SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  34
Télécharger pour lire hors ligne
เทคนิคการปฏิบัตงานสานักงานสานักงาน (Office Operation)
                 ิ

    คาอธิบายรายวิชา

        ศึกษาและปฏิบติงานเกี่ยวกับด้านการติดต่อสื่ อสาร งานด้านการ
                      ั
ให้บริ การเอกสาร งานผลิตเอกสารในรู ปแบบต่าง ๆ งานการใช้
เครื่ องใช้สานักงานที่ทนสมัย การบารุ งรักษาเครื่ องใช้สานักงาน งาน
                        ั
รวบรวมเก็บรักษาข้อมูล และการนาไปใช้ประโยชน์ งานการบันทึก
และรายงานผลการปฏิบติงาน   ั
                    อ.ประไพศรี นิลวงศ์
การติดต่อสื่อสาร (Communication)




                                                สื่อ

                        เข้ารหัส              ข่าวสาร                                       ผู้รับสาร
 ผู้สงสาร
     ่                                                                 ถอดรหัส
                       Encodin              (Message)
Sources                                                               Decoding             Receive
                            g
                                             Medias




                                              สิ่งรบกวน
                                              Noise
            ผลสะท้ อนกลับ                                                        การตอบสนอง
            Feedback                                                             Response


                                                                                  ประไพศรี นิลวงศ์
การติดต่อสื่ อสาร (Communication)
     การติดต่ อสื่อสาร คือ การแลกเปลี่ยนข่ าวสารระหว่ างบุคคลต่ างๆ
               ประเภทของการติดต่ อสื่อสาร
การติดต่อสื่ อสารที่เป็ นภาษา (Verbal Communication) คือ
       ภาษาเขียน เช่น จดหมายธุรกิจ จดหมายข่าว บันทึกภายในสานักงาน
คู่มือเกี่ยวกับกฎระเบียบ นโยบายต่าง ๆ ข้อความทางโทรศัพท์ที่จดบันทึกไว้
                                            ข้ อดีของภาษาพูด
       ข้อดีของภาษาเขียน               รวดเร็วเป็ นกันเองเห็นผลสะท้ อน
    เก็บไว้เป็ นหลักฐานได้และ สามารถ    ได้ รวดเร็ว
                ั
กระจายข่าวให้กบบุคคลจานวนมากได้เร็ ว
                                                             ประไพศรี นิลวงศ์
การติดต่อสื่อสารที่ไม่เป็ นภาษา (Nonverbal Communication)
การติดต่อสื่อสารที่แสดงออกทางพฤติกรรมการเคลื่อนไหวของร่างกาย
(Kinesics Behavior)ลักษณะท่าทาง สีหน้ า สายตา
ความใกล้ ของสถานที่ (Proxemics)
อิทธิพลของสถานที่ที่ มีตอการติดต่อสื่อสาร
                            ่
ลักษณะของน ้าเสียง (Paralanguage)
น ้าเสียงที่เปล่งออกมาแสดงถึงอารมณ์
วัตถุสิ่งของที่ใช้ (Object Language)
วัตถุสิ่งของที่ใช้ (Object Language)
เกิดจากวัตถุสิ่งของที่ใช้ “การติดต่อสื่อสารที่แสดง
ออกทางพฤติกรรม”
“การติดต่อสื่อสารที่แสดง
 ออกทางพฤติกรรม”

      ประไพศรี นิลวงศ์
องค์ประกอบของการติดต่อสื่ อสาร
• ข่าวสาร (Message) ผลลัพท์ที่เกิดขึ ้นจากการใส่รหัส“ข่าวสารที่
  ส่งไปให้ ผ้ รับต้ องอาศัย สื่อ (Medium)”
              ู
• ผู้รับ (Receiver) บุคคลที่ต้องการให้ ข่าวสารเปลี่ยนมือไปถึง
• การถอดรหัส (Decoding) กระบวนการแปลสัญลักษณ์ที่ได้ รับให้
  อยูในรูปของข่าวสารที่เข้ าใจ
       ่
• สิ่งรบกวน (Noise) สิ่งที่สอดแทรก หรื อ ก่อกวนในการสื่อสาร
• ข้ อมูลย้ อนกลับ (Feedback)

                                ประไพศรี นิลวงศ์
เทคนิคการผลิตจดหมายธุรกิจ




                            ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
การผลิตเอกสารราชการ
จดหมายราชการภายนอก




                     ประไพศรี นิลวงศ์
หนังสื อราชการภายใน




                      ประไพศรี นิลวงศ์
หนังสื อประทับตราแทนการลงชื่อ




                            ประไพศรี นิลวงศ์
หนังสื อสังการ
          ่




                 ประไพศรี นิลวงศ์
บันทึกข้อความ




                ประไพศรี นิลวงศ์
การทาบันทึก




              ประไพศรี นิลวงศ์
การจัดประชุม




               ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
ประไพศรี นิลวงศ์
เทคนิคการจัดเก็บเอกสาร


