SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Direção de arte
Onde tudo começa?

       Workflow
Processo de comunicação
LEMBRAM?
Depois do briefing...a pesquisa.

  Onde estão as referências?
      Onde pesquiso?

    É o início do processo.
Brainstorm
OBJETIVO:
   GERAR IDÉIAS EM TORNO DE UM ASSUNTO OU
PROBLEMA DE FORMA CRIATIVA

ESTRUTURA DO GRUPO
   1 COORDENADOR
   EQUIPE DE SÍNTESE
   PARTICIPANTES
GERAÇÃO DE IDÉIAS:
  TODOS DEVEM SER OUVIDOS
  IDÉIAS COLOCADAS DE FORMA NATURAL
  1 PARTICIPANTE ANOTA EM LUGAR VISÍVEL
  UTILIZAR O PROCESSO DE quot;CARONAquot;
  EVITAR ATITUDES DE JULGAMENTO
  QUANTO MAIS IDÉIAS, MELHOR

APERFEIÇOAMENTO DAS IDÉIAS
  AGRUPAMENTO DAS IDÉIAS
  ESCLARECIMENTOS DAS PROPOSTAS
  DEBATES, PERMITINDO CRÍTICAS
  DESENVOLVIMENTOS DAS MAIS SATISFATÓRIAS
PRINCÍPIOS BÁSICOS DO BRAINSTORM

  1 - DEFINA O FOCO
  2 - ADOTE REGRAS DIVERTIDAS
  3 - NUMERE AS IDÉIAS
  4 - MANTENHA A SINERGIA EM ALTA
  5 - FAÇA ANOTAÇÕES PARA TODOS VEREM
  6 - AQUEÇA SEUS MÚSCULOS MENTAIS
  7 - VÁ ALÉM DAS PALAVRAS
Criação do anúncio

Conteúdo x forma
(O que é mais importante?)
Direção de Arte

Contenu connexe

En vedette

Breve introdução ao design - parte 2
Breve introdução ao design - parte 2Breve introdução ao design - parte 2
Breve introdução ao design - parte 2Yu Amaral
 
Workshop / Estrutura para quadrinhos
Workshop / Estrutura para quadrinhosWorkshop / Estrutura para quadrinhos
Workshop / Estrutura para quadrinhosNathiel Moraes
 
a invenção do cotidiano - artes de fazer
a invenção do cotidiano - artes de fazera invenção do cotidiano - artes de fazer
a invenção do cotidiano - artes de fazerYu Amaral
 
Muvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arte
Muvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arteMuvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arte
Muvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arteNathiel Moraes
 
fanzines: paisagens, memórias e sujeitos
fanzines: paisagens, memórias e sujeitosfanzines: paisagens, memórias e sujeitos
fanzines: paisagens, memórias e sujeitosYu Amaral
 
Design Gráfico: Um resumo
Design Gráfico: Um resumoDesign Gráfico: Um resumo
Design Gráfico: Um resumoRafo Barbosa
 
Planejamento didático geografia 8º ano
Planejamento didático geografia 8º anoPlanejamento didático geografia 8º ano
Planejamento didático geografia 8º anoGraça Felix
 
Os 15 mandamentos da direção de arte
Os 15 mandamentos da direção de arteOs 15 mandamentos da direção de arte
Os 15 mandamentos da direção de arteAline Corso
 
Módulo arte, criatividade e tecnologias
Módulo arte, criatividade e tecnologiasMódulo arte, criatividade e tecnologias
Módulo arte, criatividade e tecnologiasAline Corso
 
Pg movimentos artísticos
Pg   movimentos artísticosPg   movimentos artísticos
Pg movimentos artísticosmartojana
 
Jornalismo de revista capas 2
Jornalismo de revista   capas 2Jornalismo de revista   capas 2
Jornalismo de revista capas 2Barreto
 
Principios do design
Principios do designPrincipios do design
Principios do designIuri Lammel
 

En vedette (19)

Breve introdução ao design - parte 2
Breve introdução ao design - parte 2Breve introdução ao design - parte 2
Breve introdução ao design - parte 2
 
Gestao de produto em Portugal
Gestao de produto em PortugalGestao de produto em Portugal
Gestao de produto em Portugal
 
Workshop / Estrutura para quadrinhos
Workshop / Estrutura para quadrinhosWorkshop / Estrutura para quadrinhos
Workshop / Estrutura para quadrinhos
 
a invenção do cotidiano - artes de fazer
a invenção do cotidiano - artes de fazera invenção do cotidiano - artes de fazer
a invenção do cotidiano - artes de fazer
 
Aula05 planejamento grafico
Aula05 planejamento graficoAula05 planejamento grafico
Aula05 planejamento grafico
 
Aula04 planejamento grafico
Aula04 planejamento graficoAula04 planejamento grafico
Aula04 planejamento grafico
 
Muvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arte
Muvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arteMuvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arte
Muvuca na Cumbuca / Oficina - direção de arte
 
fanzines: paisagens, memórias e sujeitos
fanzines: paisagens, memórias e sujeitosfanzines: paisagens, memórias e sujeitos
fanzines: paisagens, memórias e sujeitos
 
