SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
La leyenda divertida del caballero Jorge
		 Adaptación libre de la leyenda
			 en formato de teatro o de títeres para escolares
			 por
	 Joan Salvador
Narrador
	 Hacemuchosaños,muchosaños,peroquemuchosaños,habíaunpuebloyen 	
el pueblo un castillo, en el castillo un rey y una reina y una princesa muy gua-
	 pa, y un capitán que guardaba la puerta ... Alrededor del castillo había el pue
	 blo donde vivían campesinos, pastores, los que hacían el pan, los que hacían
zapatos, los que vendían manzanas y patatas, los que hacían cucharas y tene-
	 dores de madera, y todos vivían felices.
	 Un día, un pastor llevó a pastar las ovejas al campo, las ovejas madres hacían 	
	 Beee, los chivos, los padres, hacían ... beeee ... y los corderos pequeños
	 hacían ... Beee y todos juntos hacían beeee ...
	 Todas las ovejas pacían tranquilas y felices cuando de repente de un bosque
cercano salió un gran dragón que empezó a comerse las ovejas ... ñam ...
una ... ñam ... dos ... ñam ... tres, y mientras iba comiendo ovejas el pastor
y las ovejas que pudieron, salieron corriendo, y cuando el dragón se hartó
de comer, se volvió al bosque.
El pobre pastor fue corriendo hasta el castillo, y llamó a la puerta ... toc ... toc 	
	 toc ... y el guardián del castillo dijo.
Guardián: ¿Quién es ?
Pastor: Soy yo, Manuel el pastor.
Guardián: ¿Y qué quieres?
Pastor: Quiero hablar con el rey.
Guardián: ¿Y por qué quieres hablar con el rey?
Pastor: ¡Mira que eres pesado con tanta pregunta! Pues le quiero decir al rey 		
	 que hay un dragón muy cerca de aquí que se ha comido la mitad de mi rebaño.
Guardián: ¿Estás seguro?
Pastor: Pues claro hombre, ¿te crees que me lo invento?
Guardián: Yo no he visto nunca por aquí un dragón.
Pastor: Pues acompáñame y te lo mostraré.
Guardián: De acuerdo, vamos.
		 (Salen ambos del castillo hasta llegar al campo.)
Pastor: Aquí es donde apareció el dragón.
Guardián: Pues yo no veo a nadie.
Pastor: Porque está escondido.
Guardián: Pues llámalo para que salga.
Pastor: ¡Sí hombre ...!
	 (Mientras hablan, por detrás se acerca el dragón y da un gran rugido, se asustan y
	 salen corriendo, el dragón vuelve hacia el bosque. El Guardián corre hacia el castillo 		
	 gritando.)
Guardián: ¡Señor rey, señor rey!
Rey: ¿Qué pasa, por qué gritas tanto?
Guardián: ¡Un dragón, un dragón!
Rey: ¿Dónde hay un dragón?
Guardián: Aquí, muy cerca
Rey: Ah bien, ¿y qué?
Guardián: ¡Como qué y qué! Pues se ha comido la mitad del rebaño de uno del
pueblo y también me quería comer a mí.
Rey: ¿Y que yo puedo hacer yo?
Guardián: Hombre, como que sois el rey le deberíais decir al dragón que se vaya.
Rey: ¿Y crees que me hará caso?
Guardián: No lo sé.
Rey: ¿Sabes que haré?Te mando a ti, y en mi nombre le dices que por favor se vaya.
Guardián: Majestad, ¡creo que os hará más caso que a mí!
Rey: Anda, vete ya, que te recompensaré, yo te miraré desde el castillo, por 		
	 si tengo de ayudarte en algo.
	 (El Guardián sale del castillo y una vez en el campo llama al dragón)
Guardián: Dragón ... dragón bonito, ven ... ven ...
	 (Sale el dragón poco a poco y lo mira)
Guardián: Mira, me dice el rey que te diga que por favor nos dejes tranquilos, que	
	 es mejor que te vayas.
	 (El dragón da un rugido, se lanza sobre el guardián y se lo come, y vuelve al bosque, el 	
	 rey está mirando desde el castillo)
Rey: ¡Madre mía, madre mía! (Llama a la reina) ¡Berenguela, Berenguela!
Berengela: ¿Qué te pasa que gritas tanto?
