SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Nº 182 - Setembro/2012                      27

      A DOUTRINAÇÃO, A PROSTITUIÇÃO E A COMUNIZAÇÃO DA
      EDUCAÇÃO PROMOVIDA PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
                                                                                 O KIT GAY JÁ CHEGOU NAS ESCOLAS PRIVADAS.

                                                                                 O     livro didático “Menino Brinca de Boneca?” foi ado-
  m
Se
                                                                                       tado pelo Ministério da Educação como referência
                                                                                 para alfabetização de nossas crianças (até 6 anos de idade)
LIBERDADE DE ENSINAR E DE APRENDER                                               e já está sendo utilizado em algumas escolas particulares
 Artigo do coordenador do ESP, Miguel Nagib, publicado                           em São Paulo existindo ainda a orientação do Governo
      na Gazeta do Povo, em 26 de agosto de 2012.                                Federal para que seja distribuído para todo o Brasil.


Q
                                                                                        Caso seus filhos tenham este exemplar em suas
      uando a Gazeta do Povo publicou, em 18 de junho, artigo de minha           mochilas, fiquem atentos pois certamente estão receben-
      autoria denunciando a propaganda eleitoral petista em sala de aula, eu     do carga de informações estimulando o homossexualismo
tinha certeza de que acabaria aparecendo alguém para defender essa prática       em suas cabeças.
em nome da “liberdade de ensinar” do professor, garantida pelo artigo 206               Deixamos de apresentar duas fotografias publicadas
da Constituição Federal. Não deu outra: no dia seguinte estava lá, na coluna     nesse livro “didático/pornográfico”, por serem por demais
do leitor, a lembrança da mencionada garantia constitucional.                    chocantes, até mesmo para os nossos leitores adultos: duas
      Ocorre que, ao lado da liberdade de ensinar, o art. 206 da CF também       crianças peladinhas, deitadas na cama, uma por cima da outra, fazendo amor e a de uma
assegura a liberdade de aprender, e é evidente que a doutrinação ideológica      menina deitada de costas de pernas abertas, sem calcinha, se tocando.
e a propaganda eleitoral em sala de aula constituem uma forma de cercea-                Acredite, se quiser!!!
mento dessa liberdade fundamental dos estudantes. Juridicamente, é nisso                Prefácio: Escrito pela senadora Martha Suplicy (PT-SP), a mesma critica a relacio-
                                                                                 namento familiar baseado nas convicções dos pais e é direta ao abordar o assunto “livro
que consiste a doutrinação ideológica e a propaganda política em sala de aula:
                                                                                 infantil dedicado para mudança da sexualidade das crianças”.
um abuso da liberdade de ensinar em detrimento da liberdade de aprender.                Página 16: As palavras “vulva”e “pênis” são expostas como se o assunto “sexo”
      Que se trata de uma conduta ilícita, não há dúvida. Que o fenômeno         fosse algo totalmente natural entre crianças de 6 anos nas escolas.
tomou conta das escolas em todo o Brasil, também não: basta dar uma olhada              Contra-Capa: Frei Betto é incisivo ao dizer que a obra criada estimula o público
no imenso volume de provas acumuladas no site www.escolasempartido.org.          infantil à decidir-se por si só sobre sua sexualidade e coloca os filhos contra os pais.
Resta saber como enfrentar o problema – o que fazer para que a liberdade                O livro didático “Porta Aberta” de Geografia e História, voltado para o público
de aprender dos estudantes não seja sufocada pelo abuso da liberdade de                                              do primeiro ano, ou seja, alfabetização das crianças
ensinar dos professores?                                                                                             (CA) também é gritante quanto ao estímulo ao ho-
      Considerando a impossibilidade de se saber, a cada momento, o que                                              mossexualismo.
acontece no espaço fechado das salas de aula, a única forma de proteger os                                                  Página 73: A lição mostra uma brincadeira
estudantes da ação abusiva dos seus mestres militantes – os chamados “des-                                           intitulada de “Gavião”, na qual um homem adulto agarra
pertadores de consciência crítica” – é dar aos alunos os meios de que eles                                           uma criança, ambos nús, orientando que os meninos e
                                                                                                                     meninas brinquem daquela maneira com seus amigos.
necessitam para se defender. Para isso, é preciso informá-los dos direitos
                                                                                                                     Uma clara afronta que estimula a pedofilia.
compreendidos na sua liberdade de aprender. Com esse objetivo, o Escola                                                     Página 225: Um jogo da memória formando
sem Partido vem defendendo a afixação, em todas as salas de aula das últimas                                         famílias de pais homossexuais é ensinado para o
séries do ensino fundamental e de todo o ensino médio, de um cartaz com                                              público infanto-juvenil.
os seguintes “DEVERES DO PROFESSOR”:                                                                                        Além das mensagens diretas, em ambos, é nitida-
      l O professor não abusará da inexperiência, da falta de conhecimen-                                            mente fácil constatar as mensagens subliminares envol-
to ou da imaturidade dos alunos, com o objetivo de cooptá-los para esta                                              vendo o homossexualismo e pedofilia, que são explora-
ou aquela corrente político-ideológica, nem adotará livros didáticos que                                             das durante as tarefas ensinadas.
tenham esse objetivo.                                                                   A sanha dos ativistas homossexuais, que desde o início mentem e dizem que o kit-
      l O professor não favorecerá nem prejudicará os alunos em razão de
                                                                                 gay não seria para o público infantil é desmascarada e vem tomando as escolas privadas
suas convicções políticas, ideológicas, religiosas, ou da falta delas.           primárias do Brasil. É isso que queremos para os nossos filhos?
      l O professor não fará propaganda político-partidária em sala de            No país dos petralhas, Monteiro Lobato vai para a cadeia,
aula nem incitará seus alunos a participar de manifestações, atos públicos        e a pornografia infantil, para a sala de aula. Vejam o que a
e passeatas.                                                                      gestão Fernando Haddad liberou para crianças de 10 anos
                                                                                   http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/no-pais-dos-petralhas-lobato-vai-para-a-cadeia-e-a-pornografia-
                                                                                    infantil-para-a-sala-de-aula-vejam-o-que-a-gestao-fernando-haddad-liberou-para-criancas-de-10-anos/
      l Ao tratar de questões políticas, socioculturais e econômicas, o



