Bienvenidos economia

BIENVENIDOS
2°A TSAE
AÑO ESCOLAR 2014
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
ALFREDO COVIELLO
1
ECONOMIA I
Prof.CDino-IESACoviello

2
PROF M CRISTINA DINO
DE NAVARRO

Cual es la misión
FORMAR PERSONAS
PARA EJERCER
LA PLENA LIBERTAD
A TRAVÉS DEL
CONOCIMIENTO
3

EXPECTATIVA DE LOGROS
 Analizar los principales problemas
 que estudia la Ciencia Económica y
 el comportamiento de los
 distintos agentes económicos,
 conceptualizando la “Economía”
 como Ciencia Social y
 distinguiéndola de la “Economía”
 como un aspecto de la realidad.
 Comprender la dinámica económica,
 y aplicar algunos conceptos
 macroeconómicos básicos
 al análisis de procesos y casos específicos.
4

 Desarrollar predisposición para
volcar en los ámbitos social
 y familiar los conocimientos adquiridos.
 Valorar y promover la
participación responsable
en la vida democrática.
 Comprender los valores y
 las prácticas que distinguen a las actividades humanas
 Despertar el afán y placer
 por el saber riguroso, honesto y
 con sentido social.
5

• Identificar los elementos componentes
• del sistema económico y
• diferenciar distintos sistemas, reconociéndolos
históricamente dentro de nuestro país
• Comprender los problemas económicos y la resolución
de los mismos.
6

• Valorizar el conocimiento científico como marco
adecuado para la comprensión de los problemas y
procesos económicos.
• Desarrollar capacidad para reconocer, respetar y
aceptar las diferencias, valorando el debate
fundamentado.
7

• Manejar adecuadamente información
económica y la terminología técnica básica.
• Comunicar información económica utilizando
distintos medios expresivos.
• Promover el desarrollo del pensamiento crítico
• Comprender la importancia de la ECONOMIA
• Desarrollar habilidades técnicas en la elaboración
de síntesis y Resúmenes
8

OBJETIVOS
 Identificar los problemas básicos que debe resolver la
Economía.
 Diferencien los aportes realizados por las distintas
ideas económicas
 Distingan los aportes que hicieron los economistas a
través del tiempo
 Investigar en diarios, revistas, Internet la realidad
económica.
 Interpretar el volumen del PBN
 Analizar los distintos tipos de índices
9

OBJETIVOS
• Entender los elementos macroeconómicos que inciden en la
vida cotidiana
• Leer comprensivamente los diarios relacionado a los temas
macroeconómicos
• Valorar la importancia de todos los indicadores
macroeconómicos
• Distinguir los ítems del Presupuesto Nacional
• Diferenciar las causas del crecimiento económico
• Analizar las funciones del Banco Central
• Interpretar las causas de la inflación
• Elaborar informes sobre las causas de la desocupación
10

METODOLOGIA DE TRABAJO
• Lectura y análisis de diarios económicos
• Explicación de los temas acorde al programa
• Elaborar informes mediante una selección de
información económica de distintas fuentes.
• Utilizar todas las herramientas de la web 2,0 para la
elaboración de niveles más altos de interpretación y
explicación de temas dados en clases.
• Desarrollar una cultura de “calidad” y
“responsabilidad” frente a la tarea encomendada por
el docente.
11

CRITERIOS DE EVALUACION
A tener en cuenta para la observación del alumno realizando
las siguientes acciones:
 Leer, criticar, seleccionar e interpretar
bibliografía específica , artículos periodísticos y
fragmentos de textos de autores representativos de diversas
corrientes del pensamiento económico y
su pertinente comparación
 Valorar el esfuerzo y dedicación como medios para la
capacitación y el desarrollo personal.
12

• Valorar el diálogo y el disenso en el proceso de
aprendizaje.
• Desarrollar autonomía, creatividad y perseverancia en
el planteo y búsqueda de soluciones a los
problemas, en la toma de decisiones y en el diseño y
concreción de proyectos personales.
13

• Valorizar el conocimiento científico como marco
adecuado para la comprensión de los problemas y
procesos económicos.
• Desarrollar capacidad para reconocer, respetar y
aceptar las diferencias, valorando el debate
fundamentado.
14

• Valorar el lenguaje preciso, claro y sintético con
utilización del vocabulario propio de la Ciencia
Económica.
• Demostrar actitud crítica y reflexiva ante los
mensajes de los medios de comunicación
15