Rey: Que se me han comido el guardián.
Berengela: ¿Qué dices? ¿Quién se ha comido al guardián?
Rey. El dragón, que yo lo he visto.
Berenguela: ¿Un dragón ...? ¿Y ahora que haremos?
Rey: No lo sé, ha ido el guardián a decirle de mi parte que se fuera, y no le ha
	 hecho caso.
Berenguela: ¿Y si se lo decimos nosotros?
Rey: Yo no, díselo tú, que a ti te hará más caso.
Berenguela: De acuerdo, le llamaré, Dragón ... señor dragón, ¿puede venir un 	
			 momento por favor?
		 (El dragón se asoma y da un rugido)
Berenguela: Míralo, ¡ya está aquí! Acércate hombre, no tengas vergüenza,
			 ¡ven ven!
Rey: No lo hagas enfadar, trátalo bien.
Berenguela: Me han dicho que te has comido el guardián del castillo.
		 (El dragón hace que sí con la cabeza mientras hace ruidos)
Rey: Pues eso no está nada bien, ¿por qué no comes otras cosas?
		 (El dragón parece que duda y se queda quieto)
Berenguela: Podrías comer verduras, coles que hay muchas en estos campos ...
		 (El dragón se enfada como haciendo “exssss” con asco)
Rey: Ya te lo he dicho, no lo hagas enfadar, a éste sólo le gusta la carne.
Berenguela: Veamos, ¿Qué podemos hacer con este dragoncito ...? ¡Malo, malo
	 y malo ...! A ver, haremos un pacto. ¿Si te damos de comer, nos dejarás
	 tranquilos?
			 (El dragón parece que lo piensa)
Rey: ¿Te gustan los conejos y las gallinas?
(El dragón enfurecido dice que no)
Rey: Bueno, bueno, no te enfades.
Berenguela: Y si te damos cerdos, terneras y vacas?
		 (El dragón se calma y lo confirma, que sí)
Rey: Muy bien, pues pásate por aquí cada primero de mes y te los tendremos
	 preparados.
		 (El dragón se enfada mucho)
Berenguela: Bueno pues ... una vez por semana, ¿los jueves?
		 (El dragón sigue enfadado)
Rey: ¿Cada día ...?
		 (El dragón confirma que sí)
Berenguela: Pues venga, mañana por la mañana te esperamos para desayunar.
Narrador: De esta forma, se comprometió el rey a dar cada mañana al dragón 	
	 un cerdo o una vaca e hizo dar un pregón por todo su reino.
Pregonero: Por orden del señor rey, se hace saber a todos que cada día deberéis
	 traer un cerdo o una vaca que daremos al dragón y así de esta manera 		
	 no nos molestará“.
Narrador: Y así desde aquel día todo el mundo llevaba un cerdo o una vaca, 		
	 pero al cabo de no mucho tiempo ya no quedaban ni cerdos ni vacas, y cuando 	
	 entregaron el último cerdo y la última vaca, el rey llamó al dragón y le 		
	 dijo .
Rey: Chico, lo siento, ésta es la última vaca que te podemos dar.
	 (El dragón se enfada enormemente y empieza a romper cosas a su alrededor)
Rey: Tranquilo, hombre, tranquilo, ya te he dicho que no tenemos ni cerdos ni
vacas, ¿no querrás acaso comerte a mi hija?
	 	 (El dragón se detiene de golpe y dice que sí)
Rey: ¡Berenguela, Berenguela ...!
Berenguela: ¿Qué pasa?Ya has hablado con el dragón?
Rey: Sí, y después de decirle que no teníamos más cerdos ni vacas, en broma le he 	
	 dicho que si quería nuestra hija para comer.
Berenguela: ¿Y qué ha dicho?
		 (El dragón siguiendo la conversación y dice que sí)
Rey: Pues que sí. ¿Y ahora qué haremos?
Berenguela: Pues lo mismo que hemos hecho con los cerdos y las vacas, pedire	
	 mos al pueblo que dé sus hijas.
		 (El dragón se retira)
Pregonero: Por orden del señor rey, se hace saber a todos que se han terminado 	
	 los cerdos y las vacas, y el dragón ahora prefiere comer hijas, o sea que todo 	
	 aquel que tenga una hija la puede llevar cada mañana para que se la coma el 	
	 dragón y así vuestro rey estará muy contento de que su hija no sea la primera 	