                                                                            วัสดุตาง ๆ เช่น เครื่ องเย็บกระดาษ
                                                                                    ่
                                                                            เครื่ องเจาะกระดาษ และกะบะเก็บ
                                                                            เอกสาร

วัสดุอปกรณ์
      ุ

                      แฟมเก็บเอกสารที่นิยมกันมากคือแฟมกระดาษมีทงชนิด
                         ้                              ้           ั้                         ข้ อแนะนำ
                      ตัดตรง หรื อมีสวนยื่นในตาแหน่งต่าง ๆ บางชนิดมีรอย
                                      ่                                   1.ทุกตู้เก็บเอกสำรและทุกลินชักต้ องมีปำยบอก
                                                                                                      ้         ้
                      พับถี่ ๆ ให้ ขยายรอบรับกับปริ มาณเอกสาร             รำยละเอียดกำรเก็บเอกสำรตำมระบบใดระบบ
                                                                          หนึ่ง
                                                                          2.กำรใช้ บัตรนำค้ นหำเอกสำรได้ รวดเร็วสำหรับ
                                                                          เอกสำรที่หนำ 1 นิว ้
                  บัตรนา ช่วยนารายการในการเก็บเอกสาร มีสวนยื่นใน
                                                            ่             3.แฟมเอกสำรจะช่ วยให้ เอกสำรอยู่รวมกัน และ
                                                                               ้
                  ตาแหน่งต่าง ๆ ของแฟม หรื ออาจเลื่อนเปลี่ยนตาแหน่งได้
                                     ้                                    ช่ วยเก็บรักษำเอกสำร เอกสำรหมวดเดียวกัน
                                                                          ควรมีจำนวน 6-7-8 แผ่ น
                  บัตรนาอาจทาด้ วยโลหะหรื อพลาสติก หรื อเป็ นกระดาษาติด
                                                                          - แฟมเฉพำะ (Individual folder)
                                                                                     ้
                  กับตัวแฟม
                          ้                                               - แฟมเบ็ตเตล็ด (Miscellaneous
                                                                                   ้
                                                                                 Folder)
                                                                          - แฟมพิเศษ (Special folder
                                                                                       ้
              ตู้เก็บเอกสารที่นิยมที่สดคือตู้เหล็กแบบ4 ลิ ้นชัก
                                      ุ
องค์ประกอบการเก็บเอกสาร




                                   สร้ างเอกสาร



การเก็บเอกสาร
 กลับคืนหรื อ                                                        จาแหนกเอกสาร
   ทาลาย                                                             และการนาไปใช้




         การนากลับมา
                                                  การจัดเก็บเอกสาร
      อ้ างอิงเมื่อจาเป็ น

                                                                      ประไพศรี นิลวงศ์
อายุการเก็บเอกสาร
                          1.ตามพระราชบัญัตการบัญชีให้ เก็บรั กษา ไม่ น้อยกว่ า 10 ปี
                                             ิ
                          2.ตามประกาศกระทรวงพาณิ ชย์ ให้ เก็บรั กษาบัญชีไม่ น้อยกว่ า 5 ปี
                          3.ตามกฎหมายแรงงานให้ นายจ้ างเก็บรั กษาทะเบียนลูกจ้ างไม่ น้อยกว่ า 2 ปี
                          4.เอกสารที่ต้องเก็บตลอดไป เช่ นเอกสารก่ อตังบริษัท ทะเบียน หุ้นส่ วนระเบียบ และข้ อปฏบติต่างๆ
                                                                          ้
                          5.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 10 ปี เอกสารประกอบการลงบัญชี สัญญาเงินกู้ การชาระภาษีอากร ใบเสร็จรั บเงิน
                          6.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 5 ปี สัญญาเงินกู้ท่ ชาระเสร็จแล้ ว หลักฐานการจ่ ายค่ าจ้ างเงินเดือน
                                                                     ี
                          7.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 1 ปี เอกสารทั่วไปที่ไม่ มึความสาคัญ
   ระบบการจัดเก็บ         8.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 2 ปี หลักฐานกรจ่ ายค่ าแรงบริการ ค่ าเช่ าต่ าง ๆ ทะเบียนประวัตพนักงานที่ออกแล้ ว
                                                                                                                   ิ

เรี ยงตามตัวอักษร (Alphabetic filing)                 เรี ยงตามภูมิศาสตร์                เรี ยงตามตัวเลข
        เรี ยงตามชื่อบุคคล ชื่อเรี ยงของเอกสาร     (Geographic Filing)                 (Numeric filing)

         อัมริ นทร์ ชิดเชื ้อ (นาย)

         สุวภา คงอยู่ (นางสาว                        อุดรธานี                             3.50001      4.0001
                                                      สระบุรี                   3         3.00001      3.50000
         คนึงนิจ จิตเจื่อ (นาง)                     นครสวรรค์                             2.50001      3.00000
                                                 กรุงเทพมหานคร                  2         2.00001      2.50000
        กันยา หยาง (นาง, แซ่)

                                                                                                                  ประไพศรี นิลวงศ์
เทคนิ คการนาเสนอข้อมูล


บุคลิกภาพ หมายถึง ภาพโดยรวมของบุคคลที่ปรากฏให้เห็น ได้แก่ หน้าตา วาจา หากผูพด         ้ ู
มีบุคลิกภาพที่ดี แสดงออกให้เหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะแล้ว ก็จะสามารถสร้างความ
ประทับใจแก่ผฟังได้
                ู้
1.น้ าเสี ยง
      รักษาระดับน้ าเสี ยงให้อบอุ่นและเป็ นมิตร พูดให้ดงและชัดเจน พูดด้วยความเร็ วที่
                                                       ั
เหมาะสม ไม่เร็ วหรื อช้าจนเกินไป
รู้จกการใช้เสี ยงสูง – ต่า ในการเน้นความหมายอย่างเหมาะสม รู ้จกใช้ความดัง – ค่อย
    ั                                                             ั
ในการเน้นหรื อแสดงความรู้สึก
2. การหยุดในบางจังหวะการพูดเพื่อให้เวลาผูฟังในการจับประเด็นได้ทน เพื่อให้เวลาผูฟัง
                                               ้                      ั                ้
ในการคิด และทาความเข้าใจความสาคัญของเนื้อหาที่เราพูด
3.ภาษาที่ใช้ ขยายความศัพท์เทคนิค หรื อข้อความบางอย่างที่คลุมเครื อ พยายามเลี่ยง
ศัพท์เทคนิคที่ไม่จาเป็ น หลีกเลี่ยงการใช้คาขยะ เช่น นะครับ นะคะ แบบว่า เอ้อ อ้า ฯลฯ
•   การใช้ ภาษาท่ าทาง
•   1. การแสดงออกและท่าทาง
•       1.1 ทาตัวให้ ดอบอุน และเป็ นมิตรยิ ้ม และทาตัวให้ ผอนคลาย
                         ู ่                               ่
•       1.2 ให้ กริ ยาท่าทางที่เป็ นธรรมชาติแต่ต้องสุภาพ
•   2. ตาแหน่งและการเคลื่อนไหว
•       2.1 หาทางยืนในการนาเสนอจะดีกว่าการนัง          ่
•       2.2 เคลื่อนไหว และเคลื่อนไหวที่บ้าง แต่อย่ามากเกินไปเพื่อใกล้ ชิดกับกลุมต่างๆ ทุกกลุม ซึงเท่ากับเป็ นการ
                                                                               ่             ่ ่
    กระตุ้นคนฟั ง
•       2.3 หันหน้ าเข้ าหาผู้ฟังตลอดเวลา แม้ กระทังในเวลาที่กาลังใช้ อปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ตางๆ
                                                     ่                 ุ                   ่
•   3. การใช้ สายตา
•       3.1 มองทุกคนทีละคนบ่อย ๆ เพื่อรักษาการสื่อสาร
•       3.2 พยายามรักษาระกับสายตาโดยไม่มองเพดานหรื อพื ้น
•   4. การใช้ ภาษากาย
•       4.1 ใช้ มือประกอบในขณะนาเสนอให้ เข้ ากับข้ อความที่นาเสนอบ้ างแต่พองาม
•       4.2 ขยับเขยื ้อนศีรษะได้ บ้างแต่พองามขณะนาเสนอ ให้ เข้ ากับข้ อความที่นาเสนอ
•


                                                                                                ประไพศรี นิลวงศ์
การนาเสนอข้ อมูลด้ วยแผนภูมิ


1. การนาเสนอในรูปของบทความ
เช่น " ในระยะเวลา 1 ปี ที่ผ่านมาการเมืองของไทยอยูในสภาพที่ขาดเสถียรภาพ มีการเดินขบวนเรี ยกร้ องในด้ านต่างๆมากมาย เนื่องจากความ
                                                 ่
เป็ นอยูที่แตกต่างกัน พระบาทสมเด็จพระเจ้ าอยูหว ท่านได้ ให้ แนวทางในการดาเนินชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียงและแนวทางสมานฉันท์เพื่อให้
       ่                                    ่ ั
ความเป็ นอยูที่ดีและเกิดความปองดองในชาติ"
              ่
  2. การนาเสนอข้ อมูลในรูปของข้ อความกึ่งตาราง เป็ นการนาเสนอข้ อมูลที่มีข้อความและมีสวนหนึงนาเสนอข้ อมูลด้ วยตาราง เช่น
                                                                                         ่      ่
 "การท่องเที่ยวจังหวัดเชียงใหม่ได้ มีแผนกลยุทธในการจัดการด้ านการท่องเที่ยว ทาให้ มีนกท่องเที่ยวทังนอกประเทศและในประเทศ
                                                                                     ั            ้
 สนใจมาท่องเที่ยวในจังหวัดเชียงใหม่ ไ ดังตาราง


