1. COLEGIO LUIS CARLOS GALANSARMIENTO SEDE-F
AREA: HUMANIDADES Y LENGUA
CASTELLANA DOCENTE: NAYIBE SILVA ROMÁN PERIODO: 3
ESTUDIANTE: GRADO: SEXTO-
DESEMPEÑO: Determinar a través de la lectura de textos e imágenes, características, funciones e intenciones
de los discursos que circulan a través de los medios de comunicación masiva y aplicar reglas gramaticales en la
producción textual.
 LECTURA DE IMÁGENES Y M.C.M
 Observa la imagen y responde las siguientes preguntas a partir de ella
1. Cuando Mafalda expresa que le gusta pensar mientras mira el televisor sugiere que
A. la televisión aporta contenidos negativos para los niños.
B. ningún programa de televisión limita la imaginación.
C. los programas culturales favorecen la inteligencia.
D. La televisión limita las posibilidades de pensar.
2. Por la forma en que se presenta la información en la historieta se puede concluir que plantea
A. una crítica a la información que se transmite en televisión.
B. un problema social por los contenidos de los medios.
C. un desprecio a los programas de entretenimiento.
D. una exaltación a los programas culturales.
3. Una propuesta para que los niños aprecien los contenidos de la televisión sin malinterpretar sus intenciones
comunicativas sería
A. reemplazar la televisión por otros medios de comunicación masiva.
B. alejarse completamente de los medios para cuidarse de sus contenidos.
C. observar muchos programas de televisión para ampliar su visión de mundo.
D. que los niños observen televisión acompañados por padres o adultos responsables.
4. El padre de Mafalda se sorprende al ver que su hija ve el televisor apagado porque
A. piensa que el televisor está descompuesto
B. cree que su hija está enferma y no sabe lo que hace
C. para ver las imágenes que éste transmite se debe encender
D. no comprende las locuras de su hija y sus pensamientos
5. Un medio de comunicación masiva que distorsiona la información para manipular la mente y el pensamiento de las
personas es
A. la carta
B. el teléfono
C. la televisión
D. el celular
 GRAMÁTICA: CONECTORES Y PUNTUACIÓN
 Responde a las siguientes preguntas completando los espacios con los conectores adecuados
6. _________ no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la
persona y nutre el instinto humano de conservación.
A. además
B. de ahí que
C. porque
D. aunque

2. 7. Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir o quitarle la vida a otro
ser humano, __________ éste lo haya pedido y esté en su sano juicio.
A. debido a que
B. de ahí que
C. aunque
D. por lo que
8. La oposición a la eutanasia por parte de las religiones cristianas brota de la convicción de que sólo Dios da la vida y,
___________, sólo Él la puede quitar.
A. gracias a
B. por tanto
C. por su parte
D. sin embargo
9. Para la fe judía ortodoxa, la existencia posee un valor infinito y el acortarla es siempre inmoral, __________ incluso un
minuto de vida tiene un precio incalculable.
A. como
B. pues
C. pero
D. si
10. La intensidad y la amargura del debate actual sobre el derecho a morir con dignidad disminuiría considerablemente
__________ la sociedad, los médicos y los políticos de la sanidad prestaran mayor atención a cómo mitigar el dolor y el
sufrimiento del enfermo.
A. si
B. porque
C. aunque
D. a causa de que
11. Los familiares juegan un papel fundamental en la opción de morir, especialmente cuando se trata de un enfermo
mentalmente incapacitado, ___________ son los parientes quienes mejor conocen los valores y deseos del moribundo.
A. porque
B. como
C. salvo que
D. en caso de que
12. __________ los medios de comunicación no han tenido siempre el mismo impacto que hoy, han estado presentes a lo
largo de los siglos.
A. aunque
B. ya que
C. visto que
D. con el fin de
13. Entre todos los medios de comunicación, la televisión es, sin duda, el más completo, consumado, penetrante, popular y,
__________ el más efectivo.
A. de todas formas
B. con todo
C. a su vez
D. por tanto
14. En Norteamérica, por ejemplo, los expertos calculan que los adultos pasan la mitad de su tiempo de ocio ante la
pequeña pantalla, ___________ los niños le dedican más tiempo que al colegio.
A. excepto que
B. mientras que
C. con tal de que
D. con el objeto de que
15. Los medios ciertamente nos enseñan la realidad, __________ lo hacen a su manera.
A. mientras que C. de ahí que