                                                                                                                ?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook
professor apresentará aos alunos, de forma justa – isto é, com a mesma


                                                                                                                  NOSSO COMENTÁRIO
profundidade e seriedade –, as principais versões, teorias, opiniões e
perspectivas concorrentes a respeito.
      l E, por fim, o professor não criará em sala de aula uma atmosfera
                                                                                       Nos sentimos constrangidos de publicar tais afrontas à família brasileira, mas
de intimidação, ostensiva ou sutil, capaz de desencorajar a manifestação
                                                                                 é nossa obrigação divulgar essa pornografia institucionalizada pelo governo federal
de pontos de vista discordantes dos seus, nem permitirá que tal atmosfera        através do Ministério da Educação, para tentar evitar a sua propagação. Não caberia
seja criada pela ação de alunos sectários ou de outros professores.              ao Ministério Público Federal impedir a edição e a distribuição desses livros?
      Conscientizar os estudantes dos direitos compreendidos em sua liber-             E quem era o ministro da Educação? Fernando Haddad, o candidato da presidente

                                                                                 de São Paulo. PAU NELES!
dade de aprender é uma questão de estrita cidadania. Peça à sua escola ou à      Dilma, da ministra da Cultura, Marta Suplicy, do ex-presidente Lula e do PT à prefeitura
escola de seu filho que mande imprimir e afixar nas salas de aula cartazes
contendo essa relação de deveres. Se ela se recusar, procure o Ministério                     “Não tomem os quartéis e nem ataquem os tanques.
Público. Se precisar de ajuda, conte conosco.                                         Tomem as escolas e ataquem as ideias para implantar as novas”(Gramsci)

Contenu connexe

Tendances

Afinal, quem é mesmo pedófilo
Afinal, quem é mesmo pedófiloAfinal, quem é mesmo pedófilo
Afinal, quem é mesmo pedófiloJack Ramos
 
EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970
EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970
EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970Janaina Silveira
 
