SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
UNIVERSITATEA “VASILE ALECSANDRI” din BACĂU
Str. Calea Mărăşeşti, Nr. 157, Bacău 600115
Tel. ++40-234-542411, tel./fax ++40-234-545753
www.ub.ro; e-mail: rector@ub.ro
PROPUNE
 Unde găsim locuri de muncă?
 Cum completăm un CV?
 Cum întocmim scrisoarea de intenţie?
 Cum ne prezentăm la un interviu?
 Cum ne planificăm cariera?
1. Bursa Locurilor de Muncă
 contact direct cu agenţii economici;
 tendinţele pieţei muncii;
 meseriile cele mai căutate;
 domeniile aflate în dezvoltare;
 cerinţele angajatorilor.
2. Candidaturi directe
prezentare din proprie iniţiativă la sediul firmei sau
expediere prin poştă C.V. şi scrisoare de prezentare;
 acces la o bază de date şi participare la procesul de
recrutare atunci când se ivesc posturi vacante.
3. Oficiile forţei de muncă
Oficiul forţei de muncă poate pune la dispoziţie liste
cu locurile de muncă vacante;
În general sunt doar posturi care solicită calificare
redusă.
4. Reţeaua de cunoştinţe
Oameni cu tendinţe asemănătoare;
Persoane mulţumite de firma din care fac parte şi
de postul pe care îl ocupă vor recomanda firma
respectivă prietenilor şi rudelor.
5. INTERNET
uşurinţa şi viteza în utilizare;
posibilitatea de a identifica tipul de muncă dorit.
www.bestjobs.ro
www.resurseumane.ro
www.ejobs.ro www.myjob.ro
www.jobsearch.ro www.munca.ro
www.jobsite.ro
www.bursamuncii.ro
www.icbt.ro www.fru.ro
www.e-cariere.ro
www.locuridemuncă.ro6. Mass-media
 publicaţii locale, anunţuri televizate
angajatori locali
7. Agenţiile şi firmele de
recrutare
 câştigăm timp util ;
 avem garanţia unor servicii de
calitate;
 locuri de muncă de actualitate în
diverse domenii şi în acord cu cerinţele
noastre;
 seriozitate şi profesionalism.
8. www.listafirme.ro
Domeniile în care poţi găsi un loc de muncă în
anul 2013Domeniul Postul Compania
IT programator Endava, Microsoft, IBM, Ubisoft Romania,
Atos, Stefanini, TeamNet International,
Namco Bandai Networks, XL Team, Wooga,
Oracle, Ixia.
Financiar controller financiar, consilier financiar ,
economist, contabil, recuperator credite
si creante, analist, manager financiar
BCR, ING Bank, Bancpost, BRD - Groupe
Societe Generale, Generali, Genpact, WNS
Global Services, HP
Externalizarea
serviciilor/BPO
Xerox Shared Services Center XSCC,
Webhelp, CallPoint New Europe,
Computer Generated Solutions, HP, DELL
Services, British American Shared Services
Europe, Bosch.
Medical-
farmaceutic
medici, asistenti medicali sau farmacisti Catena, Dr. Reddy’s Laboratories, Medimfarm,
Laboratoire Innotech International, Actavis
Romania, Sensiblu, Synevo.
Vanzari agent/reprezentant vanzari Nobel Romania, L Oreal Romania
Romtelecom, Arabesque, Albalact, MIP
Pharma Romania, Farmexim
Inginerie
ingineri specializati in productie auto
Bosch (Cluj), Autoliv Romania(Brasov), Quin
Romania (Ghimbav), Honeywell, Stabilus , Preh
Romania, Indcar .
Informaţii personale;
Educaţie şi formare;
Experienţă profesională;
Abilităţi şi competenţe personale:
Limbi străine;
Abilităţi şi competenţe sociale;
Abilităţi şi competenţe organizaţionale;
Abilităţi şi competenţe tehnice;
Abilităţi şi competenţe artistice;
Alte abilităţi şi competenţe;
Referinţe;
Anexe .
Ce conţine un CV?
Cerinţe pentru redactarea c.v.-ului
să se folosească o coală albă, format A4
;
numele, adresa şi numărul de telefon trebuie să apară la
începutul primei pagini;
să fie redactat îngrijit;
să se întindă pe maximum două pagini;
să se încadreze corect în pagină,
pentru dactilografiere să se folosească o imprimantă de calitate;
să nu se menţioneze pretenţii salariale;
să conţină numai informaţii reale, deoarece acestea pot fi
verificate oricând;
să înceapă cu un obiectiv vizând posturile de care este interesat
candidatul.
să fie conceput în concordanţă cu obiectivele şi postul pentru care
candidează;
se vor menţiona toate posturile ocupate anterior şi realizările
obţinute;
tinerii absolvenţi, care nu au ocupat nici un post anterior, vor
prezenta forma de învaţamânt şi programele de instruire sau
formare profesională, mediile obţinute, burse, servicii prestate,
activităţi de voluntariat, participări la conferinţe, workshop-uri
etc.;
să includă informaţii referitoare la realizările şi contribuţiile
importante ale candidatului, menţionând, de exemplu, dacă a fost
şef de promoţie;
să conţină informaţii referitoare la pasiuni, implicare civică,
activitatea în organizaţiile profesionale, dar să nu includă
informaţii de natură religioasă şi politică.
Forme de curriculum vitae
CV-ul cronologic - este cel mai utilizat de către cei cu experienţă în muncă şi
este organizat secvenţial începând cu activităţile cele mai recente şi continuând în
ordine invers cronologică cu cele mai îndepărtate în timp.
CV-ul funcţional - se concentrează asupra realizărilor în sine, fără a ţine
seama de cronologia lor. Acest tip de C.V. este recomandat persoanelor care au avut
realizări deosebite şi/sau au deţinut posturi importante.
CV-ul mixt - este o combinaţie între primele două tipuri de CV-uri şi se
redactează pe stilul celui funcţional, dar în ordine cronologică. La început sunt
enumerate abilităţile şi realizările, urmate de istoria rutei profesionale. Este
recomandat absolvenţilor.
CV-ul direcţionat –este recomandat absolvenţilor şi celor cu experienţă
redusă, dar care este relevantă pentru domeniul sau postul dorit
CV-ul profesionist- este cel mai complex şi trebuie adaptat cerinţelor si
necesităţilor angajtorului ( foto, informaţii personale, educaţie şi formare, stagii
practice, experienţa profesională, lucrări publicate, cunoştinţe şi abilităţi, activităţi
extraprofesionale, diverse)
C.V.-ul tinerilor absolvenţi
Informaţii personale;
Educaţie şi formare;
Medii foarte bune
Cursuri relevante
Premii ,distincţii , burse obţinute
Eventuale slujbe din timpul verii sau part-time
Activităţi de voluntariat desfăşurate
Cunoştinţe dobândite
Pentru fiecare CV pe care doriţi să-l expediaţi
trebuie să pregătiţi o scrisoare de prezentare
(intenţie);
Scopul acesteia este de a vă ajuta să
participaţi la interviu;
Scrisorile de prezentare nu trebuie să repete
informaţiile conţinute în CV, ci să exprime
interesul şi motivaţia dumneavoastră în
obţinerea postului pentru care concuraţi.
Conţinutul scrisorii de intenţie
modalitatea prin care aţi aflat despre post;
identificarea interesului şi motivaţia pentru postul respectiv;
o scurtă descriere a principalelor puncte forte (calităţi,
aptitudini, abilităţi) pe care le consideraţi oportune;
exprimarea dorinţei de a fi contactat pentru un eventual
interviu;
FORMULA DE ÎNCHEIERE.
Scrisoare de intenţie
Ivaşcu Maria 25 februarie 2013
Str. nr. S.C. XXX S.A.
Bacau, 620044, Serviciul Personal
Telefon 0756/XXXXXX Str. nr.
Bacau,  
  Stimate domnule/doamnă,
 