                    พ.ศ                                 ชาวต่ างชาติ                               ชาวไทย
                   2545                                 1,558,317                                1,639,473

                   2546                                 1,431,351                                1,714,843

                   2547                                 1,746,201                                1,877,197
การนาเสนอข้ อมูลอย่ างเป็ นแบบแผน

.1. การนาเสนอข้ อมูลโดยใช้ ตาราง อัตราการเสียชีวิตจากอุบติเหตุในปี พ.ศ. 2546
                                                        ั                      ประไพศรี นิลวงศ์
       สาเหตุการเสียชีวิต      จานวนผู้เสียชีวิต (คน)
    อุบติเหตุทางรถยนต์
        ั                            168,943
    ไฟฟาช๊ อต
          ้                          32,945
    ทะเลาะวิวาท                      18,644
    สิ่งของตกใส่                      2,587
    อื่น ๆ                           95,142
Presentation เทคนิคการผลิตเอกสาร
Presentation เทคนิคการผลิตเอกสาร
Presentation เทคนิคการผลิตเอกสาร

Contenu connexe

Tendances

บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)Srion Janeprapapong
 
ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2
ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2
ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2Hitsuji12
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)Srion Janeprapapong
 
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูลลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูลปิยะดนัย วิเคียน
 
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศบทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศSrion Janeprapapong
 
การจัดเก็บและค้นคืน
การจัดเก็บและค้นคืนการจัดเก็บและค้นคืน
การจัดเก็บและค้นคืนSupaporn Khiewwan
 
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศเฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศSupaporn Khiewwan
 
เทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศ
เทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศเทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศ
เทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศSrion Janeprapapong
 
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศบทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศBeauso English
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1  บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1  บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)Srion Janeprapapong
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องAriya Soparux
 
บทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืน
บทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืนบทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืน
บทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืนSrion Janeprapapong
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์Aun Chun Cha Ree
 

Tendances (16)

บท1
บท1บท1
บท1
 
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
 
ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2
ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2
ธันยพร นกศิริ ม409 เลขที่2
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
 
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูลลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
ลักษณะของข้อมูลที่ดีและการจัดเก็บข้อมูล
 
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศบทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
บทที่ 2 ทฤษฎีพื้นฐานของการจัดเก็บและค้นคืนสารสนทศ
 
การจัดเก็บและค้นคืน
การจัดเก็บและค้นคืนการจัดเก็บและค้นคืน
การจัดเก็บและค้นคืน
 
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศเฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
 
K14
K14K14
K14
 
เทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศ
เทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศเทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศ
เทคโนโลยีการค้นคืนสารสนเทศ
 
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศบทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
 
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1  บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)บทที่ 1  บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
บทที่ 1 บทนำ (การจัดเก็บและค้นคืนสารสนเทศ)
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
บทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืน
บทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืนบทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืน
บทที่ 3 ฐานข้อมูลและการค้นคืน
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
 

En vedette

การใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงาน
การใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงานการใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงาน
การใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงานPrapaporn Boonplord
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน Panuwat Noonkong
 
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง Panuwat Noonkong
 
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก Panuwat Noonkong
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป Panuwat Noonkong
 
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือการร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือPanuwat Noonkong
 
ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9rorsuelee
 
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบPanuwat Noonkong
 
การทำงานธุรการ สารบรรณ
การทำงานธุรการ สารบรรณการทำงานธุรการ สารบรรณ
การทำงานธุรการ สารบรรณSukanya Polratanamonkol
 
งานวิจัยระบบงานธุรการ
งานวิจัยระบบงานธุรการงานวิจัยระบบงานธุรการ
งานวิจัยระบบงานธุรการPin Ponpimol
 
การรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทน
การรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทนการรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทน
การรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทนWiroj Suknongbueng
 
แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์
แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์
แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์chaiwat vichianchai
 
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ Panuwat Noonkong
 
ระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการ
ระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการ
ระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการtechno UCH
 
ตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอกตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอกWoodyThailand
 
บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว
บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาวบันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว
บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาวManit Wongmool
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความnurmedia
 

En vedette (20)

การใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงาน
การใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงานการใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงาน
การใช้งานคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สำนักงาน
 
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
เอกสารขั้นตอนการปฏิบัติงาน
 
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่มีมาถึง
 
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก
การปฏิบัติเกี่ยวกับหนังสือที่ส่งออก
 
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
การใช้ภาษาในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือทั่วไป
 
