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Biodiversidad 2010:
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                                            ¿Cuál es el reto?
2. Porque las ciudades incluyen zonas
 de alta diversidad
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áreas de gran importancia ecológica por su alta
biodiversidad
 Los Andes de Venezuela
 y la Cordillera de la
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 una de las áreas críticas
 para la biodiversidad
 del mundo (biodiversity
 hotspots)

                                      ¿Cuál es el reto?
3. Porque las ciudades no son
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  Se calcula que existen entre
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  Caracas

  Dos nuevas especies de ranas
  fueron descubiertas en el valle
  en los últimos años

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  han adaptado a los ambientes
  urbanos
                                       ¿Cuál es el reto?
4. Porque en ella se encuentran
 especies exóticas
Son áreas de entrada o expansión de especies exóticas.
Algunas de ellas pueden tener efectos importantes sobre el
ambiente y la calidad de vida humana
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                                          ¿Cuál es el reto?
5. Porque es un componente
 importante de la economía
Los diversos productos de la biodiversidad forman parte
de las cadenas de producción, comercialización y
consumo prioritarias para la economía urbana
    Alimentos y bebidas
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    ilegales)
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                                              ¿Cuál es el reto?
6. Porque es un elemento de la
 cultura e identidad local
Diversas tradiciones relacionadas con la biodiversidad
son parte de cultura e identidad local


    Alimentos y bebidas tradicionales
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                                        ¿Cuál es el reto?
7. Porque está relacionada con
 temas de salud
Diversos componentes de la biodiversidad son elementos
importantes con un enfoque integral de salud

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   ponzoñosos




                                            Panstrongylus geniculatus
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                                      ¿Cuál es el reto?
8. Porque es prioritaria para la
 planificación urbana
La biodiversidad es un elemento prioritario en las
estrategias de sostenibilidad urbana

   Ordenamiento urbano y
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                                    ¿Cuál es el reto?
9. Porque es un elemento de
     inspiración y producción artística




Ferdinand Bellerman




                      Manuel Cabré




   El Ávila en tres tiempos y        José Campos Biscardi


   con tres miradas                     ¿Cuál es el reto?
10. Porque es un derecho humano




 La ciudad sin árboles
 es una ciudad sin
 justicia ambiental
                         ¿Cuál es el reto?
¿Y entonces por qué no tiene una
mayor relevancia en la realidad?
      1.   Baja valoración de los ambientes urbanos y su importancia
           como sistemas a ser estudiados, conservados y conocidos
      2.   Baja capacidad para trabajar de manera articulada, cooperativa
           e interdisciplinaria
      3.   Programas relacionados con la conservación de la biodiversidad
           bajo el paradigma conservacionista
      4.   Baja valoración de los procesos sociales de gestión ambiental
      5.   Creciente escasez de recursos económicos dirigidos a trabajar
           la diversidad en ambientes urbanos
      6.   Educación ambiental insuficiente, descontextualizada, pasiva,
           academicista y aislada de la naturaleza
      7.   Insuficiencia y/o deterioro de las instituciones e instalaciones
           relacionados con la educación para la biodiversidad
      8.   Artificialización de la vida lleva a extinción de la experiencia
Proponemos algunas posibles
soluciones (convirtiendo problemas en objetivos)
          1.   Tomar conciencia del valor de los ambientes urbanos y su
               importancia como elementos del desarrollo sostenible
          2.   Trabajar de manera interdisciplinaria y abrirse a nuevas formas
               de trabajo cooperativo con grupos de base y otros colectivos
          3.   Trabajar principalmente bajo el paradigma de sustentabilidad
          4.   Valorar los procesos sociales de gestión ambiental y conectar
               estos procesos con la gestión ambiental urbana
          5.   Establecer fuentes de financiamiento permanentes para
               dirigidos a trabajar la diversidad en ambientes urbanos
          6.   Trabajar una educación ambiental contextualizada, práctica y en
               contacto con la naturaleza
          7.   Fortalecer las instituciones e instalaciones relacionados con la
               educación para la biodiversidad
          8.   Diseñar estrategias de reconciliación con la naturaleza
En conclusión


           Sobre este tema no hay
           conclusiones posibles, lo que
           hay es mucho trabajo por
           hacer…
           y estamos trabajando
Muchísimas gracias

Por una ciudad donde los árboles, las    www.biocaracas.blogspot.com
                                        www.forotuqueque.blogspot.com
aves y los niños tengan espacio           fovea@googlegroups.com
Presentación realizada el 28 de octubre en el

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Proyecto “Fortalecimiento y articulación del
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EcoJuegos: La biodiversidad urbana, un reto para las ONG ambientales

