Este documento presenta el plan de estudios de una instituciÃ3n educativa en PerÃo. Incluye los horarios y docentes de las áreas de Persona Familia y Relaciones Humanas, Matemática, ComunicaciÃ3n e Inglés para grados del 1 al 5. También describe los objetivos de aprendizaje, valores, actividades y estrategias de evaluaciÃ3n para cada área.

1. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
Área: PERSONA FAMILIA Y RELACIONES GRADOS
DOCENTE:
HUMANAS 1 2 3 4 5
SECCIÓN
CONSTRUCCIÓN DE LA TEMAS TRANSVERSALES
AUTONOMIA AB C D EF
MAÑANA
RELACIONES Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
INTERPERSONALES alimentación
COMPETENCIAS
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL AREA CONTENIDO BÁSICO
( ) IDENTIDAD Y
( ) Pensamiento creativo PERSONALIDAD
( ) AUTOFORMACIÓN E
( ) Pensamiento crítico
INTERACCIÓN
( ) Solución de problemas ( ) FORMACIÓN
FILOSÓFICA
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

2. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: MATEMÁTICA DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
NÚMERO, RELACIONES, TEMAS TRANSVERSALES
FUNCIONES AB C D EF
MAÑANA
GEOMETRÍA Y Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
MEDICIÓN alimentación
COMPETENCIAS
ESTADÍSTICA Y Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
PROBABILIDAD respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CAPACIDAD DE ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) RAZONAMIENTO Y
( ) Pensamiento creativo
DEMOSTRACIÓN
( ) Pensamiento crítico ( ) COMUNICACIÓN
MATEMÁTICA
( ) Solución de problemas
( ) RESOLUCIÓN DE
( ) Toma de decisiones PROBLEMAS.
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

3. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: COMUNICACIÓN DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
EXPRESIÓN Y TEMAS TRANSVERSALES
COMPRENSIÓN ORAL AB C D EF
MAÑANA
COMPRENSIÓN DE Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
TEXTOS alimentación
COMPETENCIAS
PRODUCCIÓN DE Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
TEXTOS respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL AREA CONTENIDO BÁSICO
( ) DISCURSO ORAL,TÉCNICAS
( ) Pensamiento creativo DE LECTURA Y TEORÍA DEL
TEXTO.
( ) Pensamiento crítico
( ) GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
( ) Solución de problemas ( ) LENGUAJE AUDIOVISUAL Y
LITERATURA
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

4. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: INGLES DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
EXPRESIÓN Y TEMAS TRANSVERSALES
COMPRENSIÓN ORAL AB C D EF
MAÑANA
COMPRENSIÓN DE Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
TEXTOS alimentación
COMPETENCIAS
PRODUCCIÓN DE Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
TEXTOS respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo ( ) LÉXICO
( ) FONÉTICA
( ) Pensamiento crítico
( ) RECURSOS NO VERBALES
( ) Solución de problemas ( ) GRAMÁTICA
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

5. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: ARTE DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
TEMAS TRANSVERSALES
EXPRESIÓN ARTISTICA
AB C D EF
MAÑANA
APRECIACIÓN Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
ARTISTICA alimentación
COMPETENCIAS
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) ARTES VISUALES
( ) Pensamiento crítico ( ) DANZA
( ) MÚSICA
( ) Solución de problemas
( ) TEATRO
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

6. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
MANEJO DE TEMAS TRANSVERSALES
INFORMACIÓN AB C D EF
MAÑANA
COMPRENSIÓN Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
ESPACIO-TEMPORAL alimentación
COMPETENCIAS
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
JUICIO CRÍTICO Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) HISTORIA DEL PERU EN EL
( ) Pensamiento crítico CONTEXTO MUNDIAL
( ) ESPACIO GEOGRÁFICO,
( ) Solución de problemas
SOCIEDAD Y ECONOMÍA
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

7. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: FORMACION CIUDADANA Y CIVICA DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
CONSTRUCCIÓN DE LA TEMAS TRANSVERSALES
CULTURA CIVICA AB C D EF
MAÑANA
Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EJERCICIO CIUDADANO EFG H I J
TARDE
alimentación
COMPETENCIAS
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) IDENTIDAD E
( ) Pensamiento crítico
INTERCULTURALIDAD
( ) Solución de problemas ( ) SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

8. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE:
1 2 3 4 5
COMPRENSIÓN Y SECCIÓN
TEMAS TRANSVERSALES
DESARROLLO DE LÑA
AB C D EF
MAÑANA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
DOMINIO CORPORAL Y
EFG H I J
TARDE
EXPRESIÓN CREATIVA alimentación
COMPETENCIAS CONVIVENCIA E
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
INTERACCIÓN
respeto y la responsabilidad
SOCIOMOTRÍZ
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo ( ) CONDICIÓN FÍSICA Y
SALUD
( ) Pensamiento crítico
( ) MOTRICIDAD RITMO Y
( ) Solución de problemas EXPRESIÓN
( ) JUEGOS Y DEPORTES
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

9. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: EDUCACIÓN RELIGIOSA DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
COMPRENSIÓN TEMAS TRANSVERSALES
DOCTRINAL CRISTIANA AB C D EF
MAÑANA
Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
DISCERNIMIENTO DE FE EFG H I J
TARDE
alimentación
COMPETENCIAS
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) FORMACION DE LA
( ) Pensamiento crítico CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA
( ) Solución de problemas
( ) TESTIMONIO DE VIDA
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
__________________________________ ________________
PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

10. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE DOCENTE:
1 2 3 4 5
MUNDO SECCIÓN
TEMAS TRANSVERSALES
FÍSICO,TECNOLOGÍA Y
AB C D EF
MAÑANA
AMBIENTE
MUNDO
Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
VIVIENTE,TECNOLOGÍA EFG H I J
TARDE
alimentación
Y AMBIENTE
COMPETENCIAS
SALUD
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
INTEGRAL,TECNOLOGÍA Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
Y SOCIEDAD
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CAPACIDAD DE ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo
( ) COMPRENSIÓN DE
( ) Pensamiento crítico INFORMACIÓN
( ) INDAGACIÓN Y
( ) Solución de problemas
EXPERIMENTACIÓN
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
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PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.

11. Institución Educativa
“JULIO CÉSAR ESCOBAR”
Lugar: San Juan de Miraflores Ugel Nº 01
San Juan de Miraflores
GRADOS
Área.: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO DOCENTE:
1 2 3 4 5
SECCIÓN
TEMAS TRANSVERSALES
GESTIÓN DE PROCESOS
AB C D EF
MAÑANA
EJECUCIÓN DE Mejorando nuestro aprendizaje y nuestra
EFG H I J
TARDE
PROCESOS alimentación
COMPETENCIAS COMPRENSIÓN Y
Con el ejemplo practiquemos la honradez, el
APLICACIÓN DE Fecha: __ _/ _ / 2009
respeto y la responsabilidad
TECNOLOGÍAS
Educación para la convivencia la paz y la
ciudadanía Duración: horas pedagógicas
TITULO DE LA UNIDAD
TITULO DE LA SESIÓN
II.- APRENDIZAJE ESPERADO:
III.- INDICADORES:
IV.- CAPACIDADES / LOGROS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD FUNDAMENTAL CAPACIDAD ESPECÍFICA CONOCIMIENTOS DEL ÁREA CONTENIDO BÁSICO
( ) Pensamiento creativo ( ) INICIACIÓN LABORAL
( ) FORMACIÓN
( ) Pensamiento crítico
OCUPACIONAL
( ) Solución de problemas ESPECÍFICA MODULAR
( ) TECNOLOGÍA DE BASE
( ) Toma de decisiones
IV.- VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Positivas a las normas de convivencia Efectivas al sentido de organización
( ) Respeto
( ) Respeta turnos al participar. ( ) Planifica su tiempo y cumple con lo planificado
( ) Muestra capacidad de escucha activa. ( ) Dedica el tiempo necesario para evitar errores.
( ) Responsabilidad
( ) Respeta las opiniones de sus pares y demás. ( ) Participa con decisión propia.
( ) Solidaridad
Disposición emprendedora Favorables a la formación ciudadana
( ) Participa con entusiasmo en la elaboración de ( ) Analiza y plantea sugerencias para lograr metas
( ) Puntualidad
planes, proyectos y actividades. comunes.
( ) Toma la iniciativa al realizar tareas ( ) Participa y respeta los acuerdos de la mayoría.
( ) Honradez
( )Da propuestas para solucionar problemas ( ) Opina, participa y se responsabiliza por sus ideas
V.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN / MEDIOS Y MATERIALES:
MEDIOS Y MATERIALES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NO TIC TIC
( ) Separatas ( ) Televisión
( ) Pruebas Escritas ( ) Ficha De Autoevaluación ( ) Papelote ( ) VHS
( ) Pruebas De Desarrollo ( ) Ficha de Coevaluación ( ) Revista ( ) Internet
( ) Prácticas ( ) Guías de análisis ( ) Lámina ( ) Retroproyector
( ) Tareas ( ) Lista de Cotejo ( ) Mapas ( ) Computadora
( ) Trabajo De Investigación ( ) Otros. Especifique ( ) Periódico ( ) DVD
( ) Presentación de trabajos ( ) …………………………….. ( ) Plumones ( ) Software Registrado
( ) Esquemas ( ) Software Propio
( ) Maquetas ( ) Página Web Diseñada
VI.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
JUEGO
J
CONSTRUYO
C
EVALÚO
E
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PR0FESOR (A) VºBº SUB D.F.G.