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Lendo e interpretando com o coração  Lendo e interpretando com o coração
Cursita:  Gilsele Delfino da Silva Nunes e Maria Edinéia Nogueira Tutora:  Roseli Gonçalves Barbosa dos Reis Turma: SED/MS Regional  Pólo de Rochedo Unidade:  Eixo 1 - Projeto Rochedo/MS 21/04/2011
cursistas Gilsele Delfino da Silva Nunes e Maria Edinéia Nogueira Nome da Escola: Escola Estadual José Alves Ribeiro  Rochedo/MS  Série: EJA 2ª fase  Número de alunos: 22
[object Object],[object Object],2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema
Buscar o interesse, reflexão e motivação do aluno atraves da leitura, da música e conhecendo assim o mundo a sua volta 3. Justificativa
4. Objetivo (s) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5.   Conteúdos Língua Portuguesa : Diferentes tipo de gêneros textuais, leitura, escrita, ética e pluralidade Cultural.
.  6-Disciplinas envolvidas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
7. Metodologia / Procedimentos / Cronograma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não) Computador para pesquisa e digitar relatório ; Multimidia para assistir filme ; Mini auditório
9. Registro do processo Relatório dos alunos de cada atividade realizada.
Observação continua do desempenho global do aluno nas atividades nas aulas, da participação na construção de novos conceitos, levantando hipoteses e manipulaçoes dos materiais. Sendo que o interesse maior é motiva-los e encoraja-los a não desistir, mas prosseguir com os estudos. 10. Avaliação e Resultados esperados
11. Divulgação / Soialização do Projeto realiado 11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado Apresentação de uma música escolhida pela turma; Exposição no Blog de um relato feito pela turma individual/coletivo do que a turma aprendeu  com este Projeto.
12. Referências Bibliográficas ,[object Object],[object Object]
No Dia Em Que Eu Saí de Casa   Zezé Di Camargo e Luciano No dia em que saí de casa minha mãe me disse filho vem cá  Passou a mão em meus cabelos, olhou em meus olhos começou falar Por onde você for eu sigo com meu pensamento sempre onde estiver  Em minhas orações eu vou pedir a Deus  Que ilumine os passos seus Eu sei que ela nunca compreendeu  Os meus motivos de sair de lá  Mas ela sabe que depois que cresce O filho vira passarinho e quer voar  Eu bem queria continuar alí  Mas o destino quis me contrariar E o olhar de minha mãe na porta  Eu deixei chorando a me abençoar
A minha mãe naquele dia me falou do mundo como ele é  Parece que ela conhecia cada pedra que eu iria por o pé  E sempre ao lado do meu pai da pequena cidade ela jamais saiu Ela me disse assim meu filho vá com Deus  Que este mundo inteiro é seu  Eu sei que ela nunca compreendeu  Os meus motivos de sair de lá  Mas ela sabe que depois que cresce O filho vira passarinho e quer voar  Eu bem queria continuar alí  Mas o destino quis me contrariar E o olhar de minha mãe na porta  Eu deixei chorando a me abençoar  http://www.vagalume.com.br/zeze-di-camargo-e-luciano/no-dia-em-que-eu-sai-de-casa.html#ixzz1N2plOl9x

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Projeto lendo interpretando na EJA

  • 1. Lendo e interpretando com o coração Lendo e interpretando com o coração
  • 2. Cursita: Gilsele Delfino da Silva Nunes e Maria Edinéia Nogueira Tutora: Roseli Gonçalves Barbosa dos Reis Turma: SED/MS Regional Pólo de Rochedo Unidade: Eixo 1 - Projeto Rochedo/MS 21/04/2011
  • 3. cursistas Gilsele Delfino da Silva Nunes e Maria Edinéia Nogueira Nome da Escola: Escola Estadual José Alves Ribeiro Rochedo/MS Série: EJA 2ª fase Número de alunos: 22
  • 4.
  • 5. Buscar o interesse, reflexão e motivação do aluno atraves da leitura, da música e conhecendo assim o mundo a sua volta 3. Justificativa
  • 6.
  • 7. 5. Conteúdos Língua Portuguesa : Diferentes tipo de gêneros textuais, leitura, escrita, ética e pluralidade Cultural.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 8. Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não) Computador para pesquisa e digitar relatório ; Multimidia para assistir filme ; Mini auditório
  • 11. 9. Registro do processo Relatório dos alunos de cada atividade realizada.
  • 12. Observação continua do desempenho global do aluno nas atividades nas aulas, da participação na construção de novos conceitos, levantando hipoteses e manipulaçoes dos materiais. Sendo que o interesse maior é motiva-los e encoraja-los a não desistir, mas prosseguir com os estudos. 10. Avaliação e Resultados esperados
  • 13. 11. Divulgação / Soialização do Projeto realiado 11. Divulgação / Socialização do Projeto realizado Apresentação de uma música escolhida pela turma; Exposição no Blog de um relato feito pela turma individual/coletivo do que a turma aprendeu com este Projeto.
  • 14.
  • 15. No Dia Em Que Eu Saí de Casa Zezé Di Camargo e Luciano No dia em que saí de casa minha mãe me disse filho vem cá Passou a mão em meus cabelos, olhou em meus olhos começou falar Por onde você for eu sigo com meu pensamento sempre onde estiver Em minhas orações eu vou pedir a Deus Que ilumine os passos seus Eu sei que ela nunca compreendeu Os meus motivos de sair de lá Mas ela sabe que depois que cresce O filho vira passarinho e quer voar Eu bem queria continuar alí Mas o destino quis me contrariar E o olhar de minha mãe na porta Eu deixei chorando a me abençoar
  • 16. A minha mãe naquele dia me falou do mundo como ele é Parece que ela conhecia cada pedra que eu iria por o pé E sempre ao lado do meu pai da pequena cidade ela jamais saiu Ela me disse assim meu filho vá com Deus Que este mundo inteiro é seu Eu sei que ela nunca compreendeu Os meus motivos de sair de lá Mas ela sabe que depois que cresce O filho vira passarinho e quer voar Eu bem queria continuar alí Mas o destino quis me contrariar E o olhar de minha mãe na porta Eu deixei chorando a me abençoar http://www.vagalume.com.br/zeze-di-camargo-e-luciano/no-dia-em-que-eu-sai-de-casa.html#ixzz1N2plOl9x