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1. Pimeros Auxilios

2. Al finalizar la capacitación los participantes estarán en capacidad de : Explicar las características que deben tener los primeros auxilios. Mencionar las cifras normales de los signos vitales en un adulto Listar por lo menos seis clases de lesiones que se puedan ocasionar al cuerpo humano. Objetivos

3. Primeros Auxilios PROCEDIMEINTOS Inmediatos Adecuados Provisionales

10. ESTABILIZACIÒN Personal Area Escenario Paciente

11. ANATOMIA DEL CUERPO HUMANO

12. SISTEMA OSEO

24. SIGNOS VITALES DEFINICION: Se denominan signos vitales, las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida, que revelan las funciones básicas del organismo.

25. Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera. RESPIRACIÒN

26. CIFRAS NORMALES Niños de meses 30 a 40 Resp. por minuto Niños de hasta seis años 26 a 30 Resp. Por minuto Adultos 16 a 20 Resp. Por minuto Tercera edad Menos de 16 Resp. Por minuto

28. Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. PULSO

30. TENSIÒN ARTERIAL Es la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias al paso luego de ser bombeada por el corazón. SISTOLE : CONTRACCION RITMICA DEL MÚSCULO CARDÍACO, QUE SACA LA SANGRE A LAS ARTERIAS . DIASTOLE: RELAJACION RITMICA DEL MÚSCULO CARDIACO QUE PERMITE EL LLENADO SANGUINEO

32. - Haga una evaluación global del estado de la víctima. -Verifique el estado de conciencia. EVALUACIÒN PRIMARIA -A. Verifique si la persona respira. Mire, escuche y sienta.

33. B. Abra la vía respiratoria con control cervical Vuelva a verificar la respiración C. Verifique la circulación a través de el pulso

34. Valoración cefalocaudal -Si usted toca alguna parte que le duele, observe la expresión facial de la víctima -No aplique presión sobre la columna o alguna parte blanda en la cabeza -Tenga en cuenta la apariencia y consistencia de un cuerpo en estado normal. EVALUACIÓN SECUNDARIA

35. -Verifique movimientos de flexión o extensión anormales de las extremidades o si estos se producen por estímulos dolorosos. -También es importante si se tratan de movimientos bruscos o involuntarios o si se trata de convulsión. -Durante la revisión usted debe buscar heridas, fluidos corporales, deformidades como: hematomas, depresiones, partes del cuerpo en posición inusual y zonas dolorosas.

37. SHOCK -Cuando el sistema circulatorio de una persona es incapaz de proporcionar sangre a todas las partes del cuerpo. Puede deberse a : Paro cardíaco. -Heridas o lesiones de grandes vasos

38. -Hemorragias digestivas -Hemorragias gineco-obstétricas. -Grandes fracturas. -Quemaduras graves. -Traumatismo abdominal -Vómito o diarrea abundante. -Deshidratación grado III -Dolor intenso. -Infección severa SHOCK

39. -Electrocución. -Reacción alérgica grave. -Traumatismo cráneo encefálico -Hipotermia. SHOCK

40. SEÑALES Debilidad general. -Piel fría, pálida, húmeda o pegajosa. -Piel, labios y uñas azulados. -Mareo. -Ansiedad y desasosiego. -Pulso muy rápido y débil. -Sed marcada.

41. -Sudoración fría. -Respiración rápida o lenta e irregular. -Ojos fijos, con mirada perdida, hundidos. -Temblor y debilidad en brazos y piernas. Pupilas dilatadas. SEÑALES

42. -Mejorar la circulación. -Controlar signas vitales. -Identificar la causa y dar atención. -Controlar hemorragias. MANEJO