SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Idea Central
Investigación:
Los medios digitales brindan información para
comprender el mundo real.
Tema transdiciplinario:
Conceptos: Investigación.
Habilidades TIC: Acceder a recursos multimedia en
internet-observar, escuchar leer para responder preguntas.
Actividades
1. Conocer la importancia de la lectura en los avisos que se emiten en
nuestra computadora al realizar o para poder hacer una actividad.
Copiar del blog de computación una imágen reconocida y pegarla en
kidPix.
2. Leer en internet el tema: NASA.
Elegir y escribir una pregunta que te sea interesante en Kid
Pix. Busca tu respuesta y escribela.
3. Realizar un organizador gráfico en Kidspiration, que
responda a la pregunta ¿ Qué aprendí durante este año escolar en mi
clase de computación ?
4. Actividad Avanzada. Diviértete y aprende mas sobre el espacio en:
http://spaceplace.nasa.gov/sp/
Actividad 1.
Al conocer la importancia de la lectura en los avisos que se
emiten en nuestra computadora al realizar o para poder
hacer una actividad; copia del blog de computación una imágen
que reconozcas y pégala en KidPix.
* Indicaciones. * Ventanas o cuadros de
* Menús diálogos
* Permiso para usar * Cuadro de diálogo para
pantalla completa imprimir.
de Slide Share.
* Cuadros de diálogos en Kid Pix.
( Don´tSave, Cancel, Save, etc. )
Actividad 2
1. Leer en la siguiente página web que significa NASA.
Escribe su significado en Kid Pix.
http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/
nasa_meaning.shtml
2. Identifica y da clic en Pagina Principal da clic en
Empleos Espaciales, para que elijas y escribas una de
las preguntas que te sea mas interesante en Kid Pix.
Actividad 3.
Realiza un organizador gráfico en Kidspiration,
que indique lo que aprendiste este año escolar
en tu clase de computación.
Actividad Avanzada
Diviértete y aprende sobre el espacio, tu planeta
y mas en:
http://spaceplace.nasa.gov/sp/
Me pregunto

Contenu connexe

En vedette (20)

Laboratorio de word
Laboratorio de wordLaboratorio de word
Laboratorio de word
 
Das Kochbuch
Das KochbuchDas Kochbuch
Das Kochbuch
 
Segunda cte octubre 2015
Segunda cte octubre 2015Segunda cte octubre 2015
Segunda cte octubre 2015
 
Aplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticasAplicaciones informáticas
Aplicaciones informáticas
 
Die ferien sind vorbei
Die ferien sind vorbeiDie ferien sind vorbei
Die ferien sind vorbei
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
MIS DISEÑOS
MIS DISEÑOSMIS DISEÑOS
MIS DISEÑOS
 
8 c energía nuclear
8 c energía nuclear8 c energía nuclear
8 c energía nuclear
 
Proyecto de investigacion (1)
Proyecto de investigacion (1)Proyecto de investigacion (1)
Proyecto de investigacion (1)
 
Reseña!
Reseña!Reseña!
Reseña!
 
Die UnterschiedMacher - Fassmer Marketing GmbH
Die UnterschiedMacher - Fassmer Marketing GmbHDie UnterschiedMacher - Fassmer Marketing GmbH
Die UnterschiedMacher - Fassmer Marketing GmbH
 
SMS "Deutschland"
SMS "Deutschland"SMS "Deutschland"
SMS "Deutschland"
 
Art2
Art2Art2
Art2
 
Farben
Farben Farben
Farben
 
Klamotten und mode
Klamotten und modeKlamotten und mode
Klamotten und mode
 
Star wench
Star wenchStar wench
Star wench
 
Paginas
PaginasPaginas
Paginas
 
Kyada christian jörg
Kyada christian jörgKyada christian jörg
Kyada christian jörg
 
Presentacion de investigacion
Presentacion de investigacionPresentacion de investigacion
Presentacion de investigacion
 
Der Struwwelpeter
Der StruwwelpeterDer Struwwelpeter
Der Struwwelpeter
 

Similaire à Me pregunto

Me pregunto
Me preguntoMe pregunto
Me pregunto
primlab1
 
Precaucion niñ@s aprendiendo
Precaucion niñ@s aprendiendoPrecaucion niñ@s aprendiendo
Precaucion niñ@s aprendiendo
primlab1
 
30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil
30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil
30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil
xavier suñé
 
