SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  38
Prof. André Sales
Imagens
Respeitadas as singularidades, as imagens que "lemos"
fazem parte de um contexto que não é necessariamente
o nosso, trata-se de um conceito social e coletivo
onde prevalece o consenso comum da sociedade
ou grupo que tenha mais "força".
A imagem, mais especificamente a fotografia, roteiriza os
fatos, retém as cenas.

Desta forma, os dados oferecidos pela imagem
podem levar a uma compreensão e leitura
muito mais rápida do que as produzidas somente pelo texto.
A imagem é vista e percebida por um sujeito (observador)
que a recorta e a constitui novamente em sua mente,
agregando seus valores, emoções e cultura ao mesmo.
Possui um caráter de elemento de registro e expressão.
Através do qual o observador ou idealizador demonstra
(representa) visualmente seu pensamento ou lembrança.
As imagens podem ser usadas para
representar os signos visuais e expressar
seus significados.
Ilustração
O desenho sempre foi uma poderosa
ferramenta de comunicação.
Antes da fotografia, a realidade era retratada
com pigmentos de cores e traços de lápis.
Tipos de Ilustração:
Cartaz
Ilustração Científica
Ilustração Infantil
História em Quadrinhos
Storyboard
Ilustração Editorial
Ilustração Publicitária
Cartaz:

é uma comunicação, normalmente em papel, afixado de forma
que seja visível em locais públicos.

Sua função principal é a de divulgar informação visualmente,
mas também tem sido apreciada como uma peça de valor
estético.

O cartaz possui um valor histórico como meio de divulgação
em importantes movimentos de caráter político ou artístico.
Ilustração Científica

Tem o enfoque na riqueza e precisão da informação visual.

Muitos dos ilustradores que trabalham nessa área costumam
se especializar nela já que exige rigor técnico.
Ilustração Infantil

É a expressão visual melhor recebida e identificada pela
criança. Por sua proximidade com os traços e referencias do
universo infantil.
História em quadrinhos

As histórias são contadas quadro a quadro, com a impressão
de que estamos assistindo a um filme,
só que sem som.

Expressões, movimentos, luzes, sombras e perspectivas
precisam ser trabalhados de maneira que garantam
a vida no papel.
Storyboard

Na publicidade e no cinema os ilustradores
fazem uso deste recurso para demonstrar
e representar as cenas de um comercial
ou filme antes de sua produção.
Ilustrações editorial

Usada em livros, revistas e jornais.
Normalmente, sintetiza uma idéia e serve de complemento ao
texto para que a mensagem seja interpretada da maneira mais
correta possível.

Também pode ser conhecida como Infográfia
Ilustrações Publicitária

Tende a ser mais forte no significado que o texto
Tem que ser objetivo para transmitir de maneira rápida a
informação

Expressa o produto ou serviço apresentado
profandresales@hotmail.com

Contenu connexe

Similaire à Aula04 cpg imagem

Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)
Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)
Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)FelipePereiradaSilva
 
Teoria Da Imagem
Teoria Da ImagemTeoria Da Imagem
Teoria Da Imagemmartha
 
Oficina de animação
Oficina de animaçãoOficina de animação
Oficina de animaçãoTatiane Souza
 
Multiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual KressMultiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual KressReinildes
 
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°CTirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°CJefferson Barroso
 
Aula - Aplicação de Ilustração em Projetos de Design
Aula - Aplicação de Ilustração em Projetos de DesignAula - Aplicação de Ilustração em Projetos de Design
Aula - Aplicação de Ilustração em Projetos de DesignGabriel Ferraciolli
 
As histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aula
As histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aulaAs histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aula
As histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aulaDiva Lea Batista da Silva
 
As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012
As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012
As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012Diva Lea Batista da Silva
 
O uso de fontes em sala de aula
O uso de fontes em sala de aulaO uso de fontes em sala de aula
O uso de fontes em sala de aulaAdilour Souto
 
Hist quadrinhos
Hist quadrinhosHist quadrinhos
Hist quadrinhosntmfloripa
 
Dimensoes da imagem_leci
Dimensoes da imagem_leciDimensoes da imagem_leci
Dimensoes da imagem_leciArtetudo
 
