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Fernand Cuville
Fotografía, Francia, Primera Guerra Mundial




                         Raúl Antonio Guerra Cervantes A01270042
                                 Alejandra Torné Tejeda A01220904
                                   Midori Ochoa Naitoh A01220218
                                Pablo Ceceña Martinez A01134380
Directorio
Midori Ochoa elaboró la introducción del tema, el directorio y el
desarrollo de la manifestación artística. De igual manera Midori
Ochoa coopero para encontrar las imágenes y su respectiva
referencia. (A)

Alejandra Torné realizó la descripción de la obra de arte, donde se
pueden encontrar datos como el autor, fecha, relevancia y algún
detalle anecdótico. Ayudó al momento de elaborar la presentación
final. (B)

Raúl Guerra desarrolló los contextos sociales que influyeron en el
desarrollo de la obra desde el punto de vista de historiador de arte.
De igual manera acomodó la información recaudad por el equipo
en una sola diapositiva y la organizó. (D)

Pablo Ceceña desarrolló los contextos históricos que influyeron en
el desarrollo de la obra desde el punto de vista de historiador de
arte. Apoyó al momento de la redacción. (C)
Introducción
Trascendencia antes de la Guerra

Durante la Primera Guerra Mundial:
  Censura
  Prohibición de reporteros en campos de batalla (Francia).
  Uso de trípode.
Introducción
   Pioneros franceses en WW1:
      Leon Gimpel, Paul Castelnau y Fernand Cuville.




                          Paul Castelnau
                          (1917)


Leon Gimpel (1915)
                                                   Fernand Cuville
Fernand Cuville
(1887–1927)

Fotógrafo francés

Se incorporó al Infantería Colonial
en 1915

Trabajaba para la sección
fotográfica del ejército

Sus imágenes fueron tomadas
durante la guerra 1915-1918
A little girl playing with her doll; two guns and a
knapsack are next to her on the ground, Reims,
        Marne, France, 1917 (autochrome)
Tomada en 1917 por el fotógrafo francés Fernand Cuville.

En la ciudad de Reims, Francia.

Se encuentra una niña jugando con su muñeca

A lado dos pistolas y una mochila de guerra a su lado

La fotografía autocromo (a color)

Orientación: horizontal
Anécdotas
Cuando Fernand Cuville fue músico y se ganó un premio
en el Conservatorio de Música de París y Burdeos
tocando el clarinete
Contexto Histórico
Contexto histórico
    La estética de la angustia, En la primera guerra mundial

    La represión

    Perdida de Territorio

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Se buscan los sentimientos y las emociones

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Se crea la foto “El beso del Hôtel de Ville” de Robert
Doisneau en esta búsqueda de identidad nacional y
formando a las personas de la nacionalidad francesa,
forjando desde entonces a Francia como un país romántico
con mucho sentimiento y emociones de amor
Contextos Sociales
Contextos Sociales
Nacionalismo

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sentimientos nacionalistas.
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             Imperialismo
Búsqueda de expansión
colonial

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mediante las colonias.

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potencias Japón EE.UU.

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económicamente después
de la guerra.

Comienzan a dudar de sus    Self portrait with hat, 1930,
                            Edvard Munch
lazos con sus metrópolis.
Consecuencias de la Primera
     Guerra Mundial
Francia país más afectado 1.4
millones   de    muertos    y
desaparecidos.
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país.
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                                Power house mechanic,1920-
Ciudades devastadas.            1921, Lewis Wickes Hine

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Importancia de la mujer en
la                   Guerra
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trabajos que antes no         Adkin
hacían.
Fotos
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Fernand-1887-1927/42562
Bibliografía
Avila, J. (2009, May 4). Contextos Sociales. La Primera Guerra
Mundial.      Retrieved    November       6,     2012,    from
http://www.maestrojuandeavila.es/Departamentos/Geografia%2
0e%20Historia/4eso/apuntesIGM.pdf

Gomez, J. (2008, August 6). Fotos famosas, El beso del Hotel
de Ville. Sobre Fotos - fotografias de animales, fotos de
paisajes, historicas.... Retrieved June 11, 2012, from
http://sobrefotos.com/2008/06/08/fotos-famosas-el-beso-del-
hotel-de-ville/