Directivas para el aula
• Ser puntual en la llegada al curso
• No consumir bienes no durables
en horas de clases
• Tener sus clases leídas al día
• Traer el diario “sección economía” todas
las clases
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CONTENIDOS
• PARTE I
• Macroeconomía. Definición. Introducción. Conceptos Claves.
Objetivos.
• Política Económica. Tipos. Variables Económicas. Clasificación.
• Modelos Económicos. Tipos de Modelos. Modelo AD/AS. Modelo IS-
LM.
• Origen de la macroeconomía. Keynes. Teoría. Friedman. Teoría
monetarista.
• Las ideas económicas de América latina. Sistemas económicos S XX
y XXI. Economía y sociedad en la Argentina.
• Análisis de los modelos económicos.
17

CONTENIDOS
• PARTE II
• Presidencia Rivadavia. Presidencia URQUIZA. Presidencia DERQUI.
Presidencia MITRE. Presidencia SARMIENTO. Presidencia Avellaneda.
Presidencia Roca. Presidencia JUÁREZ CELMAN. Presidencia PELLEGRINI.
Presidencia SÁENZ PEÑA. Presidencia Uriburu. Presidencia Roca. Presidencia
Quintana. Presidencia Figueroa Alcorta. Presidencia SÁENZ PEÑA.
Presidencia De la Plaza. Presidencia Yrigoyen. Presidencia Alvear .
Presidencia Yrigoyen. Presidencia Uriburu. Presidencia Justo. presidencia
Ortiz. Presidencia Castillo. Presidencia Rawson. Presidencia Ramirez.
Presidencia Farrell. Las dos presidencias de Perón. Presidencias Lonardi-
Aramburu. Presidencia Frondizi- Guido. Presidencia Illia. Presidencias
Onganía - Levingston- Lanusse. Presidencia Cámpora . Presidencia Lastiri.
Presidencia Perón- Martinez de Perón. Presidencias Videla- Viola- Galtieri -
Bignone. Presidencia Alfonsín. Presidencia Menen. Presidencia De la Rúa-
Presidencias Puerta- Rodriguez Saa- Caamaño- Duhalde. Presidencia
Kirchner . Presidencia Fernández de Kirchner. 18

CONTENIDOS
• PARTE III
• Producto Bruto Nacional. Producto Bruto Interno. Definición.
Diferencias. Formas de calcular desde el punto de vista del
Ingreso, del Gasto y del Valor agregado. P.B.N. Producto Bruto
Geográfico. . Nominal. PNB. Real. El PNB. PBI, diferenciar de PBN.
Variaciones porcentuales. Deflactor del PBN. Diferencias entre el
deflactor y el IPC. Flujo exportador. Grado de apertura.
Productividad marginal del trabajo. Productividad marginal del
Capital.
• Los índices, las tasas y los porcentajes: Índice de Inflación. Tasa de
desempleo. Índice Big Mac. Índice de Miseria. Índice del costo de la
construcción (ICC). Índice bursátil Dow Jones. Índice de Desarrollo
Humano. Índice de pobreza humana para países de la OCDE . El
Índice de pobreza humana para países en desarrollo. Índice de
confianza del consumidor. Coeficiente de Estabilización de
Referencia (CER). Índice de precios al consumidor. Índice de precios
internos al por mayor. Índice de precios internos básicos al por
mayor.. Índice de precios básicos al productor. Coeficiente de GINI.
• Realidad económica nacional y Mundial.
19

CONTENIDOS
• PARTE IV
• El Presupuesto Nacional. Definición. Historia. Proceso de elaboración.
Composición. Quienes Controlan el Presupuesto Nacional. Control
Presupuestario. Formas de presentar el Presupuesto Nacional. Cuál es el
destino del gasto del estado. En que gasta el Estado Nacional. Cual es el
origen de los recursos del estado. Cuales son los impuestos que llegan al
Estado nacional.
• Recursos por: Rubro, Carácter, Jurisdicción. Gastos por: carácter, fuente de
financiamiento, jurisdicción, servicios- entidad, programa, objeto del gasto.
Los Déficit Presupuestarios. La Deuda Pública.
• Las Cuentas del Estado. La Demanda de Dinero. Dinero. Oferta de dinero.
Base Monetaria. Depósitos. Redescuento. Velocidad del dinero en poder del
público. Multiplicador del dinero.
• El Banco Central de la RA. Funciones. Estructura. Objetivos. Sistema
Financiero Argentino. La Reserva Federal de EEUU. Funciones. Estructura.
Objetivos. Señoreaje.
• Política Monetaria. Política Fiscal.. Tasa de interés El Crédito. Políticas de
Estabilización. Plan Fénix. Pesificación (L 25561)
• . Bancos Centrales de Latinoamérica. Orígenes. Estructuras. Funciones.
• Realidad económica nacional y Mundial.
20

