1. COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL

2. MOTIVACIÓN
 Factores ocasionan
Conducta
canalizan
Humana
sostienen

3. CICLO DE LA MOTIVACIÓN
Personalidad
del Individuo
Objetivos y Deseos y
Metas Necesidades
Motivación
Obtenida

4. TEORIAS DE LA MOTIVACIÓN
LABORAL
 Dos ramas Las centradas en el
Contenido.
Las centradas en el
Proceso.

5. CENTRADAS EN EL CONTENIDO
 Teoría de las Necesidades (Maslow).
 Teoría “X” y teoría “Y” (McClelland).
 Teoría ERC “Existencia, Relación,
Crecimiento” (Alderfer).
 Teoría Motivación – Higiene
(Herzberg).

6. CENTRADAS EN EL PROCESO
 Teoría de la Equidad (Adams).
 Teoría de las Expectativas (Vroom, Deci,
Porter).
 Teoría del Reforzamiento (Skinner).
 Teoría del Establecimiento de Metas
(Locke).
 Teoría del Flujo (Csikszentmihalyi)
 Teoría de la Motivación Intrínseca
(Thomas).

7. TEORÍA DEL ESTABLECIMIENTO DE
LAS METAS
 Edwin Locke nació el 5 de enero de 1930
 Recibió su licenciatura en Psicología en Harvard
en 1960.
 Es el psicólogo organizacional más publicado en
la historia de campo. Su investigación
ha enriquecido nuestra comprensión
de la motivación profesional.
 La teoría del establecimiento de
metas fue desarrollada en 1968

8. TEORÍA DE LAS METAS
 Proceso que se centra en establecer
metas.
 Metas Objetivos Individuos Se esfuerza
por alcanzar.
Cierto grado de dificultad.
Especificas, claras y precisas.
Retroalimentación.

9. PROCESO PARA EL
ESTABLECIMIENTO DE LAS
METAS
 Establecer una norma alcanzable
 Evaluar posibilidad de alcance
 Evaluar su adaptación a las metas
personales
 Establecimiento de
las metas
Norma aceptada Conducta dirigida a la
meta

10. FACTORES INFLUYENTES
Compromiso Eficacia
con la meta personal
Individuo Meta
Tipo de Cultura
tareas nacional

11. REFLEXIÓN
Iguales
 2 individuos condiciones
•Capacidad,
•Conocimiento de
tareas Metas
•Recompensas
claras
•Recursos
Mejor
desempeño

12. Integrantes:
Correa, Lucía
Rodríguez, Fabiana
Sosa, Sobrina
Vidalín, Marysol
Profesor:
Miguel Ponce
Curso:
Administración Pública