SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Fernando Silvio C. Pimentel - UFAL/UNIT
          prof.fernandoscp@gmail.com
     Cleide Jane de Sá Araújo Costa - UFAL
             cleidejanesa@gmail.com




 A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS
CONCEITUAIS NA PRÁTICA DA
     TUTORIA EM EAD



      19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e
                     Nordeste - EPENN
Motivação

   Novos paradigmas na EAD

   O tutor : presença e funções ambíguas.

   Que ferramentas e interfaces o tutor precisar saber
    usar para acompanhar o desempenho cognitivo
    dos alunos?
Objetivos:
Problema de Pesquisa


A utilização de mapas
 conceituais elaborados
 pelo tutor e por alunos
      de graduação
         propiciar
      aprendizagem
    significativa dos
        conteúdos?
Hipóteses
Base Teórica

• Tutor – Mercado (2009) e Garcia Aretio (2001);

• Aprendizagem significativa – Moreira (1997);
Ausubel, Nokak e Hanesinan (1978); Pelizarri
(2002); e

• Cartografia Cognitiva – Novak e Gowin (1988;
1996); Okada (2008); Moreira e Buchweitz (1987;
2009).
Base
Teórica
Dados - Registros

   Curso               Disciplina                        Atividades
                                                 MC sobre a função escolar e
                Sociologia da Educação
                                             racionalização do mundo (individual)
 Matemática
 (1ª unidade)                              MC sobre as tendências da pesquisa em
                       Pesquisa I           Matemática e Formação do Professor
                                                         (individual)
                                             De acordo com os temas a serem
 Matemática     Sociologia da Educação e
                                           apresentados nos seminários das duas
 (2ª unidade)          Pesquisa I
                                              disciplinas. (atividade em dupla)
                   Introdução a EAD         MC sobre o papel do tutor. (individual)
      GTI
 (1ª unidade)                                MC sobre Cibercultura ou Hipertexto.
                Ciência da Computação
                                                        (individual)
                                           MC sobre Avaliação da Aprendizagem em
                   Introdução a EAD
      GTI                                             EAD. (individual)
 (2ª unidade)                                 MC sobre o novo acordo da língua
                   Produção de Texto
                                                  portuguesa. (individual)
Análise/Resultados




 Gráfico 3 - Uso dos mapas     Gráfico 4 - Uso dos mapas
          conceituais                  conceituais
foi útil para a aprendizagem    auxilia atividade do tutor
Análise/Resultados




Gráfico 5 - Uso dos mapas   Gráfico 6 - Dificuldades ao usar
       conceituais                   o CmapTools
  gerou aprendizagem
       significativa
Considerações Finais
MC disponíveis em:

 http://fernandoscpimentel.blogspot.com

Contenu connexe

Similaire à Mapas e Tutoria Epenn

Slides do Exame de Qualificação
Slides do Exame de QualificaçãoSlides do Exame de Qualificação
Slides do Exame de QualificaçãoDennys Leite Maia
 
Sessão(ppt) 5
Sessão(ppt) 5Sessão(ppt) 5
Sessão(ppt) 5genarui
 
Informática Educativa e Geometria (2011.2)
Informática Educativa e Geometria (2011.2)Informática Educativa e Geometria (2011.2)
Informática Educativa e Geometria (2011.2)Dennys Leite Maia
 
Informática Educativa e Geometria (2011.1)
Informática Educativa e Geometria (2011.1)Informática Educativa e Geometria (2011.1)
Informática Educativa e Geometria (2011.1)Dennys Leite Maia
 
Informática Educativa e atuação do Pedagogo
Informática Educativa e atuação do PedagogoInformática Educativa e atuação do Pedagogo
Informática Educativa e atuação do PedagogoDennys Leite Maia
 
Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...
Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...
Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...Dennys Leite Maia
 
Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...
Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...
Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...Dennys Leite Maia
 
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de MatemáticaParâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de MatemáticaDennys Leite Maia
 
Sobre os usos do computador Magalhães pelos alunos
Sobre os usos do computador Magalhães pelos alunosSobre os usos do computador Magalhães pelos alunos
Sobre os usos do computador Magalhães pelos alunosJoana Viana
 
Apresentação artigo JF
 Apresentação artigo JF Apresentação artigo JF
Apresentação artigo JFveronicamat77
 
Encontro 1 emee melda
Encontro 1  emee meldaEncontro 1  emee melda
Encontro 1 emee meldaEMFoco
 
