamento.
OBSERVAÇÕES GERAIS SOBRE ANOMALIA
Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013
Gestão da Qualidade Aula 04
Chegamos ao fim de nossa quarta aula.
•Vimos o que é um método.
•Vimos o que é um PDCA e suas particularidades.
•Vimos o que é um SDCA e suas particularidades.
•Vimos sobre Tratamento de Anomalias.
Até a próxima meus caros.
TAREFA da Aula 04
Assista ao vídeo “Gerenciamento da
Rotina”
Assista ao vídeo “Pinky e Cérebro”

Contenu connexe

Similaire à Aula 04 gestao da qualidade cepa

Aula 03 gestao da qualidade hospedagem cepa
Aula 03 gestao da qualidade hospedagem cepaAula 03 gestao da qualidade hospedagem cepa
Aula 03 gestao da qualidade hospedagem cepaPaulo Henrique Miranda
 
Ciclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicações
Ciclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicaçõesCiclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicações
Ciclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicaçõesAdm. Daniel Paulino
 
Product Discovery - 10 dicas de como criar um bom processo
Product Discovery - 10 dicas de como criar um bom processoProduct Discovery - 10 dicas de como criar um bom processo
Product Discovery - 10 dicas de como criar um bom processoAlexandre Spengler
 
Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]
Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]
Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]Cleiton Luis Mafra
 
Giovanni Gobi - Artigo MéTodo Qpfc
Giovanni Gobi - Artigo   MéTodo QpfcGiovanni Gobi - Artigo   MéTodo Qpfc
Giovanni Gobi - Artigo MéTodo QpfcGiovanni Gobi
 
TDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativo
TDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativoTDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativo
TDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativoRafaelly Gruber
 
OBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docx
OBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docxOBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docx
OBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docxLucasMobarak1
 
Não existe controle sem padronização
Não existe controle sem padronizaçãoNão existe controle sem padronização
Não existe controle sem padronizaçãoIvan Tojal
 
Almoxarife e seus principais desafios na logistica
Almoxarife e seus principais desafios na logisticaAlmoxarife e seus principais desafios na logistica
Almoxarife e seus principais desafios na logisticasilvasidnalva87
 
GEstão de qualidade e ferramentas da qualidade
GEstão de qualidade e ferramentas da qualidadeGEstão de qualidade e ferramentas da qualidade
GEstão de qualidade e ferramentas da qualidadebiamorais10
 
Aula 3 economia e administração farmacia 23-08-2021
Aula 3 economia e administração   farmacia 23-08-2021Aula 3 economia e administração   farmacia 23-08-2021
Aula 3 economia e administração farmacia 23-08-2021Euripedes Silva
 

Similaire à Aula 04 gestao da qualidade cepa (20)

Aula 03 gestao da qualidade logistica cepa
Aula 03 gestao da qualidade logistica cepaAula 03 gestao da qualidade logistica cepa
Aula 03 gestao da qualidade logistica cepa
 
Aula 03 gestao da qualidade hospedagem cepa
Aula 03 gestao da qualidade hospedagem cepaAula 03 gestao da qualidade hospedagem cepa
Aula 03 gestao da qualidade hospedagem cepa
 
AULA 1.pdf
AULA 1.pdfAULA 1.pdf
AULA 1.pdf
 
Projeto Implementação Lean
Projeto Implementação Lean Projeto Implementação Lean
Projeto Implementação Lean
 
Ciclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicações
Ciclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicaçõesCiclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicações
Ciclo PDCA: o guia definitivo das principais aplicações
 
5S.pptx
5S.pptx5S.pptx
5S.pptx
 
Product Discovery - 10 dicas de como criar um bom processo
Product Discovery - 10 dicas de como criar um bom processoProduct Discovery - 10 dicas de como criar um bom processo
Product Discovery - 10 dicas de como criar um bom processo
 
Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]
Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]
Como apliquei limites para equilibrar minha vida carreiras [TDC Floripa 04/2019]
 
