CARACTERÍSTICAS DE UN DOCENTE QUE ENSEÑA EN ESCUELAS O LICEOS DE ADULTOS

2. En el marco de la Reforma
implementada en la Educación de
Adultos, los docentes de distintos
CEIA de Temuco asisten a una
instancia de perfeccionamiento en
las aulas de la Universidad Católica
de Temuco a un Curso en el formato
E-Learning con contenidos
pertenecientes al Programa Intel
Educar

3. En ese contexto y analizado el
documento Características de la
Educación de Jóvenes y Adultos es
que se entrega esta presentación
donde se consignan las 10
características consideradas
ineludibles en el desempeño del Rol
Docente en la Educación de Jóvenes y
Adultos (EDJA)

4. 1
El Mentor de conciencias
Un buen profesor EDJA es capaz de
generació
motivar a sus alumnos en la generación
crí
de opiniones críticas sobre su propia
realidad.
realidad

5. 2
Aprendizaje Estimulante
El Docente no sólo debe tener un buen
dominio del contenido, sino que además
debe tener competencias en la aplicación
de metodologías participativas.

6. 3
Conocimiento
de la materia
Vinculación del Curriculum EDA
Con el proceso de enseñanza -
aprendizaje

7. 4
Construcción de un
Aprendizaje Funcional
El Docente debe reconocer que el Alumno posee
bases de conocimientos y habilidades adquiridas
que deben ser tomadas en cuenta como parte de
un aprendizaje informal que nutre lo aprendido
en el aula

8. 5
Evaluación en la EDJA
El Docente debe comprender que la
evaluación en la Educación de Jóvenes y
Adultos es un proceso formativo y no un
elemento disciplinario

9. 6
Mediador de Aprendizajes
El Profesor contribuye en mediar entre el
conocimiento formal y el aprendizaje del
alumno

10. 7
El Desafío de Aprender
El docente debe presentar una actitud propositiva
frente a los nuevos aprendizajes del alumnos
estableciendo desafíos al alumnado, presentando
elementos que motiven a los alumnos.

11. 8
Didáctica Integrada
El docente de EDJA necesita generar
espacios de integración curricular con los
demás subsectores para producir
conocimientos simultáneos en los
alumnos.

12. 9
Sociabilizar el aprendizaje
Se deben crear los nexos para desarrollar
aprendizajes participativos en los alumnos,
estableciendo parámetros de tolerancia del grupo
en el descubrimiento de nuevas formas de
aprender.

13. 10
Pluralidad del Conocimiento
En la Educación de Adultos, los alumnos
desde el curriculum informal tienen
mucho que aportar, no sólo el
conocimiento del profesor es relevante.

14. HOY, QUIZAS EL DESAFIO MAS FASCINANTE PARA EL DOCENTE ES
ESTAR ATENTO SIEMPRE A LOS CAMBIOS QUE LA SOCIEDAD TIENE,
LO QUE SIGNIFICA SER INNOVADOR EN LA SALA DE CLASES,
UTILIZANDO RECURSOS TECNOLOGICOS Y ESTAR
CAPACITANDOSE CONTINUAMENTE EN METODOLOGIAS
Y TECNOLOGIAS APLICADAS A LA SALA DE CLASE