Análise da Integração das TIC no CNEB
Análise da Integração das TIC no CNEBAnálise da Integração das TIC no CNEB
Análise da Integração das TIC no CNEBElisabete Cruz
 
Apresentação Defesa Valter (1).pptx
Apresentação Defesa Valter (1).pptxApresentação Defesa Valter (1).pptx
Apresentação Defesa Valter (1).pptxMadaraUchiha852449
 
Gamecognição - Aprendendo a aprender
Gamecognição - Aprendendo a aprenderGamecognição - Aprendendo a aprender
Gamecognição - Aprendendo a aprenderFrederico Alencar
 
Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1
Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1
Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1Eduardo Lopes
 
Plano de 8ª aula 7ª série8º ano gestar 2012
Plano de 8ª aula 7ª série8º ano  gestar 2012Plano de 8ª aula 7ª série8º ano  gestar 2012
Plano de 8ª aula 7ª série8º ano gestar 2012Antonio Carneiro
 
Planejamento e Implementação e Gestão da EAD
Planejamento e Implementação e Gestão da EADPlanejamento e Implementação e Gestão da EAD
Planejamento e Implementação e Gestão da EADcindyrosalesleite
 
Eletiva matematica ludica.docx
Eletiva matematica ludica.docxEletiva matematica ludica.docx
Eletiva matematica ludica.docxMayconClezio
 

Similaire à Mapas e Tutoria Epenn (20)

Slides do Exame de Qualificação
Slides do Exame de QualificaçãoSlides do Exame de Qualificação
Slides do Exame de Qualificação
 
Sessão(ppt) 5
Sessão(ppt) 5Sessão(ppt) 5
Sessão(ppt) 5
 
Informática Educativa e Geometria (2011.2)
Informática Educativa e Geometria (2011.2)Informática Educativa e Geometria (2011.2)
Informática Educativa e Geometria (2011.2)
 
Informática Educativa e Geometria (2011.1)
Informática Educativa e Geometria (2011.1)Informática Educativa e Geometria (2011.1)
Informática Educativa e Geometria (2011.1)
 
Informática Educativa e atuação do Pedagogo
Informática Educativa e atuação do PedagogoInformática Educativa e atuação do Pedagogo
Informática Educativa e atuação do Pedagogo
 
Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...
Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...
Slides da Palestra na FECLESCH - Ensinar Matemática com uso de tecnologias di...
 
Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...
Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...
Slides da Palestra na FECLESC - Ensinar Matemática com uso de tecnologias dig...
 
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de MatemáticaParâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática
 
Sobre os usos do computador Magalhães pelos alunos
Sobre os usos do computador Magalhães pelos alunosSobre os usos do computador Magalhães pelos alunos
Sobre os usos do computador Magalhães pelos alunos
 
Multiplicadores de Ntes
Multiplicadores de NtesMultiplicadores de Ntes
Multiplicadores de Ntes
 
Apresentação artigo JF
 Apresentação artigo JF Apresentação artigo JF
Apresentação artigo JF
 
SemináRio Gd
SemináRio   GdSemináRio   Gd
SemináRio Gd
 
Encontro 1 emee melda
Encontro 1  emee meldaEncontro 1  emee melda
Encontro 1 emee melda
 
Análise da Integração das TIC no CNEB
Análise da Integração das TIC no CNEBAnálise da Integração das TIC no CNEB
Análise da Integração das TIC no CNEB
 
Apresentação Defesa Valter (1).pptx
Apresentação Defesa Valter (1).pptxApresentação Defesa Valter (1).pptx
Apresentação Defesa Valter (1).pptx
 
Gamecognição - Aprendendo a aprender
Gamecognição - Aprendendo a aprenderGamecognição - Aprendendo a aprender
Gamecognição - Aprendendo a aprender
 
Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1
Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1
Cad ed mat-v1-jogando_com_mat-1
 
Plano de 8ª aula 7ª série8º ano gestar 2012
Plano de 8ª aula 7ª série8º ano  gestar 2012Plano de 8ª aula 7ª série8º ano  gestar 2012
Plano de 8ª aula 7ª série8º ano gestar 2012
 
Planejamento e Implementação e Gestão da EAD
Planejamento e Implementação e Gestão da EADPlanejamento e Implementação e Gestão da EAD
Planejamento e Implementação e Gestão da EAD
 
Eletiva matematica ludica.docx
Eletiva matematica ludica.docxEletiva matematica ludica.docx
Eletiva matematica ludica.docx
 

Plus de Fernando Pimentel (20)

Hq na educação e tic 2014
Hq na educação e tic 2014Hq na educação e tic 2014
Hq na educação e tic 2014
 