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือการร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
การร่างและการตรวจแก้ร่างหนังสือ
 
logic reasoning
logic reasoninglogic reasoning
logic reasoning
 
ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9ใบความรู้ที่ 9
ใบความรู้ที่ 9
 
การจัดการเอกสาร
การจัดการเอกสารการจัดการเอกสาร
การจัดการเอกสาร
 
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
ปัญหา ข้อบกพร่อง และแนวทางแก้ไข ในการเขียนหนังสือราชการและหนังสือโต้ตอบ
 
การทำงานธุรการ สารบรรณ
การทำงานธุรการ สารบรรณการทำงานธุรการ สารบรรณ
การทำงานธุรการ สารบรรณ
 
งานวิจัยระบบงานธุรการ
งานวิจัยระบบงานธุรการงานวิจัยระบบงานธุรการ
งานวิจัยระบบงานธุรการ
 
การรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทน
การรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทนการรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทน
การรักษาราชการแทน และการปฏิบัติราชการแทน
 
แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์
แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์
แบบประเมิน รางวัลทรงคุณค่า สพฐ (Obec awards) ของครูไชยวัฒน์
 
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
การเขียนบันทึกเสนอ และการเกษียนหนังสือ
 
ระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการ
ระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการ
ระเบียบงานสารบรรณและการเขียนหนังสือราชการ
 
ตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอกตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอก
 
บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว
บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาวบันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว
บันทึกข้อความรายงานผลการอบรมหนาว
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
 
เทคนิคการทำ Portfolio
เทคนิคการทำ Portfolioเทคนิคการทำ Portfolio
เทคนิคการทำ Portfolio
 

Similaire à Presentation เทคนิคการผลิตเอกสาร

Libcampubon2 collection development for local information
Libcampubon2 collection development for local informationLibcampubon2 collection development for local information
Libcampubon2 collection development for local informationKindaiproject
 
งานธุรการสารบรรณ 8.4
งานธุรการสารบรรณ 8.4งานธุรการสารบรรณ 8.4
งานธุรการสารบรรณ 8.4Yota Bhikkhu
 
Chapter4 lecture
Chapter4 lectureChapter4 lecture
Chapter4 lecturesupimon1956
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3Intangible Mz
 
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1kruthirachetthapat
 
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูลตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูลKriangx Ch
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานnook868640
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานPerm Ton
 
ใบมอบหมายงาน ที่ 1
ใบมอบหมายงาน ที่  1ใบมอบหมายงาน ที่  1
ใบมอบหมายงาน ที่ 1krusuparat01
 
ใบมอบหมายงาน ที่ 1
ใบมอบหมายงาน ที่  1ใบมอบหมายงาน ที่  1
ใบมอบหมายงาน ที่ 1krusuparat01
 
Projectm6 2-2554 tom's
Projectm6 2-2554 tom'sProjectm6 2-2554 tom's
Projectm6 2-2554 tom'sTheyok Tanya
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานnook868640
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงานnook868640
 
สื่อการออกแบบ
สื่อการออกแบบสื่อการออกแบบ
สื่อการออกแบบWorapon Masee
 

Similaire à Presentation เทคนิคการผลิตเอกสาร (20)

Libcampubon2 collection development for local information
Libcampubon2 collection development for local informationLibcampubon2 collection development for local information
Libcampubon2 collection development for local information
 
Archives and Digital Archives
Archives and Digital ArchivesArchives and Digital Archives
Archives and Digital Archives
 
งานธุรการสารบรรณ 8.4
งานธุรการสารบรรณ 8.4งานธุรการสารบรรณ 8.4
งานธุรการสารบรรณ 8.4
 
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
ตารางกำหนดการจัดการเรียนรู้ป2
 
Chapter4 lecture
Chapter4 lectureChapter4 lecture
Chapter4 lecture
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
ม1 วิเคราะห์หลักสูตร 1
 
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูลตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
ตอนที่ 2 การเก็บรักษาข้อมูล
 
Seminar At Singapore
Seminar At SingaporeSeminar At Singapore
Seminar At Singapore
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
ใบมอบหมายงาน ที่ 1
ใบมอบหมายงาน ที่  1ใบมอบหมายงาน ที่  1
ใบมอบหมายงาน ที่ 1
 
ใบมอบหมายงาน ที่ 1
ใบมอบหมายงาน ที่  1ใบมอบหมายงาน ที่  1
ใบมอบหมายงาน ที่ 1
 
Projectm6 2-2554 tom's
Projectm6 2-2554 tom'sProjectm6 2-2554 tom's
Projectm6 2-2554 tom's
 
Printed Meterial
Printed MeterialPrinted Meterial
Printed Meterial
 
ชุดที่83
ชุดที่83ชุดที่83
ชุดที่83
 
ชุดที่83
ชุดที่83ชุดที่83
ชุดที่83
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
สื่อการออกแบบ
สื่อการออกแบบสื่อการออกแบบ
สื่อการออกแบบ
 

