O documento descreve o alfabeto hebraico, que contém 22 letras escritas da direita para a esquerda. Cinco letras mudam de forma no final das palavras. Há também letras com dois sons diferentes dependendo de terem ou não pontuação. O documento explica as vogais e semivogais do alfabeto, e fornece exercícios de leitura e escrita das letras.

1. O alfabeto hebraico tem 22 letras, que são escritas da direita para esquerda, cinco delas
mudam sua forma gráfica quando colocadas no final da palavra. No alfabeto hebraico não há
diferença entre letras maiúsculas e minúsculas. No entanto há letras de forma e letras cursivas,
Como vemos abaixo:
O alfabeto hebraico
Som da letra
Nome da letra Letra cursiva Letra de forma
É uma letra muda A alef
B beit
V Veit
G guimel
D dalet
R aspirado H He
V vav
Z zain
ch chet
T Tet
Y/I yud
K kaf
kh khaf
L lamed
M mem
N nun
S Samekh
É uma letra gutural A ain
P Pe ou Pei
F Fe ou Fei
Ts Tsadi
K kof
Como o R dos gaúchos Reish
Sh shin
S Sin
T tav
O alfabeto bíblico forneceu ao hebraico renascido (moderno) o tronco, o alicerce e supriu o
vocabulário básico das diversas áreas da vida relatado nas escrituras. Estabeleceu também o
núcleo formal dos sistemas e das formas gramaticais: A estrutura do substantivo, a conjugação
da maioria das construções verbais, bem como os tempos verbais. Existem em hebraico dos
tipos de gráfica, ambas corretas e utilizadas no hebraico moderno:

2. a) Grafia Defectiva: > Ketiv Rrasser > É empregada quando as consoantes
são seguidas das vogais de todos os sinais diacríticos. É a grafia empregada na bíblia,
nos livros de oração (Sidur e Marrzor) e na poesia de todos os períodos, inclusive na
poesia moderna e contemporânea.
b) Grafia Plena: > Ketiv Malê > Na qual algumas vogais (i/y, o, u) são
indicadas pelas letras yud e vav, consideradas como auxiliares da leitura. Nesta grafia,
as consoantes não são seguidas dos sinais diacríticos. A grafia plena é amplamente
utilizada no hebraico moderno corrente.
Estas são as cinco letras que mudam sua forma gráfica quando colocadas no final da palavra,
como vemos abaixo:
- no começo e meio da palavra > - no final da palavra.
- no começo e meio da palavra > - no final da palavra.
- no começo e meio da palavra > - no final da palavra.
- no começo e meio da palavra > - no final da palavra.
- no começo e meio da palavra > - no final da palavra.
No alfabeto hebraico há quatro letras com dois sons, como vemos abaixo:
– beit pontuada no centro, tem o som de B, quando não pontuada tem o som de V
– kaf pontuada no centro, tem o som de K, quando não pontuada tem o som de KH
– pe pontuada no centro, tem o som de P, quando não pontuada tem o som de F
-Shin pontuada a direita tem som de Sh, quando pontuada a esquerda tem o som de S.
As vogais são divididas entre vogais breves e longas, que são sinais colocados ao lado,
encima e debaixo das consoantes, como vemos abaixo:
Vogais breves Vogais longas
(a) patach (a) kamats
(e) segol (e ou ei) tsere
(i) chirik (i) chirik
(o) kamats katan (o) cholam
(u) kubuts (u) shuruk
As semivogais:
A - chataf patach
E - chataf segol
O -chataf kamats
O - chataf katan
Observe as vogais e as semivogais:
- um traço embaixo da letra corresponde a A
- um traço semelhante ao T, corresponde a A
- um traço com dois pontos corresponde a A
- três pontos embaixo da letra corresponde a E
- dois pontos um ao lado do outro corresponde a E ou Ei

3. - dois pontos, um sobre o outro, corresponde a E, quando no começo da palavra,
quando colocado no meio da palavra, significa que a consoante não tem vogal e quando
aparece dois sinais seguidos , se ler o ultimo como E, e o primeiro é mudo, ou
seja, a consoante pontuada com o primeiro sinal não tem vogal.
- um ponto debaixo da letra corresponde a Y/I
- um ponto encima da letra corresponde a O
- um ponto no meio da letra a U, serve também para diferenciar as letras
- três pontos debaixo da letra corresponde a U
Leia e copie o alfabeto cursivo da direita para a esquerda.
- alef
- beit...
- veit
- guimel
- dalet
- he
- vav
- zain
- chet
- tet
- yud
- kaf
- khaf
- khaf sofit
- lamed
- mem
- mem sofit
- nun
- nun sofit
- samekh
- ain
4
Continuação do exercício acima.
- pe
- fe
- fe sofit
- tsadi
- tsadi sofit
- kof
reish-
- shin
- sin
- tav