3. B. a fin de que D. pero
 Responde las siguientes preguntas sobre puntuación con base en los siguientes textos.
16. Por la forma en que está puntuado el texto 1 (de la izquierda), significa lo siguiente
A. César camina con el casco y la espada en la mano.
B. César entró con la espada y las sandalias en la mano.
C. César entró con el casco en la cabeza, sandalias en los pies y espada en la mano.
D. César camina sobre su cabeza, con el casco en los pies y sus sandalias en la mano.
17. Por la forma en que está puntuado el texto 2 (de la derecha), significa lo siguiente
A. César camina con el casco y la espada en la mano.
B. César entró con la espada y las sandalias en la mano.
C. César entró con el casco en la cabeza, sandalias en los pies y espada en la mano.
D. César camina sobre su cabeza, con el casco en los pies y sus sandalias en la mano.
18. Para que la siguiente expresión “Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría a cuatro patas en su
búsqueda” sea una alabanza a la mujer, la coma se debería ubicar después de la palabra
A. tiene
B. mujer
C. andaría
D. realmente
19. Para que la siguiente expresión “Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer andaría a cuatro patas en su
búsqueda” sea una alabanza al hombre, la coma se debería ubicar después de la palabra
A. tiene
B. mujer
C. andaría
D. realmente
 COMPRENSIÓN LECTORA
 Responde las siguientes preguntas según el siguiente texto y tus conocimientos de comprensión lectora
LA GALLINA Y EL CERDO
Bebiendo una Gallina
De un arroyuelo,
A cada trago alzaba
La vista al Cielo,
Y con el pico
Gracias daba a quien hizo
Licor tan rico.
-¿Qué es eso? gruñó un Puerco,
¿Qué significa
Tan ridícula mueca?
Y ella replica:
-Nada, vecino.
La gratitud es griego
Para un cochino.
Pero no hay alma noble
Que no agradezca
Hasta una gota de agua
Que se le ofrezca;
Y aun la Gallina
Siente la inagotable
Bondad divina.
(Rafael Pombo)

4. 20. En el escrito anterior la palabra cerdo es un sustantivo
A. incontable.
B. abstracto.
C. concreto.
D. propio.
21. En los versos “Y con el pico/ Gracias daba a quien hizo/ Licor tan rico”, la preposición con nos indica
A. instrumentación.
B. finalidad.
C. causa.
D. modo.
22. cuando la gallina dice al cerdo “-Nada, vecino./ La gratitud es griego/ Para un cochino” le sugiere que
A. las gallinas saben griego.
B. los cochinos no saben griego.
C. el agradecimiento los puercos no lo entienden.
D. la ingratitud es característica propia de los egoístas.
 Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el texto que te corresponde en clase de comprensión lectora
Las mil y una noches La rebelión de las ratas Crónica de una muerte anunciada
23. Quien salva a Alí babá de los 23.. Rudecindo Cristancho consigue 23..La causante principal de la
cuarenta ladrones en dos trabajo de minero en muerte de Santiago Nasar es
ocasiones es A. El basurero A. Clotilde Armenta
A. Su hijo B. La finca B. Pura Vicario
B. Su esposa C. La pintada C. Ángela Vicario
C. Su esclava D. El barrio pobre D. Plácida Lineros
D. Su hermano
24. Según el texto de Aladino o la 24.. los obreros buscan la rebelión 24.. la mañana que iban a matar a
lámpara maravillosa, el genio contra los jefes porque el trabajo en Santiago, el pueblo estaba muy
pequeño y menos poderoso la mina preocupado por
aparecía A. trabajan jornada completa A. la plata invertida en la fiesta
A. frotando la lámpara B. es agotador y mal pago B. la visita del obispo
B. girando el anillo C. llevan una vida triste C. el sueño de Santiago
C. frotando el anillo D. se odian entre sí D. el trasnocho de la fiesta
D. girando la lámpara
25. por la idea global del macro 25.. según la idea global del texto, se 25.. una situación similar a la que
cuento de Sherezada y Shariar, plantea una ironía en cuanto a los vivió Santiago se ve en la sociedad
se puede decir que la intención trabajos de los empleados porque de hoy cuando asesinan a alguien
es A. los jefes son extranjeros pero sí por
A. describir una cultura trabajan A. intento de robo
B. exaltar la astucia de la mujer B. los que más ganan son los que B. causas sentimentales
C. criticar a los hombres infieles menos trabajan C. deudas de juego
D. defender la igualdad de género C. la mujer es quien debería D. problemas de drogas
trabajar
D. deberían ganar dinero sin
trabajar