Am aflat din anunţul publicitar de angajare, pe care l-aţi dat în ziarul „XYZ” din
data de 5 februarie 20013, că instituţia dumneavoastră are un post de economist vacant în cadrul
Serviciului personal.(Postul pentru care candidaţi şi modul în care aţi aflat despre post )
În iulie 2013 am absolvit Facultatea de Ştiinţe Economice, specializarea
„Contabilitate şi informatică de gestiune” şi am fost admisă la programul de masterat, specializarea
„Managementul afacerilor”. (Pregătirea de specialitate pe care o aveţi pentru postul respectiv
Conştiinciozitatea profesională, simţul organizatoric , adaptabilitatea facilă la
nou sunt doar câteva dintre aptitudinile pe care doresc să le pun în serviciul firmei dumneavoastră.
Curriculum Vitae anexat vă va permite o imagine mai amplă asupra pregătirii profesionale şi a
aptitudinilor mele. (Calităţile şi motivaţia personală )
Postul reprezintă pentru mine o oportunitate de a pune în aplicare ceea ce am
învăţat pe băncile şcolii, o provocare şi o stimulare pe care le doresc. Vă rog să mă contactaţi oricând la
numărul de telefon de mai sus în vederea stabilirii unei întâlniri pe care o aştept cu nerăbdare.
 (Exprimarea aşteptării unei întâlniri viitoare faţă în faţă ) Cu respect,
Ivaşcu Maria
Recomandări pentru interviul de
angajare1. Culegeţi orice informaţie despre firma respectivă, despre
noutăţile din viitorul dumneavoastră sector de activitate;
2. Evitaţi frazele nesigure şi ambigue;
3. Interviul nu este un interogatoriu, de aceea trebuie să puneţi şi
dumneavoastră întrebări;
4. Îmbrăcămintea trebuie să fie discretă, potrivită pentru a atrage
atenţia asupra dumneavoastră şi totodată să nu ofenseze;
5. 60% din credibilitatea vorbelor oamenilor se datorează
limbajului trupului.
Cum să faci o impresie bună la un interviu
Înainte de interviu:
Nu întârzia!
Nu adresa comentarii negative despre angajatorul curent sau cel anterior.
Fii relaxat.
În timpul interviului:
Demonstrează că ai încredere în tine!
Realizează contact vizual cu intervievatorul şi răspunde hotărât la
întrebări!
Adresează întrebările la care te-ai gândit în prealabil!
Demonstrează că îţi doreşti job-ul!
Evită semnele de nervozitate şi de tensiune!
După interviu:
Încheie interviul cu o strângere de mână şi mulţumeşte!
Trimite o notă scurtă prin care să mulţumeşti că ai fost intervievat!
Greşeli frecvente identificate în timpul unui
interviu
Să ajungi târziu la interviu;
Să motivezi întârzierea prin incorectitudinea datelor locaţiei oferite de
companie;
Să ai un aspect neîngrijit sau să fii îmbrăcat inadecvat;
Să ai o postură plictisită când stai pe scaun;
Să nu realizezi legătura dintre abilităţile personale şi nevoile
angajatorului;
Să exagerezi punctele forte ale personalităţii tale şi să minimalizezi
punctele slabe;
Să răspunzi într-o manieră neorganizată şi confuză;
Să răspunzi preponderent cu Da şi Nu;
Să oferi răspunsuri memorate;
Să faci aprecieri negative în legătură cu actualul sau fostul angajator.
Întrebări privind cariera
 De ce aţi aplicat pentru acest post?
 Aţi mai lucrat în acest domeniu?
 Unde vă vedeţi peste cinci ani?
 Ce ştiţi despre acest post ?
 Ce cunoaşteţi despre acest domeniu de activitate?
 În ce fel credeţi că intrarea în instituţia noastră vă va
influenţa cariera?
 De ce ar trebui să ne îngrijorăm dacă vă angajăm?
 Ce înseamnă pentru Dvs. o carieră de succes?
Întrebări privind studiile
 Într-un clasament al promoţiei dvs. unde aţi fi plasat?
 Credeţi că notele obţinute reflectă corect efortul şi
cunoştinţele dvs.?
 Care erau disciplinele la care aţi întâmpinat cele mai
multe dificultăţi şi de ce?
 Ce discipline vă plăceau cel mai mult?
 Aţi fost implicat şi în altfel de activităţi?
 Ce planuri aveţi pentru instruire şi studii suplimentare?
Întrebări privind pregătirea
profesională
Care dintre posturile anterioare a însemnat cel mai mult pentru
Dvs. şi de ce?
Ce v-a plăcut cel mai mult la fiecare dintre posturile anterioare?
Care ar fi cele două lucruri pe care, dacă aţi fi putut, le-aţi fi
schimbat la ultimul loc de muncă?
Aţi prezentat la locurile de muncă anterioare, propuneri de
îmbunătăţire a activităţii?
Aţi avut rezultate la ultimul loc de muncă?
Cum aţi ajuns la ultimul post?
De ce aţi plecat de la ultimul post?
Ce credeţi că v-a asigurat succesul pe posturile anterioare?
Ce aţi învăţat de la locurile de muncă anterioare?
Întrebări privind pregătirea
psihologică
 Povestiţi-mi, vă rog, o situaţie în care aţi prevenit apariţia
unei probleme de muncă.
 Care a fost cea mai dificilă sarcină pe care aţi îndeplinit-o?
 Ce faceţi când aveţi probleme în îndeplinirea unei sarcini?
 Care a fost cea mai importantă decizie pe care aţi luat-o la
locul de muncă?
 Povestiţi-mi o situaţie în care aţi renunţat la procedura
recomandată şi aţi lucrat aşa cum doreaţi Dvs. Ce s-a
întâmplat?
 Preferaţi să luaţi deciziile rapid sau aşteptaţi informaţii
suplimentare?
 Povestiţi-mi despre o situaţie în care aţi cerut ajutorul unui
coleg sau şefului Dvs. pentru a rezolva o sarcină de lucru.
Întrebări privind calităţile
personale Aţi avut conflicte cu colegii de muncă sau cu şeful Dvs.? Cum
le-aţi rezolvat?
