2. Bloque 1. El desenvolvimiento social y afectivo del niño. Tema1. La vinculació n entre el desarrollo afectivo de los niños y los procesos socializadores en las relaciones familiares y en el circulo social inmediato.
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6. Actividad 2 “ Desarrollo social y de la personalidad” Félix López, “Desarrollo Psicológico y Educación, 1”. Compilación de Jesús Palacios, Alvaro Marchesi, Cesar Coll. Editorial Alianza. Madrid, 1990.
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8. + La sociedad necesita al niño. El niño necesita a la sociedad.
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10. MADRE PADRE HERMANOS FAMILIARES AMIGOS VECINOS MESTROS COMPAÑEROS + AGENTES SOCIALES INSTITUCIONES FAMILIA ESCUELA MEDIOS DE COMUNICACIÓN TV y PRENSA otros...
11. SU FORMA DEPENDE DE TODOS LOS ANTERIORES TIENEN IMPORTANCIA DECISIVA EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN FACTORES CONTEXTUALES FACTORES PERSONALES
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14. PROCESOS MENTALES Referidos a las personas CONOCIMIENTOS SOCIALES Conocimiento de la sociedad Reconocimiento, identidad y roles. Diferenciación entre conocidos y extraños. Sentimientos, pensamientos, intnciones y puntos de vista de los demas. Relaciones entre personas: amistad, famila, etcetera . Conceptos sociales: dinero, pobre, rico, nación, ciudad, etc. Conocimiento de instituciones: familia, escuela ,hospital, gobierno. Conocimiento de valores, normas, juicio moral, etc.
15. PROCESOS CONDUCTUALES suponen EVITAR CONDUCTAS CONSIDERADAS INDESEABLES INCLUYEN Conocimiento de valores, normas y hábitos sociales Control sobre la propia conducta Aprendizaje de hábitos sociales: comer, vestir, etc. Aprendizaje de habilidades sociales: comunicación, adaptación, etcetera. Conductas prosociales y evitar conductas indeseables.
16. PROCESOS AFECTIVOS deseo, apego, empatía, amistad, atracción,enamoramineto AFECTOS RELACIONADOS Los niños nacen con una gran capacidad de aprender, preorientados a buscar y preferir estímulos sociales y necesitados de vínculos afectivos con algunos de los miembros de su especie. El apego y la amistad son los vínculos afectivos, jugando el apego un rol fundamental en estos primeros años de vida.
18. TAREA 1. Leer el articulo individualmente. 2. Hacer un esquema (mapa conceptual [palabras] )para explicar lo que es la socialización y los procesos que incluye. 3. Responder por escrito a las siguientes preguntas: