El documento resume los resultados de una experiencia en el sendero TIC de lectoescritura. Señala que los estudiantes apropiaron herramientas tecnológicas que utilizan para analizar e interpretar información de diferentes fuentes según sus necesidades. También indica que la apropiación de las TIC es esencial para el desarrollo escolar y depende de lo útil que los estudiantes las consideren. Además, explica que aunque la apropiación de la tecnología puede ser individual o social, para los estudiantes del resguardo es más

1. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
Recolección y Presentación de Evidencias:

6.  El resultado del proceso en el SENDERO TIC DE LECTOESCRITURA es la
apropiación de las herramientas tecnológicas, que cobra sentido y será
utilizado en función de las necesidades y realidades de los estudiantes que
analizan e interpretan la información que adquieren a través de diferentes
fuentes.
 Se considera la apropiación de las herramientas TIC esencial para el
desarrollo de las actividades escolares y establecen una relación directa
con el grado de utilidad que representa su uso para la comunidad
estudiantil.
 La apropiación de las herramientas tecnologías en el centro educativo
puede darse de manera individual y social; sin embargo en el caso de los
estudiantes es más social puesto que los pueblos indígenas y en especial el
resguardo integrado Edén Cartagena mantienen una esencial vida
comunitaria.