 Ce dificultăţi aveţi în a tolera colegi care au pregătiri şi
interese diferite de ale Dvs.?
 Cum aţi defini o atmosferă de lucru dificilă?
 Cum vă împăcaţi cu ideea că un proiect de-al Dvs. nu este
acceptat?
 Cu ce tip de persoane vă înţelegeţi cel mai bine?
 Ce calităţi credeţi că oferiţi?
 Cum definiţi un post bun?
 Din care experienţă aţi învăţat cel mai mult?
 Când a fost ultima dată când v-aţi supărat şi de ce?
Întrebări privind ambiţiile personale
 Ce salariu doriţi?
 Cu cât credeţi că merită răsplătită munca acestui post?
 Care a fost cea mai mare realizare a Dvs. la locul de muncă
anterior?
 Ce faceţi de obicei când lucrurile se mişcă încet?
 Ce aţi învăţat din greşelile trecutului?
 Ce aşteptaţi de la acest post?
 Care este, pentru Dvs., postul ideal?
 În ce măsură se poate conta pe Dvs. (loialitate, ore
suplimentare, etc.)?
 Care credeţi că este cea mai bună recompensă pentru
performanţă?
 De ce credeţi că ar trebui să vă angajăm?
Întrebări privind tipul de
personalitate Când trebuie să lucraţi cu persoane complet necunoscute, cum
vă înţelegeţi cu ele?
 Cum v-aţi înţeles cu şefii anteriori?
 Preferaţi lucrul în echipă sau singur?
 Aţi dori să lucraţi în fiecare zi cu aceleaşi persoane sau aţi
cunoaşte mereu altele?
 Cu ce fel de persoane vă place să lucraţi?
 Preferaţi să desfăşuraţi chiar dvs. O activitate sau să
coordonaţi munca altora?
 Vă place să efectuaţi mai multe activităţi simultan sau să vă
concentraţi asupra unui singur lucru?
 Care credeţi că sunt principalele dvs. calităţi?
 Care credeţi că sunt slăbiciunile dvs?
 Care sunt activităţile preferate în timpul liber?
BACKGROUND
In cadrul unui interviu de selectie sunt adresate cu siguranta intrebari legate
de trecutul profesional, in cazul in care acesta exista...
1. Da-mi exemple de situatii in care te-ai descurcat foarte bine si ti-ai indeplinit
obiectivele si de situatii in care din contra, nu ai avut rezultate si ti-au atras critici.
Daca nu intr-o activitate profesionala, atunci in scoala.
2. Cu ce fel de persoane/posturi ai interactionat in locurile de munca anterioare? Ce ai
apreciat, ce nu ai apreciat in aceste interactiuni?
3. Da-mi exemplu de un coleg/client dificil. Cum gestionezi astfel de situatii?
4. Care a fost relatia ta cu fostul sef? Care sunt principalele probleme pe care le-ai avut
cu acesta?
5.Care sunt motivele ce te determina sa parasesti actualul loc de munca? Sau care sunt
motivele pentru care nu mai lucrezi la ultimul loc de munca?
6.Am observat in cv-ul tau ca ti-ai schimbat destul de des locurile de munca, explica-mi
care au fost motivele?
7.Ai o perioada destul de lunga in care nu apare nimci specificat in cv-ul tau. Ce s-a
intamplat in acest timp?
25 35 40 55
Explorar
e
Încercare
Stabiliza
re
Avansare,
menţinere
Creştere
Menţiner
e
Declin
Începutul carierei Mijlocul carierei
Etape
le
carier
ei
Vârsta (ani)
Paşi pentru planificarea
carierei
1. Autocunoaşterea/autoevaluarea;
2. Cercetarea pieţei şi analiza opţiunilor privind cariera;
3. Adoptarea deciziei (iniţiativa);
4. Stabilirea unui plan de carieră.
Ghid de autoevaluare
1.Enumera disciplinele scolare la care ai obtinut rezultate bune.
2.Numeste trei sau patru activitati pe care le-ai considerat placute si interesante in facultate.
3.Listeaza toate locurile de munca pe care le-ai avut. Care dintre posturile ocupate ti-a placut
cel mai mult? Care sunt motivele?
4.Care sunt domeniile la care esti foarte bun? Care sunt temele pe care le inveti cu usurinta, fara
sa apelezi la ajutorul celorlalti?
5.Ce mediu de lucru preferi? (ex: care presupune munca de birou sau activitati in are liber si
deplasari; un mediu structurat, cu reguli si proceduri clare sau unul nestructurat, in care ti se
ofera libertate mare de actiune; un mediu formal, in care angajatii se imbraca elegant sau un
mediu mai relaxat, in care angajatii adopta o tinuta casual)
6.Descrie-ti personalitatea prin 15 cuvinte sau atribute (ex: timid/a, sociabil/a, dezordonat/a,
creativ/a)
7.Daca ai avea posibilitatea sa iti dezvolti o noua abilitate, care ar fi aceea? De ce?
8.Mentioneaza conditiile de munca care iti pot stimula/ afecta randamentul si performantele
profesionale.
9.Numeste trei caracteristici ale unui post care sunt foarte importante pentru tine.
10.Enumera 4 posturi sau ocupatii care te intereseaza (chiar daca nu stii foarte multe despre
ele).
11.Care sunt aspectele care te atrag in cazul fiecarui post?
CE ITI DORESTI DE LA UN LOC DE MUNCA?
1. Un salariu mare si alte beneficii (masina, telefon, bonuri de masa, prime etc.)
_____ Siguranta locului de munca
_____ Program de lucru flexibil
_____ Oportunitatea de a invata lucruri noi
_____ O munca rutiniera care imi ofera un anumit confort
_____ O organizatie care promoveaza valori ce coincid cu valorile mele personale
_____ Ocazia de a calatori
_____ Munca de teren, in afara biroului
_____ Posibilitatea de a lucra in echipa si de a coopera cu colegii de munca
_____ O munca ce implica un nivel scazut de stres
_____ Respectarea termenelor limita stricte in realizarea proiectelor/sarcinilor
_____ Desfasurarea activitatii intr-un mediu stimulativ si suportiv
43 proiect didactic