Design Gráfico: Um resumo
Design Gráfico: Um resumoDesign Gráfico: Um resumo
Design Gráfico: Um resumo
 
Aula03 planejamento grafico
Aula03 planejamento graficoAula03 planejamento grafico
Aula03 planejamento grafico
 
Aula08 planejamento grafico
Aula08 planejamento graficoAula08 planejamento grafico
Aula08 planejamento grafico
 
Aula06 planejamento grafico
Aula06 planejamento graficoAula06 planejamento grafico
Aula06 planejamento grafico
 
Aula02 planejamento grafico
Aula02 planejamento graficoAula02 planejamento grafico
Aula02 planejamento grafico
 
Planejamento didático geografia 8º ano
Planejamento didático geografia 8º anoPlanejamento didático geografia 8º ano
Planejamento didático geografia 8º ano
 
Os 15 mandamentos da direção de arte
Os 15 mandamentos da direção de arteOs 15 mandamentos da direção de arte
Os 15 mandamentos da direção de arte
 
Módulo arte, criatividade e tecnologias
Módulo arte, criatividade e tecnologiasMódulo arte, criatividade e tecnologias
Módulo arte, criatividade e tecnologias
 
Pg movimentos artísticos
Pg   movimentos artísticosPg   movimentos artísticos
Pg movimentos artísticos
 
Jornalismo de revista capas 2
Jornalismo de revista   capas 2Jornalismo de revista   capas 2
Jornalismo de revista capas 2
 
Principios do design
Principios do designPrincipios do design
Principios do design
 

Plus de Lau Yamazaki

Plus de Lau Yamazaki (20)

16º EDTED
16º EDTED16º EDTED
16º EDTED
 
Planejamento Operacional
Planejamento OperacionalPlanejamento Operacional
Planejamento Operacional
 
Técnicas de Persuasão e Usabilidade
Técnicas de Persuasão e UsabilidadeTécnicas de Persuasão e Usabilidade
Técnicas de Persuasão e Usabilidade
 
Ocorrência de erros e problemas
Ocorrência de erros e problemasOcorrência de erros e problemas
Ocorrência de erros e problemas
 
Planejamento
PlanejamentoPlanejamento
Planejamento
 
Arquitetura de informação / Wireframes
Arquitetura de informação / WireframesArquitetura de informação / Wireframes
Arquitetura de informação / Wireframes
 
Agência - parte 2
Agência - parte 2Agência - parte 2
Agência - parte 2
 
Alfabetismo Visual
Alfabetismo VisualAlfabetismo Visual
Alfabetismo Visual
 
08
0808
08
 
Análise de Usabilidade
Análise de UsabilidadeAnálise de Usabilidade
Análise de Usabilidade
 
Pessoas
PessoasPessoas
Pessoas
 
Elementos
ElementosElementos
Elementos
 
Conceituação
ConceituaçãoConceituação
Conceituação
 
Plataformas técnicas
Plataformas técnicasPlataformas técnicas
Plataformas técnicas
 
Contextualização
ContextualizaçãoContextualização
Contextualização
 
Design é projeto
Design é projetoDesign é projeto
Design é projeto
 
Contrato Cvpp
Contrato CvppContrato Cvpp
Contrato Cvpp
 
Agência - parte 01
Agência - parte 01Agência - parte 01
Agência - parte 01
 
01
0101
01
 
00
0000
00
 

Dernier

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 

Dernier (20)

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 

Direção de Arte

  • 2. Onde tudo começa? Workflow Processo de comunicação
  • 4. Depois do briefing...a pesquisa. Onde estão as referências? Onde pesquiso? É o início do processo.
  • 5. Brainstorm OBJETIVO: GERAR IDÉIAS EM TORNO DE UM ASSUNTO OU PROBLEMA DE FORMA CRIATIVA ESTRUTURA DO GRUPO 1 COORDENADOR EQUIPE DE SÍNTESE PARTICIPANTES
  • 6. GERAÇÃO DE IDÉIAS: TODOS DEVEM SER OUVIDOS IDÉIAS COLOCADAS DE FORMA NATURAL 1 PARTICIPANTE ANOTA EM LUGAR VISÍVEL UTILIZAR O PROCESSO DE quot;CARONAquot; EVITAR ATITUDES DE JULGAMENTO QUANTO MAIS IDÉIAS, MELHOR APERFEIÇOAMENTO DAS IDÉIAS AGRUPAMENTO DAS IDÉIAS ESCLARECIMENTOS DAS PROPOSTAS DEBATES, PERMITINDO CRÍTICAS DESENVOLVIMENTOS DAS MAIS SATISFATÓRIAS
  • 7. PRINCÍPIOS BÁSICOS DO BRAINSTORM 1 - DEFINA O FOCO 2 - ADOTE REGRAS DIVERTIDAS 3 - NUMERE AS IDÉIAS 4 - MANTENHA A SINERGIA EM ALTA 5 - FAÇA ANOTAÇÕES PARA TODOS VEREM 6 - AQUEÇA SEUS MÚSCULOS MENTAIS 7 - VÁ ALÉM DAS PALAVRAS
  • 8. Criação do anúncio Conteúdo x forma (O que é mais importante?)