	 en ser comida por el dragón.
		 (Entra la princesa)
Princesa: Padres, he oído lo que hablabais, y si he de ser la primera que se coma 	
		 el dragón, lo seré.
Rey: Espera hija, que a mis súbditos igual les hace mucha gracia servir a su rey.
Princesa: No, no, yo seré la primera.
Narrador: Y así es como, convenciendo a sus padres, la princesa decidió ir a
	 buscar el dragón al día siguiente.
	 Pero, ocurrió algo. Esa misma tarde, llegó en aquel reino un caballero,
que todo el mundo lo conocía por el caballero Jorge. Este se detuvo cerca del
	 castillo y mientras descansaba sintió que el rey y la reina lloraban.
Jorge: Eh, señores reyes, ¿por qué lloráis? ¿Qué os pasa algo?
Rey: ¿Qué si nos pasa algo? Buaas, Buaas ...
Reina: ¿Qué si nos pasa algo? Buaas, Buaas ...
Jorge: Venga, no seáis tan llorones y contadme lo que os pasa.
Rey: Noble caballero, estamos tristes porque mañana por la mañana el dragón se 	
	 comerá nuestra hija.
Berenguela: Sí, nuestra hija, bua ... bua ...
Jorge: ¿Y eso por qué?
Rey: Por que si no le damos las hijas para comer, nos destrozará el reino, lo
	 quema todo, lo rompe todo.
Narrador: Al día siguiente, bien temprano por la mañana, salió la princesa para 	
	 ir al encuentro del ragón y a medio camino se encontró con el caballero Jorge.
Princesa: ¿Qué haces aquí? Será mejor que te vayas, pues estás en peligro.
Jorge: ¿Y tú dónde vas?
Princesa: No te lo puedo explicar.
Jorge: Ya me han contado lo que te pasa y te quiero ayudar.
Princesa: ¿De verdad me puedes ayudar?
Jorge: No lo sé, pero déjame intentarlo.
		 (Sale del bosque el dragón, se acerca poco a poco por detrás del caballero 		
	 Jorge y de la princesa y da un rugido. Jorge y la princesa saltan asustados)
Jorge: ¡Bruto! ¡Me has asustado!
		 	 (El dragón se queda asombrado)
Jorge: ¿Es que no te han enseñado buenas costumbres?
			 (El dragón sigue asombrado)
t Jorge: Bueno, ¿quieres algo?
		 (El dragón da un rugido)
Jorge: Oye, tú, que yo no te he faltado, no me provoques ... ¡que me encontrarás!
		 (El dragón da otro rugido)
Jorge: Me está subiendo la mosca a la nariz, y si sigues así, ¡recibirás!
		 (El dragón sigue dando bramidos)
Jorge: ¿Ah, sí? ¡Pues ahora verás!
		 (Se ponen a pelear los dos y se pierden peleándose dentro del bosque)
Princesa: Jorge, Jorge, ¿cómo va eso?
Jorge: No te preocupes, de momento va bien.
Princesa: ¿De verdad? ¿Va bien?
Jorge: (Sale del bosque) Bueno, esto se ha acabado . No te preocupes, que el
		 dragón ya no molestará nunca más. He matado al dragón.
Princesa: ¿De verdad?Vamos a darles la noticia a mis padres, que se pondrán 		
		 muy contentos.
		 (La Princesa corre hacia el castillo gritando)
		 ¡Papa, mamá! ¡El caballero Jorge ha matado al dragón!
		 ( Aparecen el rey y la reina muy contentos)
Rey.: ¡Oh valeroso caballero! Habéis salvado a mi hija y a mi reino, pedidme lo 		
		 que queráis !
Jorge: Nada os pido, sólo que me dejéis partir a socorrer otras doncellas y matar 	
		 dragones, pues yo me dedico a esto, es mi oficio.
Princesa: Papá, mamá, que pena que se marche, me gustaría quedármelo .
Berenguela: ¿De verdad no quieres quedarte y casarte con nuestra hija?
Jorge:Ya me gustaría, pero es mi destino, y la culpa de ello es de quien ha escrito 	
	 este guión, que lo termina así, pero si este final no os gusta, lo podemos
hacer de otra manera o sea canviarlo.
Narrador: Y así se acaba la historia, pero si no os gusta la hacemos diferente,
		 ¿Alguien quiere hacer otro final?
			