Contenu connexe

Tendances

Alegerea profesiei
Alegerea profesieiAlegerea profesiei
Alegerea profesiei
Sima Sorin
 
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilorDezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
AncutaCirje
 
Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)
Maria Ioana
 
Activitate integrata pe o zi povesti
Activitate integrata pe o zi  povestiActivitate integrata pe o zi  povesti
Activitate integrata pe o zi povesti
Man Luc
 
Proiect international.traditii si obiceiuri
Proiect international.traditii si obiceiuriProiect international.traditii si obiceiuri
Proiect international.traditii si obiceiuri
aidarosianu
 

Tendances (20)

SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
 
Alegerea profesiei
Alegerea profesieiAlegerea profesiei
Alegerea profesiei
 
Cv Template Ro Ro
Cv Template Ro RoCv Template Ro Ro
Cv Template Ro Ro
 
Ziua europeana a limbilor
Ziua europeana a limbilorZiua europeana a limbilor
Ziua europeana a limbilor
 
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilorDezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
Dezvoltarea limbajului la preșcolari prin intermediul poveștilor
 
Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)
 
Atelierul-de-lectură.pptx
Atelierul-de-lectură.pptxAtelierul-de-lectură.pptx
Atelierul-de-lectură.pptx
 
Iv istoria romanilor si universala (a.2020, in limba romana)
Iv istoria romanilor si universala (a.2020, in limba romana)Iv istoria romanilor si universala (a.2020, in limba romana)
Iv istoria romanilor si universala (a.2020, in limba romana)
 
Traditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuriTraditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuri
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
 
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptxGestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
Gestionarea bullying-ului la clasa - prezentare ppt.pptx
 
Atelierul de comunicare
Atelierul de comunicareAtelierul de comunicare
Atelierul de comunicare
 
Activitate integrata pe o zi povesti
Activitate integrata pe o zi  povestiActivitate integrata pe o zi  povesti
Activitate integrata pe o zi povesti
 
Referat
ReferatReferat
Referat
 
Proiect international.traditii si obiceiuri
Proiect international.traditii si obiceiuriProiect international.traditii si obiceiuri
Proiect international.traditii si obiceiuri
 
Lectie discriminare
Lectie discriminareLectie discriminare
Lectie discriminare
 
Ce stim despre comunicare
Ce stim despre comunicareCe stim despre comunicare
Ce stim despre comunicare
 
Parinte copil
Parinte copilParinte copil
Parinte copil
 
Educatia Incluziva Ppoint
Educatia Incluziva  PpointEducatia Incluziva  Ppoint
Educatia Incluziva Ppoint
 
Lectorat pentru parinti
  Lectorat pentru parinti  Lectorat pentru parinti
Lectorat pentru parinti
 

En vedette

Modele de scrisoare de intentie
Modele  de scrisoare de intentieModele  de scrisoare de intentie
Modele de scrisoare de intentie
oana_89
 
Interviul de angajare
Interviul de angajareInterviul de angajare
Interviul de angajare
Alexstf
 
Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...
Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...
Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...
Biblioteca Municipala "B.P. Hasdeu"
 
Guide find job ro
Guide find job roGuide find job ro
Guide find job ro
lllvt
 
Managementul conflictelor
Managementul conflictelorManagementul conflictelor
Managementul conflictelor
adrian_iasi
 
Primii pasi in cariera - regiunea V
Primii pasi in cariera - regiunea VPrimii pasi in cariera - regiunea V
Primii pasi in cariera - regiunea V
Bogdan Grigore
 
Managementul conflictului
Managementul conflictuluiManagementul conflictului
Managementul conflictului
Jinfo Training
 
3 rezolvarea+conflictelor
3 rezolvarea+conflictelor3 rezolvarea+conflictelor
3 rezolvarea+conflictelor
bmihaela69
 
Gestionarea-conflictelor-in-organizatii
 Gestionarea-conflictelor-in-organizatii Gestionarea-conflictelor-in-organizatii
Gestionarea-conflictelor-in-organizatii
bubuta
 

En vedette (20)

Scrisoare de motivatie
Scrisoare de motivatieScrisoare de motivatie
Scrisoare de motivatie
 
Modele de scrisoare de intentie
Modele  de scrisoare de intentieModele  de scrisoare de intentie
Modele de scrisoare de intentie
 
Career orientation
Career orientationCareer orientation
Career orientation
 
Interviul de angajare
Interviul de angajareInterviul de angajare
Interviul de angajare
 
Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...
Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...
Aspecte etico-morale în consolidarea identităţii BM (utilizator, partener,, c...
 
