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Comité tripartite
15 avril 2015
 Mission : promouvoir l’expression artistique
et culturelle des communautés francophones
et acadiennes.
 Membre de la Coalition canadienne des arts,
de la Coalition pour la diversité culturelle, et
de la Fédération des communautés
francophones et acadiennes du Canada.
 22 membres
 Axe 1: Améliorer la position des arts, de la
culture et des industries culturelles
 Axe 2: Renforcer les capacités des membres
 Axe 3: Développer les capacités d’action de la
FCCF
 Axe 1: Améliorer la position des arts, de la
culture et des industries culturelles
 Axe 2: Renforcer les capacités des membres
 Axe 3: Développer les capacités d’action de la
FCCF
 Participation de la FCCF:
◦ Comité tripartite
◦ Table Nationale en éducation
 Partenaires :
◦ Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick
◦ Fédération canadienne des directions d’école
francophone (FCDÉE)
◦ Association canadienne d’éducation de langue
française (ACELF)
◦ Fédération culturelle canadienne-française
 Mise à jour et adaptation du contenu de la
trousse pour les enseignants
 Mise à jour du Site Web correspondant
 Dernière rencontre : automne 2014
 Prochaine rencontre : fin printemps 2015
 Objectif : Mise sur pied d’une cellule de
médiation culturelle de la francophonie
canadienne animée par la FCCF
 Participation citoyenne des membres de la
communauté
 Élargissement de l’accès aux arts par les
membres de la communauté
 Rapprochement avec d’autres secteurs tels que
l’éducation et l’immigration
 2e phase du projet a débuté en janvier 2015
◦ Vancouver (25 et 26 janvier)
◦ Ottawa (9 et 10 février)
 Participation des enseignants
◦ Caraquet (27 et 28 janvier)
 Renforcer et appuyer les actions culturelles et
artistiques dans les communautés
 Mobiliser les communautés autour d’une œuvre
commune en collaboration avec le quatuor mis
sur pied dans les régions
 Collaboration entre le centre de création
pédagogique Turbine et la fédération canadienne
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Fédération culturelle canadienne-française - Présentation au Comité tripartite en éducation

  • 2.  Mission : promouvoir l’expression artistique et culturelle des communautés francophones et acadiennes.  Membre de la Coalition canadienne des arts, de la Coalition pour la diversité culturelle, et de la Fédération des communautés francophones et acadiennes du Canada.  22 membres
  • 3.  Axe 1: Améliorer la position des arts, de la culture et des industries culturelles  Axe 2: Renforcer les capacités des membres  Axe 3: Développer les capacités d’action de la FCCF  Axe 1: Améliorer la position des arts, de la culture et des industries culturelles  Axe 2: Renforcer les capacités des membres  Axe 3: Développer les capacités d’action de la FCCF
  • 4.  Participation de la FCCF: ◦ Comité tripartite ◦ Table Nationale en éducation
  • 5.  Partenaires : ◦ Ministère de l’Éducation du Nouveau-Brunswick ◦ Fédération canadienne des directions d’école francophone (FCDÉE) ◦ Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) ◦ Fédération culturelle canadienne-française
  • 6.  Mise à jour et adaptation du contenu de la trousse pour les enseignants  Mise à jour du Site Web correspondant
  • 7.  Dernière rencontre : automne 2014  Prochaine rencontre : fin printemps 2015
  • 8.  Objectif : Mise sur pied d’une cellule de médiation culturelle de la francophonie canadienne animée par la FCCF  Participation citoyenne des membres de la communauté  Élargissement de l’accès aux arts par les membres de la communauté  Rapprochement avec d’autres secteurs tels que l’éducation et l’immigration
  • 9.  2e phase du projet a débuté en janvier 2015 ◦ Vancouver (25 et 26 janvier) ◦ Ottawa (9 et 10 février)  Participation des enseignants ◦ Caraquet (27 et 28 janvier)
  • 10.  Renforcer et appuyer les actions culturelles et artistiques dans les communautés  Mobiliser les communautés autour d’une œuvre commune en collaboration avec le quatuor mis sur pied dans les régions  Collaboration entre le centre de création pédagogique Turbine et la fédération canadienne des enseignants et enseignantes