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:
-Alunos não tinham acesso a tecnologia.
-Em virtude da dificuldade os alunos faziam
pesquisas nas lan house e na maioria isso não
chegava a acontecer.
-Poucos alunos frequentavam a escola no
contra turno.
- A internet que existia na escola, era apenas
para uso da secretaria (Internet local).
:
-Todos os alunos de 1°ao 9° ano tem acesso
as TICS.
-Hoje diariamente acontecem pesquisas no
contra turno dentro da própria escola.
-A escola passou a ser muito bem vista a nível
municipal e regional.
-  Planejamento mensal com a UFC.
- Planejamento semanal com a Coordenadora Pedagógica do projeto UCA – Aline
Monteiro.
- Alunos motivados e concentrados em sala.
- Aulas prazerosas.
- Frequência escolar.
- Baixo índice de evasão.
- Houve um despertar nos professores ao uso na TICS.
- Criação de blog para todos os professores.
-http://professoraregianeuca.blogspot.com/
-Criação de email e blogs para as turmas de 5° e 9° ano (inovando as aula:
postando comentários.
-Intercambio – troca de informações com americanos( cultura, valores, costumes)
- Mini curso para professores e alunos.
- Criação de apostilas com sites educativos, atendendo diversas áreas de
conhecimento e facilitando o planejamento do professor em relação as aulas com
o laptop educacional.
-Projeto: NOSSOS LUGARES NO MUNDO –
Intercambio (5° ano).
   http://nossoslugaresnomundo.blogspot.com/
Projeto:”CAIXINHA DE MÚSICA PARA
ALFABETIZAR EVANGELIZANDO” (1° ano).
Produção de frases, lista com palavras,e digitar
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-Inclusão de atividades do PAIC(Programa de
Alfabetização na Idade Certa) utilizando o
laptop educacional.
- Aplicação de Simulados do 5° e 9° ano,
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 Professor: Edney Jacó e Regiane Castro
-http://professoraregianeuca.blogspot.com/
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- Apropriação dos Professores com as
Tecnologias .
- Conscientizar os professores da importância
do planejamento UCA.
- UFC: Que a professora Betânia continue nos
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Apresentação - Barreira

  • 1.
  • 2. : -Alunos não tinham acesso a tecnologia. -Em virtude da dificuldade os alunos faziam pesquisas nas lan house e na maioria isso não chegava a acontecer. -Poucos alunos frequentavam a escola no contra turno. - A internet que existia na escola, era apenas para uso da secretaria (Internet local).
  • 3. : -Todos os alunos de 1°ao 9° ano tem acesso as TICS. -Hoje diariamente acontecem pesquisas no contra turno dentro da própria escola. -A escola passou a ser muito bem vista a nível municipal e regional.
  • 4. - Planejamento mensal com a UFC. - Planejamento semanal com a Coordenadora Pedagógica do projeto UCA – Aline Monteiro. - Alunos motivados e concentrados em sala. - Aulas prazerosas. - Frequência escolar. - Baixo índice de evasão. - Houve um despertar nos professores ao uso na TICS. - Criação de blog para todos os professores. -http://professoraregianeuca.blogspot.com/ -Criação de email e blogs para as turmas de 5° e 9° ano (inovando as aula: postando comentários. -Intercambio – troca de informações com americanos( cultura, valores, costumes) - Mini curso para professores e alunos. - Criação de apostilas com sites educativos, atendendo diversas áreas de conhecimento e facilitando o planejamento do professor em relação as aulas com o laptop educacional.
  • 5.
  • 6. -Projeto: NOSSOS LUGARES NO MUNDO – Intercambio (5° ano). http://nossoslugaresnomundo.blogspot.com/
  • 7. Projeto:”CAIXINHA DE MÚSICA PARA ALFABETIZAR EVANGELIZANDO” (1° ano). Produção de frases, lista com palavras,e digitar a letra das musicas.
  • 8. -Inclusão de atividades do PAIC(Programa de Alfabetização na Idade Certa) utilizando o laptop educacional.
  • 9. - Aplicação de Simulados do 5° e 9° ano, através do blog. Professor: Edney Jacó e Regiane Castro -http://professoraregianeuca.blogspot.com/ -http://profedjaco.blogspot.com/
  • 10. - Apropriação dos Professores com as Tecnologias . - Conscientizar os professores da importância do planejamento UCA.
  • 11. - UFC: Que a professora Betânia continue nos acompanhando nos planejamentos. - Implantar o SIGE ESCOLA. -Priorizar o planejamento semanal incluindo o projeto UCA. - Realização de planejamento mensal com o apoio da Secretária da Educação (Planejar e socializar o que foi realizado.)