Guide find job ro
Guide find job roGuide find job ro
Guide find job ro
 
BestJobs Academy
BestJobs AcademyBestJobs Academy
BestJobs Academy
 
8 secrete ale unui interviu reusit
8 secrete ale unui interviu reusit8 secrete ale unui interviu reusit
8 secrete ale unui interviu reusit
 
#Pregateste te pentru interviul de angajare
#Pregateste te pentru interviul de angajare#Pregateste te pentru interviul de angajare
#Pregateste te pentru interviul de angajare
 
Next HR - Interviul
Next HR - InterviulNext HR - Interviul
Next HR - Interviul
 
Interview tool kit
Interview tool kitInterview tool kit
Interview tool kit
 
Managementul conflictelor
Managementul conflictelorManagementul conflictelor
Managementul conflictelor
 
Ghid cariera
Ghid carieraGhid cariera
Ghid cariera
 
Primii pasi in cariera - regiunea V
Primii pasi in cariera - regiunea VPrimii pasi in cariera - regiunea V
Primii pasi in cariera - regiunea V
 
Proiect de lectie
Proiect de lectieProiect de lectie
Proiect de lectie
 
Managementul conflictului
Managementul conflictuluiManagementul conflictului
Managementul conflictului
 
Interviul de angajare rasunoiu roxana
Interviul de angajare rasunoiu roxanaInterviul de angajare rasunoiu roxana
Interviul de angajare rasunoiu roxana
 
3 rezolvarea+conflictelor
3 rezolvarea+conflictelor3 rezolvarea+conflictelor
3 rezolvarea+conflictelor
 
Tehnici De Interviu
Tehnici De InterviuTehnici De Interviu
Tehnici De Interviu
 
Gestionarea-conflictelor-in-organizatii
 Gestionarea-conflictelor-in-organizatii Gestionarea-conflictelor-in-organizatii
Gestionarea-conflictelor-in-organizatii
 

Similaire à 43 proiect didactic

Ghidul Celui Care Isi Incepe Cariera
Ghidul Celui Care Isi Incepe CarieraGhidul Celui Care Isi Incepe Cariera
Ghidul Celui Care Isi Incepe Cariera
silvius
 
Asigurarea resurselor umane necesare firmei
Asigurarea resurselor umane necesare firmeiAsigurarea resurselor umane necesare firmei
Asigurarea resurselor umane necesare firmei
Rodica B
 
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)
alina costea
 
Documente de selectie - CV
Documente de selectie - CVDocumente de selectie - CV
Documente de selectie - CV
Rodica B
 
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmeiAsigurarea resurselor umane_necesare_firmei
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei
Balan Sorina
 

Similaire à 43 proiect didactic (20)

Plan de cariera_ii
Plan de cariera_iiPlan de cariera_ii
Plan de cariera_ii
 
plan_de_cariera_II.ppt
plan_de_cariera_II.pptplan_de_cariera_II.ppt
plan_de_cariera_II.ppt
 
Plan de cariera_ii
Plan de cariera_iiPlan de cariera_ii
Plan de cariera_ii
 
Ghidul Celui Care Isi Incepe Cariera
Ghidul Celui Care Isi Incepe CarieraGhidul Celui Care Isi Incepe Cariera
Ghidul Celui Care Isi Incepe Cariera
 
Ghidul Celui Care Isi Incepe Cariera
Ghidul Celui Care Isi Incepe CarieraGhidul Celui Care Isi Incepe Cariera
Ghidul Celui Care Isi Incepe Cariera
 
Brosura servicii proiect Mai bine pentru fiecare
Brosura servicii proiect Mai bine pentru fiecareBrosura servicii proiect Mai bine pentru fiecare
Brosura servicii proiect Mai bine pentru fiecare
 
Job club ro1
Job club ro1Job club ro1
Job club ro1
 
Cum sa reusesti la un interviu
Cum sa reusesti la un interviuCum sa reusesti la un interviu
Cum sa reusesti la un interviu
 
Expert Tips recrutare - Ebook AccesisPro
Expert Tips recrutare - Ebook AccesisProExpert Tips recrutare - Ebook AccesisPro
Expert Tips recrutare - Ebook AccesisPro
 
Asigurarea resurselor umane necesare firmei
Asigurarea resurselor umane necesare firmeiAsigurarea resurselor umane necesare firmei
Asigurarea resurselor umane necesare firmei
 
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei (1)
 
Documente de selectie - CV
Documente de selectie - CVDocumente de selectie - CV
Documente de selectie - CV
 
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmeiAsigurarea resurselor umane_necesare_firmei
Asigurarea resurselor umane_necesare_firmei
 
Ghid orientare cariera
Ghid orientare carieraGhid orientare cariera
Ghid orientare cariera
 
Portofoliul de angajare.pptx
Portofoliul de angajare.pptxPortofoliul de angajare.pptx
Portofoliul de angajare.pptx
 
Cum Sa Devii Mai Vizibil
Cum Sa Devii Mai VizibilCum Sa Devii Mai Vizibil
Cum Sa Devii Mai Vizibil
 
Buletin 5
Buletin 5Buletin 5
Buletin 5
 
[eBook] Cariera mea: Primii pasi spre succes
[eBook] Cariera mea: Primii pasi spre succes[eBook] Cariera mea: Primii pasi spre succes
[eBook] Cariera mea: Primii pasi spre succes
 
Curs Comunicare - Profesional Top Training
Curs Comunicare - Profesional Top TrainingCurs Comunicare - Profesional Top Training
Curs Comunicare - Profesional Top Training
 
Noua Paradifma in Vanzari
Noua Paradifma in Vanzari	Noua Paradifma in Vanzari
Noua Paradifma in Vanzari
 