Seiso
SeisoSeiso
Seiso
 
Giovanni Gobi - Artigo MéTodo Qpfc
Giovanni Gobi - Artigo   MéTodo QpfcGiovanni Gobi - Artigo   MéTodo Qpfc
Giovanni Gobi - Artigo MéTodo Qpfc
 
Programa 5S
Programa 5SPrograma 5S
Programa 5S
 
Aula 01 gestao da qualidade cepa
Aula 01 gestao da qualidade cepaAula 01 gestao da qualidade cepa
Aula 01 gestao da qualidade cepa
 
Raio x Rock in Rio
Raio x Rock in RioRaio x Rock in Rio
Raio x Rock in Rio
 
TDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativo
TDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativoTDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativo
TDC - For Women - Seja paz em meio ao caos corporativo
 
OBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docx
OBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docxOBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docx
OBJETIVO DO PROGRAMA 5S HOUSEKEEPING.docx
 
Não existe controle sem padronização
Não existe controle sem padronizaçãoNão existe controle sem padronização
Não existe controle sem padronização
 
Almoxarife e seus principais desafios na logistica
Almoxarife e seus principais desafios na logisticaAlmoxarife e seus principais desafios na logistica
Almoxarife e seus principais desafios na logistica
 
GEstão de qualidade e ferramentas da qualidade
GEstão de qualidade e ferramentas da qualidadeGEstão de qualidade e ferramentas da qualidade
GEstão de qualidade e ferramentas da qualidade
 
Rapid Improvement Events
Rapid Improvement EventsRapid Improvement Events
Rapid Improvement Events
 
Aula 3 economia e administração farmacia 23-08-2021
Aula 3 economia e administração   farmacia 23-08-2021Aula 3 economia e administração   farmacia 23-08-2021
Aula 3 economia e administração farmacia 23-08-2021
 

Plus de Cláudio Pina - VENTURA Business Management

Plus de Cláudio Pina - VENTURA Business Management (16)

Aula organização e técnicas comerciais
Aula organização e técnicas comerciaisAula organização e técnicas comerciais
Aula organização e técnicas comerciais
 
Aula gestao da qualidade logistica cepa presencial
Aula gestao da qualidade logistica cepa presencialAula gestao da qualidade logistica cepa presencial
Aula gestao da qualidade logistica cepa presencial
 
Aula 02 gestao da qualidade logistica cepa
Aula 02 gestao da qualidade logistica cepaAula 02 gestao da qualidade logistica cepa
Aula 02 gestao da qualidade logistica cepa
 
Aula 01 gestao da qualidade logistica cepa
Aula 01 gestao da qualidade logistica cepaAula 01 gestao da qualidade logistica cepa
Aula 01 gestao da qualidade logistica cepa
 
Aula 06 matemática financeira
Aula 06 matemática financeiraAula 06 matemática financeira
Aula 06 matemática financeira
 
Aula 05 matemática financeira
Aula 05 matemática financeiraAula 05 matemática financeira
Aula 05 matemática financeira
 
Aula 04 matemática financeira
Aula 04 matemática financeiraAula 04 matemática financeira
Aula 04 matemática financeira
 
Aula 03 matemática financeira
Aula 03 matemática financeiraAula 03 matemática financeira
Aula 03 matemática financeira
 
Aula 02 matemática financeira
Aula 02 matemática financeiraAula 02 matemática financeira
Aula 02 matemática financeira
 
Aula 01 matemática financeira
Aula 01 matemática financeiraAula 01 matemática financeira
Aula 01 matemática financeira
 
Aula 04 gestao de pessoas cepa
Aula 04 gestao de pessoas cepaAula 04 gestao de pessoas cepa
Aula 04 gestao de pessoas cepa
 
Aula 03 gestao de pessoas cepa
Aula 03 gestao de pessoas cepaAula 03 gestao de pessoas cepa
Aula 03 gestao de pessoas cepa
 
Aula 01 gestao de pessoas cepa
Aula 01 gestao de pessoas cepaAula 01 gestao de pessoas cepa
Aula 01 gestao de pessoas cepa
 
Aula presencial gestao da qualidade cepa
Aula presencial gestao da qualidade cepaAula presencial gestao da qualidade cepa
Aula presencial gestao da qualidade cepa
 