Planejamento
PlanejamentoPlanejamento
Planejamento
 
Interação na ead
Interação na eadInteração na ead
Interação na ead
 
Diversidade e religião Prof. fernando
Diversidade e religião   Prof. fernandoDiversidade e religião   Prof. fernando
Diversidade e religião Prof. fernando
 
Mapas conceituais - Educação e TIC
Mapas conceituais - Educação e TICMapas conceituais - Educação e TIC
Mapas conceituais - Educação e TIC
 
Estágio e tic ufal arapiraca
Estágio e tic ufal arapiracaEstágio e tic ufal arapiraca
Estágio e tic ufal arapiraca
 
Mídias sociais na educação
Mídias sociais na educaçãoMídias sociais na educação
Mídias sociais na educação
 
Ntic e educação app1
Ntic e educação app1Ntic e educação app1
Ntic e educação app1
 
Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011Semana de pedagogia mesa 2011
Semana de pedagogia mesa 2011
 
Como criar blog_no_google
Como criar blog_no_googleComo criar blog_no_google
Como criar blog_no_google
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)
Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)
Profissao docente slides_da_2a_unidade (1)
 
Profissão docente
Profissão docenteProfissão docente
Profissão docente
 
Slide 2
Slide 2Slide 2
Slide 2
 
Geo 4 not plan
Geo 4 not planGeo 4 not plan
Geo 4 not plan
 
Grupo 4 not fis
Grupo 4 not fisGrupo 4 not fis
Grupo 4 not fis
 
Mat gr03 vesp
Mat gr03 vespMat gr03 vesp
Mat gr03 vesp
 
O que é avaliação
O que é avaliaçãoO que é avaliação
O que é avaliação
 
Curriculo cenarios perspectivas
Curriculo cenarios perspectivasCurriculo cenarios perspectivas
Curriculo cenarios perspectivas
 
Plataforma lattes epeal 2010
Plataforma lattes epeal 2010Plataforma lattes epeal 2010
Plataforma lattes epeal 2010
 

Dernier

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 

Dernier (20)

Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 

Mapas e Tutoria Epenn

  • 1. Fernando Silvio C. Pimentel - UFAL/UNIT prof.fernandoscp@gmail.com Cleide Jane de Sá Araújo Costa - UFAL cleidejanesa@gmail.com A UTILIZAÇÃO DOS MAPAS CONCEITUAIS NA PRÁTICA DA TUTORIA EM EAD 19º Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN
  • 2. Motivação  Novos paradigmas na EAD  O tutor : presença e funções ambíguas.  Que ferramentas e interfaces o tutor precisar saber usar para acompanhar o desempenho cognitivo dos alunos?
  • 4. Problema de Pesquisa A utilização de mapas conceituais elaborados pelo tutor e por alunos de graduação propiciar aprendizagem significativa dos conteúdos?
  • 6.
  • 7. Base Teórica • Tutor – Mercado (2009) e Garcia Aretio (2001); • Aprendizagem significativa – Moreira (1997); Ausubel, Nokak e Hanesinan (1978); Pelizarri (2002); e • Cartografia Cognitiva – Novak e Gowin (1988; 1996); Okada (2008); Moreira e Buchweitz (1987; 2009).
  • 9. Dados - Registros Curso Disciplina Atividades MC sobre a função escolar e Sociologia da Educação racionalização do mundo (individual) Matemática (1ª unidade) MC sobre as tendências da pesquisa em Pesquisa I Matemática e Formação do Professor (individual) De acordo com os temas a serem Matemática Sociologia da Educação e apresentados nos seminários das duas (2ª unidade) Pesquisa I disciplinas. (atividade em dupla) Introdução a EAD MC sobre o papel do tutor. (individual) GTI (1ª unidade) MC sobre Cibercultura ou Hipertexto. Ciência da Computação (individual) MC sobre Avaliação da Aprendizagem em Introdução a EAD GTI EAD. (individual) (2ª unidade) MC sobre o novo acordo da língua Produção de Texto portuguesa. (individual)
  • 10. Análise/Resultados Gráfico 3 - Uso dos mapas Gráfico 4 - Uso dos mapas conceituais conceituais foi útil para a aprendizagem auxilia atividade do tutor
  • 11. Análise/Resultados Gráfico 5 - Uso dos mapas Gráfico 6 - Dificuldades ao usar conceituais o CmapTools gerou aprendizagem significativa
  • 13. MC disponíveis em: http://fernandoscpimentel.blogspot.com