43 proiect didactic

  • 1. ROMÂNIA MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE UNIVERSITATEA “VASILE ALECSANDRI” din BACĂU Str. Calea Mărăşeşti, Nr. 157, Bacău 600115 Tel. ++40-234-542411, tel./fax ++40-234-545753 www.ub.ro; e-mail: rector@ub.ro PROPUNE
  • 2.
  • 3.  Unde găsim locuri de muncă?  Cum completăm un CV?  Cum întocmim scrisoarea de intenţie?  Cum ne prezentăm la un interviu?  Cum ne planificăm cariera?
  • 4.
  • 5. 1. Bursa Locurilor de Muncă  contact direct cu agenţii economici;  tendinţele pieţei muncii;  meseriile cele mai căutate;  domeniile aflate în dezvoltare;  cerinţele angajatorilor. 2. Candidaturi directe prezentare din proprie iniţiativă la sediul firmei sau expediere prin poştă C.V. şi scrisoare de prezentare;  acces la o bază de date şi participare la procesul de recrutare atunci când se ivesc posturi vacante.
  • 6. 3. Oficiile forţei de muncă Oficiul forţei de muncă poate pune la dispoziţie liste cu locurile de muncă vacante; În general sunt doar posturi care solicită calificare redusă. 4. Reţeaua de cunoştinţe Oameni cu tendinţe asemănătoare; Persoane mulţumite de firma din care fac parte şi de postul pe care îl ocupă vor recomanda firma respectivă prietenilor şi rudelor.
  • 7. 5. INTERNET uşurinţa şi viteza în utilizare; posibilitatea de a identifica tipul de muncă dorit. www.bestjobs.ro www.resurseumane.ro www.ejobs.ro www.myjob.ro www.jobsearch.ro www.munca.ro www.jobsite.ro www.bursamuncii.ro www.icbt.ro www.fru.ro www.e-cariere.ro www.locuridemuncă.ro6. Mass-media  publicaţii locale, anunţuri televizate angajatori locali
  • 8. 7. Agenţiile şi firmele de recrutare  câştigăm timp util ;  avem garanţia unor servicii de calitate;  locuri de muncă de actualitate în diverse domenii şi în acord cu cerinţele noastre;  seriozitate şi profesionalism. 8. www.listafirme.ro
  • 9. Domeniile în care poţi găsi un loc de muncă în anul 2013Domeniul Postul Compania IT programator Endava, Microsoft, IBM, Ubisoft Romania, Atos, Stefanini, TeamNet International, Namco Bandai Networks, XL Team, Wooga, Oracle, Ixia. Financiar controller financiar, consilier financiar , economist, contabil, recuperator credite si creante, analist, manager financiar BCR, ING Bank, Bancpost, BRD - Groupe Societe Generale, Generali, Genpact, WNS Global Services, HP Externalizarea serviciilor/BPO Xerox Shared Services Center XSCC, Webhelp, CallPoint New Europe, Computer Generated Solutions, HP, DELL Services, British American Shared Services Europe, Bosch. Medical- farmaceutic medici, asistenti medicali sau farmacisti Catena, Dr. Reddy’s Laboratories, Medimfarm, Laboratoire Innotech International, Actavis Romania, Sensiblu, Synevo. Vanzari agent/reprezentant vanzari Nobel Romania, L Oreal Romania Romtelecom, Arabesque, Albalact, MIP Pharma Romania, Farmexim Inginerie ingineri specializati in productie auto Bosch (Cluj), Autoliv Romania(Brasov), Quin Romania (Ghimbav), Honeywell, Stabilus , Preh Romania, Indcar .
  • 10.
  • 11. Informaţii personale; Educaţie şi formare; Experienţă profesională; Abilităţi şi competenţe personale: Limbi străine; Abilităţi şi competenţe sociale; Abilităţi şi competenţe organizaţionale; Abilităţi şi competenţe tehnice; Abilităţi şi competenţe artistice; Alte abilităţi şi competenţe; Referinţe; Anexe . Ce conţine un CV?
  • 12. Cerinţe pentru redactarea c.v.-ului să se folosească o coală albă, format A4 ; numele, adresa şi numărul de telefon trebuie să apară la începutul primei pagini; să fie redactat îngrijit; să se întindă pe maximum două pagini; să se încadreze corect în pagină, pentru dactilografiere să se folosească o imprimantă de calitate; să nu se menţioneze pretenţii salariale; să conţină numai informaţii reale, deoarece acestea pot fi verificate oricând; să înceapă cu un obiectiv vizând posturile de care este interesat candidatul.
  • 13. să fie conceput în concordanţă cu obiectivele şi postul pentru care candidează; se vor menţiona toate posturile ocupate anterior şi realizările obţinute; tinerii absolvenţi, care nu au ocupat nici un post anterior, vor prezenta forma de învaţamânt şi programele de instruire sau formare profesională, mediile obţinute, burse, servicii prestate, activităţi de voluntariat, participări la conferinţe, workshop-uri etc.; să includă informaţii referitoare la realizările şi contribuţiile importante ale candidatului, menţionând, de exemplu, dacă a fost şef de promoţie; să conţină informaţii referitoare la pasiuni, implicare civică, activitatea în organizaţiile profesionale, dar să nu includă informaţii de natură religioasă şi politică.
  • 14. Forme de curriculum vitae CV-ul cronologic - este cel mai utilizat de către cei cu experienţă în muncă şi este organizat secvenţial începând cu activităţile cele mai recente şi continuând în ordine invers cronologică cu cele mai îndepărtate în timp. CV-ul funcţional - se concentrează asupra realizărilor în sine, fără a ţine seama de cronologia lor. Acest tip de C.V. este recomandat persoanelor care au avut realizări deosebite şi/sau au deţinut posturi importante. CV-ul mixt - este o combinaţie între primele două tipuri de CV-uri şi se redactează pe stilul celui funcţional, dar în ordine cronologică. La început sunt enumerate abilităţile şi realizările, urmate de istoria rutei profesionale. Este recomandat absolvenţilor. CV-ul direcţionat –este recomandat absolvenţilor şi celor cu experienţă redusă, dar care este relevantă pentru domeniul sau postul dorit CV-ul profesionist- este cel mai complex şi trebuie adaptat cerinţelor si necesităţilor angajtorului ( foto, informaţii personale, educaţie şi formare, stagii practice, experienţa profesională, lucrări publicate, cunoştinţe şi abilităţi, activităţi extraprofesionale, diverse)