Presentation เทคนิคการผลิตเอกสาร

  • 1. เทคนิคการปฏิบัตงานสานักงานสานักงาน (Office Operation) ิ คาอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบติงานเกี่ยวกับด้านการติดต่อสื่ อสาร งานด้านการ ั ให้บริ การเอกสาร งานผลิตเอกสารในรู ปแบบต่าง ๆ งานการใช้ เครื่ องใช้สานักงานที่ทนสมัย การบารุ งรักษาเครื่ องใช้สานักงาน งาน ั รวบรวมเก็บรักษาข้อมูล และการนาไปใช้ประโยชน์ งานการบันทึก และรายงานผลการปฏิบติงาน ั อ.ประไพศรี นิลวงศ์
  • 2. การติดต่อสื่อสาร (Communication) สื่อ เข้ารหัส ข่าวสาร ผู้รับสาร ผู้สงสาร ่ ถอดรหัส Encodin (Message) Sources Decoding Receive g Medias สิ่งรบกวน Noise ผลสะท้ อนกลับ การตอบสนอง Feedback Response ประไพศรี นิลวงศ์
  • 3. การติดต่อสื่ อสาร (Communication) การติดต่ อสื่อสาร คือ การแลกเปลี่ยนข่ าวสารระหว่ างบุคคลต่ างๆ ประเภทของการติดต่ อสื่อสาร การติดต่อสื่ อสารที่เป็ นภาษา (Verbal Communication) คือ ภาษาเขียน เช่น จดหมายธุรกิจ จดหมายข่าว บันทึกภายในสานักงาน คู่มือเกี่ยวกับกฎระเบียบ นโยบายต่าง ๆ ข้อความทางโทรศัพท์ที่จดบันทึกไว้  ข้ อดีของภาษาพูด ข้อดีของภาษาเขียน รวดเร็วเป็ นกันเองเห็นผลสะท้ อน เก็บไว้เป็ นหลักฐานได้และ สามารถ ได้ รวดเร็ว ั กระจายข่าวให้กบบุคคลจานวนมากได้เร็ ว ประไพศรี นิลวงศ์
  • 4. การติดต่อสื่อสารที่ไม่เป็ นภาษา (Nonverbal Communication) การติดต่อสื่อสารที่แสดงออกทางพฤติกรรมการเคลื่อนไหวของร่างกาย (Kinesics Behavior)ลักษณะท่าทาง สีหน้ า สายตา ความใกล้ ของสถานที่ (Proxemics) อิทธิพลของสถานที่ที่ มีตอการติดต่อสื่อสาร ่ ลักษณะของน ้าเสียง (Paralanguage) น ้าเสียงที่เปล่งออกมาแสดงถึงอารมณ์ วัตถุสิ่งของที่ใช้ (Object Language) วัตถุสิ่งของที่ใช้ (Object Language) เกิดจากวัตถุสิ่งของที่ใช้ “การติดต่อสื่อสารที่แสดง ออกทางพฤติกรรม” “การติดต่อสื่อสารที่แสดง ออกทางพฤติกรรม” ประไพศรี นิลวงศ์
  • 5. องค์ประกอบของการติดต่อสื่ อสาร • ข่าวสาร (Message) ผลลัพท์ที่เกิดขึ ้นจากการใส่รหัส“ข่าวสารที่ ส่งไปให้ ผ้ รับต้ องอาศัย สื่อ (Medium)” ู • ผู้รับ (Receiver) บุคคลที่ต้องการให้ ข่าวสารเปลี่ยนมือไปถึง • การถอดรหัส (Decoding) กระบวนการแปลสัญลักษณ์ที่ได้ รับให้ อยูในรูปของข่าวสารที่เข้ าใจ ่ • สิ่งรบกวน (Noise) สิ่งที่สอดแทรก หรื อ ก่อกวนในการสื่อสาร • ข้ อมูลย้ อนกลับ (Feedback) ประไพศรี นิลวงศ์
  • 8.
  • 11. จดหมายราชการภายนอก ประไพศรี นิลวงศ์
  • 12. หนังสื อราชการภายใน ประไพศรี นิลวงศ์
  • 14. หนังสื อสังการ ่ ประไพศรี นิลวงศ์
  • 15. บันทึกข้อความ ประไพศรี นิลวงศ์
  • 16. การทาบันทึก ประไพศรี นิลวงศ์
  • 17.
  • 18.
  • 19. การจัดประชุม ประไพศรี นิลวงศ์