		 ( El narrador pregunta al público, escucha alguna propuesta y cambia el final 	
	 improvisando o sencillamente termina la historia)
		 Y esta es la divertida historia del caballero Jorge y el dragón.
		 Y cuento contado, cuento terminado.
						 FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La princesa vestida con la bolsa de papel
La princesa vestida con la bolsa de papelLa princesa vestida con la bolsa de papel
La princesa vestida con la bolsa de papel
Gloria Osuna Velasco
 
El mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdf
El mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdfEl mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdf
El mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdf
JenifferSoto7
 
Caso Practico Funciones Exponenciales
Caso Practico Funciones ExponencialesCaso Practico Funciones Exponenciales
Caso Practico Funciones Exponenciales
Judith Tornel
 
Tema 15 Funciones Exponenciales Y Logaritmicas
Tema 15 Funciones Exponenciales Y LogaritmicasTema 15 Funciones Exponenciales Y Logaritmicas
Tema 15 Funciones Exponenciales Y Logaritmicas
pitipoint
 
BLANCANIEVES
BLANCANIEVESBLANCANIEVES
BLANCANIEVES
miriamhj
 
Cuento orga
Cuento orgaCuento orga
Cuento orga
anahi_85
 

La actualidad más candente (20)

410846434 gracias-a-winn-dixie
410846434 gracias-a-winn-dixie410846434 gracias-a-winn-dixie
410846434 gracias-a-winn-dixie
 
Cancionero
CancioneroCancionero
Cancionero
 
La princesa vestida con la bolsa de papel
La princesa vestida con la bolsa de papelLa princesa vestida con la bolsa de papel
La princesa vestida con la bolsa de papel
 
Obra Risitos de oro
Obra   Risitos de oroObra   Risitos de oro
Obra Risitos de oro
 
Cuentos para niñ@s muy interesantes
Cuentos para niñ@s muy interesantes Cuentos para niñ@s muy interesantes
Cuentos para niñ@s muy interesantes
 
Adivinanza
AdivinanzaAdivinanza
Adivinanza
 
Ppt un-paseo-al-campo-1
Ppt un-paseo-al-campo-1Ppt un-paseo-al-campo-1
Ppt un-paseo-al-campo-1
 
El mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdf
El mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdfEl mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdf
El mordisco de la Media Noche - Francisco Leal.pdf
 
Chistes sexuales webafm
Chistes sexuales webafmChistes sexuales webafm
Chistes sexuales webafm
 
La rosa y el sapo
La rosa y el sapoLa rosa y el sapo
La rosa y el sapo
 
Caso Practico Funciones Exponenciales
Caso Practico Funciones ExponencialesCaso Practico Funciones Exponenciales
Caso Practico Funciones Exponenciales
 
Caperucita roja comic daniel guzman gonzalez no 12 noel padilla gutierrez no ...
Caperucita roja comic daniel guzman gonzalez no 12 noel padilla gutierrez no ...Caperucita roja comic daniel guzman gonzalez no 12 noel padilla gutierrez no ...
Caperucita roja comic daniel guzman gonzalez no 12 noel padilla gutierrez no ...
 