  • 15. C.V.-ul tinerilor absolvenţi Informaţii personale; Educaţie şi formare; Medii foarte bune Cursuri relevante Premii ,distincţii , burse obţinute Eventuale slujbe din timpul verii sau part-time Activităţi de voluntariat desfăşurate Cunoştinţe dobândite
  • 16.
  • 17.
  • 18. Pentru fiecare CV pe care doriţi să-l expediaţi trebuie să pregătiţi o scrisoare de prezentare (intenţie); Scopul acesteia este de a vă ajuta să participaţi la interviu; Scrisorile de prezentare nu trebuie să repete informaţiile conţinute în CV, ci să exprime interesul şi motivaţia dumneavoastră în obţinerea postului pentru care concuraţi.
  • 19. Conţinutul scrisorii de intenţie modalitatea prin care aţi aflat despre post; identificarea interesului şi motivaţia pentru postul respectiv; o scurtă descriere a principalelor puncte forte (calităţi, aptitudini, abilităţi) pe care le consideraţi oportune; exprimarea dorinţei de a fi contactat pentru un eventual interviu; FORMULA DE ÎNCHEIERE.
  • 20. Scrisoare de intenţie Ivaşcu Maria 25 februarie 2013 Str. nr. S.C. XXX S.A. Bacau, 620044, Serviciul Personal Telefon 0756/XXXXXX Str. nr. Bacau,     Stimate domnule/doamnă,   Am aflat din anunţul publicitar de angajare, pe care l-aţi dat în ziarul „XYZ” din data de 5 februarie 20013, că instituţia dumneavoastră are un post de economist vacant în cadrul Serviciului personal.(Postul pentru care candidaţi şi modul în care aţi aflat despre post ) În iulie 2013 am absolvit Facultatea de Ştiinţe Economice, specializarea „Contabilitate şi informatică de gestiune” şi am fost admisă la programul de masterat, specializarea „Managementul afacerilor”. (Pregătirea de specialitate pe care o aveţi pentru postul respectiv Conştiinciozitatea profesională, simţul organizatoric , adaptabilitatea facilă la nou sunt doar câteva dintre aptitudinile pe care doresc să le pun în serviciul firmei dumneavoastră. Curriculum Vitae anexat vă va permite o imagine mai amplă asupra pregătirii profesionale şi a aptitudinilor mele. (Calităţile şi motivaţia personală ) Postul reprezintă pentru mine o oportunitate de a pune în aplicare ceea ce am învăţat pe băncile şcolii, o provocare şi o stimulare pe care le doresc. Vă rog să mă contactaţi oricând la numărul de telefon de mai sus în vederea stabilirii unei întâlniri pe care o aştept cu nerăbdare.  (Exprimarea aşteptării unei întâlniri viitoare faţă în faţă ) Cu respect, Ivaşcu Maria
  • 21.
  • 22. Recomandări pentru interviul de angajare1. Culegeţi orice informaţie despre firma respectivă, despre noutăţile din viitorul dumneavoastră sector de activitate; 2. Evitaţi frazele nesigure şi ambigue; 3. Interviul nu este un interogatoriu, de aceea trebuie să puneţi şi dumneavoastră întrebări; 4. Îmbrăcămintea trebuie să fie discretă, potrivită pentru a atrage atenţia asupra dumneavoastră şi totodată să nu ofenseze; 5. 60% din credibilitatea vorbelor oamenilor se datorează limbajului trupului.
  • 23. Cum să faci o impresie bună la un interviu Înainte de interviu: Nu întârzia! Nu adresa comentarii negative despre angajatorul curent sau cel anterior. Fii relaxat. În timpul interviului: Demonstrează că ai încredere în tine! Realizează contact vizual cu intervievatorul şi răspunde hotărât la întrebări! Adresează întrebările la care te-ai gândit în prealabil! Demonstrează că îţi doreşti job-ul! Evită semnele de nervozitate şi de tensiune! După interviu: Încheie interviul cu o strângere de mână şi mulţumeşte! Trimite o notă scurtă prin care să mulţumeşti că ai fost intervievat!
  • 24. Greşeli frecvente identificate în timpul unui interviu Să ajungi târziu la interviu; Să motivezi întârzierea prin incorectitudinea datelor locaţiei oferite de companie; Să ai un aspect neîngrijit sau să fii îmbrăcat inadecvat; Să ai o postură plictisită când stai pe scaun; Să nu realizezi legătura dintre abilităţile personale şi nevoile angajatorului; Să exagerezi punctele forte ale personalităţii tale şi să minimalizezi punctele slabe; Să răspunzi într-o manieră neorganizată şi confuză; Să răspunzi preponderent cu Da şi Nu; Să oferi răspunsuri memorate; Să faci aprecieri negative în legătură cu actualul sau fostul angajator.
  • 25. Întrebări privind cariera  De ce aţi aplicat pentru acest post?  Aţi mai lucrat în acest domeniu?  Unde vă vedeţi peste cinci ani?  Ce ştiţi despre acest post ?  Ce cunoaşteţi despre acest domeniu de activitate?  În ce fel credeţi că intrarea în instituţia noastră vă va influenţa cariera?  De ce ar trebui să ne îngrijorăm dacă vă angajăm?  Ce înseamnă pentru Dvs. o carieră de succes?
  • 26. Întrebări privind studiile  Într-un clasament al promoţiei dvs. unde aţi fi plasat?  Credeţi că notele obţinute reflectă corect efortul şi cunoştinţele dvs.?  Care erau disciplinele la care aţi întâmpinat cele mai multe dificultăţi şi de ce?  Ce discipline vă plăceau cel mai mult?  Aţi fost implicat şi în altfel de activităţi?  Ce planuri aveţi pentru instruire şi studii suplimentare?
  • 27. Întrebări privind pregătirea profesională Care dintre posturile anterioare a însemnat cel mai mult pentru Dvs. şi de ce? Ce v-a plăcut cel mai mult la fiecare dintre posturile anterioare? Care ar fi cele două lucruri pe care, dacă aţi fi putut, le-aţi fi schimbat la ultimul loc de muncă? Aţi prezentat la locurile de muncă anterioare, propuneri de îmbunătăţire a activităţii? Aţi avut rezultate la ultimul loc de muncă? Cum aţi ajuns la ultimul post? De ce aţi plecat de la ultimul post? Ce credeţi că v-a asigurat succesul pe posturile anterioare? Ce aţi învăţat de la locurile de muncă anterioare?