  • 25. เทคนิคการจัดเก็บเอกสาร วัสดุตาง ๆ เช่น เครื่ องเย็บกระดาษ ่ เครื่ องเจาะกระดาษ และกะบะเก็บ เอกสาร วัสดุอปกรณ์ ุ แฟมเก็บเอกสารที่นิยมกันมากคือแฟมกระดาษมีทงชนิด ้ ้ ั้ ข้ อแนะนำ ตัดตรง หรื อมีสวนยื่นในตาแหน่งต่าง ๆ บางชนิดมีรอย ่ 1.ทุกตู้เก็บเอกสำรและทุกลินชักต้ องมีปำยบอก ้ ้ พับถี่ ๆ ให้ ขยายรอบรับกับปริ มาณเอกสาร รำยละเอียดกำรเก็บเอกสำรตำมระบบใดระบบ หนึ่ง 2.กำรใช้ บัตรนำค้ นหำเอกสำรได้ รวดเร็วสำหรับ เอกสำรที่หนำ 1 นิว ้ บัตรนา ช่วยนารายการในการเก็บเอกสาร มีสวนยื่นใน ่ 3.แฟมเอกสำรจะช่ วยให้ เอกสำรอยู่รวมกัน และ ้ ตาแหน่งต่าง ๆ ของแฟม หรื ออาจเลื่อนเปลี่ยนตาแหน่งได้ ้ ช่ วยเก็บรักษำเอกสำร เอกสำรหมวดเดียวกัน ควรมีจำนวน 6-7-8 แผ่ น บัตรนาอาจทาด้ วยโลหะหรื อพลาสติก หรื อเป็ นกระดาษาติด - แฟมเฉพำะ (Individual folder) ้ กับตัวแฟม ้ - แฟมเบ็ตเตล็ด (Miscellaneous ้ Folder) - แฟมพิเศษ (Special folder ้ ตู้เก็บเอกสารที่นิยมที่สดคือตู้เหล็กแบบ4 ลิ ้นชัก ุ
  • 26. องค์ประกอบการเก็บเอกสาร สร้ างเอกสาร การเก็บเอกสาร กลับคืนหรื อ จาแหนกเอกสาร ทาลาย และการนาไปใช้ การนากลับมา การจัดเก็บเอกสาร อ้ างอิงเมื่อจาเป็ น ประไพศรี นิลวงศ์
  • 27. อายุการเก็บเอกสาร 1.ตามพระราชบัญัตการบัญชีให้ เก็บรั กษา ไม่ น้อยกว่ า 10 ปี ิ 2.ตามประกาศกระทรวงพาณิ ชย์ ให้ เก็บรั กษาบัญชีไม่ น้อยกว่ า 5 ปี 3.ตามกฎหมายแรงงานให้ นายจ้ างเก็บรั กษาทะเบียนลูกจ้ างไม่ น้อยกว่ า 2 ปี 4.เอกสารที่ต้องเก็บตลอดไป เช่ นเอกสารก่ อตังบริษัท ทะเบียน หุ้นส่ วนระเบียบ และข้ อปฏบติต่างๆ ้ 5.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 10 ปี เอกสารประกอบการลงบัญชี สัญญาเงินกู้ การชาระภาษีอากร ใบเสร็จรั บเงิน 6.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 5 ปี สัญญาเงินกู้ท่ ชาระเสร็จแล้ ว หลักฐานการจ่ ายค่ าจ้ างเงินเดือน ี 7.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 1 ปี เอกสารทั่วไปที่ไม่ มึความสาคัญ ระบบการจัดเก็บ 8.เอกสารที่ต้องเก็บไว้ 2 ปี หลักฐานกรจ่ ายค่ าแรงบริการ ค่ าเช่ าต่ าง ๆ ทะเบียนประวัตพนักงานที่ออกแล้ ว ิ เรี ยงตามตัวอักษร (Alphabetic filing) เรี ยงตามภูมิศาสตร์ เรี ยงตามตัวเลข เรี ยงตามชื่อบุคคล ชื่อเรี ยงของเอกสาร (Geographic Filing) (Numeric filing) อัมริ นทร์ ชิดเชื ้อ (นาย) สุวภา คงอยู่ (นางสาว อุดรธานี 3.50001 4.0001 สระบุรี 3 3.00001 3.50000 คนึงนิจ จิตเจื่อ (นาง) นครสวรรค์ 2.50001 3.00000 กรุงเทพมหานคร 2 2.00001 2.50000 กันยา หยาง (นาง, แซ่) ประไพศรี นิลวงศ์