4. Leia e copie as letras que tem dois sons:
-........beit -
b
-.....veit -
v
-.....kaf -
k
-......khaf
kh
-....pe -
p
.......fe -
f
-
-shin -
sh
-sin - s
Leia e copie as letras finais:
....................................khaf sofit -
.......................... ........................mem sofit -
--
....................................................nun sofit- -
.......... ....................fe sofit - -
...... .................tsadi sofit - -
Copie as consoantes acompanhadas das vogais:
u u o o i i ei ei e a a a
..................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................
-
Leia e copie as consoantes acompanhadas das vogais:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .B
……………………………………………………………………………………….……………………………………

5. -
G..........................................................................................................
......................................................................................................................................
-
D
-
H.
-
V..
-
Z
-
CH
.
6
Leia e copie as consoantes acompanhadas das vogais.

6. -
T
-
Y/i
.
-
K..........................................................................
........
.........................................................................
-
L.............................................................................................................................................................
..............................
-
M...............................................................................
..................
-
N................................................................
.........

7. . ............................................................................................................................................................................................... - S
7
Leia e copie as consoantes acompanhadas das vogais.
u u o o i i ei ei e a a a
..............................................................................................................................................................
............................................................
-
P.......................................................................................................................................................
..........................................................
-
TS.......................................................................................................................
...............................
-
K........................................................................................................................................................
..............................
-
R......................................................................................................
...............

8. ....................................................................................................................................................................................... - SH
......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................... – T
..................................................................................................................
8 -
Leia e copie as vogais acompanhadas das vogais.
V
KH
F
S

9. Leia e copia as semivogais:
A -
O -
E -
HA -
HO -
-HE
-CHA
-CHO
CHE -
-A
O -
E -
9 –
Leia e copie – a formação das silabas

10. Continuação

11. 11
Continuação
12
Conversação I
Transliteração

12. Ronaldo: Shalom, any Ronaldo.
Dina: Shalom, Any Dina.
Ronaldo: Nayim meod Dina.
Dina: Nayim meod Ronaldo. Atá lomed pó
Ronaldo: Ken, any lomed pó. Gam at lomedet pó
Dina: Ken, gam any lomedet pó.
Ronaldo: Yofi! At lomedet bakitá beit
Dina: Lo, any lomedet bakitá guimel.
Ronaldo: At lomedet bekhol yom
Dina: Lo, any lomedet meiom rishon ad iom revii, veatá Ronaldo
Ronaldo: Any lomed meiom rishon ad iom chamishi.
Dina: Beemet! Atá lomed iom echad ioter mimeny
Ronaldo: Ken, any lomed iom echad ioter mimekh.
Dina: Meifô atá Ronaldo
Ronaldo: Any meAnapolis veat
Dina: Gam any meAnapolis. Markos veMiriam meGoiania.
Ronaldo: Mi Markos
Dina: Markos Hu hechaver shel Miriam.
13
Com letras de forma

13. Com letras de formas
14
Leitura 01
1) Ronaldo veDina lomdim beoto beit sefer, aval hem lo lomdim beotá kitá.
2) Ronaldo lomed meiom rishon ad iom chamishi.
3) Dina lomedet meiom rishon ad iom rivii.
4) Ronaldo lomed iom echad ioter meDina, aval Dina yodaat ivrit ioter meRonaldo.
5) Ronaldo talmid. Hu lomed bakitá beit.
6) Dina talmidá. Hi lomedet bakitá guimel.
7) Hem lomdim ivrit bakitot shonot.

14. –conversação I–Vocabulario
paz, ola shalom
eu (m/f) any
muito prazer nayim meod
tu, você (m) atá
tu, você (f) at
sim Ken
não lo
de mi....... me
e ve
ele hu
ela hi
amigo, companheiro chaver
aqui pó
classe, sala de aula kitá
em, na, no, nas, nos be, ba
até ad
também gam
beleza, ótimo yofi
domingo yom rishon
quarta-feira yom revii
quinta-feira yomchamishi
um (masc.) echad
todos os dias bekhol yom
de mim, que eu mimeny (m/f)
de você, que você mimerr (fem.)
de onde meeifô
estuda, estudando (masc. pres.) lomed
estuda, estudando (fem. pres.) lomedet
estudão, estudando (masc. pres.) lomdim
15
Conversação 2
Mi atá - Any Rafael Pina, veatá
- Any Eliezer Nachman.
- Adon Pina, ma atá ossê pó, atá more
- Lo, any lomed pó. Any lo morê.
- David hamorê. Omrim shehu morê tov.
- Veatá adon Eliezer, atá talmid tov
- Ken, any talmid tov, aval any rotsê lihiyot yoter tov.
,
-
-
-
-