Aula 03 gestao da qualidade cepa
Aula 03 gestao da qualidade cepaAula 03 gestao da qualidade cepa
Aula 03 gestao da qualidade cepa
 
Aula 02 gestao da qualidade cepa
Aula 02 gestao da qualidade cepaAula 02 gestao da qualidade cepa
Aula 02 gestao da qualidade cepa
 

Dernier

Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAJulianeMelo17
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 

Dernier (20)

Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 

Aula 04 gestao da qualidade cepa

  • 1. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Curso de Hospedagem GESTÃO DA QUALIDADE Aula 04 Imagem 01 Fonte: vide rodapé
  • 2. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Olá meus caros, espero que estejam bem para continuarmos nossas aulas de Gestão da Qualidade. Agora vamos falar um pouco sobre o método para se conquistar a qualidade nas organizações onde estamos inseridos. BOA AULA A TODOS!!! METODOS Imagem 01 Fonte: vide rodapé
  • 3. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Método é uma palavra que vem do latim ... ... e significa “caminho para a meta”.
  • 4. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Aplicamos algum MÉTODO sempre que precisamos sair de uma situação para conquistar outra. Esse movimento provoca a melhoria contínua.
  • 5. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Este é o MÉTODO da qual me refiro... Planejar ou Padronizar + Executar + Verificar + Tomar ação P Lan Do+ Check+ A ction =+ A P C D Melhorar
  • 6. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Notem que se trata de uma atividade cíclica, ou seja o PDCA deve girar constantemente. Esta metodologia de solução de problemas (bons e ruins) é utilizada por nós muitas vezes inconscientemente. Ela é instintiva, porém para se obter resultados expressivos, este método deve ser seguido conforme disciplina japonesa; seguido a risca. O PDCA deve ser utilizado preferencialmente para superar grandes desafios. Problemas corriqueiros existem outros métodos mais simples que são mais efetivos e os veremos no final desta aula. Vamos então ao passo a passo de um PDCA.
  • 7. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 O PLANEJAMENTO é o primeiro passo para se girar um PDCA. 1º Aqui iremos identificar o problema que deve ser resolvido Exemplo: Aumentar o número de leitos no hotel. 2º Iremos observar o problema. Aqui é hora de coletar o máximo de dados relacionados ao problema. Podemos utilizar o brainstorming para ajudar nesta etapa. 3º Agora vamos analisar os dados coletados para determinar a relevância e priorizar as mais importantes. Podemos utilizar o Ishikawa, o 5 Porquê, a Matriz de Priorização ... 4º Por fim faremos um plano de ação de acordo com a ferramenta descrita na aula anterior. PLAN
  • 8. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 PLAN Temos que ter bem claro qual é o objetivo a ser alcançado. Isso vale tanto para nosso trabalho quanto para nossa vida pessoal
  • 9. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 O PLANEJAMENTO, além de ser o primeiro passo, é também o mais importante. Se houver falhas nesta fase, as chances dos resultados não serem alcançados é grande pois as ações propostas no Plano de Ação não surtirão o efeito que se espera. Portanto é muito importante que nesta etapa se tenha muita atenção, muito compromisso, disciplina, senso crítico apurado para que o planejamento seja efetivo. PLAN Assista ao vídeo “Hotel de 15 Andares na China”
  • 10. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Agora lhes pergunto: Seria possível concluir essa obra dentro do prazo sem planejamento? Acredito que vocês ão de concordar comigo: NÃO!! NÃO SERIA POSSÍVEL!! Inúmeros fatores tiveram que ser analisados como: •Recursos Financeiros •Recursos Humanos •Recursos Materiais •Recursos Ambientais •Recursos Metodológicos •Recursos Estruturais (máquinas e equipamentos) esses fatores devem ser calculados minuciosamente para conquista do sucesso do projeto. PLAN