Cartazes apresentação
Cartazes apresentaçãoCartazes apresentação
Cartazes apresentaçãoJardim1992
 

Similaire à Aula04 cpg imagem (20)

Ilustração
IlustraçãoIlustração
Ilustração
 
Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)
Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)
Português (leitura, interpretação e múltiplas linguagens)
 
Teoria Da Imagem
Teoria Da ImagemTeoria Da Imagem
Teoria Da Imagem
 
Oficina de animação
Oficina de animaçãoOficina de animação
Oficina de animação
 
Tipos de ilustração (2).pdf
Tipos de ilustração (2).pdfTipos de ilustração (2).pdf
Tipos de ilustração (2).pdf
 
Multiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual KressMultiletramentos Letramento Visual Kress
Multiletramentos Letramento Visual Kress
 
Linguagem Visual
Linguagem VisualLinguagem Visual
Linguagem Visual
 
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°CTirinha, gêneros e tipologia textual -  Alunos CEV 2015 1°C
Tirinha, gêneros e tipologia textual - Alunos CEV 2015 1°C
 
Aula - Aplicação de Ilustração em Projetos de Design
Aula - Aplicação de Ilustração em Projetos de DesignAula - Aplicação de Ilustração em Projetos de Design
Aula - Aplicação de Ilustração em Projetos de Design
 
Fundamentos da Imagem
Fundamentos da ImagemFundamentos da Imagem
Fundamentos da Imagem
 
Fundamentos imagem
Fundamentos imagemFundamentos imagem
Fundamentos imagem
 
Alemanha china
Alemanha chinaAlemanha china
Alemanha china
 
As histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aula
As histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aulaAs histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aula
As histórias em quadrinhos como pretexto, pré-texto e texto na sala de aula
 
As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012
As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012
As h qs como pretexto, pré texto e texto-dlbsilva-salamanca-2012
 
Aula de alfabetismo visual INES
Aula de alfabetismo visual INESAula de alfabetismo visual INES
Aula de alfabetismo visual INES
 
O uso de fontes em sala de aula
O uso de fontes em sala de aulaO uso de fontes em sala de aula
O uso de fontes em sala de aula
 
Hist quadrinhos
Hist quadrinhosHist quadrinhos
Hist quadrinhos
 
Dimensoes da imagem_leci
Dimensoes da imagem_leciDimensoes da imagem_leci
Dimensoes da imagem_leci
 
Lógica, cultura, memória e significados
Lógica, cultura, memória e significadosLógica, cultura, memória e significados
Lógica, cultura, memória e significados
 
Cartazes apresentação
Cartazes apresentaçãoCartazes apresentação
Cartazes apresentação
 

Plus de producaoaudiovisualunip (20)

Toutankhamon
ToutankhamonToutankhamon
Toutankhamon
 
Pré hist
Pré histPré hist
Pré hist
 
Folha de rosto atividade complementares
Folha de rosto atividade complementaresFolha de rosto atividade complementares
Folha de rosto atividade complementares
 
Livro de horas
Livro de horasLivro de horas
Livro de horas
 
Historia da arte unip
Historia da arte unipHistoria da arte unip
Historia da arte unip
 
Barroco imagem
Barroco imagemBarroco imagem
Barroco imagem
 
Arte e cultura
Arte e culturaArte e cultura
Arte e cultura
 
Capitulo3 eb
Capitulo3 ebCapitulo3 eb
Capitulo3 eb
 
Capitulo2 eb extra
Capitulo2 eb extraCapitulo2 eb extra
Capitulo2 eb extra
 
Capitulo2 eb
Capitulo2 ebCapitulo2 eb
Capitulo2 eb
 
Capitulo1 eb extra
Capitulo1 eb extraCapitulo1 eb extra
Capitulo1 eb extra
 
Capitulo1 eb
Capitulo1 ebCapitulo1 eb
Capitulo1 eb
 
Aula03 cpg alfabetismo-visual
Aula03 cpg alfabetismo-visualAula03 cpg alfabetismo-visual
Aula03 cpg alfabetismo-visual
 
