Este documento presenta las instrucciones para cuatro talleres sobre el sentido de la vida en la experiencia religiosa. El primer taller se enfoca en la estructura moral de la persona e incluye investigar conceptos como moralidad, ética, valores y virtudes. El segundo taller trata sobre cómo el ser humano se interroga sobre el sentido de la vida. El tercer taller explora a Jesús como figura histórica. El cuarto taller aborda el proyecto de vida según las enseñanzas de Jesús y grupos religiosos en la antigüedad como los saduce

1. Talleres de nivelación grado once
Todo debe ser en el cuaderno, con dibujos coloreados y medianos, solo se
pega laminas si se le pide, nada impreso todo a mano y bien elaborado.
Tema General: el sentido de la vida en la experiencia religiosa
Tema# 1 estructura moral de la persona
Taller # 1
Investiga:
a. ¿Qué es moralidad?
b. ¿Qué es Ética?
c. ¿Qué es estructura moral?
d. ¿Qué es los valores?
e. ¿Qué es la conciencia?
f. ¿Qué es la rectitud?
g. ¿Qué es la certeza?
h. ¿Qué es el deber y la ley?
i. ¿Cómo se han clasificado las leyes?
j. ¿Qué es conducta moral?
k. Investiga los siguientes valores: Justicia, prudencia, fortaleza, templanza. pega laminas
l. Investiga cada una delas virtudes: la fe, esperanza, caridad y pega láminas de cada una.
Taller # 2
Tema: El ser humano se interroga sobre el sentido de su vida.
1. saca la copia del texto en fotocopiadora página 10, 11,12.13, y realiza las
actividades # 2, 3,4.

2. Taller # 3
TEMA: JESÚS PERSONAJE HISTORICO
Investiga:
A. ¿Qué momentos en la vida y enseñanzas de Jesús se pueden probar
desde un punto de vista histórico?
B. ¿Qué valor histórico tiene los evangelios? ¿con que otros criterios
deben ser interpretados?
C. ¿Qué quiere decir que hay cuatro evangelios, pero que solo hay un
evangelio?
D. Investiga quien fue Flavio Josefo dibújalo coloréalo
E. ¿Quien fue tácito? Y dibújalo mediano y coloréalo
F. ¿Qué es el talmud?
G. ¿Por qué es segura la existencia de Jesús?
H. ¿Qué diferencias hay entre lo que sobre Flavio Josefo y lo que dice
tácito? ¿Cuál de estos dos testimonios tiene más valor? ¿Por qué?
I. Realiza el mapa de los escenarios de la vida de Jesús
J. Según la ubicación del mapa coloca las citas bíblicas de cada uno
delos hechos de la biblia. Dónde estuvo Jesús.( dibújalo en el
cuaderno y colócala lo que se trabajo en clase).
El mapa esta abajo para que lo hagas y luego ubiques cada una de sus
regiones.

4. Taller # 4
1. ¿Que es un proyecto de vida según las enseñanzas de Jesús?
2. ¿Qué es ergonomía?
3. ¿ Quienes fueron? Los saduceos, esenios, zelotes, samarios.
4. Explica cada uno y que comparación hay con la actualidad.
Todo debe ser en el cuaderno y nada impreso igual el mapa. Y estudien para
el examen oral o escrito.( sustentación del trabajo)