Lozano Cámara, J. J. (2004, March 1). El imperialismo.
Concepto. Claseshistoria. Espacio dirigido al estudiante de
Bachillerato y Secundaria. Retrieved June 11, 2012, from
http://www.claseshistoria.com/imperialismo/concepto.htm
Bibliografía
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from       http://www.forbes.com/2009/01/06/photography-kahn-
okuefuna-oped-cx_rl_0106laneri_slide_6.html

Autochromes de la guerre 1914-1918. (2010, marzo 28).
Retrieved                                                  from
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la-guerre-1914-1918.html

The     grenata  street   army.     (n.d.).   Retrieved   from
http://www.awm.gov.au/exhibitions/captured/french/grenata.asp

Veloso, B. (n.d.). La primera guerra mundial entre la censura y
la             propaganda.            Retrieved            from
http://reportajegrafico.wordpress.com/2-foto-en-
guerra/revoluciones-rusa-y-mexicana/
Bibliografía
"SegundaGuerraMundial « La Segunda Guerra Mundial.." La
Segunda Guerra Mundial.. N.p., n.d. Web. 12 June 2012.
<http://organizacionesinter.wordpress.com/2010/03/20/imagenes-
de-la-segunda-guerra-mundial/segundaguerramundial/>.

"La Primera Guerra Mundial 1914-1918." Proyecto Clío. N.p., n.d.
Web. 12 June 2012. <http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/>.

"París vista por cuatro grandes fotógrafos de la historia."
Fotografía y cámaras digitales. Xataka Foto. N.p., n.d. Web. 10
June 2012. http://www.xatakafoto.com/fotografos/paris-vista-por-
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Francia,fotografia,primeraguerramundial(1)