  • 28. Întrebări privind pregătirea psihologică  Povestiţi-mi, vă rog, o situaţie în care aţi prevenit apariţia unei probleme de muncă.  Care a fost cea mai dificilă sarcină pe care aţi îndeplinit-o?  Ce faceţi când aveţi probleme în îndeplinirea unei sarcini?  Care a fost cea mai importantă decizie pe care aţi luat-o la locul de muncă?  Povestiţi-mi o situaţie în care aţi renunţat la procedura recomandată şi aţi lucrat aşa cum doreaţi Dvs. Ce s-a întâmplat?  Preferaţi să luaţi deciziile rapid sau aşteptaţi informaţii suplimentare?  Povestiţi-mi despre o situaţie în care aţi cerut ajutorul unui coleg sau şefului Dvs. pentru a rezolva o sarcină de lucru.
  • 29. Întrebări privind calităţile personale Aţi avut conflicte cu colegii de muncă sau cu şeful Dvs.? Cum le-aţi rezolvat?  Ce dificultăţi aveţi în a tolera colegi care au pregătiri şi interese diferite de ale Dvs.?  Cum aţi defini o atmosferă de lucru dificilă?  Cum vă împăcaţi cu ideea că un proiect de-al Dvs. nu este acceptat?  Cu ce tip de persoane vă înţelegeţi cel mai bine?  Ce calităţi credeţi că oferiţi?  Cum definiţi un post bun?  Din care experienţă aţi învăţat cel mai mult?  Când a fost ultima dată când v-aţi supărat şi de ce?
  • 30. Întrebări privind ambiţiile personale  Ce salariu doriţi?  Cu cât credeţi că merită răsplătită munca acestui post?  Care a fost cea mai mare realizare a Dvs. la locul de muncă anterior?  Ce faceţi de obicei când lucrurile se mişcă încet?  Ce aţi învăţat din greşelile trecutului?  Ce aşteptaţi de la acest post?  Care este, pentru Dvs., postul ideal?  În ce măsură se poate conta pe Dvs. (loialitate, ore suplimentare, etc.)?  Care credeţi că este cea mai bună recompensă pentru performanţă?  De ce credeţi că ar trebui să vă angajăm?
  • 31. Întrebări privind tipul de personalitate Când trebuie să lucraţi cu persoane complet necunoscute, cum vă înţelegeţi cu ele?  Cum v-aţi înţeles cu şefii anteriori?  Preferaţi lucrul în echipă sau singur?  Aţi dori să lucraţi în fiecare zi cu aceleaşi persoane sau aţi cunoaşte mereu altele?  Cu ce fel de persoane vă place să lucraţi?  Preferaţi să desfăşuraţi chiar dvs. O activitate sau să coordonaţi munca altora?  Vă place să efectuaţi mai multe activităţi simultan sau să vă concentraţi asupra unui singur lucru?  Care credeţi că sunt principalele dvs. calităţi?  Care credeţi că sunt slăbiciunile dvs?  Care sunt activităţile preferate în timpul liber?
  • 32. BACKGROUND In cadrul unui interviu de selectie sunt adresate cu siguranta intrebari legate de trecutul profesional, in cazul in care acesta exista... 1. Da-mi exemple de situatii in care te-ai descurcat foarte bine si ti-ai indeplinit obiectivele si de situatii in care din contra, nu ai avut rezultate si ti-au atras critici. Daca nu intr-o activitate profesionala, atunci in scoala. 2. Cu ce fel de persoane/posturi ai interactionat in locurile de munca anterioare? Ce ai apreciat, ce nu ai apreciat in aceste interactiuni? 3. Da-mi exemplu de un coleg/client dificil. Cum gestionezi astfel de situatii? 4. Care a fost relatia ta cu fostul sef? Care sunt principalele probleme pe care le-ai avut cu acesta? 5.Care sunt motivele ce te determina sa parasesti actualul loc de munca? Sau care sunt motivele pentru care nu mai lucrezi la ultimul loc de munca? 6.Am observat in cv-ul tau ca ti-ai schimbat destul de des locurile de munca, explica-mi care au fost motivele? 7.Ai o perioada destul de lunga in care nu apare nimci specificat in cv-ul tau. Ce s-a intamplat in acest timp?
  • 33. 25 35 40 55 Explorar e Încercare Stabiliza re Avansare, menţinere Creştere Menţiner e Declin Începutul carierei Mijlocul carierei Etape le carier ei Vârsta (ani)
  • 34. Paşi pentru planificarea carierei 1. Autocunoaşterea/autoevaluarea; 2. Cercetarea pieţei şi analiza opţiunilor privind cariera; 3. Adoptarea deciziei (iniţiativa); 4. Stabilirea unui plan de carieră.
  • 35. Ghid de autoevaluare 1.Enumera disciplinele scolare la care ai obtinut rezultate bune. 2.Numeste trei sau patru activitati pe care le-ai considerat placute si interesante in facultate. 3.Listeaza toate locurile de munca pe care le-ai avut. Care dintre posturile ocupate ti-a placut cel mai mult? Care sunt motivele? 4.Care sunt domeniile la care esti foarte bun? Care sunt temele pe care le inveti cu usurinta, fara sa apelezi la ajutorul celorlalti? 5.Ce mediu de lucru preferi? (ex: care presupune munca de birou sau activitati in are liber si deplasari; un mediu structurat, cu reguli si proceduri clare sau unul nestructurat, in care ti se ofera libertate mare de actiune; un mediu formal, in care angajatii se imbraca elegant sau un mediu mai relaxat, in care angajatii adopta o tinuta casual) 6.Descrie-ti personalitatea prin 15 cuvinte sau atribute (ex: timid/a, sociabil/a, dezordonat/a, creativ/a) 7.Daca ai avea posibilitatea sa iti dezvolti o noua abilitate, care ar fi aceea? De ce? 8.Mentioneaza conditiile de munca care iti pot stimula/ afecta randamentul si performantele profesionale. 9.Numeste trei caracteristici ale unui post care sunt foarte importante pentru tine. 10.Enumera 4 posturi sau ocupatii care te intereseaza (chiar daca nu stii foarte multe despre ele). 11.Care sunt aspectele care te atrag in cazul fiecarui post?
  • 36. CE ITI DORESTI DE LA UN LOC DE MUNCA? 1. Un salariu mare si alte beneficii (masina, telefon, bonuri de masa, prime etc.) _____ Siguranta locului de munca _____ Program de lucru flexibil _____ Oportunitatea de a invata lucruri noi _____ O munca rutiniera care imi ofera un anumit confort _____ O organizatie care promoveaza valori ce coincid cu valorile mele personale _____ Ocazia de a calatori _____ Munca de teren, in afara biroului _____ Posibilitatea de a lucra in echipa si de a coopera cu colegii de munca _____ O munca ce implica un nivel scazut de stres _____ Respectarea termenelor limita stricte in realizarea proiectelor/sarcinilor _____ Desfasurarea activitatii intr-un mediu stimulativ si suportiv