1) O documento apresenta os objetivos e atividades de uma oficina sobre gêneros textuais, incluindo revisão de sequências tipológicas e gêneros, atividades práticas. 2) Os objetivos são dominar gradativamente os gêneros, apresentá-los de forma dinâmica e contextualizada, estimular leitura e escrita. 3) Inclui uma reflexão sobre a educação e definição clássica de gêneros textuais.

1. Pauta Apresentação Objetivos da Oficina Momento de Reflexão Revisão de Sequência Tipológica Revisão de Gêneros As Capacidades de Linguagem Atividade Prática

2. Objetivos 1) Conduzir o aluno a dominar gradativamente os gêneros. 2) Apresentar este gênero de forma dinâmica, lúdica, organizada e contextualizada. 3) Estimular e desenvolver o processo de leitura e escrita. 4) Diferenciar Tipologia dos gêneros.

3. Momento de Reflexão "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” (Jean Piaget)

4. Sequências Tipológicas Designam uma sequência definida pela natureza linguística de sua composição. São observados aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas. NarraçãoDescriçãoArgumentaçãoInjunçãoExposição

5. O que são gêneros? Qual das figuras abaixo representa melhor o que são gêneros? Justifique.

6. Definição Clássica do Gênero São os textos materializados encontrados em nosso cotidiano. Esses apresentam características sócio-comunicativas definidas por seu estilo, função, composição, conteúdo e canal.

7. Capacidades Níveis de análise

8. Um tempinho para respirar...

9. Construção de atividade prática