1) O documento discute o que é um blog, as diferenças entre um blog e uma página pessoal, e como começar um blog. 2) Fornece exemplos populares de serviços para criar blogs como Blogger e Sapo e explica os passos básicos para começar um blog nesses serviços. 3) Discutem como personalizar blogs e fornecem links para templates e dicas de personalização.

1. 1
Também quero um!
BLOGS
EBICC – Julho 2006 – Teresa Pomb

2. O quê?
• Expressão pessoal de ideias, reflexões,
produção poética, informação científica,
comentários…
A definição de Blog não é consensual. Um Blog é um registo
cronológico e frequentemente actualizado de opiniões,
emoções, factos, imagens ou qualquer outro tipo de
conteúdo que o autor ou autores queiram disponibilizar.
Existem muitos tipos de Blogs e ouve-se muitas vezes a
expressão “Diário virtual” para descrever o Blog .

3. Qual é a diferença entre um Blog e uma Página pessoal (Homepage)?
Um Blog dispõe de uma ferramenta de edição que permite a qualquer leigo colocar de
imediato os seus conteúdos online, e actualizá-los sempre sem precisar de saber
absolutamente nada de html.
Num Blog as actualizações são muitíssimo mais frequentes do que as que são habitualmente
feitas a uma página pessoal.
Tem um conceito cronológico associado. Há outras questões de ética de Blogs que imprimem uma
diferença, como por exemplo, a teoria de que não se pode apagar artigos (posts), mas esta última é apenas um
detalhe.
Uma página pessoal pode não ser actualizada com frequência, mantendo o seu espírito
intacto, um Blog que não é actualizado com frequência, deixa de ser um Blog. Uma página
pessoal pode ser estática (ou não), um Blog não pode ser estático.

4. Porquê?
• Porque se pretende comunicar ou partilhar
informação ou apenas como forma de expressão.
• Na Internet, em espaços mais ou menos personalizados disponibilizados por serviços diversos.
• Sempre que se quiser e se tiver acesso à WWW.
Quando e onde?
Como?
• 1º passo - possuir uma conta de correio electrónico (email)
activa

5. Um dos mais
populares
Serviços:
http://www.blogger.com/start

6. Outros:
http://weblogger.terra.com.br/http://blogs-beta.sapo.pt/

7. Outros:
http://www.typepad.com/
http://www.livejournal.com/

8. Outros:
http://wordpress.com/

9. Blogger: um dos mais acessíveis para quem queira fazer
personalizações e sabe um pouco de html (“hypertext markup
language” – uma linguagem de programação para a web
Sapo: muito acessível; modelos agradáveis; possibilidade de algumas personalizações;
não recorre ao html.
Como começar:
É sempre necessário possuir uma conta de email para poder fazer o registo num destes serviços.

10. No Blogger:
1
2 3
fpce2006
discutiravaliaca
o

11. • Your subtopic goes here
• Definir título e endereço (no endereço não pode haver caracteres especiais: acentos, cedilhas...)

12. Your Topic Goes Here
• Your subtopic goes here

13. Your Topic Goes Here
• Your subtopic goes here

14. Your Topic Goes Here
• Your subtopic goes here

19. Antes...
Depois...

20. Personalizar...
• http://blog-templates.ravasthi.name/
• http://maisblog.50webs.com/
• http://paginas.terra.com.br/informatica/tpb/Utilitarios/util
• http://www.blogs.com.br/sitesuteis/templates.php
Só para quem for ganhando gosto e tiver tempo


21. 21
Mais
informações
em:•http://www.ufrgs.br/tramse/blogquests/2005/04/weblogs-como-criar-um-blog.htm

22. • http://blogicament.blogspot.com
Como tudo começou: um registo de aula que se tornou
mais pessoal mas que é um ponto de partida para o resto do
trabalho (vários projectos de escrita colaborativa, de
trabalho com alunos nasceram aqui – registos + comentários =
diálogo, enriquecimento)
• http://abiblogteca.blogspot.com
Trabalho com alunos : sugestões de leitura, publicação de
registos escritos e orais (Língua portuguesa, Estudo
conhecer...
Diferentes objectivos, públicos, formas...

23. • http://diariodogatomalhado.blogspot.com
O resultado da leitura metódica de uma obra literária do programa de Língua
Portuguesa do 8ºAno:
 Recriação de personagens
 Escrita segundo técnicas e modelos: carta, diário, notícia…
 Comentários áudio
 Comentários escritos
 Partilha de trabalhos
 Escrita colaborativa
Forma de dar a conhecer o trabalho dos alunos e de lhe dar um contexto. ESCREVO
PARA SER LIDO E APRECIADO!!!

24. Outros exemplos
• http://nestescrita.blogspot.com
• Preconceito (projecto do WRITELY de Escrita Colaborativa)
• Palavra Aberta
• O rapaz e o robô (1º ciclo)
• O blog da malta
• Blogojornal “A onda”
• Escrevendo com escritor
• Blog@qui – 8º ano (História)
• Lendo histórias
Mais exemplos na Plataforma Dokeos desta acção em:
http://campus.dokeos.com/
(Curso “Um passo mais – desenvolvimento de competências da EBICC”)
- faça o seu registo (com um email, defina um NOME DE UTILIZADOR, uma PASSQORD
e inscreva-se no Curso; qualquer pessoa poderá fazê-lo desde que tenha acesso á NET.) Fim
EBICC – Julho 2006 – Teresa Pomb