Texto aula 10 cursino crianças pequenas e os livros
Texto aula 10 cursino crianças pequenas e os livrosTexto aula 10 cursino crianças pequenas e os livros
Texto aula 10 cursino crianças pequenas e os livrosLiana Pereira Borba
 
Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...
Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...
Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...GluciaGarciaDaSilva
 
Educa infantis conceituais_
Educa infantis conceituais_Educa infantis conceituais_
Educa infantis conceituais_angelafreire
 
Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3
 Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3 Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3
Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3Claraluz Gris
 
Conceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no BrasilConceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no BrasilLivia Rodrigues
 
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...RauaneSouza
 
Educação popular na América Latina
Educação popular na América LatinaEducação popular na América Latina
Educação popular na América LatinaAndré Santos Luigi
 
Conhecendo paulo freire uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...
Conhecendo paulo freire   uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...Conhecendo paulo freire   uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...
Conhecendo paulo freire uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...Priscila Aristimunha
 

Tendances (19)

Afinal, quem é mesmo pedófilo
Afinal, quem é mesmo pedófiloAfinal, quem é mesmo pedófilo
Afinal, quem é mesmo pedófilo
 
9799
97999799
9799
 
Texto aula 1 ementa do curso
Texto aula 1 ementa do cursoTexto aula 1 ementa do curso
Texto aula 1 ementa do curso
 
EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970
EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970
EDUCAÇÃO POPULAR: ANÁLISE DA PRÁTICA BRASILEIRA DURANTE A DÉCADA DE 1970
 
Texto aula 10 cursino crianças pequenas e os livros
Texto aula 10 cursino crianças pequenas e os livrosTexto aula 10 cursino crianças pequenas e os livros
Texto aula 10 cursino crianças pequenas e os livros
 
Prova 9 ano
Prova 9 anoProva 9 ano
Prova 9 ano
 
Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...
Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...
Paulo Freire, o Patrono da Educaçao Brasileira, AD1 Glaucia, Kianny, Márith, ...
 
UENFPAULOFREIREPEDAGOGIA.pptx
UENFPAULOFREIREPEDAGOGIA.pptxUENFPAULOFREIREPEDAGOGIA.pptx
UENFPAULOFREIREPEDAGOGIA.pptx
 
Eva edilaine erika
Eva edilaine erikaEva edilaine erika
Eva edilaine erika
 
Paulo freirebranco332
Paulo freirebranco332Paulo freirebranco332
Paulo freirebranco332
 
Slide didática
Slide didáticaSlide didática
Slide didática
 
Cultura Infantil
Cultura InfantilCultura Infantil
Cultura Infantil
 
Educa infantis conceituais_
Educa infantis conceituais_Educa infantis conceituais_
Educa infantis conceituais_
 
Kant x ferrer
Kant x ferrerKant x ferrer
Kant x ferrer
 
Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3
 Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3 Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3
Fichamento do livro de Carlos Brandão "O Que é Educação Popular" cap. 2 e 3
 
Conceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no BrasilConceituação da Educação Popular no Brasil
Conceituação da Educação Popular no Brasil
 
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...
Paulo Freire: origem,trajetória,teorias,contribuições e importância para a ed...
 
Educação popular na América Latina
Educação popular na América LatinaEducação popular na América Latina
Educação popular na América Latina
 
Conhecendo paulo freire uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...
Conhecendo paulo freire   uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...Conhecendo paulo freire   uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...
Conhecendo paulo freire uma introdução à vida e à obra do patrono da educaç...
 

Similaire à Kit gay e doutrinação ideológica nas escolas brasileiras

Trabalho da disciplina de inclusão
Trabalho da disciplina de inclusãoTrabalho da disciplina de inclusão
Trabalho da disciplina de inclusãoLeandro Oliveira
 
Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012Biblioteca Campus VII
 
Pcn 10.5 Tt OrientaçãO Sexual
Pcn   10.5   Tt OrientaçãO SexualPcn   10.5   Tt OrientaçãO Sexual
Pcn 10.5 Tt OrientaçãO Sexualliteratoliberato
 
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...Amanda Barbosa
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingSimoneHelenDrumond
 
Sexualidade na Escola
Sexualidade na EscolaSexualidade na Escola
Sexualidade na EscolaLeandroFuzaro
 
Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.
Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.
Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.Fábio Fernandes
 
Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.
Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.
Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.Fábio Fernandes
 
Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16flor Oliveira
 
Culturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedadeCulturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedadecompartilhamos
 
Culturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedadeCulturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedadecompartilhamos
 
A inclusão do aluno à escola
A  inclusão  do  aluno  à  escolaA  inclusão  do  aluno  à  escola
A inclusão do aluno à escolaRenata Peruce
 
Tecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativas
Tecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativasTecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativas
Tecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativaschristianceapcursos
 
10.2 orientação sexual
10.2 orientação sexual10.2 orientação sexual
10.2 orientação sexualcelikennedy
 
A escola é para poucos - Facci
A escola é para poucos - Facci A escola é para poucos - Facci
A escola é para poucos - Facci cefaidreguaianases
 
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Facci
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias FacciA escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Facci
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Faccicefaidreguaianases
 

Similaire à Kit gay e doutrinação ideológica nas escolas brasileiras (20)

Trabalho da disciplina de inclusão
Trabalho da disciplina de inclusãoTrabalho da disciplina de inclusão
Trabalho da disciplina de inclusão
 
Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012
Monografia Agda Pedagogia Itiúba 2012
 
Pcn 10.5 Tt OrientaçãO Sexual
Pcn   10.5   Tt OrientaçãO SexualPcn   10.5   Tt OrientaçãO Sexual
Pcn 10.5 Tt OrientaçãO Sexual
 
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
PIBID/Pedagogia: Um estudo das dificuldades de aprendizagem de alunos do prim...
 
Artigo 2011.
Artigo 2011.Artigo 2011.
Artigo 2011.
 
Artigo 2011.
Artigo 2011.Artigo 2011.
Artigo 2011.
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
 
Sexualidade na Escola
Sexualidade na EscolaSexualidade na Escola
Sexualidade na Escola
 
Pedagogia 3
Pedagogia 3Pedagogia 3
Pedagogia 3
 
Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.
Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.
Orientação sexual e a identidade de gênero na escola.
 
Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.
Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.
Diferentes fontes de informação sobre sexualidade.
 
Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16
 
Culturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedadeCulturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedade
 
Culturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedadeCulturas infantis, natureza e sociedade
Culturas infantis, natureza e sociedade
 
Pré projeto
Pré projetoPré projeto
Pré projeto
 
A inclusão do aluno à escola
A  inclusão  do  aluno  à  escolaA  inclusão  do  aluno  à  escola
A inclusão do aluno à escola
 
Tecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativas
Tecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativasTecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativas
Tecendo caminhos na relação entre as atividades Lúdicas e as praticas educativas
 
10.2 orientação sexual
10.2 orientação sexual10.2 orientação sexual
10.2 orientação sexual
 
A escola é para poucos - Facci
A escola é para poucos - Facci A escola é para poucos - Facci
A escola é para poucos - Facci
 
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Facci
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias FacciA escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Facci
A escola é para poucos? Marilda Gonçalves Dias Facci
 

Plus de Portal da Rádio (20)

Educacao
EducacaoEducacao
Educacao
 
Cama oriental japonesa casal
Cama oriental japonesa casalCama oriental japonesa casal
Cama oriental japonesa casal
 
TJAMB-Apostilas
TJAMB-ApostilasTJAMB-Apostilas
TJAMB-Apostilas
 
O que e_qualidade-andre_koscianski
O que e_qualidade-andre_koscianskiO que e_qualidade-andre_koscianski
O que e_qualidade-andre_koscianski
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Procurador da República contra Márcio Thomaz Bastos
Procurador da República contra Márcio Thomaz BastosProcurador da República contra Márcio Thomaz Bastos
Procurador da República contra Márcio Thomaz Bastos
 
Quem é ele jesus
Quem é ele   jesusQuem é ele   jesus
Quem é ele jesus
 
Valorize a água
Valorize a águaValorize a água
Valorize a água
 
Arbrules report
Arbrules reportArbrules report
Arbrules report
 
Ben heine
Ben heineBen heine
Ben heine
 
Sou grato a deus
Sou grato a deusSou grato a deus
Sou grato a deus
 
Mestrado e doutorado
Mestrado e doutoradoMestrado e doutorado
Mestrado e doutorado
 