  • 11. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 A Execução é o momento de se por a mão na massa propriamente dito. Aqui, todas as pessoas envolvidas no projeto e mencionadas no Plano de Ação devem estar atentas ao que lhes foram designados para fazer. Voltando ao vídeo anterior, percebemos que a obra evolui num ritmo frenético. Possíveis falhas no planejamento podem ter ocorridos porem, pelo vídeo não pudemos percebê-los. Entretanto os envolvidos na execução, além de terem o cuidado de fazer o que é certo, também devem reportar aos superiores caso identifique anormalidades. Pequenas falhas podem prejudicar um projeto consideravelmente.
  • 12. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 A Verificação é o momento de avaliar os resultados de um trabalho realizado. É um momento de se tomar decisão. Diante de um resultado devemos analisar: CHECK n = 2 450 LSC = 449,79 400 LIC = 362,84 350 100 50 LSC = 75,55 LC = 23,13 dia1 2 3 4 9 10 11 120 RESULTADO FETIVO? SIM Dar sequencia ao PDCA nãoVoltar a etapa de observações lá no planejamento
  • 13. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Esse ciclo de voltar a etapa de observação deve acontecer enquanto os resultados esperados não aparecerem. Se você estiver em uma pescaria e não consegue pegar nenhum peixe, provavelmente o que você planejou não deu certo. Portanto é hora de repensar nos erros e acertos para mudar o planejamento e voltar à pescaria. CHECK Imagem 02 Fonte: vide rodapé
  • 14. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 A Ação é o momento de se fechamento do problema em questão. A S C D Manter Daqui partimos para dois possíveis caminhos: 1º - caso o problema não tenha sido resolvido o PDCA deve girar novamente desde o início. 2º - caso o problema tenha sido resolvido, devemos padronizar o novo processo. Isso é feito por meio do SDCA.
  • 15. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 A diferença do SDCA para o PDCA é que este foi feito para manter os bons resultados. O “S” que dizer Standard que significa padronizar. Portanto, após padronizado, o novo processo deve ser executado, verificado e corrigido sempre que necessário. Assim se faz um ciclo de melhoria contínua A S C D Manter
  • 16. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Lembram que no começo da aula eu disse que para problemas menos expressivos tempos um método menos complexo?! Vamos a ele: o chamamos de Tratamento de Anomalias. Mas o que é Anomalia? É TODO O ACONTECIMENTO DIFERENTE DO USUAL; QUALQUER DESVIO DAS CONDIÇÕES NORMAIS DE OPERAÇÃO DE UM PROCESSO; QUALQUER OCORRÊNCIA NÃO ESPERADA; ANOMALIA É CUSTO !
  • 17. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 COMO EVITAR ??? SISTEMATIZANDO A ROTINA ATRAVÉS DO MÉTODO DO SDCA. REALIZANDO O TRATAMENTO ADEQUADO DA ANOMALIA, BUSCANDO ATUAR NA CAUSA FUNDAMENTAL DE FORMA A ELIMINAR OU MINIMIZAR A OCORRÊNCIA.
  • 18. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 . O operador do processo informa a anomalia,através do formulário padrão; . É fundamental descrever no relatório as informações complementares, como motivo da parada e ação tomada, pois serão ponto de partida para a análise; . Toda e qualquer informação poderá interferir nas decisões durante a análise e condução da anomalia. . A descrição deve ser simples, resumida e com linguagem própria do operador, descrevendo o que ocorreu de anormal; Em caso de perdas mensuráveis , pode ser mencionados os valores R$; Para reclamações de clientes, identificar claramente os clientes. EMISSÃO DO RELATÓRIO E RELATO DA ANOMALIA
  • 19. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 . Significa relatar a ação imediata que foi adotada logo após a anomalia ter sido detectada; . Necessário para dar continuidade na operação; . Gera informações para análise de causas, contribuindo para uma ação mais efetiva e evitar a reincidência. SOMENTE REMOVER SINTOMA = Apagar Incêndio AÇÃO IMEDIATA (REMOÇÃO DO SINTOMA)