  • 28. เทคนิ คการนาเสนอข้อมูล บุคลิกภาพ หมายถึง ภาพโดยรวมของบุคคลที่ปรากฏให้เห็น ได้แก่ หน้าตา วาจา หากผูพด ้ ู มีบุคลิกภาพที่ดี แสดงออกให้เหมาะสมกับบุคคล กาลเทศะแล้ว ก็จะสามารถสร้างความ ประทับใจแก่ผฟังได้ ู้ 1.น้ าเสี ยง รักษาระดับน้ าเสี ยงให้อบอุ่นและเป็ นมิตร พูดให้ดงและชัดเจน พูดด้วยความเร็ วที่ ั เหมาะสม ไม่เร็ วหรื อช้าจนเกินไป รู้จกการใช้เสี ยงสูง – ต่า ในการเน้นความหมายอย่างเหมาะสม รู ้จกใช้ความดัง – ค่อย ั ั ในการเน้นหรื อแสดงความรู้สึก 2. การหยุดในบางจังหวะการพูดเพื่อให้เวลาผูฟังในการจับประเด็นได้ทน เพื่อให้เวลาผูฟัง ้ ั ้ ในการคิด และทาความเข้าใจความสาคัญของเนื้อหาที่เราพูด 3.ภาษาที่ใช้ ขยายความศัพท์เทคนิค หรื อข้อความบางอย่างที่คลุมเครื อ พยายามเลี่ยง ศัพท์เทคนิคที่ไม่จาเป็ น หลีกเลี่ยงการใช้คาขยะ เช่น นะครับ นะคะ แบบว่า เอ้อ อ้า ฯลฯ
  • 29. การใช้ ภาษาท่ าทาง • 1. การแสดงออกและท่าทาง • 1.1 ทาตัวให้ ดอบอุน และเป็ นมิตรยิ ้ม และทาตัวให้ ผอนคลาย ู ่ ่ • 1.2 ให้ กริ ยาท่าทางที่เป็ นธรรมชาติแต่ต้องสุภาพ • 2. ตาแหน่งและการเคลื่อนไหว • 2.1 หาทางยืนในการนาเสนอจะดีกว่าการนัง ่ • 2.2 เคลื่อนไหว และเคลื่อนไหวที่บ้าง แต่อย่ามากเกินไปเพื่อใกล้ ชิดกับกลุมต่างๆ ทุกกลุม ซึงเท่ากับเป็ นการ ่ ่ ่ กระตุ้นคนฟั ง • 2.3 หันหน้ าเข้ าหาผู้ฟังตลอดเวลา แม้ กระทังในเวลาที่กาลังใช้ อปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์ตางๆ ่ ุ ่ • 3. การใช้ สายตา • 3.1 มองทุกคนทีละคนบ่อย ๆ เพื่อรักษาการสื่อสาร • 3.2 พยายามรักษาระกับสายตาโดยไม่มองเพดานหรื อพื ้น • 4. การใช้ ภาษากาย • 4.1 ใช้ มือประกอบในขณะนาเสนอให้ เข้ ากับข้ อความที่นาเสนอบ้ างแต่พองาม • 4.2 ขยับเขยื ้อนศีรษะได้ บ้างแต่พองามขณะนาเสนอ ให้ เข้ ากับข้ อความที่นาเสนอ • ประไพศรี นิลวงศ์
  • 30. การนาเสนอข้ อมูลด้ วยแผนภูมิ 1. การนาเสนอในรูปของบทความ เช่น " ในระยะเวลา 1 ปี ที่ผ่านมาการเมืองของไทยอยูในสภาพที่ขาดเสถียรภาพ มีการเดินขบวนเรี ยกร้ องในด้ านต่างๆมากมาย เนื่องจากความ ่ เป็ นอยูที่แตกต่างกัน พระบาทสมเด็จพระเจ้ าอยูหว ท่านได้ ให้ แนวทางในการดาเนินชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียงและแนวทางสมานฉันท์เพื่อให้ ่ ่ ั ความเป็ นอยูที่ดีและเกิดความปองดองในชาติ" ่ 2. การนาเสนอข้ อมูลในรูปของข้ อความกึ่งตาราง เป็ นการนาเสนอข้ อมูลที่มีข้อความและมีสวนหนึงนาเสนอข้ อมูลด้ วยตาราง เช่น ่ ่ "การท่องเที่ยวจังหวัดเชียงใหม่ได้ มีแผนกลยุทธในการจัดการด้ านการท่องเที่ยว ทาให้ มีนกท่องเที่ยวทังนอกประเทศและในประเทศ ั ้ สนใจมาท่องเที่ยวในจังหวัดเชียงใหม่ ไ ดังตาราง พ.ศ ชาวต่ างชาติ ชาวไทย 2545 1,558,317 1,639,473 2546 1,431,351 1,714,843 2547 1,746,201 1,877,197
  • 31. การนาเสนอข้ อมูลอย่ างเป็ นแบบแผน .1. การนาเสนอข้ อมูลโดยใช้ ตาราง อัตราการเสียชีวิตจากอุบติเหตุในปี พ.ศ. 2546 ั ประไพศรี นิลวงศ์ สาเหตุการเสียชีวิต จานวนผู้เสียชีวิต (คน) อุบติเหตุทางรถยนต์ ั 168,943 ไฟฟาช๊ อต ้ 32,945 ทะเลาะวิวาท 18,644 สิ่งของตกใส่ 2,587 อื่น ๆ 95,142