Actividad 4 (cuadro de recuperación)
Actividad 4 (cuadro de recuperación)Actividad 4 (cuadro de recuperación)
Actividad 4 (cuadro de recuperación)
tkhuglez
 
Tk actividad 4 (cuadro de recuperación)
Tk actividad 4  (cuadro de recuperación)Tk actividad 4  (cuadro de recuperación)
Tk actividad 4 (cuadro de recuperación)
tkhuglez
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
marcehandel
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
marcehandel
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
marcehandel
 

Similaire à Me pregunto (20)

Me pregunto
Me preguntoMe pregunto
Me pregunto
 
Precaucion niñ@s aprendiendo
Precaucion niñ@s aprendiendoPrecaucion niñ@s aprendiendo
Precaucion niñ@s aprendiendo
 
Actividad aprendizaje ciudadaniadigital_iste
Actividad aprendizaje ciudadaniadigital_isteActividad aprendizaje ciudadaniadigital_iste
Actividad aprendizaje ciudadaniadigital_iste
 
Propuesta de incorporación de las herramientas web 2
Propuesta de incorporación de las herramientas web 2Propuesta de incorporación de las herramientas web 2
Propuesta de incorporación de las herramientas web 2
 
Proyecto identidad digital
Proyecto identidad digitalProyecto identidad digital
Proyecto identidad digital
 
Actividad aprendizaje JG.
Actividad aprendizaje JG.Actividad aprendizaje JG.
Actividad aprendizaje JG.
 
Navegando por la red
Navegando por la redNavegando por la red
Navegando por la red
 
Los adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes socialesLos adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes sociales
 
Tfrs chiavassa
Tfrs   chiavassaTfrs   chiavassa
Tfrs chiavassa
 
Guia#1 Mantenimiento
Guia#1 MantenimientoGuia#1 Mantenimiento
Guia#1 Mantenimiento
 
Propuesta e-actividades
Propuesta e-actividades Propuesta e-actividades
Propuesta e-actividades
 
Unidad didáctica susana
Unidad didáctica susana Unidad didáctica susana
Unidad didáctica susana
 
30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil
30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil
30x2manerasinteresantesdepedagogiamovil
 
Actividad 4 (cuadro de recuperación)
Actividad 4 (cuadro de recuperación)Actividad 4 (cuadro de recuperación)
Actividad 4 (cuadro de recuperación)
 
Tk actividad 4 (cuadro de recuperación)
Tk actividad 4  (cuadro de recuperación)Tk actividad 4  (cuadro de recuperación)
Tk actividad 4 (cuadro de recuperación)
 
Formato actividadaprendizaje2019
Formato actividadaprendizaje2019Formato actividadaprendizaje2019
Formato actividadaprendizaje2019
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
 
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
Trabajo final redes sociales podemos aprender con la compu3
 

Plus de primlab1

U2 soy a todo dar porque el teclado sé manejar
U2 soy a todo dar porque el teclado sé manejarU2 soy a todo dar porque el teclado sé manejar
U2 soy a todo dar porque el teclado sé manejar
primlab1
 
Compartir es convivir
Compartir es convivirCompartir es convivir
Compartir es convivir
primlab1
 
Me pregunto
Me preguntoMe pregunto
Me pregunto
primlab1
 
Compartir es convivir
Compartir es convivirCompartir es convivir
Compartir es convivir
primlab1
 
Caminando juntos
Caminando juntosCaminando juntos
Caminando juntos
primlab1
 
Caminando juntos
Caminando juntosCaminando juntos
Caminando juntos
primlab1
 
Camnando juntos
Camnando juntosCamnando juntos
Camnando juntos
primlab1
 
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1roU2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
primlab1
 
U1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1ro
U1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1roU1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1ro
U1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1ro
primlab1
 
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1roU2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
primlab1
 
Uni2segundo
Uni2segundoUni2segundo
Uni2segundo
primlab1
 
U1 conocemosy2do
U1 conocemosy2doU1 conocemosy2do
U1 conocemosy2do
primlab1
 
Unidad1 Segundo13 14
Unidad1 Segundo13 14Unidad1 Segundo13 14
Unidad1 Segundo13 14
primlab1
 
Unidad1Primero 13 14
Unidad1Primero 13 14Unidad1Primero 13 14
Unidad1Primero 13 14
primlab1
 
Indicaciones1ro quienmelodijo
Indicaciones1ro quienmelodijoIndicaciones1ro quienmelodijo
Indicaciones1ro quienmelodijo
primlab1
 