  • 20. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 . Identificação das causas principais visando evitar sua reincidência. Somente resolver o sintoma NÃO ELIMINA A ANOMALIA. Objetivo Principal: . Evitar reincidência; . Evitar anomalias crônicas; . Bloqueio das causas. . O tratamento deve ser feito pelo responsável pelo processo, no local da ocorrência quando possível, envolvendo o maior número de pessoas que conheçam o processo. . O tratamento deve ser o mais rápido possível. TRATAMENTO DA ANOMALIA
  • 21. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 . Identificação das causas principais visando evitar sua reincidência. Somente resolver o sintoma NÃO ELIMINA A ANOMALIA. Objetivo Principal: . Evitar reincidência; . Evitar anomalias crônicas; . Bloqueio das causas. . O tratamento deve ser feito pelo responsável pelo processo, no local da ocorrência quando possível, envolvendo o maior número de pessoas que conheçam o processo. . O tratamento deve ser o mais rápido possível. TRATAMENTO DA ANOMALIA
  • 22. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 •Coleta de dados e fatos sobre a anomalia, que possam contribuir na sua análise; •Sendo necessário, podemos anexar documentos, fotos, relatórios, etc. OBSERVAÇÃO
  • 23. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Analisar anomalia significa: identificar as causas principais, visando sua eliminação, tendo como base os dados e fatos obtidos Esta análise é realizada através do Diagrama de Causa e Efeito. ANÁLISE
  • 24. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 USO DO DIAGRAMA DE CAUSA E EFEITO PARA DESCOBERTA DAS CAUSAS ANOMALIA Uso dos 5 porquês, buscando causas secundárias, terciárias, etc, até a causa fundamental ANÁLISE/TRATAMENTO DA ANOMALIA
  • 25. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 CAUSA PROVÁVEL São as causas eleitas/escolhidas na etapa de análise, como mais provável(eis) CONTRAMEDIDA, RESPONSÁVEL e PRAZO As contra medidas / ações devem ser estabelecidas sobre as causas principais e não sobre o efeito; No plano de ação são definidos: . O QUE SERÁ FEITO: descrição resumida da ação; . QUEM: nome de um responsável pela execução da ação; . QUANDO: prazo (data) para a conclusão da ação. Melhores ações: . Rápidas, simples e de menor custo. PLANO DE AÇÃO
  • 26. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 EXECUÇÃO A execução das ações podem ter vários executantes, inclusive em outras áreas fora da gestão do RESPONSÁVEL pelo tratamento da anomalia, mas cabe a quem está conduzindo o seu tratamento - REPONSÁVEL PELA ANOMALIA - garantir a execução do plano. ATENÇÃO: o relatório da anomalia (documento) deve permanecer com o responsável pelo seu tratamento. Após elaborado o Plano de Ação , este é submetido ao gerente para analisar e propor ações complementares, se necessárias. EXECUÇÃO/PLANO DE AÇÃO
  • 27. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Representa a etapa de Check do PDCA. Certificar-se sobre a execução, resultados obtidos e problemas remanescentes. ATENÇÃO: o encerramento de um Relatório de Anomalia somente deve ocorrer após a verificação. VERIFICAÇÃO
  • 28. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Os operadores são fundamentais na tarefa de minimizar/ eliminar as anomalias; Eles devem relatar TODAS anomalias de acordo com os critérios pré definidos,  Os Gerentes devem incentivar os operadores em participar do relato e tratamento de anomalias.  Anomalia é custo; Educar e treinar os operadores sobre a importância do tratamento de anomalias; Os gerentes devem estar preparados para ouvir; O uso dos 5 sentidos pode ser utilizado para detectar anomalias. Normalmente 85% das causas de anomalias são relacionadas a falta de padronização e de treinamento. OBSERVAÇÕES GERAIS SOBRE ANOMALIA
  • 29. Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Prof. Cláudio PinaAbril/2013 Gestão da Qualidade Aula 04 Chegamos ao fim de nossa quarta aula. •Vimos o que é um método. •Vimos o que é um PDCA e suas particularidades. •Vimos o que é um SDCA e suas particularidades. •Vimos sobre Tratamento de Anomalias. Até a próxima meus caros. TAREFA da Aula 04 Assista ao vídeo “Gerenciamento da Rotina” Assista ao vídeo “Pinky e Cérebro”