Medio teologia
Medio teologiaMedio teologia
Medio teologia
 
Medio teologia
Medio teologiaMedio teologia
Medio teologia
 
Basico teologia
Basico teologiaBasico teologia
Basico teologia
 
Bacharelado em teologia
Bacharelado em teologiaBacharelado em teologia
Bacharelado em teologia
 
Bacharelado em teologia
Bacharelado em teologiaBacharelado em teologia
Bacharelado em teologia
 
Bacharelado em filosofia
Bacharelado em filosofiaBacharelado em filosofia
Bacharelado em filosofia
 
Juvep 2012
Juvep 2012Juvep 2012
Juvep 2012
 
Pouca gente sabe disto, vamos esclarecer
Pouca gente sabe disto, vamos esclarecerPouca gente sabe disto, vamos esclarecer
Pouca gente sabe disto, vamos esclarecer
 

Dernier

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 

Dernier (20)

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 

Kit gay e doutrinação ideológica nas escolas brasileiras

  • 1. Nº 182 - Setembro/2012 27 A DOUTRINAÇÃO, A PROSTITUIÇÃO E A COMUNIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROMOVIDA PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO O KIT GAY JÁ CHEGOU NAS ESCOLAS PRIVADAS. O livro didático “Menino Brinca de Boneca?” foi ado- m Se tado pelo Ministério da Educação como referência para alfabetização de nossas crianças (até 6 anos de idade) LIBERDADE DE ENSINAR E DE APRENDER e já está sendo utilizado em algumas escolas particulares Artigo do coordenador do ESP, Miguel Nagib, publicado em São Paulo existindo ainda a orientação do Governo na Gazeta do Povo, em 26 de agosto de 2012. Federal para que seja distribuído para todo o Brasil. Q Caso seus filhos tenham este exemplar em suas uando a Gazeta do Povo publicou, em 18 de junho, artigo de minha mochilas, fiquem atentos pois certamente estão receben- autoria denunciando a propaganda eleitoral petista em sala de aula, eu do carga de informações estimulando o homossexualismo tinha certeza de que acabaria aparecendo alguém para defender essa prática em suas cabeças. em nome da “liberdade de ensinar” do professor, garantida pelo artigo 206 Deixamos de apresentar duas fotografias publicadas da Constituição Federal. Não deu outra: no dia seguinte estava lá, na coluna nesse livro “didático/pornográfico”, por serem por demais do leitor, a lembrança da mencionada garantia constitucional. chocantes, até mesmo para os nossos leitores adultos: duas Ocorre que, ao lado da liberdade de ensinar, o art. 206 da CF também crianças peladinhas, deitadas na cama, uma por cima da outra, fazendo amor e a de uma assegura a liberdade de aprender, e é evidente que a doutrinação ideológica menina deitada de costas de pernas abertas, sem calcinha, se tocando. e a propaganda eleitoral em sala de aula constituem uma forma de cercea- Acredite, se quiser!!! mento dessa liberdade fundamental dos estudantes. Juridicamente, é nisso Prefácio: Escrito pela senadora Martha Suplicy (PT-SP), a mesma critica a relacio- namento familiar baseado nas convicções dos pais e é direta ao abordar o assunto “livro que consiste a doutrinação ideológica e a propaganda política em sala de aula: infantil dedicado para mudança da sexualidade das crianças”. um abuso da liberdade de ensinar em detrimento da liberdade de aprender. Página 16: As palavras “vulva”e “pênis” são expostas como se o assunto “sexo” Que se trata de uma conduta ilícita, não há dúvida. Que o fenômeno fosse algo totalmente natural entre crianças de 6 anos nas escolas. tomou conta das escolas em todo o Brasil, também não: basta dar uma olhada Contra-Capa: Frei Betto é incisivo ao dizer que a obra criada estimula o público no imenso volume de provas acumuladas no site www.escolasempartido.org. infantil à decidir-se por si só sobre sua sexualidade e coloca os filhos contra os pais. Resta saber como enfrentar o problema – o que fazer para que a liberdade O livro didático “Porta Aberta” de Geografia e História, voltado para o público de aprender dos estudantes não seja sufocada pelo abuso da liberdade de do primeiro ano, ou seja, alfabetização