  • 1. Biodiversidad 2010: Las ONG ambientales y la diversidad biológica de Venezuela La biodiversidad urbana: Alexander Salazar Alejandro Álvarez Iragorry alvareziragorry@gmail.com
  • 2. Hemos olvidado la biodiversidad urbana La educación para la biodiversidad se ha desarrollado principalmente como un componente de programas de conservación de especies en áreas silvestres Obviando el estudio y educación de la biodiversidad en ambientes urbanos.
  • 3. Conocer la biodiversidad urbana resulta estratégico El objetivo de esta presentación es demostrar que el estudio y educación de la biodiversidad urbana tiene importancia prioritaria en cualquier estrategia para el desarrollo sostenible
  • 4. 10 razones para conocer, y educar sobre la biodiversidad urbana Una mirada (a) desde Caracas
  • 5. 1. Porque la población en Venezuela es urbana La población venezolana es eminentemente urbana y está fuertemente concentrada Para el 2001 el 88% de la población vivía en ciudades En seis entidades esta cifra pasa del 90% El 90% de la población vive al norte de los ríos Orinoco y Apure Más del 60% vive en el arco montañoso y norte costero El impacto de esta concentración urbana trasciende las fronteras nacionales ¿Cuál es el reto?
  • 6. 2. Porque las ciudades incluyen zonas de alta diversidad La zona de mayor tasa de urbanización del país incluye áreas de gran importancia ecológica por su alta biodiversidad Los Andes de Venezuela y la Cordillera de la Costa forman parte de una de las áreas críticas para la biodiversidad del mundo (biodiversity hotspots) ¿Cuál es el reto?
  • 7. 3. Porque las ciudades no son desiertos biológicos Contra la creencia general, las ciudades venezolanas tienen una diversidad apreciable Se calcula que existen entre 200 y 300 especies de aves en Caracas Dos nuevas especies de ranas fueron descubiertas en el valle en los últimos años Algunas especies silvestres se han adaptado a los ambientes urbanos ¿Cuál es el reto?
  • 8. 4. Porque en ella se encuentran especies exóticas Son áreas de entrada o expansión de especies exóticas. Algunas de ellas pueden tener efectos importantes sobre el ambiente y la calidad de vida humana Apis mellifera Melinis minutiflora Periplaneta sp. Catharanthus roseus Achatina fulica Azadirachta indica Columbia livia Python molurus Aedes albopictus ¿Cuál es el reto?
  • 9. 5. Porque es un componente importante de la economía Los diversos productos de la biodiversidad forman parte de las cadenas de producción, comercialización y consumo prioritarias para la economía urbana Alimentos y bebidas Materias primas Floristería y viveros Medicina natural y herbolaria (164 sp.) Mascotas (incluyendo exóticas e ilegales) Turismo Paisajismo Control de plagas y malezas ¿Cuál es el reto?
  • 10. 6. Porque es un elemento de la cultura e identidad local Diversas tradiciones relacionadas con la biodiversidad son parte de cultura e identidad local Alimentos y bebidas tradicionales Ritos Supersticiones Medicina tradicional Arte y artesanía Historia popular Dichos, léxico ¿Cuál es el reto?
  • 11. 7. Porque está relacionada con temas de salud Diversos componentes de la biodiversidad son elementos importantes con un enfoque integral de salud Vectores y reservorios Parásitos Alergógenos Agentes patógenos Organismos venenosos y ponzoñosos Panstrongylus geniculatus Plantas medicinales Alimentación sana Protección de la salud ambiental Ambientes sanos ¿Cuál es el reto?
  • 12. 8. Porque es prioritaria para la planificación urbana La biodiversidad es un elemento prioritario en las estrategias de sostenibilidad urbana Ordenamiento urbano y sostenibilidad Control de riesgos Mantenimiento de servicios ambientales Salud pública Limpieza y ornato público Mejoramiento social y calidad de vida Educación ¿Cuál es el reto?
  • 13. 9. Porque es un elemento de inspiración y producción artística Ferdinand Bellerman Manuel Cabré El Ávila en tres tiempos y José Campos Biscardi con tres miradas ¿Cuál es el reto?
  • 14. 10. Porque es un derecho humano La ciudad sin árboles es una ciudad sin justicia ambiental ¿Cuál es el reto?
  • 15. ¿Y entonces por qué no tiene una mayor relevancia en la realidad? 1. Baja valoración de los ambientes urbanos y su importancia como sistemas a ser estudiados, conservados y conocidos 2. Baja capacidad para trabajar de manera articulada, cooperativa e interdisciplinaria 3. Programas relacionados con la conservación de la biodiversidad bajo el paradigma conservacionista 4. Baja valoración de los procesos sociales de gestión ambiental 5. Creciente escasez de recursos económicos dirigidos a trabajar la diversidad en ambientes urbanos 6. Educación ambiental insuficiente, descontextualizada, pasiva, academicista y aislada de la naturaleza 7. Insuficiencia y/o deterioro de las instituciones e instalaciones relacionados con la educación para la biodiversidad 8. Artificialización de la vida lleva a extinción de la experiencia
  • 16. Proponemos algunas posibles soluciones (convirtiendo problemas en objetivos) 1. Tomar conciencia del valor de los ambientes urbanos y su importancia como elementos del desarrollo sostenible 2. Trabajar de manera interdisciplinaria y abrirse a nuevas formas de trabajo cooperativo con grupos de base y otros colectivos 3. Trabajar principalmente bajo el paradigma de sustentabilidad 4. Valorar los procesos sociales de gestión ambiental y conectar estos procesos con la gestión ambiental urbana 5. Establecer fuentes de financiamiento permanentes para dirigidos a trabajar la diversidad en ambientes urbanos 6. Trabajar una educación ambiental contextualizada, práctica y en contacto con la naturaleza 7. Fortalecer las instituciones e instalaciones relacionados con la educación para la biodiversidad 8. Diseñar estrategias de reconciliación con la naturaleza
  • 17. En conclusión Sobre este tema no hay conclusiones posibles, lo que hay es mucho trabajo por hacer… y estamos trabajando
  • 18. Muchísimas gracias Por una ciudad donde los árboles, las www.biocaracas.blogspot.com www.forotuqueque.blogspot.com aves y los niños tengan espacio fovea@googlegroups.com
  • 19. Presentación realizada el 28 de octubre en el Foro Biodiversidad 2010 Proyecto “Fortalecimiento y articulación del sector ambiental en tres regiones de Venezuela” Financiado por la Unión Europea