O documento discute como as pessoas aprendem de forma mais efetiva através de diferentes sentidos e apresenta dicas para professores. Ele destaca que as pessoas lembram 20% do que ouvem, 50% do que ouvem e veem, e 85% do que ouvem, veem e participam. Também discute a importância da postura, preparação e transmissão envolvente de conteúdo por professores.

1. By Pr. Marcio Pereira

2. “Convém, pois, que o bispo seja
irrepreensível, marido de uma
mulher, vigilante, sóbrio,
honesto, hospitaleiro, apto para
ensinar;” 1 Tm 3:2

3. “De modo que, tendo diferentes
dons, segundo a graça que nos é
dada, se é profecia, seja ela
segundo a medida da fé;
Se é ministério, seja em
ministrar; se é ensinar, haja
dedicação ao ensino;”
Romanos 12:6-7

5. Para Refletir:
“Um poeta nasce poeta,
um orador se faz”
“O que um homem faz,
outro pode fazer”
Agostinho

6. By Pr. Marcio Pereira

7. COMO NÓS APRENDEMOS?
11%
OUVINDO

8. 30 % L E N D O

9. 83% V E N D O

10. QUANTO CONSEGUIMOS LEMBRAR?
A NOSSA MEMÓRIA NOS PERMITE
LEMBRAR DE...
20%
do que
ouvimos

11. QUANTO CONSEGUIMOS LEMBRAR?
50%
do que Ouvimos e Vimos

12. QUANTO CONSEGUIMOS LEMBRAR?
85%
do que Ouvimos, Vimos e
Participamos

13. QUAL O IMPACTO DAQUILO QUE EU FALO?
O IMPACTO DA MINHA MENSAGEM NA VIDA DO
OUVINTE É MEDIDA DA SEGUINTE FORMA:
8%
Conteúdo

14. QUAL O IMPACTO DAQUILO QUE EU FALO?
37%
Tom de
voz

15. QUAL O IMPACTO DAQUILO QUE EU FALO?
55%
Gestos e Expressões Faciais.

16. Não conector número 1:
 Esse político falou de forma totalmente
monótoma. Falou sem parar, sua voz era
totalmente desprovida de paixão ou
convicção. Ele falou quase como se não
estivéssemos lá. E não tínhamos muita
certeza se ele também estava lá!

17. Não conector número 2:
 Outro político, esse orador foi bastante
agradável. Ele transmitiu um clima do tipo
vovozão. Ele falou por cinquenta
minutos, mas não disse absolutamente
nada.

18. Não conector número 3:
 Uma jornalista de Washington, ela falou
olhando a platéia como inferior. Estava claro
que ela se sentia superior. Sei que ela fez
com que me sentisse inferior. Tudo que ela
disse transmitiu uma mensagem clara:
“sei algo que você não sabe.”

19. Não conector número 4:
 Esse orador é autor de um livro de negócios
e, para ser honesto, estava ansioso para ouví-
lo falar. No entanto, fiquei surpreso e
desapontado com seu comportamento
zangado. Sua linguagem facial, corporal
e verbal mostravam uma atitude
negativa. Não gostaria de passar cinco
minutos com ele sozinho. E ele não
ofereceu aplicações práticas durante sua
palestra.

20. NÃO CONECTORES
1. Fala mansa e sem energia;
2. Me transmite um clima de vovozão, mas
não fala nada com nada;
3. Transmite muito conhecimento de forma
clara, mas me deixa a impressão de “Sei
algo que você não sabe”;
4. Experiente, mas transmite uma linguagem
facial, corporal e verbal zangada.

21. Conteúdo
8%
Tom de Voz
37%
Gestos e
Expressões
55%
QUAL O IMPACTO DAQUILO QUE EU FALO?

22. ATENÇÃO!
A CADA 7 MINUTOS
VOCÊ PRECISA FAZER ALGO
NOVO PARA ATRAIR A
ATENÇÃO DOS SEUS
OUVINTES!
Um dos melhores auxílios para desenvolver a
oratória é a leitura. Portanto, você jamais será
um bom orador se não for um bom leitor.

23.  A maior parte das pessoas que preferem Sensorial
 “Gosto de saber os números, fatos.”
 Ênfase no pragmático.
 Prefere fatos, detalhes, números, estatísticas e
informações específicas.
 Orientado para apresentar realidades.
 Da valor ao realismo.
 Observa e lembra-se de coisas específicas.
 Realiza conclusões caminhando cuidadosa e
extensivamente pelas informações.
 Confia em experiência.
Como você prefere receber a informação?

24. Como você prefere receber a informação?
 A maior parte das pessoas que preferem Intuitivo
 “Gosta de imaginar as possibilidades.”
 Ênfase no teórico.
 Prefere conceitos gerais e planos de alto nível.
 Orientado para possibilidades futuras.
 Dar valor a imaginação.
 Vê tendências e movimentos em dados
específicos.
 Move rapidamente para conclusões, segue
palpites.
 Confia na inspiração.

25.  A maior parte das pessoas que
preferem Sensitivo
 “Gosto de saber os
números, fatos.”
 Ênfase no pragmático.
 Prefere
fatos, detalhes, números, estatíst
icas e informações específicas.
 Orientado para apresentar
realidades.
 Da valor ao realismo.
 Observa e lembra-se de coisas
específicas.
 Realiza conclusões caminhando
cuidadosa e extensivamente
pelas informações.
 Confia em experiência.
 A maior parte das pessoas que
preferem Intuitivo
 “Gosta de imaginar as
possibilidades.”
 Ênfase no teórico.
 Prefere conceitos gerais e
planos de alto nível.
 Orientado para
possibilidades futuras.
 Dar valor a imaginação.
 Vê tendências e movimentos
em dados específicos.
 Move rapidamente para
conclusões, segue palpites.
 Confia na inspiração.
Como você prefere receber a informação?

26. Qual é sua preferência S – N?
 S – Sensorial
 N – INtuitivo
 Por que escolheu este
modelo de carro? Esta
marca?
 Que tipos de informações
voce usou para selecioná-
lo?

27. DICAS:
POSTURA DO PROFESSOR
• "Encare cada aula como a única,
e sempre a primeira"

28. DICAS:
PREPARAÇÃO DAS AULAS
• Além da transmissão do
conteúdo, o professor deve estar
atento à sequência de sua
aula, ou seja, ela deve ter
começo, meio e fim.

29. DICAS:
TRANSMISSÃO DO CONTEÚDO
• Conte estórias e histórias... Relate
experiências, encante, desperte o
interesse e a curiosidade de seus
alunos.

30. By Pr. Marcio Pereira