El dragón y la mariposa web
El dragón y la mariposa webEl dragón y la mariposa web
El dragón y la mariposa web
 
Tema 15 Funciones Exponenciales Y Logaritmicas
Tema 15 Funciones Exponenciales Y LogaritmicasTema 15 Funciones Exponenciales Y Logaritmicas
Tema 15 Funciones Exponenciales Y Logaritmicas
 
Cardito caracol
Cardito caracolCardito caracol
Cardito caracol
 
Cuento Blancanieves Spc
Cuento Blancanieves SpcCuento Blancanieves Spc
Cuento Blancanieves Spc
 
BLANCANIEVES
BLANCANIEVESBLANCANIEVES
BLANCANIEVES
 
Leyendas de 2
Leyendas de  2Leyendas de  2
Leyendas de 2
 
Cuento los tres cerditos
Cuento   los tres cerditosCuento   los tres cerditos
Cuento los tres cerditos
 
Cuento orga
Cuento orgaCuento orga
Cuento orga
 

Similar a La divertida historia del caballero jorge (9)

GATO CON BOTAS GUION.pdf
GATO CON BOTAS GUION.pdfGATO CON BOTAS GUION.pdf
GATO CON BOTAS GUION.pdf
 
El gato con botas y cultura escolar
El gato con botas y cultura escolarEl gato con botas y cultura escolar
El gato con botas y cultura escolar
 
Producciòn literaria
Producciòn literariaProducciòn literaria
Producciòn literaria
 
Guion teatral
Guion teatralGuion teatral
Guion teatral
 
El Príncipe Burrisapo.doc
El Príncipe Burrisapo.docEl Príncipe Burrisapo.doc
El Príncipe Burrisapo.doc
 
Guion teatral
Guion teatralGuion teatral
Guion teatral
 
El mensaje
El mensajeEl mensaje
El mensaje
 
El rey sin razón
El rey sin razónEl rey sin razón
El rey sin razón
 
El rey sin razón
El rey sin razónEl rey sin razón
El rey sin razón
 

Más de Secretaría de Educación de Veracruz

Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...
Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...
Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...
Secretaría de Educación de Veracruz
 
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aula
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aulaManual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aula
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aula
Secretaría de Educación de Veracruz
 

Más de Secretaría de Educación de Veracruz (20)

Alfabeto de personajes
Alfabeto de personajesAlfabeto de personajes
Alfabeto de personajes
 
Alebrijes Primaria
Alebrijes PrimariaAlebrijes Primaria
Alebrijes Primaria
 
Luis Pescetti. Taller de lectura en voz alta
Luis Pescetti. Taller de lectura en voz altaLuis Pescetti. Taller de lectura en voz alta
Luis Pescetti. Taller de lectura en voz alta
 
Garrido Felipe. Cómo leer mejor en voz alta
Garrido Felipe. Cómo leer mejor en voz altaGarrido Felipe. Cómo leer mejor en voz alta
Garrido Felipe. Cómo leer mejor en voz alta
 
Español lecturas 1° Primaria, Plan 1993
Español lecturas 1° Primaria, Plan 1993Español lecturas 1° Primaria, Plan 1993
Español lecturas 1° Primaria, Plan 1993
 
Periódico escolar Leyendo día a día. Año 1, No. 4
Periódico escolar Leyendo día a día. Año 1, No. 4Periódico escolar Leyendo día a día. Año 1, No. 4
Periódico escolar Leyendo día a día. Año 1, No. 4
 
Periodico escolar leyendo día a día. Año I, No. 2
Periodico escolar leyendo día a día. Año I, No. 2Periodico escolar leyendo día a día. Año I, No. 2
Periodico escolar leyendo día a día. Año I, No. 2
 
Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 2
Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 2Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 2
Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 2
 
Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 1
Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 1Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 1
Periódico escolar Leyendo día a día Año I, No. 1
 
Categorias bibliotecas aula y escolar
Categorias bibliotecas aula y escolarCategorias bibliotecas aula y escolar
Categorias bibliotecas aula y escolar
 
Línea del tiempo "De la Reforma a la República restaurada"
Línea del tiempo "De la Reforma a la República restaurada"Línea del tiempo "De la Reforma a la República restaurada"
Línea del tiempo "De la Reforma a la República restaurada"
 
Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...
Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...
Acuerdo para la evaluación universal de docentes y directivos en servicio de ...
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Geografia
GeografiaGeografia
Geografia
 
Educación Física
Educación FísicaEducación Física
Educación Física
 
Educación Artística
Educación ArtísticaEducación Artística
Educación Artística
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Historia web
Historia webHistoria web
Historia web
 
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aula
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aulaManual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aula
Manual de procedimientos para el fomento y la valoración lectora en el aula
 