Indicaciones2do lavueltaalmundo
Indicaciones2do lavueltaalmundoIndicaciones2do lavueltaalmundo
Indicaciones2do lavueltaalmundo
primlab1
 
Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1
Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1
Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1
primlab1
 
Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1
Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1
Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1
primlab1
 

Plus de primlab1 (18)

U2 soy a todo dar porque el teclado sé manejar
U2 soy a todo dar porque el teclado sé manejarU2 soy a todo dar porque el teclado sé manejar
U2 soy a todo dar porque el teclado sé manejar
 
Compartir es convivir
Compartir es convivirCompartir es convivir
Compartir es convivir
 
Me pregunto
Me preguntoMe pregunto
Me pregunto
 
Compartir es convivir
Compartir es convivirCompartir es convivir
Compartir es convivir
 
Caminando juntos
Caminando juntosCaminando juntos
Caminando juntos
 
Caminando juntos
Caminando juntosCaminando juntos
Caminando juntos
 
Camnando juntos
Camnando juntosCamnando juntos
Camnando juntos
 
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1roU2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
 
U1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1ro
U1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1roU1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1ro
U1 lamagiadelacomputadoramac indicaciones1ro
 
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1roU2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
U2 elfantasticomundodelacomputadora indicaciones1ro
 
Uni2segundo
Uni2segundoUni2segundo
Uni2segundo
 
U1 conocemosy2do
U1 conocemosy2doU1 conocemosy2do
U1 conocemosy2do
 
Unidad1 Segundo13 14
Unidad1 Segundo13 14Unidad1 Segundo13 14
Unidad1 Segundo13 14
 
Unidad1Primero 13 14
Unidad1Primero 13 14Unidad1Primero 13 14
Unidad1Primero 13 14
 
Indicaciones1ro quienmelodijo
Indicaciones1ro quienmelodijoIndicaciones1ro quienmelodijo
Indicaciones1ro quienmelodijo
 
Indicaciones2do lavueltaalmundo
Indicaciones2do lavueltaalmundoIndicaciones2do lavueltaalmundo
Indicaciones2do lavueltaalmundo
 
Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1
Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1
Indicaciones1ro la magiadenuestrocuerpo_u1
 
Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1
Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1
Indicaciones2do mente sanaencuerposano_u1
 

Dernier

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Dernier (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 

Me pregunto

  • 1.
  • 2. Idea Central Investigación: Los medios digitales brindan información para comprender el mundo real. Tema transdiciplinario: Conceptos: Investigación. Habilidades TIC: Acceder a recursos multimedia en internet-observar, escuchar leer para responder preguntas.
  • 3. Actividades 1. Conocer la importancia de la lectura en los avisos que se emiten en nuestra computadora al realizar o para poder hacer una actividad. Copiar del blog de computación una imágen reconocida y pegarla en kidPix. 2. Leer en internet el tema: NASA. Elegir y escribir una pregunta que te sea interesante en Kid Pix. Busca tu respuesta y escribela. 3. Realizar un organizador gráfico en Kidspiration, que responda a la pregunta ¿ Qué aprendí durante este año escolar en mi clase de computación ? 4. Actividad Avanzada. Diviértete y aprende mas sobre el espacio en: http://spaceplace.nasa.gov/sp/
  • 4. Actividad 1. Al conocer la importancia de la lectura en los avisos que se emiten en nuestra computadora al realizar o para poder hacer una actividad; copia del blog de computación una imágen que reconozcas y pégala en KidPix. * Indicaciones. * Ventanas o cuadros de * Menús diálogos * Permiso para usar * Cuadro de diálogo para pantalla completa imprimir. de Slide Share. * Cuadros de diálogos en Kid Pix. ( Don´tSave, Cancel, Save, etc. )
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Actividad 2 1. Leer en la siguiente página web que significa NASA. Escribe su significado en Kid Pix. http://legacy.spitzer.caltech.edu/espanol/edu/askkids/ nasa_meaning.shtml
  • 9. 2. Identifica y da clic en Pagina Principal da clic en Empleos Espaciales, para que elijas y escribas una de las preguntas que te sea mas interesante en Kid Pix.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Actividad 3. Realiza un organizador gráfico en Kidspiration, que indique lo que aprendiste este año escolar en tu clase de computación.
  • 13.
  • 14. Actividad Avanzada Diviértete y aprende sobre el espacio, tu planeta y mas en: http://spaceplace.nasa.gov/sp/