CONTENIDOS
• PARTE V
• Inflación. Definición. Causas, efectos y Consecuencias de la Inflación. Clases o
tipos de inflación. Clasificación de la inflación. Costos sociales de la Inflación.
Remedios para la inflación.
• Relaciones Internacionales. La estructura de los sistemas internacionales. Actores
Internacionales. Política exterior. Los procesos de integración regional. Tipologías
de integración. Clasificación de la integración según sus grados. Balanza de
Pagos. Indicadores de cambio. Balanza Comercial. Comercio de Bienes.
• Población. Definir y clasificar. Desempleo. Concepto. Características. Tipos de
desempleo Pleno Empleo. Costos del desempleo. Indicadores del desempleo.
Pobreza. Características de la pobreza. Clases de Pobreza. Indicadores de
pobreza. Factores que influyen en la pobreza. Indigencia. Métodos para
determinar la pobreza-.
• Crisis económicas. La Gran Depresión. La Nueva Teoría Económica. Ciclos
económicos. Crecimiento. Causas del crecimiento. Teorías del crecimiento.
Crecimiento y desarrollo. Fundamentos de la Conducta. El Consumo. El Ahorro.
El Gasto de Inversión. Realidad económica nacional y Mundial.
• .
21

PLAN DE GESTION DE LA
CLASE
• Al inicio de cada clase es controlar la asistencia,
• Actividades : lectura , conocimiento, comprensión
etc.
• tema nuevo:
hay una explicación o
previamente se puede llevar a cabo a través de una
investigación.
22

En relación a la actividad del
diario
• La primera actividad de la clase se leerá el
diario sección “DINERO” del diario La
Gaceta ( de los días domingos) y posterior
realización de informe, en el primer
cuatrimestre,
• en el segundo cuatrimestre tienen que
traer el informe realizado, de la
lectura, para ser explicada en clases. 23

¿COMO SE REGULARIZA LA MATERIA?
• PRIMERO:
no tener más de cuatro inasistencia por cuatrimestre
• SEGUNDO
Aprobar todos los prácticos correspondientes al parcial a rendir
• TERCERO
Aprobar todos los prácticos correspondientes al parcial a rendir
 Aprobar los tres parciales previstos
1° última semana de junio
2ª última semana de setiembre
3º primera semana de noviembre
RECUPERACION
• Cualquier parcial o los tres pueden recuperar en la segunda semana de
noviembre
• Al haber desaprobado la recuperación en cualquier o los tresparciales, como
última oportunidad lo pueden hacer en la fecha del examen final de la materia.
24

¿COMOSEAPRUEBALAMATERIA?
FINAL
• Una vez que han regularizado el cursado se pueden presentar
en las mesas fijadas por Ministerio de Educación
• El examen final es oral ante un tribunal de tres profesores
• Metodología del examen final:
 el alumno elige un tema de exposición
 presidencia tema excluyente (desaprueban)
 La mesa examinadora evaluará temas del programa de la materia.
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COMO COMUNICARSE CON LA
DOCENTE
E-mail
• profesoraeconomiacoviello@hotmail.com
Ecath:
• http://www.economiacoviello.ecaths.com/
BLOG:
• http://iescoviello.blogspot.com/
• https://www.facebook.com/groups/economiacoviello 26

Me da mucho placer tenerlos como
alumnos, espero que Uds también
coincidan y que todos los temores se
desvanezcan y que diariamente
vayamos construyendo los contenidos
para ir creciendo
ÉXITO EN ESTE AÑO PARA TODOS UDS
27

REFLEXIÓN
Levántate y mira el sol por las mañanas y respira la luz
del amanecer.
Tú eres parte de la fuerza de tu vida, ahora
despiértate, lucha, camina, decídete y triunfarás en la
vida; nunca pienses en la suerte, porque la suerte es:
el pretexto de los fracasados.
Pablo Neruda
28

Alumnos
BIENVENIDOS A LA CATEDRA DE
ECONOMIA
PERIODO LECTIVO
2014 29

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