Anim2 aula0809 Cores_Background

LAI-DI | DESIGN | UFPR • MatheusCezarotto, Marcia Alves e André Battaiola
Animação II | Cores • Background
48| 1
Visão Geral

48| 2
Cores |conceitos
Farina et al., 2006
“...Cor, tudo para expressar uma sensação visual que nos oferece a natureza através dos raios de luz irradiados em nosso planeta...”
“ Tecnicamente a palavra cor é empregada para referir-se à sensação consciente de uma pessoa, cuja retina se acha estimulada por energia radiante."

48| 3
Cores | influência
As cores influenciam o ser humano
•Caráter fisiológico
•Caráter psicológico
Dessa forma, interferem na vida humana criando: alegria ou tristeza, exaltação ou depressão, atividade ou passividade, calor ou frio, equilíbrio ou desequilíbrio, etc.
Farina et al., 2006
Ou até mesmo Fome

48| 4
Farina et al., 2006
Por que
isso acontece?
Aspectos fisiológico
Aspectos psicológicos
•Aspectos culturais
Cores | influência
As cores produzem sensações e reflexos sensoriais, no qual cada uma delas tem umavibração determinada em nossos sentidos e pode atuar como estimulante ou perturbador na emoção, na consciência e em nossos impulsos e desejos.
how we see color -Colm Kelleher -TED-Ed

48| 5
Padrões cromáticos

48| 6

48| 7
Círculo de cores
Farina et al., 2006 p.66
Círculo de Wundt
(Psicólogo Alemão)

48| 8
http://vimeo.com/54573234
Cores quentes e frias

48| 9
Croma
Luminosidade
Matiz
Cores | características

LAI-DI | DESIGN | UFPR • Matheus Cezarotto, Marcia Alves e André Battaiola
48 | 10
Graus de saturação
Cores | características
Tons
Intensidade

48| 11
Cores | Valores simbólicos
http://www.mariaclaudiacortes.com/

48| 12
Cores | Valores da marca

48| 13
Cores e a arte
Edvard Munch
Série O Grito
1893

48| 14
Vincent van Gogh -A Noite Estrelada -1889
Cores e a arte

48| 15
Wassily Kandinsky Composição 8 1923
Cores e a arte

48| 16
Wassily Kandinsky
Estudo de Cores: Círculos e Quadrados,1923
Cores e a arte

48| 17
Sinestesia (do grego συναισθησία, συν-(syn-) "união" ou "junção" e -αισθησία (-esthesia) "sensação") é a relação de planos sensoriais diferentes.
Sinestesia

48| 18
"... A expansão das cores produz mais do que uma estimulação, em outros termos, quando não apenas a visão participa, mas também outros sentidos, como a gustação, o tato e o olfato, contribuem para a geração de um determinado efeito de sentido.”
Sinestesia
Farina et al., 2006

48| 19
http://www.deviantart.com/art/Hade-Model-Sheet-78519693
Cores em Personagens

48| 20
chipndaleonline.com/modelsheets.shtml

48| 21

48| 22

48| 23
Padrões de Personagens

48| 24
Vilões da Disney
Vermelho – poder, vigor
Azul – tristeza, melancolia
Violeta
–luto, nobreza
Preto – morte, elegância

48| 25
Princesas da Disney
Azul claro –imaginação, calma serenidade
Rosa claro –Amor , doçura, felicidade
Amarelo claro
-otimismo, fidelidade, comunicação
Verde claro–harmonia, natureza, prosperidade

48| 26
Cores –vivos e mortos

48| 27
Cores -pupilas

48| 28
Cenários -mapa

48| 29
Cenários -mapa

48| 30
Cenários –disposição de cena

48| 31
Cenários –stop motion

48| 32
Cenários –cores chapadas

48| 33
Cenários –figura e fundo

48| 34
Cenários –figura e fundo
(McCloud, 1995)
Personagensicônicos
Cenáriosrealistas

48| 35
Cenários -maquete

48| 36
Fantasia
Fantasia
1940
Fantasia
2000

48| 37
Fantasia

48| 38
Fantasia

48| 39
Site | Colourlovers.com

48| 40
Site | kuler.adobe.com

Avisos Importantes 48 | 41
1. Correção na tabela de quadros
para entrega final

2. Aulas restantes da disciplina

3. Para próxima aula: apresentação
Apresentação | 06/10
•15 min por equipe
•O que já foi desenvolvido?
•Etapa atual
•Cronograma
As instruções serão
reforçadas mediante e-mail.

48| 44
Individual.
Escolha um personagem e desenvolva um cenário para ele usando cores e respondendo aos itens abaixo:
1.Criar cenário + personagem;
2.Pintura mínima;
3.Paleta de cores (personagem + cenário);
4.Justificativa.
Exercício

48| 45
Escolha um personagem

48| 46
Escolha um personagem

48| 47
(Williams, 2009)
(Patmore, 2004)
Conceitos | Referências

48| 48
(Farina et al., 2006)
Conceitos | Referências
(McCloud, 1995)

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