Plan y programas de estudio 2011
Plan y programas de estudio 2011Plan y programas de estudio 2011
Plan y programas de estudio 2011
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

La divertida historia del caballero jorge

  • 1. La leyenda divertida del caballero Jorge Adaptación libre de la leyenda en formato de teatro o de títeres para escolares por Joan Salvador Narrador Hacemuchosaños,muchosaños,peroquemuchosaños,habíaunpuebloyen el pueblo un castillo, en el castillo un rey y una reina y una princesa muy gua- pa, y un capitán que guardaba la puerta ... Alrededor del castillo había el pue blo donde vivían campesinos, pastores, los que hacían el pan, los que hacían zapatos, los que vendían manzanas y patatas, los que hacían cucharas y tene- dores de madera, y todos vivían felices. Un día, un pastor llevó a pastar las ovejas al campo, las ovejas madres hacían Beee, los chivos, los padres, hacían ... beeee ... y los corderos pequeños hacían ... Beee y todos juntos hacían beeee ... Todas las ovejas pacían tranquilas y felices cuando de repente de un bosque cercano salió un gran dragón que empezó a comerse las ovejas ... ñam ... una ... ñam ... dos ... ñam ... tres, y mientras iba comiendo ovejas el pastor y las ovejas que pudieron, salieron corriendo, y cuando el dragón se hartó de comer, se volvió al bosque. El pobre pastor fue corriendo hasta el castillo, y llamó a la puerta ... toc ... toc toc ... y el guardián del castillo dijo. Guardián: ¿Quién es ? Pastor: Soy yo, Manuel el pastor. Guardián: ¿Y qué quieres? Pastor: Quiero hablar con el rey. Guardián: ¿Y por qué quieres hablar con el rey? Pastor: ¡Mira que eres pesado con tanta pregunta! Pues le quiero decir al rey que hay un dragón muy cerca de aquí que se ha comido la mitad de mi rebaño.
  • 2. Guardián: ¿Estás seguro? Pastor: Pues claro hombre, ¿te crees que me lo invento? Guardián: Yo no he visto nunca por aquí un dragón. Pastor: Pues acompáñame y te lo mostraré. Guardián: De acuerdo, vamos. (Salen ambos del castillo hasta llegar al campo.) Pastor: Aquí es donde apareció el dragón. Guardián: Pues yo no veo a nadie. Pastor: Porque está escondido. Guardián: Pues llámalo para que salga. Pastor: ¡Sí hombre ...! (Mientras hablan, por detrás se acerca el dragón y da un gran rugido, se asustan y salen corriendo, el dragón vuelve hacia el bosque. El Guardián corre hacia el castillo gritando.) Guardián: ¡Señor rey, señor rey! Rey: ¿Qué pasa, por qué gritas tanto? Guardián: ¡Un dragón, un dragón! Rey: ¿Dónde hay un dragón? Guardián: Aquí, muy cerca Rey: Ah bien, ¿y qué? Guardián: ¡Como qué y qué! Pues se ha comido la mitad del rebaño de uno del
  • 3. pueblo y también me quería comer a mí. Rey: ¿Y que yo puedo hacer yo? Guardián: Hombre, como que sois el rey le deberíais decir al dragón que se vaya. Rey: ¿Y crees que me hará caso? Guardián: No lo sé. Rey: ¿Sabes que haré?Te mando a ti, y en mi nombre le dices que por favor se vaya. Guardián: Majestad, ¡creo que os hará más caso que a mí! Rey: Anda, vete ya, que te recompensaré, yo te miraré desde el castillo, por si tengo de ayudarte en algo. (El Guardián sale del castillo y una vez en el campo llama al dragón) Guardián: Dragón ... dragón bonito, ven ... ven ... (Sale el dragón poco a poco y lo mira) Guardián: Mira, me dice el rey que te diga que por favor nos dejes tranquilos, que es mejor que te vayas. (El dragón da un rugido, se lanza sobre el guardián y se lo come, y vuelve al bosque, el rey está mirando desde el castillo) Rey: ¡Madre mía, madre mía! (Llama a la reina) ¡Berenguela, Berenguela! Berengela: ¿Qué te pasa que gritas tanto? Rey: Que se me han comido el guardián. Berengela: ¿Qué dices? ¿Quién se ha comido al guardián? Rey. El dragón, que yo lo he visto. Berenguela: ¿Un dragón ...? ¿Y ahora que haremos?