  • 1. Fernand Cuville Fotografía, Francia, Primera Guerra Mundial Raúl Antonio Guerra Cervantes A01270042 Alejandra Torné Tejeda A01220904 Midori Ochoa Naitoh A01220218 Pablo Ceceña Martinez A01134380
  • 2. Directorio Midori Ochoa elaboró la introducción del tema, el directorio y el desarrollo de la manifestación artística. De igual manera Midori Ochoa coopero para encontrar las imágenes y su respectiva referencia. (A) Alejandra Torné realizó la descripción de la obra de arte, donde se pueden encontrar datos como el autor, fecha, relevancia y algún detalle anecdótico. Ayudó al momento de elaborar la presentación final. (B) Raúl Guerra desarrolló los contextos sociales que influyeron en el desarrollo de la obra desde el punto de vista de historiador de arte. De igual manera acomodó la información recaudad por el equipo en una sola diapositiva y la organizó. (D) Pablo Ceceña desarrolló los contextos históricos que influyeron en el desarrollo de la obra desde el punto de vista de historiador de arte. Apoyó al momento de la redacción. (C)
  • 3. Introducción Trascendencia antes de la Guerra Durante la Primera Guerra Mundial: Censura Prohibición de reporteros en campos de batalla (Francia). Uso de trípode.
  • 4. Introducción Pioneros franceses en WW1: Leon Gimpel, Paul Castelnau y Fernand Cuville. Paul Castelnau (1917) Leon Gimpel (1915) Fernand Cuville
  • 5. Fernand Cuville (1887–1927) Fotógrafo francés Se incorporó al Infantería Colonial en 1915 Trabajaba para la sección fotográfica del ejército Sus imágenes fueron tomadas durante la guerra 1915-1918
  • 6. A little girl playing with her doll; two guns and a knapsack are next to her on the ground, Reims, Marne, France, 1917 (autochrome)
  • 7. Tomada en 1917 por el fotógrafo francés Fernand Cuville. En la ciudad de Reims, Francia. Se encuentra una niña jugando con su muñeca A lado dos pistolas y una mochila de guerra a su lado La fotografía autocromo (a color) Orientación: horizontal
  • 8. Anécdotas Cuando Fernand Cuville fue músico y se ganó un premio en el Conservatorio de Música de París y Burdeos tocando el clarinete
  • 10. Contexto histórico La estética de la angustia, En la primera guerra mundial La represión Perdida de Territorio Perdida de identidad nacionalista Constante cambio de formas y naciones en el gobierno1916 anónimo Desprendimiento de los sentimientos 1915 anónimo 1917 anónimo
  • 11. Contexto histórico Se buscan los sentimientos y las emociones Forjar el individualizarse como nación Terminar con la represión Identidad en la nación Se crea la foto “El beso del Hôtel de Ville” de Robert Doisneau en esta búsqueda de identidad nacional y formando a las personas de la nacionalidad francesa, forjando desde entonces a Francia como un país romántico con mucho sentimiento y emociones de amor
  • 13. Contextos Sociales Nacionalismo El imperialismo Primera Guerra Mundial (consecuencias) Feminismo (progresaba) Alianzas estratégicas
  • 14. Nacionalismo Finales del XIX inicios del XX Consolida todo Europa Ideas nacionalistas se comienzan a publicar por prensa, en las instituciones educativas, artes y en la política. Se publicaban ideas románticas Choques entre grandes potencias debido al fervor de los sentimientos nacionalistas.
  • 15. Colonialismo e Imperialismo Búsqueda de expansión colonial Fortalecer la economía mediante las colonias. Surgimiento de nuevas potencias Japón EE.UU. Las colonias apoyan económicamente después de la guerra. Comienzan a dudar de sus Self portrait with hat, 1930, Edvard Munch lazos con sus metrópolis.
  • 16. Consecuencias de la Primera Guerra Mundial Francia país más afectado 1.4 millones de muertos y desaparecidos. Deja una baja natalidad en el país. Cuatro imperios se desploman. Depresión económica debido a desgaste por la guerra. Mucho armamento fue desarrollado. Power house mechanic,1920- Ciudades devastadas. 1921, Lewis Wickes Hine Lucha por el poder Liberalismo, Comunismo, Fasci
  • 17. Feminismo Importancia de la mujer en la Guerra (campo, Guerra, fabricas, oficinas, escuelas). Comienza a otorgárseles el derecho a voto en algunos países. Comenzaron a realizar The Order of the Bath, 1917, Leslie trabajos que antes no Adkin hacían.
  • 19. Bibliografía Avila, J. (2009, May 4). Contextos Sociales. La Primera Guerra Mundial. Retrieved November 6, 2012, from http://www.maestrojuandeavila.es/Departamentos/Geografia%2 0e%20Historia/4eso/apuntesIGM.pdf Gomez, J. (2008, August 6). Fotos famosas, El beso del Hotel de Ville. Sobre Fotos - fotografias de animales, fotos de paisajes, historicas.... Retrieved June 11, 2012, from http://sobrefotos.com/2008/06/08/fotos-famosas-el-beso-del- hotel-de-ville/ Lozano Cámara, J. J. (2004, March 1). El imperialismo. Concepto. Claseshistoria. Espacio dirigido al estudiante de Bachillerato y Secundaria. Retrieved June 11, 2012, from http://www.claseshistoria.com/imperialismo/concepto.htm
  • 20. Bibliografía Laneri, R. (2009, julio 01). Scenes from a lost world. Retrieved from http://www.forbes.com/2009/01/06/photography-kahn- okuefuna-oped-cx_rl_0106laneri_slide_6.html Autochromes de la guerre 1914-1918. (2010, marzo 28). Retrieved from http://titam.hautetfort.com/archive/2010/03/28/autochromes-de- la-guerre-1914-1918.html The grenata street army. (n.d.). Retrieved from http://www.awm.gov.au/exhibitions/captured/french/grenata.asp Veloso, B. (n.d.). La primera guerra mundial entre la censura y la propaganda. Retrieved from http://reportajegrafico.wordpress.com/2-foto-en- guerra/revoluciones-rusa-y-mexicana/
  • 21. Bibliografía "SegundaGuerraMundial « La Segunda Guerra Mundial.." La Segunda Guerra Mundial.. N.p., n.d. Web. 12 June 2012. <http://organizacionesinter.wordpress.com/2010/03/20/imagenes- de-la-segunda-guerra-mundial/segundaguerramundial/>. "La Primera Guerra Mundial 1914-1918." Proyecto Clío. N.p., n.d. Web. 12 June 2012. <http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/>. "París vista por cuatro grandes fotógrafos de la historia." Fotografía y cámaras digitales. Xataka Foto. N.p., n.d. Web. 10 June 2012. http://www.xatakafoto.com/fotografos/paris-vista-por- cuatro-grandes-fotografos-de-la-historia