Zukunftsvisionen der Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit nach "Remscheid"
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Vortrag in Erfurt 28.01.15
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Zukunftsvisionen der Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit nach "Remscheid"
- 1. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Zukunftsvisionen für Kinder- und Jugendbibliotheken erarbeiten Erfurt * 28.01.2015
- 2. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Was Sie erwartet… Die Baustellen Die Werkzeuge Remscheid & die Folgen Netzwerk Bibliothek Arnheim, NL
- 5. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist ein begrenztes Beziehungsangebot auf Zeit. Neben der methodisch durchdachten Vermittlung lebensrelevanter Inhalte geht es auch immer um lebendige Begegnung, Austausch und gemeinsames Lernen an einem einladenden Ort. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vier_Faktoren_Modell_der_TZI.jpg "Letztendlich spielt bei allen Vermittlungsformen die Präsenz, Authentizität und Glaubwürdigkeit des Vorlesers oder Erzählers in der Beziehung zu den Kindern eine zentrale Rolle." Susanne Brandt Inhalte Vermittlungsmethoden Beziehung Innere Haltung
- 8. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Was uns beschäftigt hat… • Die Zukunft der Kinderbibliothek in 10 Jahren • Die Zukunft der Jugendbibliothek in 10 Jahren • Fachkommunikation – Austausch – Vernetzung • Mehrsprachigkeit und Interkulturalität • Social Reading, Tablet, Apps & Co. • Leseförderung für Jungen • Messbarkeit der Arbeit • Ressourcen, Ehrenamtliche, Honorarkräfte, Personal in der Bibliothek, Projektförderung, Lobbyarbeit • Die tägliche Praxiskollision: Kerngeschäft versus Veranstaltungsarbeit • Die Rollenfindung: Das Berufsbild Kinder- und Jugendbibliothekar/in, Kompetenz und Zukunft
- 9. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Leitbild „Kinderbibliothek“ 1. Jedes Kind hat ein gesetzlich verankertes Grundrecht auf eine Bibliothek in seiner Nähe, die auf seinen Bedürfnissen zugeschnitten ist! 2. Diese Kinderbibliothek hat eine quantitative und qualitative optimale Personalausstattung (Bibliothekfachkräfte, Pädagogen, Erzieher,…) 3. Die Kinderbibliothek der Zukunft soll ein wichtiger, eigenständiger, gleichberechtigter Bereich jeder Bibliothek sein. Ihre Ziele sind wesentlicher Bestandteil der Gesamtkonzeption der Bibliothek und werden von allen Mitarbeitern unterstützt. 4. Die Kinderbibliothek der Zukunft ist ein nichtkommerzieller realer und virtueller Raum des Lesens, der Kreativität, der Inspiration und Begegnung – mit an die Bedürfnisse der Zielgruppe angepassten Öffnungszeiten! 5. Die Kinderbibliothek der Zukunft ist selbstverständlicher Teil eines lokalen und regionalen Kultur- und Bildungsnetzwerkes, außerdem ist sie in einem hauptamtlich geführten Dachverband organisiert! 6. Die Kinderbibliothek der Zukunft geht mit ihrem Angebot und dessen Vermittlung zeitnah und flexibel auf die Medienentwicklung und auf die Lebenswirklichkeit der Kinder ein!
- 10. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Leitbild „Jugendbibliothek“ 1. Die Jugendbibliothek ist ein Raum für Jugendliche und ein Raum der durch Jugendliche in seiner Aufenthaltsqualität gestaltet wird. Wir bieten den Raum als Rahmen, das Handwerkszeug (aktuelle technische Ausstattung) und Medien (digital + analog). 2. Jugendbibliotheksarbeit ist selbstverständlich und ist da fest verankert, wo Jugendliche sind. Wo Jugendliche sind, gibt es auch eine Jugendbibliothek. 3. Die Jugendbibliothek ist ein selbstverständlicher Teil der Jugendkultur. Vernetzung und Kooperationen (Veranstaltungen, Ausstattung, etc.) sind Grundlagen der Arbeit mit der Zielgruppe. 4. Jugendbibliotheken sind immer offen für andere Berufsgruppen (Pädagogen, Gestalter, Künstler, Streetworker, etc.) 5. Leitmotto für Jugendbibliotheksarbeit: „Von euch! Für euch! Mit uns! Mit anderen!“
- 11. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 Die gemeinsamen Punkte… • Wohnortnähe • Technische Ausstattung • In der Bibliothek als wichtige Arbeit anerkannt • Offen für andere Berufsgruppen • Im Netzwerk - in Zusammenarbeit • An der Lebenswelt orientiert
- 13. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 „Mach‘ es nicht alleine“ Grafik: http://valueintheneighbourhood.wordpress.com Netzwerk Bibliothek
- 14. JochenDudeck*DBV*KKJB2015 „It takes a village to raise a child“