  • 4. Rey: No lo sé, ha ido el guardián a decirle de mi parte que se fuera, y no le ha hecho caso. Berenguela: ¿Y si se lo decimos nosotros? Rey: Yo no, díselo tú, que a ti te hará más caso. Berenguela: De acuerdo, le llamaré, Dragón ... señor dragón, ¿puede venir un momento por favor? (El dragón se asoma y da un rugido) Berenguela: Míralo, ¡ya está aquí! Acércate hombre, no tengas vergüenza, ¡ven ven! Rey: No lo hagas enfadar, trátalo bien. Berenguela: Me han dicho que te has comido el guardián del castillo. (El dragón hace que sí con la cabeza mientras hace ruidos) Rey: Pues eso no está nada bien, ¿por qué no comes otras cosas? (El dragón parece que duda y se queda quieto) Berenguela: Podrías comer verduras, coles que hay muchas en estos campos ... (El dragón se enfada como haciendo “exssss” con asco) Rey: Ya te lo he dicho, no lo hagas enfadar, a éste sólo le gusta la carne. Berenguela: Veamos, ¿Qué podemos hacer con este dragoncito ...? ¡Malo, malo y malo ...! A ver, haremos un pacto. ¿Si te damos de comer, nos dejarás tranquilos? (El dragón parece que lo piensa) Rey: ¿Te gustan los conejos y las gallinas?
  • 5. (El dragón enfurecido dice que no) Rey: Bueno, bueno, no te enfades. Berenguela: Y si te damos cerdos, terneras y vacas? (El dragón se calma y lo confirma, que sí) Rey: Muy bien, pues pásate por aquí cada primero de mes y te los tendremos preparados. (El dragón se enfada mucho) Berenguela: Bueno pues ... una vez por semana, ¿los jueves? (El dragón sigue enfadado) Rey: ¿Cada día ...? (El dragón confirma que sí) Berenguela: Pues venga, mañana por la mañana te esperamos para desayunar. Narrador: De esta forma, se comprometió el rey a dar cada mañana al dragón un cerdo o una vaca e hizo dar un pregón por todo su reino. Pregonero: Por orden del señor rey, se hace saber a todos que cada día deberéis traer un cerdo o una vaca que daremos al dragón y así de esta manera no nos molestará“. Narrador: Y así desde aquel día todo el mundo llevaba un cerdo o una vaca, pero al cabo de no mucho tiempo ya no quedaban ni cerdos ni vacas, y cuando entregaron el último cerdo y la última vaca, el rey llamó al dragón y le dijo . Rey: Chico, lo siento, ésta es la última vaca que te podemos dar. (El dragón se enfada enormemente y empieza a romper cosas a su alrededor) Rey: Tranquilo, hombre, tranquilo, ya te he dicho que no tenemos ni cerdos ni
  • 6. vacas, ¿no querrás acaso comerte a mi hija? (El dragón se detiene de golpe y dice que sí) Rey: ¡Berenguela, Berenguela ...! Berenguela: ¿Qué pasa?Ya has hablado con el dragón? Rey: Sí, y después de decirle que no teníamos más cerdos ni vacas, en broma le he dicho que si quería nuestra hija para comer. Berenguela: ¿Y qué ha dicho? (El dragón siguiendo la conversación y dice que sí) Rey: Pues que sí. ¿Y ahora qué haremos? Berenguela: Pues lo mismo que hemos hecho con los cerdos y las vacas, pedire mos al pueblo que dé sus hijas. (El dragón se retira) Pregonero: Por orden del señor rey, se hace saber a todos que se han terminado los cerdos y las vacas, y el dragón ahora prefiere comer hijas, o sea que todo aquel que tenga una hija la puede llevar cada mañana para que se la coma el dragón y así vuestro rey estará muy contento de que su hija no sea la primera en ser comida por el dragón. (Entra la princesa) Princesa: Padres, he oído lo que hablabais, y si he de ser la primera que se coma el dragón, lo seré. Rey: Espera hija, que a mis súbditos igual les hace mucha gracia servir a su rey. Princesa: No, no, yo seré la primera. Narrador: Y así es como, convenciendo a sus padres, la princesa decidió ir a buscar el dragón al día siguiente. Pero, ocurrió algo. Esa misma tarde, llegó en aquel reino un caballero,