das crianças ensinar dos professores? (CA) também é gritante quanto ao estímulo ao ho- Considerando a impossibilidade de se saber, a cada momento, o que mossexualismo. acontece no espaço fechado das salas de aula, a única forma de proteger os Página 73: A lição mostra uma brincadeira estudantes da ação abusiva dos seus mestres militantes – os chamados “des- intitulada de “Gavião”, na qual um homem adulto agarra pertadores de consciência crítica” – é dar aos alunos os meios de que eles uma criança, ambos nús, orientando que os meninos e meninas brinquem daquela maneira com seus amigos. necessitam para se defender. Para isso, é preciso informá-los dos direitos Uma clara afronta que estimula a pedofilia. compreendidos na sua liberdade de aprender. Com esse objetivo, o Escola Página 225: Um jogo da memória formando sem Partido vem defendendo a afixação, em todas as salas de aula das últimas famílias de pais homossexuais é ensinado para o séries do ensino fundamental e de todo o ensino médio, de um cartaz com público infanto-juvenil. os seguintes “DEVERES DO PROFESSOR”: Além das mensagens diretas, em ambos, é nitida- l O professor não abusará da inexperiência, da falta de conhecimen- mente fácil constatar as mensagens subliminares envol- to ou da imaturidade dos alunos, com o objetivo de cooptá-los para esta vendo o homossexualismo e pedofilia, que são explora- ou aquela corrente político-ideológica, nem adotará livros didáticos que das durante as tarefas ensinadas. tenham esse objetivo. A sanha dos ativistas homossexuais, que desde o início mentem e dizem que o kit- l O professor não favorecerá nem prejudicará os alunos em razão de gay não seria para o público infantil é desmascarada e vem tomando as escolas privadas suas convicções políticas, ideológicas, religiosas, ou da falta delas. primárias do Brasil. É isso que queremos para os nossos filhos? l O professor não fará propaganda político-partidária em sala de No país dos petralhas, Monteiro Lobato vai para a cadeia, aula nem incitará seus alunos a participar de manifestações, atos públicos e a pornografia infantil, para a sala de aula. Vejam o que a e passeatas. gestão Fernando Haddad liberou para crianças de 10 anos http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/no-pais-dos-petralhas-lobato-vai-para-a-cadeia-e-a-pornografia- infantil-para-a-sala-de-aula-vejam-o-que-a-gestao-fernando-haddad-liberou-para-criancas-de-10-anos/ l Ao tratar de questões políticas, socioculturais e econômicas, o ?utm_source=twitterfeed&utm_medium=facebook professor apresentará aos alunos, de forma justa – isto é, com a mesma NOSSO COMENTÁRIO profundidade e seriedade –, as principais versões, teorias, opiniões e perspectivas concorrentes a respeito. l E, por fim, o professor não criará em sala de aula uma atmosfera Nos sentimos constrangidos de publicar tais afrontas à família brasileira, mas de intimidação, ostensiva ou sutil, capaz de desencorajar a manifestação é nossa obrigação divulgar essa pornografia institucionalizada pelo governo federal de pontos de vista discordantes dos seus, nem permitirá que tal atmosfera através do Ministério da Educação, para tentar evitar a sua propagação. Não caberia seja criada pela ação de alunos sectários ou de outros professores. ao Ministério Público Federal impedir a edição e a distribuição desses livros? Conscientizar os estudantes dos direitos compreendidos em sua liber- E quem era o ministro da Educação? Fernando Haddad, o candidato da presidente de São Paulo. PAU NELES! dade de aprender é uma questão de estrita cidadania. Peça à sua escola ou à Dilma, da ministra da Cultura, Marta Suplicy, do ex-presidente Lula e do PT à prefeitura escola de seu filho que mande imprimir e afixar nas salas de aula cartazes contendo essa relação de deveres. Se ela se recusar, procure o Ministério “Não tomem os quartéis e nem ataquem os tanques. Público. Se precisar de ajuda, conte conosco. Tomem as escolas e ataquem as ideias para implantar as novas”(Gramsci)