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Projet les étoiles classeur de notes

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Projet les étoiles classeur de notes

  1. 1. Nombre d'élèves dans l'équipe Membres de l'équipe : Total pour 4 élèves Total ramené à X élèves 0 0 1ère phase Date butoir : Objets d'évaluation Support Cahier des charges Item réalisé ? Note sur Création d’une adresse gmail commune et renseignée à l’enseignante Le nom d’équipe et de chaque membre de cette équipe sont mentionnés Respect de la nature du support Durée de l’enregistrement comprise entre 1’ et 3’ Nom de l’étoile étudiée mentionnée dans l’enregistrement ainsi que sa constellation Présentation des principaux axes de travail en vue de la production finale d’un clip vidéo au sujet du spectre de l’étoile étudiée 0 0 Création du support Sur document texte, présenter la spectroscopie et ses apports Sur le document texte, présenter quelques photos prouvant la réalisation d’un spectroscope artisanal pour l’équipe Sur le document texte, mettre une photo du spectre (obtenu à l’aide du spectroscope artisanal) d’une source de lumière ayant un spectre d’émission continu et légender la photo Sur le document texte, mettre une photo du spectre (obtenu à l’aide du spectroscope artisanal) d’une source de lumière ayant un spectre de raies d’émission et légender la photo Apporter lors d’une séance d’activité expérimental le spectroscope artisanal custimé pour évaluer sa fonctionnalité et son « design » 0 0 Créer un compte twitter au nom de l’étoile sous la forme « NOMETOILE1516 » où « nométoile » est à remplacée par le nom de l’étoile suivi de « 1516 » pour l’année scolaire. Ajouter des photos et tweet pour présenter l’équipe Ajouter des photos et tweet pour présenter le projet Ajouter des photos et tweet pour présenter la fabrication du spectroscope artisanal Présentation de l'équipe et de l'étoile Soundcloud sous total A propos de la spectroscopie et du spectroscope artisanal sway sous total Création d'un compte twitter Twitter
  2. 2. Ajout commenté des photos des spectres obtenus avec le spectroscope artisanal 0 0 Création d’un thinglink à l’aide de l’adresse email de l’équipe Réaliser une image de fond aux dimensions imposées avec les items mentionnés sur le blog du projet Image de fond aux dimensions imposées Créativité et clarté du document global nom de l’équipe + nom étoile + Titre doivent apparaître dans le thinglink Ajout du soundcloud + lien + description Ajout du lien pour le compte twitter + description Ajout du lien pour la production sur Sway + description Ajout du jpeg de l’image du spectre de l’étoile étudiée - le jpeg étant fournie par l’enseignante + description Donner le lien du thinglink de l’équipe à l’enseignante à l’endroit précisé sur le blog du projet 0 0 0 pénalité si non respec 0 0 2ème phase Date butoir : Objets d'évaluation Support Cahier des charges Item réalisé ? Note sur Respect du format imposé Exploiter le spectre de l'étoile étudié pour déterminer un ordre de grandeur de la température de l'étoile Attribution d'une classe à l'étoile (OBAFGKM) Détermination de quelques éléments chimiques de l'atmosphère 0 0 Ajout du lien sur le thinglink pour accéder au pdf Descriptif associé au connecteur 0 0 sous total Création d’un thinglink Thinglink sous total Respect du delai Total 1ère Phase Température et composition de l'étoile étudiée pdf Calculs et exploitation du spectre pour déterminer quelques longueurs d'onde de raies sous total Thinglink Thinglink sous total
  3. 3. 0 pénalité si non respec 0 0 3ème phase Date butoir : Objets d'évaluation Support Cahier des charges Item réalisé ? Note sur Respect du format imposé Génériques début et de fin complet Durée comprise entre 2 et 5 minutes Présenter l'étoile Présenter les résultats de l'exploitation du spectre de l'étoile (température, classe éléments chimiques) Présenter des images de l'étoile vue à différentes longueurs d'onde et expliquer l'intérêt d'observer l'étoile à différentes longueurs d'onde Créativité Dépot d'un court texte descriptif du clip sur le réseau du lycée dans le fichier indiqué par l'enseignante avant le XX/XX/XX Dépot de la vidéo sur le réseau du lycée dans le fichier indiqué par l'enseignante avant le XX/XX/XX 0 0 Mise à jour du compte twitter de l'étoile avec l'ajout du lien de la vidéo Commentaire associé au tweet 0 0 Ajout du lien youtube donné par l'enseignante sur le thinglink pour accéder au clip Descriptif associé au connecteur 0 0 0 pénalité si non respec 0 0 4ème phase Date butoir : Respect du delai Total 2ème Phase Clip vidéo pour présenter l'exploitation du spectre l'étoile étudiée vidéo au format avi ou mp4 sous total Compte twitter Twitter sous total Thinglink Thinglink sous total Respect du delai Total 3ème Phase
  4. 4. Objets d'évaluation Support Cahier des charges Item réalisé ? Note sur Production d'un document complémentaire ayant le statut d'une sorte de "bonus" au travail réalisé en amont. Exemples de pistes pouvant être abordées : histoire de la spectroscopie, focus sur un scientifique ayant contribué à l'épopée de la spectroscopie (Newton, Fraunhoffer, Bunsen, Kirchhoff, Bohr ...), focus sur un capteur (Lunette astronomique, télescope au sol, télescope spatial ...), focus sur un métier lié à l'astrophysique (avec une interview par exemple) ... Qualité du contenu Créativité Quantité satisfaisante des informations 0 0 Mise à jour du compte twitter de l'étoile avec l'ajout du lien de la production Commentaire associé au tweet 0 0 Ajout du lien associé à la production Descriptif associé au connecteur 0 0 0 pénalité si non respec 0 0 0 0 Production d'un document complémentaire choix libre sous total Compte twitter Twitter sous total Thinglink pdf sous total Respect du delai Total 4ème Phase Total pour une équipe de 4 élèves

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