Aula02 cpg elementbasicos
Aula02 cpg elementbasicosAula02 cpg elementbasicos
Aula02 cpg elementbasicos
 
Signos cultura das mídias - lucia santaela
Signos   cultura das mídias - lucia santaelaSignos   cultura das mídias - lucia santaela
Signos cultura das mídias - lucia santaela
 
Livro o que é semiótica lucia santaella - editora brasiliense
Livro o que é semiótica   lucia santaella - editora brasilienseLivro o que é semiótica   lucia santaella - editora brasiliense
Livro o que é semiótica lucia santaella - editora brasiliense
 
Ca resumo para np1
Ca   resumo para np1 Ca   resumo para np1
Ca resumo para np1
 
Registro visualesonoro aula1
Registro visualesonoro aula1Registro visualesonoro aula1
Registro visualesonoro aula1
 
Manual atividades complementares
Manual atividades complementaresManual atividades complementares
Manual atividades complementares
 
Relatório atividade complementar
Relatório atividade complementarRelatório atividade complementar
Relatório atividade complementar
 

Aula04 cpg imagem

  • 3. Respeitadas as singularidades, as imagens que "lemos" fazem parte de um contexto que não é necessariamente o nosso, trata-se de um conceito social e coletivo onde prevalece o consenso comum da sociedade ou grupo que tenha mais "força".
  • 4.
  • 5.
  • 6. A imagem, mais especificamente a fotografia, roteiriza os fatos, retém as cenas. Desta forma, os dados oferecidos pela imagem podem levar a uma compreensão e leitura muito mais rápida do que as produzidas somente pelo texto.
  • 7.
  • 8.
  • 9. A imagem é vista e percebida por um sujeito (observador) que a recorta e a constitui novamente em sua mente, agregando seus valores, emoções e cultura ao mesmo.
  • 10.
  • 11. Possui um caráter de elemento de registro e expressão. Através do qual o observador ou idealizador demonstra (representa) visualmente seu pensamento ou lembrança.
  • 12.
  • 13.
  • 14. As imagens podem ser usadas para representar os signos visuais e expressar seus significados.
  • 15.
  • 16.
  • 18. O desenho sempre foi uma poderosa ferramenta de comunicação. Antes da fotografia, a realidade era retratada com pigmentos de cores e traços de lápis.
  • 19.
  • 20. Tipos de Ilustração: Cartaz Ilustração Científica Ilustração Infantil História em Quadrinhos Storyboard Ilustração Editorial Ilustração Publicitária
  • 21. Cartaz: é uma comunicação, normalmente em papel, afixado de forma que seja visível em locais públicos. Sua função principal é a de divulgar informação visualmente, mas também tem sido apreciada como uma peça de valor estético. O cartaz possui um valor histórico como meio de divulgação em importantes movimentos de caráter político ou artístico.
  • 22.
  • 23. Ilustração Científica Tem o enfoque na riqueza e precisão da informação visual. Muitos dos ilustradores que trabalham nessa área costumam se especializar nela já que exige rigor técnico.
  • 24.
  • 25. Ilustração Infantil É a expressão visual melhor recebida e identificada pela criança. Por sua proximidade com os traços e referencias do universo infantil.
  • 26.
  • 27.
  • 28. História em quadrinhos As histórias são contadas quadro a quadro, com a impressão de que estamos assistindo a um filme, só que sem som. Expressões, movimentos, luzes, sombras e perspectivas precisam ser trabalhados de maneira que garantam a vida no papel.
  • 29.
  • 30. Storyboard Na publicidade e no cinema os ilustradores fazem uso deste recurso para demonstrar e representar as cenas de um comercial ou filme antes de sua produção.
  • 31.
  • 32. Ilustrações editorial Usada em livros, revistas e jornais. Normalmente, sintetiza uma idéia e serve de complemento ao texto para que a mensagem seja interpretada da maneira mais correta possível. Também pode ser conhecida como Infográfia
  • 33.
  • 34. Ilustrações Publicitária Tende a ser mais forte no significado que o texto Tem que ser objetivo para transmitir de maneira rápida a informação Expressa o produto ou serviço apresentado
  • 35.
  • 36.
  • 37.