15. -
-
Com letras de forma
Leitura II
,
-
-
-
-
-
-
Leitura II
1) Leia e escreva as frases abaixo.
--
16
Vocabulario da conversação II
senhor adon
professor morê
aluno talmid
bom, bem tov
mas, porém aval
quero, desejo (masc. presente) rotsê
ser/ estar lihiyot
melhor ioter tov
o, a, os ,as ha, he
faço, faz, fazendo (verb. pres. masc.) ossê
ser/ estar lihiyot
pergunto, pergunta (verb. pres. masc.) shoel
se (conjunção) im
que (conjunção) she
digo, diz (verb. pres. masc.) omer
agora akhshav
respondo, responde (verb. pres. masc.) onê
Conversação III
Mi at - Any Lea Levy, veat
- Any Sara Kohen.

16. - Gueveret Levy, ma at ossá pó, at morá
- Lo, any lomedet pó. Any lo morá.
- Rivka hamorá. Omrim shehi morá tová.
- Veat Sara, at talmidá tová
- Lo, any lo talmidá tová, aval any yodaat sheze lo tov.
IIILeitura
-
-
-
-
-
-
1) Leia e copie as frases abaixo.
-
17
mi quem
adon senhor
você, tu (fem.) at
morê professor
morá professora
tov bem, bom
tová bem, bom (f)
gueveret senhora
o que, qual ma
que she
aluna talmidá
esse, isso zê
sei, sabe (verb. pres. fem.) yodaat
faço, faz, fazendo (verb. pres. masc.) ossá
respondo, responde (verb. pres. fem.) oná
pergunto, pergunta (verb. pres. fem) shoelet
para, a le
Conversação 4
Mi hu - Hu Markos Kunia, veatá
- Any Shimon Levy. Atá makir et Markos?
- Ken, hu chaver shel Dana Fayas.
- Atá yodea meeifô hu
- Ken, hu meSan Paulo.
- Markos chaver tov
- Dana omeret shehu chaver tov meod, aval any lo yodea.
Leitura 4
-
-

17. -
-
-
-
-
1) Leia e copie as frases abaixo.
18
4conversação-Vocabulario -
ele hu
eto, a (preposição)
de (preposição) shel
muito (advérbio) meod
conheço, conhece (verb. Pres. Masc.) makir
sei, sabe (verb. pres. masc.) yodea
digo, diz (verb. pres. fem.) omeret
de me, mi
onde eifô
Os termos Me e Mi (de) = ( , sempre estão ligados a palavra seguinte, nunca são
escritos separadamente.
Exemplos:
1) Any meKanadá. Hu miBrazil.
Conversação 5
Mi hi? - Hi Yael Kadury, veat
- Any Chana Elbaz. At makirá et Yael
- Ken, hi chaverá shel Natan.
- At yodaat meeifô hi
- Ken, hi meGoiânia.
- Yael chaverá tová
- Natan omer shehi chaverá tová meod, aval any lo yodaat.
-
-
-
-
-
-
-
Com letras de forma
-
-

18. -
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-
-
-
19
1) Leia e copie as frases abaixo.
–conversação 5-Vocabulario
ela hi
companheira, amiga chaverá
muito meod
também gam
de shel
conheço, conhece (verb. pres. fem.) makirá
sei, sabe (verb. pres. fem.) yodaat
digo, diz (verb. pres. masc.) omer
ser/ estar (verb. infinitivo) lihiyot
saber (verb. infinitivo) ladaat
Conversação 6
Mi atem - Anachnu David veRivka, veatá
- Any Dov Zaytuny. Ma atem ossim pó Atem lomdim pó
- Lo, anachnu melamdim ivrit, anachnu morim.
- Veatá Atá lomed pó
- Ken, aval any talmid chadash.
- Beeizê kitá atá lomed Dov
- Any lomed bakitá Alef.
-
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-
-
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--
20

19. 1Leia e escreva as frases abaixo..1)
–conversação 6–Vocabulario
qual, o que ma
aluno talmid
vocês, vós (masc.) atem
nós (masc. / fem.) anachnu
novo chadash
fazemos, fazem (verb. pres. masc.) ossim
ensinamos, ensinam (verb. pres. masc.) melamdim
em que, em qual beeizê
professores (masc.) morim
estudo, estuda (verb. pres. masc.) lomed
sala de aula kitá
perguntamos, perguntam (verb. pres. masc.) shoalim
aqui po
queremos, querem (verb. pres. masc.) rotsim
saber (verb. infinitivo) ladaat
Conversação 7
Mi aten? - Anachnu Rivká veMaia, veat
- Any Hadassa Levy. Ma aten ossot pó Aten lomdot pó
- Lo, anachnu melamdot ivrit, anachnu morot.
- Veat At lomedet pó
- Ken, aval any talmidá chadashá.
- Beeizê kitá at lomedet
- Any lomedet bakitá alef.
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