  • 7. que todo el mundo lo conocía por el caballero Jorge. Este se detuvo cerca del castillo y mientras descansaba sintió que el rey y la reina lloraban. Jorge: Eh, señores reyes, ¿por qué lloráis? ¿Qué os pasa algo? Rey: ¿Qué si nos pasa algo? Buaas, Buaas ... Reina: ¿Qué si nos pasa algo? Buaas, Buaas ... Jorge: Venga, no seáis tan llorones y contadme lo que os pasa. Rey: Noble caballero, estamos tristes porque mañana por la mañana el dragón se comerá nuestra hija. Berenguela: Sí, nuestra hija, bua ... bua ... Jorge: ¿Y eso por qué? Rey: Por que si no le damos las hijas para comer, nos destrozará el reino, lo quema todo, lo rompe todo. Narrador: Al día siguiente, bien temprano por la mañana, salió la princesa para ir al encuentro del ragón y a medio camino se encontró con el caballero Jorge. Princesa: ¿Qué haces aquí? Será mejor que te vayas, pues estás en peligro. Jorge: ¿Y tú dónde vas? Princesa: No te lo puedo explicar. Jorge: Ya me han contado lo que te pasa y te quiero ayudar. Princesa: ¿De verdad me puedes ayudar? Jorge: No lo sé, pero déjame intentarlo. (Sale del bosque el dragón, se acerca poco a poco por detrás del caballero Jorge y de la princesa y da un rugido. Jorge y la princesa saltan asustados)
  • 8. Jorge: ¡Bruto! ¡Me has asustado! (El dragón se queda asombrado) Jorge: ¿Es que no te han enseñado buenas costumbres? (El dragón sigue asombrado) t Jorge: Bueno, ¿quieres algo? (El dragón da un rugido) Jorge: Oye, tú, que yo no te he faltado, no me provoques ... ¡que me encontrarás! (El dragón da otro rugido) Jorge: Me está subiendo la mosca a la nariz, y si sigues así, ¡recibirás! (El dragón sigue dando bramidos) Jorge: ¿Ah, sí? ¡Pues ahora verás! (Se ponen a pelear los dos y se pierden peleándose dentro del bosque) Princesa: Jorge, Jorge, ¿cómo va eso? Jorge: No te preocupes, de momento va bien. Princesa: ¿De verdad? ¿Va bien? Jorge: (Sale del bosque) Bueno, esto se ha acabado . No te preocupes, que el dragón ya no molestará nunca más. He matado al dragón. Princesa: ¿De verdad?Vamos a darles la noticia a mis padres, que se pondrán muy contentos. (La Princesa corre hacia el castillo gritando) ¡Papa, mamá! ¡El caballero Jorge ha matado al dragón! ( Aparecen el rey y la reina muy contentos) Rey.: ¡Oh valeroso caballero! Habéis salvado a mi hija y a mi reino, pedidme lo que queráis !
  • 9. Jorge: Nada os pido, sólo que me dejéis partir a socorrer otras doncellas y matar dragones, pues yo me dedico a esto, es mi oficio. Princesa: Papá, mamá, que pena que se marche, me gustaría quedármelo . Berenguela: ¿De verdad no quieres quedarte y casarte con nuestra hija? Jorge:Ya me gustaría, pero es mi destino, y la culpa de ello es de quien ha escrito este guión, que lo termina así, pero si este final no os gusta, lo podemos hacer de otra manera o sea canviarlo. Narrador: Y así se acaba la historia, pero si no os gusta la hacemos diferente, ¿Alguien quiere hacer otro final? ( El narrador pregunta al público, escucha alguna propuesta y cambia el final improvisando o sencillamente termina la historia) Y esta es la divertida historia del caballero Jorge y el dragón. Y cuento contado, cuento terminado. FIN