Sobre ideas y conceptos de currículum, de Pilar Meana

1. Maestría en Tecnología Educativa Pilar Meana Octubre 2010 Curriculum

2. Serie estructurada de resultados buscados en el aprendizaje; establece los fines. Engranaje de todos los aspectos de la situación de enseñanza y aprendizaje. Intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa. Plan que norma y conduce explícitamente un proceso de enseñanza y aprendizaje. Aquello que desde determinadas concepciones didácticas se considera conveniente desarrollar en la práctica educativa. Currículum Johnson (1970) Lawton (1973) Stenhouse (1987) Porlan (1992) Arnaz (1981)

10. Bibliografía Díaz Barriga, F.; Lule, M.; Pacheco, D., Saad, E., Rojas, S. (2005) Metodología de diseño curricular para educación superior. México: Trillas Pp. 17-20 Sánchez , J. Integración curricular de las TICs: Conceptos e ideas. Departamento de ciencias de la computación, Universidad de Chile. http://www.gestionescolar.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD-24%20Doc.%20integracion%20curriculartic%20(ficha%2017).pdf Arnaz, J. (1981) La planeación curricular . México: Trillas Pp. 9-11 Posner, G. (1998) Análisis de currículum . Colombia: McGraw-Hill Niveles de concreción, consultado el 07 de octubre de 2010: http://www.terra.es/personal/fjgponce/Nivelcur.htm